幼兒園中班音樂《粉刷匠》活動(dòng)教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律,并學(xué)唱歌曲,能用歡快、活潑的歌聲和動(dòng)作來表達(dá)歌曲的情感。 2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種歌唱形式演唱。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 相關(guān)課件(刷子、油漆和各色房子等),音樂背景。

作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是我整理的中班教案8篇,歡迎大家分享。 中班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1. 觀察自己和爸爸媽 媽的相似點(diǎn),初步感知

六、音樂《找朋友》,結(jié)束 老師:認(rèn)識了新朋友真高興,此刻我們和新朋友一齊唱歌、跳舞吧! 中班教案 篇3 設(shè)計(jì)意圖 在組織過《走路》這節(jié)歌唱活動(dòng)后,我發(fā)現(xiàn)孩子們對動(dòng)物走路產(chǎn)生了興趣:課間與自主性游戲時(shí)都會時(shí)不時(shí)地模仿小烏龜、小兔、

幼兒園中班教案:粉刷匠3 活動(dòng)領(lǐng)域: 藝術(shù)——音樂 活動(dòng)目標(biāo): 1、 學(xué)唱歌曲《粉刷匠》。 2、 能跟上歌曲節(jié)奏,做一些簡單的刷墻動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、多媒體。 2、幼兒自制紙帽子、刷子、小水桶每人一套。 活動(dòng)過程: 一、沒有

6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時(shí)的動(dòng)作。 ——小木匠用錘子釘東西的時(shí)候可以用什么動(dòng)作來表示? ——油漆工用刷子刷墻的時(shí)候會做什么動(dòng)作?怎樣才能刷得又快又美觀呢?(方向要一致) 7、幼兒嘗試邊唱邊加入自己創(chuàng)編的動(dòng)作。(起立)

幼兒園中班小木匠教案 篇1 環(huán)境材料: 木頭、釘、錘、乳膠、刷子 游戲目標(biāo): 1、喜歡參加各種木工活動(dòng)。 2、學(xué)會一些簡單的木工技巧(刷、釘、涂)等。 3、發(fā)展小肌肉群。 4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一

《小木匠與油漆工》中班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解木匠與油漆工的工作內(nèi)容及使用工具。2、學(xué)唱歌曲，能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，并為歌曲配上合適的樂器進(jìn)行演奏。3、享受樂曲快樂的旋律，體驗(yàn)演奏的愉悅。活動(dòng)重點(diǎn)：能

《小木匠與油漆工》中班教案

幼兒園中班游戲教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 調(diào)整情緒,保持活潑開朗的性格,體驗(yàn)大家在一起的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 沙包若干、輪胎、呼啦圈。 活動(dòng)過程: 一:玩沙包 頂沙包:鍛煉幼兒的平衡能力。 把沙包放在頭頂上,讓幼兒保持身體平衡,小心翼翼

中班游戲活動(dòng)教案(一): 端盤向前走 【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)持物走曲線,發(fā)展幼兒走與平衡本事。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】盤子4—6個(gè),乒乓球若干,畫好長10米的場地。 【活動(dòng)過程】將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊(duì),按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后,每隊(duì)第一人手端盤

幼兒園中班游戲教案 篇1 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.學(xué)唱歌曲,并在此基礎(chǔ)上按規(guī)則進(jìn)行游戲。 2.學(xué)習(xí)青蛙的叫聲,并能分辨出同伴的聲音。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.青蛙頭飾一個(gè),青蛙玩具一個(gè)。 2.音樂磁帶。 【活動(dòng)過程】 一、根據(jù)教師的講述,理

幼兒園中班游戲教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、掌握鉆、觸物跳的動(dòng)作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。 2、體驗(yàn)?zāi)７聞?dòng)物本領(lǐng)的樂趣。 3、體驗(yàn)合作游戲的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、跳繩、拱門四個(gè)彩球 活動(dòng)過程: 一、開始部分: 1、談話--激發(fā)幼

中班游戲活動(dòng)教案篇1 一、兒歌部分動(dòng)作建議 1—2小節(jié):雙手手指相對,合成圓圈形狀,并且隨著兒歌歌詞的變化變得越來越大。 3—4小節(jié):模仿小貓走過來。 5—6小節(jié):模仿小老鼠害怕團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子。 8—9小節(jié):“小老鼠”四散躲起來。 二、

幼兒園中班游戲教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)四散奔跑并聽信號迅速停下。 2、在游戲中探索迅速結(jié)伴的方法。 3、在四散奔跑的過程中注意不與同伴碰撞。 活動(dòng)準(zhǔn)備 舒緩的音樂磁帶一盤。 活動(dòng)過程 一、準(zhǔn)備活動(dòng)——炒蠶豆。 幼兒

幼兒園中班游戲教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、練習(xí)往返跑和鉆的技能。 2、提醒幼兒遵守規(guī)則,激發(fā)幼兒競爭意識。 3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。 4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 重點(diǎn)難點(diǎn): 提醒幼兒遵守規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 教師和幼兒一起

中班游戲活動(dòng)教案

1、活動(dòng)《搭坦克》主題，孩子們有著濃厚的興趣，參與性較高。老師提供的操作材料及輔助材料滿足了幼兒操作的需要。2、在師幼互動(dòng)中，老師能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)行為作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，更多以“啟發(fā)”式引導(dǎo)，激發(fā)了幼兒探索欲望、提高

幼兒園大班學(xué)反思 幼兒園大班學(xué)反思1 活動(dòng)目標(biāo): 1.模擬小木匠,體驗(yàn)知難而進(jìn)、通過努力獲得成功的快樂。 2.通過對不規(guī)則圖形借形想象,大膽地添加細(xì)節(jié),構(gòu)成新的圖像,培養(yǎng)創(chuàng)造新形象的能力。 3.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們

幼兒園中班小木匠教案 篇1 環(huán)境材料: 木頭、釘、錘、乳膠、刷子 游戲目標(biāo): 1、喜歡參加各種木工活動(dòng)。 2、學(xué)會一些簡單的木工技巧(刷、釘、涂)等。 3、發(fā)展小肌肉群。 4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一

1．嘗試用鋸子將泡沫塑料鋸開，使用錘子和釘子將鋸好的材料組裝成“家具”。2．在制作前繪制設(shè)計(jì)圖，嘗試有目的地制作。3．學(xué)習(xí)安全使用鋸子、錘子等工具。準(zhǔn)備：1．將醫(yī)用膠布和毛線纏繞在長約30厘米的鋸條的一端，做成簡

幼兒園大班科學(xué)區(qū)域游戲小木匠做家具活動(dòng)

1.知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)驗(yàn)。 2.物質(zhì)材料的準(zhǔn)備: (1)小于具若干,包括剪刀、小錘子、鉗子、尺子、螺絲刀、小鐵釘、訂書機(jī)等。 (2)損壞的桌椅或小木板若干(各種形狀)、透明膠、雙面膠、鐵絲、鉛筆、各種紙類

《小木匠與油漆工》中班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解木匠與油漆工的工作內(nèi)容及使用工具。2、學(xué)唱歌曲，能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，并為歌曲配上合適的樂器進(jìn)行演奏。3、享受樂曲快樂的旋律，體驗(yàn)演奏的愉悅?；顒?dòng)重點(diǎn)：能

幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇1 一.活動(dòng)目標(biāo): 1. 能理解圖譜,并聽著音樂有節(jié)奏地表演木匠鋸、刨、錘的動(dòng)作。 2.樂于用肢體動(dòng)作表現(xiàn)木匠勞動(dòng)時(shí)的情景,感受勞動(dòng)和表演的樂趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(觀看動(dòng)畫片《小熊貓學(xué)木匠》

4、問幼兒:小木匠的工作是什么?他會用到哪些工具? 5、和幼兒一起討論,用改編的歌詞演唱這首歌曲。 6、問幼兒:小木匠做工時(shí)需要鐵錘,雕刻師傅雕木頭時(shí)需要什么工具呢? 7、請幼兒看幼兒用書《雕刻師傅》的畫面,找一找雕刻師傅的工具

我們根據(jù)幼兒的要求，逐漸增添了動(dòng)物拼圖、樹枝、木樁、鏡框畫等材料及鋸子、扳手、擰子等工具，使小木工的游戲內(nèi)容更加豐富，孩子們也百玩不厭，樂此不疲地置身于游戲中。在游戲中我們認(rèn)真觀察幼兒，更加了解幼兒的個(gè)性、特

小小木匠幼兒教案

四、律動(dòng),讓幼兒從自身出發(fā)感知方位。 音樂活動(dòng)《舉起你的右手?jǐn)[一擺》跟著老師一起律動(dòng),進(jìn)一步加深對方位詞的概念。 五、活動(dòng)延伸 幼兒回家后和家長一同說說家中物品的方位。 中班教案 篇6 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過故事感受小野豬媽媽母子之

中班《小工具》幼兒園教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒通過自己觀察和操作小工具,知道小工具的名稱及用途。 2、激發(fā)幼兒的興趣,能大膽嘗試,培養(yǎng)他們的操作能力。 3、使幼兒知道人的本領(lǐng)大,能制造出各種小工具,它給人們的生活帶來了方

幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇1 一.活動(dòng)目標(biāo): 1. 能理解圖譜,并聽著音樂有節(jié)奏地表演木匠鋸、刨、錘的動(dòng)作。 2.樂于用肢體動(dòng)作表現(xiàn)木匠勞動(dòng)時(shí)的情景,感受勞動(dòng)和表演的樂趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(觀看動(dòng)畫片《小熊貓學(xué)木匠》

1、請幼兒先跟隨老師“X”的鼓聲節(jié)奏走步,再跟隨“XX”的鼓聲節(jié)奏跑步,最后再隨著“X.X”的鼓聲節(jié)奏踏跳,讓幼兒通過動(dòng)作感受其不同。 2、播放歌曲,請幼兒跟隨旋律踏跳。 3、教唱歌曲《我是一個(gè)小木匠》,并表演動(dòng)作。例如:唱到“

1.通過操作認(rèn)識生活中常見的小工具,懂得如何安全使用工具。 2.知道有些損壞的東西可以經(jīng)過維修再次使用,培養(yǎng)動(dòng)手能力和環(huán)保意識。 3.學(xué)習(xí)分工合作,體驗(yàn)與他人商量協(xié)作的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)

(1)木匠叔叔:“ 小朋友,做小木匠可不是很容易的哦,你們聽,我在鋸木頭、刨木花、敲釘子時(shí)可有秘密的哦。你們可要仔細(xì)地聽,認(rèn)真地看哦” (2)什么秘密? (3)幼兒說出來就出示節(jié)奏譜,配上相應(yīng)的工具圖 (4)這些工具做工的速度一

4、教師彈唱，幼兒學(xué)唱歌曲。5、幼兒隨伴奏完整演唱。6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時(shí)的動(dòng)作?！∧窘秤缅N子釘東西的時(shí)候可以用什么動(dòng)作來表示？——油漆工用刷子刷墻的時(shí)候會做什么動(dòng)作？怎樣才能刷得又快又美觀呢

幼兒園中班小木匠教案

　　對于本次的活動(dòng)呢，我們幼兒園中班有了一個(gè)詳細(xì)的方案，這也是我第一次來做這種活動(dòng)方案，快來和我一起看看吧。下面是由我為大家整理的“幼兒園中班游戲活動(dòng)教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案【一】 　　《角色扮演游戲》 　　 一、活動(dòng)內(nèi)容 　　角色游戲《超市、銀行、幼兒園》 　 　二、活動(dòng)目標(biāo) 　　1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。 　　2、讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。 　　 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。 　　2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。 　 　四、活動(dòng)過程觀察及調(diào)整 　　1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說 　　“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？” 　　2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次 　　游戲中改進(jìn)。 　　師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠，這次游戲時(shí)我們更要改正了，做個(gè)講禮貌、愛護(hù)玩具的好孩子，好嗎？ 　　3、幼兒自選主題，合作布置游戲場景。 　　4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決。 　　剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個(gè)角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。 　　5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。 　　6、結(jié)束游戲： 　?。?）組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。 　?。?）讓幼兒自評各自玩的游戲情況。 　　2、幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案-《穿衣服，系鞋帶》 　　游戲目標(biāo)： 　　1、讓幼兒知道自己的事情應(yīng)該自己做，并教會小朋友穿衣服、鞋帽等技能，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣； 　　2、培養(yǎng)幼兒做事要有始有終的習(xí)慣。 　　游戲準(zhǔn)備： 　　1、由教師準(zhǔn)備布娃娃一個(gè)，并準(zhǔn)備適合娃娃穿的衣服、鞋帽； 　　2、向家長說明本活動(dòng)的目的，并爭取家長長期配合，共同培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。要求家長為孩子準(zhǔn)備合適的衣服鞋帽，利用幼兒自帶的衣服鞋帽布置表演場景； 　　3、準(zhǔn)備掛衣架和儀表鏡，或利用教室墻壁鏡； 　　4、邀請家長觀看孩子們穿拖衣服鞋帽的表演活動(dòng)。 　　游戲過程： 　　1、幫娃娃穿脫衣服鞋帽引發(fā)幼兒自己動(dòng)手穿脫的興趣； 　　2、讓幼兒動(dòng)手練習(xí)給娃娃穿脫衣服等，從而掌握一系列的技能和要領(lǐng)，同時(shí)滿足幼兒親身體驗(yàn)的心理需要； 　　3、引導(dǎo)幼兒自己練習(xí)穿脫衣服，邊學(xué)邊練，學(xué)做結(jié)合； 　　4、采用表演形式，比一比誰穿得整齊、擺放整齊。讓幼兒在接受訓(xùn)練的過程中達(dá)到練習(xí)熟練，熟中求巧，形成習(xí)慣。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案【二】 　　過山洞 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、用心參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”過山洞的活動(dòng)，發(fā)展發(fā)明力。 　　2、發(fā)展基本動(dòng)作，進(jìn)不肌肉的耐力和群眾的協(xié)調(diào)性。 　　3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂趣。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂 　　活動(dòng)過程： 　　1、熱身 　　老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂進(jìn)行做操。 　　2、開始游戲 　　幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”師：以前，我們玩過鉆山洞的游戲，這天，們來用身體搭山洞，想一想，試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索老師，老師觀察，指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。 　　讓三四個(gè)幼兒一組，搭成一個(gè)山洞，再讓一組幼兒用不同的方式，鉆過山洞，鉆的幼兒，以不碰倒山洞，先鉆過的一方為勝，游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛好和活動(dòng)量而定，每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。 　　3、結(jié)束部分 　　最后游戲結(jié)束時(shí)后，老師和幼兒在音樂游戲中，相互捶背敲敲腿，進(jìn)行放松活動(dòng)，結(jié)束游戲。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案【三】 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、哨子一個(gè)，大紅蘋果卡片若干 2、自制帽子若干活動(dòng)過程： 　　教師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導(dǎo)幼兒做簡單的熱身動(dòng)作。 　　1、導(dǎo)入游戲小朋友們，這天我們一齊來做一個(gè)好玩的游戲，它的名字叫＂傳帽子＂，我們這天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好，這天老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與?。?！ 　　2、首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一齊模擬表演其他幼兒認(rèn)真看。 　　將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，游戲開始后，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當(dāng)?shù)谝幻變好弊颖徽潞?，他立刻又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直?0頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。 　　3、開始游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€(gè)小組，以老師的口令為信號，游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。 　　活動(dòng)反思幼兒都十分喜歡傳帽子這個(gè)游戲，在游戲中，感受了大家一齊努力，大家一齊做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)游戲中，幼兒學(xué)會了群眾合作，理解了群眾合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。 　　名稱：《小白兔鉆山洞》 　　玩法： 1、將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個(gè)活兩個(gè)小組，第一組和第二組幼兒，每個(gè)人手拉手舉起來，組成一個(gè)山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。 　　2、游戲開始后，老師將小白兔集合在一齊，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒老師突然喊：“狼來了！狼來了！”小白兔們就一齊競相鉆山洞，一個(gè)洞只能鉆一個(gè)人，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個(gè)節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 　　3、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。 　　4、游戲結(jié)束后，老師做活動(dòng)總結(jié)。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案【四】 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、平衡木兩條、拱形門兩個(gè)、籮筐兩個(gè)（內(nèi)放球類），根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。 　　2、大灰狼頭飾一個(gè)。 　　活動(dòng)過程： 　　 一、游戲：“小豬過橋” 　　1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。 　　2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。 　 　二、游戲：“小豬運(yùn)西瓜” 　　1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧！ 　　2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見大灰狼怎么辦？（外婆說小豬你們看見大灰狼時(shí)，要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。） 　　3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。 　　 三、游戲：“切西瓜” 　　1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！ 　　2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌?！蹦顑焊璧耐瑫r(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。 　　3、可以組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲。
幼兒園中班游戲活動(dòng)教案（精選11篇） 　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我為大家整理的幼兒園中班游戲活動(dòng)教案，歡迎大家分享。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案 篇1 　　設(shè)計(jì)意圖: 　　網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，在游戲活動(dòng)中，幼兒的合作能力和幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強(qiáng)。 　　活動(dòng)目標(biāo): 　　1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。 　　2、培養(yǎng)幼兒合作能力 　　活動(dòng)準(zhǔn)備: 　　1、小魚頭飾若干，漁網(wǎng)頭飾兩個(gè)。 　　2、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶。 　　3、音樂CD《許多小魚游來了》 　　活動(dòng)指導(dǎo): 　　一、將全班幼兒分成兩部分，兩個(gè)幼兒做漁網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成漁網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形，等待穿越。 　　二、游戲開始，全體幼兒念兒歌:“許多小魚游來了，游來了，許多小魚游來了，游來了，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網(wǎng)下部通過，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把漁網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時(shí)，讓捉到的小魚集體表演一個(gè)節(jié)目。 　　三、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。 　　活動(dòng)反思: 　　許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒扮漁網(wǎng)的兩名幼兒不要提前放下漁網(wǎng)，當(dāng)聽到“捉住”兩字時(shí)，迅速將漁網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而入。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案 篇2 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、探究一次性紙杯的多種玩法。 　　2、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。 　　3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　一次性紙杯每人6個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)貼、小盤、小球。 　　活動(dòng)過程： 　　一、出示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說說。 　　寶寶們，看!老師手中拿的是什么?你在哪里見過紙杯?它是用來干什么的? 　　教師小結(jié)：小朋友們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里、用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢! 　　二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。 　　1、幼兒每人一個(gè)紙杯，自由探究紙杯的玩法。 　　寶寶們，每人拿一個(gè)紙杯，試一試可以怎樣玩? 　　引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。 　　小結(jié)：寶寶們真聰明，想出了這么多玩法，下面咱們來比一比誰最棒? 　　2、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法。 　　(1)頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。 　　"小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來。"(2)投擲紙杯：右手拿紙杯，從場地一端投向另一端。 　　"紙杯舉上肩，用力向前投。"(3)、過小河：將紙杯六個(gè)一組擺兩排，幼兒跳過小河。 　　"小紙杯兩排擺，變出一條小河來。""這條小河比較寬，小朋友們能跳過去嗎?""好，跳的時(shí)候要注意兩腳并緊一起跳過去，來，開始。"(4)、用紙杯搭塔。 　　1、老師示范搭寶塔"看，我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢?""紙杯口，向下擺，3個(gè)一齊排起來;上面兩個(gè)放中間;最后一個(gè)再上來。"2、請幼兒操作"好，請你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭。""我們搭的真好，一齊給自己加加油!""來，我們挨著的兩個(gè)小朋友一起試一試，用更多的紙杯，能不能搭一座更大更高的寶塔!""下面放4個(gè)或5個(gè)試一試。""紙杯玩累了，請你以最快的速度將它們套在一起，放到小盤里。"(5)、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球。 　　分兩組進(jìn)行比賽。 　　"小朋友們站一排，寶貝列車來。"看!老師的手里拿了一個(gè)什么?現(xiàn)在，我們就用紙杯來傳球。注意傳球時(shí)，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動(dòng)，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙杯里，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起來，繼續(xù)傳?？纯茨且唤M最快傳到最后的杯子。 　　三、除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟，有好多的用處呢!以后，小朋友家里用過紙杯后不要扔掉，我們可以再來制作玩具。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案 篇3 　　【活動(dòng)目標(biāo)】 　　1、培養(yǎng)幼兒進(jìn)取的參與意識和在團(tuán)體中的配合本事。 　　2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自我自信心和勇氣。 　　3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。 　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】 　　1、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)。 　　2、音樂《向前沖》。 　　【活動(dòng)過程】 　　1、幼兒隨音樂入場，做熱身運(yùn)動(dòng)。 　　2、練習(xí)彎腰半蹲走。 　　3、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一齊模擬掩飾過隧道的情景，其他幼兒認(rèn)真看。 　　4、游戲分組。 　　將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個(gè)幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看哪個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。 　　5、開始游戲。 　　幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一齊喊著加油?。?！ 　　6、一輪完成后，幼兒換主角進(jìn)行游戲。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案 篇4 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、初步了解并掌握在上車時(shí)乘坐過程中及下車時(shí)的安全常識。 　　2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識。 　　3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會自我保護(hù)。 　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。 　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車的經(jīng)歷。 　　2、汽車圖片。 　　活動(dòng)過程： 　　1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？ 　　2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。 　　3、教師講述一件案例：有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)铮炎约旱念^和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。 　　4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。 　　5、教師組織幼兒游戲，"開汽車"。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案 篇5 　　【活動(dòng)目標(biāo)】 　　1、發(fā)展幼兒敏捷機(jī)智的躲閃能力。 　　2、體驗(yàn)集體游戲的快樂。 　　3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。 　　4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。 　　【活動(dòng)內(nèi)容】 　　1、請兩個(gè)幼兒站在中間，其余的小朋友手牽手圍成一個(gè)老鼠籠。 　　2、游戲開始時(shí)，做老鼠籠的幼兒手拉手并高高舉起，邊走邊念兒歌“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲抓住你”。 　　3、在游戲開始時(shí)，扮演老鼠的幼兒，在“籠”子的周圍快速的鉆進(jìn)鉆出，當(dāng)老師發(fā)出“捉老鼠”的信號時(shí)。扮演“籠子”的幼兒快速的蹲下，卡在圓內(nèi)的老鼠被捉到，然后轉(zhuǎn)換角色。 　　4、游戲繼續(xù)，一直到所有小朋友都扮演完老鼠結(jié)束。 　　【游戲總結(jié)】 　　不斷的重復(fù)游戲玩法，使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時(shí)，學(xué)會兒歌，并開心的做游戲。 　　教學(xué)反思： 　　游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案 篇6 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、發(fā)展動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和奔跑能力。 　　2、練習(xí)單足戰(zhàn)立。 　　3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。 　　4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。 　　環(huán)境材料： 　　膠圈20個(gè)線芯16個(gè)小動(dòng)物頭飾20個(gè)老虎頭飾1個(gè)。 　　活動(dòng)規(guī)則： 　　1、音樂響時(shí)，"小動(dòng)物"可在"樹林"里自由玩（跳膠圈、繞過線芯跑），音樂一停，所有"小動(dòng)物"必須跳進(jìn)膠圈里，單足站立，如果掉下來就會給老虎捉去。 　　2、老虎不能捉單足站在膠圈里的"小動(dòng)物"。 　　活動(dòng)指導(dǎo)： 　　1、跳膠圈時(shí)必須兩腳并立起跳。 　　2、單足站立時(shí)雙手可側(cè)平舉以延長站立時(shí)間。 　　教學(xué)反思： 　　課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案 篇7 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　1、練習(xí)連續(xù)雙腳跳及手膝著地鉆爬的能力。 　　2、鍛煉雙手胸前投擲的動(dòng)作及身體協(xié)調(diào)能力。 　　3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識及比賽時(shí)激發(fā)出來的競爭力。 　　材料準(zhǔn)備： 　　跳圈25個(gè)、塑料大象玩具2個(gè)、自制紙箱毛毛蟲2個(gè) 　　活動(dòng)過程： 　　幼兒聽到開始口令后，先雙腳連續(xù)跳過3個(gè)圈；助跑到紙箱毛毛蟲前鉆過去，繼續(xù)向前跑至終點(diǎn)，將終點(diǎn)地面的圈雙手胸前投擲套向正前方的大象，然后以最快的速度，跑回至該隊(duì)末尾，下一位幼兒開始，先跑完的隊(duì)獲勝。 　　活動(dòng)反思 　　《綱要》中明確指出：幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，用幼兒感興趣的方式發(fā)展動(dòng)作，提高動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性和靈活性。體育游戲不僅能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且對幼兒的心理發(fā)展也會產(chǎn)生一定的影響，因?yàn)樗艽龠M(jìn)人的認(rèn)知、情感、意志和個(gè)性等方面的發(fā)展。我們在生活中，除了注意體育游戲?qū)ι眢w的鍛煉價(jià)值以外，還有意識地把體育與其他相關(guān)教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案 篇8 　　游戲目標(biāo)： 　　鍛煉幼兒踢球和控球的能力。 　　培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。 　　使幼兒學(xué)會用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。 　　游戲準(zhǔn)備： 　　甲隊(duì)每人一個(gè)球游戲玩法： 　　將幼兒分成甲乙兩隊(duì)，各成一列橫隊(duì)，距6米相對站立，各隊(duì)隊(duì)員左右間距1米，甲隊(duì)每人腳下各放一個(gè)球，乙隊(duì)隊(duì)員是雙腿開立，與左右同伴腳抵腳。 　　游戲開始，甲隊(duì)幼兒同時(shí)踢球射門，乙隊(duì)幼兒進(jìn)行堵截（用手接球或用腳擋球，踢回）。射門成功（球過乙隊(duì)防線），一個(gè)球得一分，教師記錄總分。然后甲乙兩隊(duì)互換位置，交換射球，守門。射進(jìn)球最多的獲勝。 　　游戲規(guī)則： 　　1、射門時(shí)必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。 　　2、可以直射或斜線射門，但必須在有效的范圍內(nèi)，即兩端守門員的外側(cè)腳之內(nèi)。 　　3、守門員不得離開守門去堵截。 　　教學(xué)反思： 　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案 篇9 　　一、活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、能根據(jù)同伴的動(dòng)作做出相應(yīng)的鏡面動(dòng)作。 　　2、感受和同伴相互模仿動(dòng)作的樂趣。 　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、幼兒有過照鏡子的感性經(jīng)驗(yàn)。 　　2、落地鏡。 　　三、活動(dòng)過程： 　　1、照照鏡子。 　　——聽音樂《小鳥飛》進(jìn)場。教師有意識地引導(dǎo)幼兒在鏡子前翩翩起舞。 　　——幼兒自由對著鏡子做各種動(dòng)作，擺出各種姿勢，觀察并說說鏡子里的自己是什么樣的。 　　2、游戲：我是你的鏡子。 　　——幼兒自由結(jié)伴，兩人一組。一人做照鏡人，擺出一個(gè)姿勢，另一人做鏡子，邊說“看我學(xué)得像不像”，邊迅速模仿“照鏡人”的動(dòng)作，擺出相應(yīng)的鏡面動(dòng)作?！罢甄R人”根據(jù)“鏡子”模仿的姿勢做出反饋：“像，像，像，你真像！” 　　——幼兒兩人交換角色，反復(fù)進(jìn)行游戲。 　　——組織幼兒互相觀看同伴是怎樣結(jié)伴游戲的，做了些什么動(dòng)作。“鏡子”模仿得像不像。 　　——幼兒交換伙伴繼續(xù)游戲，鼓勵(lì)“照鏡人”做出更多的動(dòng)作來。 　　四、活動(dòng)建議： 　　1、這個(gè)活動(dòng)主要是提高幼兒的動(dòng)作模仿能力和合作能力，增強(qiáng)動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 　　2、鼓勵(lì)幼兒擺出與他人不一樣的動(dòng)作，讓同伴模仿。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案 篇10 　　游戲目標(biāo) 　　發(fā)展幼兒彈跳的能力。 　　喜歡參與游戲，體驗(yàn)。 　　能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會自我保護(hù)。 　　游戲準(zhǔn)備 　　平坦場地一塊。 　　游戲玩法 　　幼兒兩或三人一組，面對面站立，游戲開始，同時(shí)用力往上跳，落地時(shí)兩腳可任意成三種姿勢：1、腳并攏表示"錘子"。2、兩腳左右開立表示"包袱"。3、兩腳前后開立表示"剪刀"。 　　游戲規(guī)則 　　包袱勝錘子，錘子勝剪刀，剪刀勝包袱。 　　教學(xué)反思 　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。 　　小百科：剪子：日常用品，又稱剪刀，是切割布、紙、鋼板、繩、圓鋼等片狀或線狀物體的雙刃工具，兩刃交錯(cuò)，可以開合。另有卡通人物"剪子"。在中國，因紡織業(yè)發(fā)展，剪子、剪刀業(yè)內(nèi)有區(qū)分。 　　幼兒園中班游戲活動(dòng)教案 篇11 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、了解竹竿與我們生活的密切關(guān)系，知道竹竿舞是我國少數(shù)民族的舞蹈。 　　2、提高動(dòng)作協(xié)調(diào)和敏捷的能力，感受合作的樂趣。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 孩子有玩竹竿的經(jīng)驗(yàn)，竹竿，竹竿舞音樂、錄象 　　活動(dòng)過程： 　　一、說說竹子的用處（知道竹子和我們生活密切關(guān)系） 　　二、說說竹竿的多種玩法（經(jīng)驗(yàn)回憶） 　　三、欣賞黎族的舞蹈(知道這是少數(shù)民族的一個(gè)舞蹈) 　　四、教師示范跳花竿的方法（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作技巧） 　　1、教師講解示范游戲。 　　2、教師提出游戲規(guī)則與要求。 　　3、幼兒結(jié)伴游戲。 　　幼兒三人一組，兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對面跪下，幼兒邊念兒歌邊游戲，兩個(gè)幼兒用竹竿同時(shí)分合敲擊，另一個(gè)小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出。三人輪流游戲。 　　五、交流分享（了解跳竹竿的規(guī)則） 　　說說你們是怎么玩跳竹竿游戲的？ 　　你們說說玩跳竹竿應(yīng)該注意些什么？ 　　教師小結(jié)游戲情況。 　　六、再次欣賞錄象（感受黎族竹竿舞的壯觀） 　　你看了黎族的竹竿舞覺得怎么樣？ ;