《我愛勞動(dòng)》教案設(shè)計(jì)篇四 一、設(shè)計(jì)意圖 根據(jù)《3-6 兒童 學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南中健康領(lǐng)域目標(biāo):幼兒在跑步時(shí)能躲避他人碰撞;以及雙手向上拋球。通過《我愛勞動(dòng)》這個(gè)游戲在跑動(dòng)時(shí)躲避他人,以及對(duì)拋這個(gè)動(dòng)作初步認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生興趣。 二、活動(dòng)

這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 熱愛勞動(dòng)的主題班會(huì)教案篇3 隊(duì)會(huì)目的: 結(jié)合勞動(dòng)主題,激發(fā)學(xué)生愛勞動(dòng)的情感,樹立熱愛勞動(dòng)從我做起,愛護(hù)環(huán)境的思想,“我們愛勞動(dòng)

跟著音樂，用小毛巾做熱身，把小毛巾放在身體的各個(gè)部位，進(jìn)行活動(dòng)。（分別放在頭、腳、背、肚子、夾在腿上，做走、跑、跳運(yùn)動(dòng)）二.基本部分：嘗試用不同的方法擦地板 1.幼兒探索嘗試用小毛巾擦地板的不同方法，（用手

1.培養(yǎng)熱愛生活,熱愛進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的生活態(tài)度。 2.學(xué)會(huì)整理房間的方法,掌握相關(guān)家務(wù)技能。 3.初步培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備:多媒體課件、布置整理房間的道具。(如:衣柜、各類服裝、書架、各類圖書、

我愛勞動(dòng)教案 活動(dòng)目的: 1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。 活動(dòng)過程: 一、導(dǎo)言:同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手 二、質(zhì)疑 1.

此次活動(dòng)注重趣味性,做到了寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,樹立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在設(shè)想,可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈,培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,一定會(huì)有不錯(cuò)的效果! 教學(xué)反思 孩子

我愛做家務(wù)勞動(dòng)教案

老師：剪整齊了嗎？我們?cè)侔堰@三個(gè)疊整齊的玉米衣豎著從中間對(duì)折，變成一個(gè)圓柱形似的，這就是小玩偶的身體了。接下來用細(xì)棉繩在圓柱形1/4的地方扎出一個(gè)小腦袋來?！纠蠋熌昧艘欢渭?xì)棉繩，估計(jì)出小玩偶脖子的位置，然

木工玩偶 [第八堂課:木工課制作玉米衣玩偶]

教師表演手指瑤的結(jié)尾,幼兒模仿練習(xí),并創(chuàng)編小老鼠逃跑的動(dòng)作。 4、請(qǐng)幼兒跟著音樂完整表演。 5、鼓勵(lì)幼兒結(jié)伴,能大膽主動(dòng)的向客人老師表演。 中班教案 篇6 設(shè)計(jì)意圖: 《指南》中提出活動(dòng)要貼近幼兒生活,來源于幼兒生活,建立在幼兒已有

5.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1.《小小粉刷匠》音樂CD、圖譜。2.小圍裙、工作帽、不同顏色的顏料桶和小刷子每名幼兒一套，紙箱做的小房子。活動(dòng)過程 一、欣賞歌曲 1.師：小朋友，今天

六、音樂《找朋友》,結(jié)束 老師:認(rèn)識(shí)了新朋友真高興,此刻我們和新朋友一齊唱歌、跳舞吧! 中班教案 篇3 設(shè)計(jì)意圖 在組織過《走路》這節(jié)歌唱活動(dòng)后,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)動(dòng)物走路產(chǎn)生了興趣:課間與自主性游戲時(shí)都會(huì)時(shí)不時(shí)地模仿小烏龜、小兔、

幼兒園中班教案:粉刷匠3 活動(dòng)領(lǐng)域: 藝術(shù)——音樂 活動(dòng)目標(biāo): 1、 學(xué)唱歌曲《粉刷匠》。 2、 能跟上歌曲節(jié)奏,做一些簡(jiǎn)單的刷墻動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、多媒體。 2、幼兒自制紙帽子、刷子、小水桶每人一套。 活動(dòng)過程: 一、沒有

6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時(shí)的動(dòng)作。 ——小木匠用錘子釘東西的時(shí)候可以用什么動(dòng)作來表示? ——油漆工用刷子刷墻的時(shí)候會(huì)做什么動(dòng)作?怎樣才能刷得又快又美觀呢?(方向要一致) 7、幼兒嘗試邊唱邊加入自己創(chuàng)編的動(dòng)作。(起立)

幼兒園中班小木匠教案 篇1 環(huán)境材料: 木頭、釘、錘、乳膠、刷子 游戲目標(biāo): 1、喜歡參加各種木工活動(dòng)。 2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的木工技巧(刷、釘、涂)等。 3、發(fā)展小肌肉群。 4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一

《小木匠與油漆工》中班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解木匠與油漆工的工作內(nèi)容及使用工具。2、學(xué)唱歌曲，能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，并為歌曲配上合適的樂器進(jìn)行演奏。3、享受樂曲快樂的旋律，體驗(yàn)演奏的愉悅。活動(dòng)重點(diǎn)：能

《小木匠與油漆工》中班教案

1、色紗巾、音樂、錄音機(jī)。2、先在黑板上畫好圖譜,粉筆一支?；顒?dòng)過程：一、初步感受樂曲(教師和幼兒脖子上系一塊紗巾進(jìn)場(chǎng)。)1.聽音樂，尋找其中反復(fù)出現(xiàn)的樂句。師:現(xiàn)在,我們一起來聽一段特別有趣的音樂,這段音樂里有

《小木匠與油漆工》中班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解木匠與油漆工的工作內(nèi)容及使用工具。2、學(xué)唱歌曲，能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，并為歌曲配上合適的樂器進(jìn)行演奏。3、享受樂曲快樂的旋律，體驗(yàn)演奏的愉悅。活動(dòng)重點(diǎn)：能

木工活動(dòng)中瑞瑞和小伙伴們拿起兩塊正方形木板釘在一起說：“這是坦克的車身。” “這個(gè)長(zhǎng)條可以當(dāng)炮筒、這個(gè)圓形的木塊可以坐輪子……”頓時(shí)木工坊的大小朋友都熱的討論開了。因此為了滿足孩子們的興趣和發(fā)展需要，我設(shè)計(jì)了

綜合實(shí)踐活動(dòng)《學(xué)做木工》教案 課程名稱：學(xué)做木工 一、主題設(shè)計(jì)意圖 傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)手工勞作，認(rèn)識(shí)木材在人們生活中的重要價(jià)值，激發(fā)學(xué)生探究木工工藝的興趣，了解日常生活環(huán)境中常見的木材材料，學(xué)會(huì)使用一些基本的木材加工

二、環(huán)境準(zhǔn)備：將區(qū)角設(shè)置在專用木工活動(dòng)區(qū)，那里有木制的小房屋、涼亭，有濃厚的游戲氛圍。同時(shí)，將幼兒前期的部分游戲成果及新產(chǎn)生的游戲內(nèi)容的前期準(zhǔn)備以展臺(tái)、展板的形式呈現(xiàn)，以創(chuàng)造利于幼兒進(jìn)入游戲的環(huán)境。三、具本目標(biāo)

幼兒園中班小木匠教案 篇1 環(huán)境材料: 木頭、釘、錘、乳膠、刷子 游戲目標(biāo): 1、喜歡參加各種木工活動(dòng)。 2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的木工技巧(刷、釘、涂)等。 3、發(fā)展小肌肉群。 4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一

木工教案

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教案，相關(guān)內(nèi)容如下：一、教學(xué)目標(biāo)：了解紙藝術(shù)的基本原理和技巧。學(xué)習(xí)利用簡(jiǎn)單的紙張材料進(jìn)行手工創(chuàng)作。提高學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察力，培養(yǎng)耐心和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容： 紙藝術(shù)——折紙技巧的初步學(xué)習(xí) 三

1、教學(xué)中,通過具體的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生探究的方法與習(xí)慣,提高學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度與興趣,發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,形成正確的勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)的思想感情。 2、、教學(xué)活動(dòng)來源于學(xué)生的生活中,教師要善于從學(xué)生的生活中敏感地捕捉有教育價(jià)

五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案篇一：編網(wǎng)袋 一、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：小網(wǎng)袋成品，編織示意圖或投影片，廣口玻璃瓶、罐或大詞典、厚書等便于固定袋口繩的教具。2、學(xué)生準(zhǔn)備：編網(wǎng)袋所需要的材料和工具。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：繩

五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教案（一） 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解木加工技術(shù)變化和發(fā)展的過程，理解技術(shù)革新的意義。2、認(rèn)識(shí)、了解常見的木工工具，學(xué)習(xí)、掌握一些簡(jiǎn)單的木工工具的使用方法。3、學(xué)會(huì)基本的木料截取與連接的方法。二、教學(xué)

小學(xué)五年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)教案(一) 一、主題活動(dòng)背景 為了全面貫徹素質(zhì)教育方針,推動(dòng)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的深入進(jìn)行,總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施成果,促進(jìn)地方教材的進(jìn)一步開發(fā)和建設(shè),并在教育教學(xué)活動(dòng)過程中逐步地探索———研究———總結(jié)—

【篇一】五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案:可愛的小陶童 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)對(duì)黏土的捏,揉,搓,壓等技法 2.能制作出原粒形內(nèi)空的泥人胚子,并對(duì)胚子進(jìn)行刻畫,上色等美化,完成彩色小陶童的制作 3.了解泥土到燒制成陶器的過程,增添生活的樂

小學(xué)五年級(jí)勞動(dòng)教育教案篇1 一、活動(dòng)目的: 1、經(jīng)過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。 2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。 3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。 二、活動(dòng)形式: 講故事等。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 有關(guān)課件等。

五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教案

　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　家長(zhǎng)準(zhǔn)備：收集各種秋蟲的圖片、圖書、照片等，幫助孩子豐富相關(guān)秋蟲的不同經(jīng)驗(yàn)，如外形、顏色、生活習(xí)性等。 　　教師準(zhǔn)備：帶孩子外出捉秋蟲，把幼兒收集的不同秋蟲創(chuàng)設(shè)于環(huán)境之中，圖書角增設(shè)昆蟲的圖書以及飼養(yǎng)秋蟲等；上網(wǎng)收集相關(guān)秋蟲的圖片，制作課件“秋蟲”；各種秋蟲的胸飾以及一只大的十星瓢蟲的制作。 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　樂意用語言交流秋蟲的各種秘密。 　　嘗試用動(dòng)作、語言表現(xiàn)秋蟲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
　教學(xué)目標(biāo)： 　　1.通過對(duì)拼剪紙的方法剪出鑰匙若干，并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進(jìn)行添畫。 　　2.體驗(yàn)設(shè)計(jì)樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高審美能力。 　　教學(xué)重、難點(diǎn)： 　　1.鑰匙的對(duì)折剪法，如何來設(shè)計(jì)、粘貼。 　　2.把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫。 　　教具學(xué)具： 　　各種各樣的鑰匙，紙、剪刀、膠水 　　教學(xué)過程： 　　一、組織教學(xué) 　　導(dǎo)入新課（以談話的形式）今天，老師給同學(xué)們帶來一份禮物，你們看：（各種各樣的鑰匙） 　　二、講授新課 　　1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞，感受各種各樣不同鑰匙的藝術(shù)美。引起學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的興趣。 　　2.討論交流設(shè)計(jì)與制作方法。 　　師：我這里一把鎖缺了一把鑰匙，老師請(qǐng)你們幫忙，來制造一把鑰匙開這把鎖，你們?cè)敢鈳屠蠋熯@個(gè)忙嗎？ 　　3.四人小組討論要運(yùn)用什么樣方法來制造鑰匙。 　　4.老師小結(jié)： 　　對(duì)有道理的方法都給予肯定，引導(dǎo)學(xué)生說出把紙對(duì)折的方法來剪出各種鑰匙的圖。 　　5.四人小組商量討論我要設(shè)計(jì)什么鑰匙（每個(gè)人設(shè)計(jì)要不同），再把鑰匙組合成一份裝飾畫。 　　三、學(xué)生動(dòng)手剪制作鑰匙 　　老師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己想像，設(shè)計(jì)出與他人不一樣的鑰匙。 　　老師巡視并幫助能力較差的學(xué)生。 　　四、交流欣賞 　　1.全班互相欣賞每組的作品。 　　2.請(qǐng)學(xué)生來說說你最欣賞哪一組的作品，為什么？