我獨(dú)自一人，背著厚重的行囊。孤獨(dú)地走在這凄涼的大道上，偶爾有一兩個(gè)行人，但也是行色匆匆，眼神里透露著愁苦。今天，是清明。我繼續(xù)向著前方的集市走去，此時(shí)的我，在這個(gè)特定的時(shí)節(jié)，心里也不免有些悲涼。這也難怪，

大的留給哥哥吃?！边@是《孔融讓梨》中最為經(jīng)典的一句話(huà)。這個(gè)故事之所以至今仍被傳為美談是因?yàn)橹t讓是一種美德，它既是對(duì)別人的一種尊重，同時(shí)也獲得了別人的尊重?？兹谛⌒∧昙o(jì)就懂得謙讓?zhuān)瑢?shí)數(shù)不易。

我是一條魚(yú)，一條游弋在題海中的魚(yú)。日復(fù)一日，我感到我的呼吸被扼殺在無(wú)邊際的壓抑里，眼淚干涸在苦澀的海中，憂(yōu)郁如流沙般吞沒(méi)我……我是一只螞蟻，一只穿梭于城市高樓間的螞蟻，仰望著來(lái)來(lái)往往的人群，我躲在面具后

結(jié)果做起手術(shù)來(lái)笨手笨腳,讓病人冒著極大的生命危險(xiǎn);責(zé)任感不強(qiáng)的律師在讀書(shū)時(shí)不注意培養(yǎng)能力,辦起案件來(lái)捉襟見(jiàn)肘,讓當(dāng)事人白白浪費(fèi)金錢(qián);責(zé)任感不強(qiáng)的財(cái)務(wù)人員,在匯款時(shí)疏忽大意寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)賬號(hào),給公司帶來(lái)災(zāi)難性的損失……

人人都渴望擁有財(cái)富,但不同的人對(duì)財(cái)富的看法不同:有的人認(rèn)為財(cái)富是金錢(qián),有的人認(rèn)為財(cái)富是智慧,有的人認(rèn)為財(cái)富就等于權(quán)力…… 請(qǐng)以“財(cái)富”為話(huà)題,按高考要求,寫(xiě)一篇作文。 〔精彩構(gòu)思〕 我是一個(gè)大富翁 從對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)出發(fā),結(jié)合自

本作文是關(guān)于初中初一750字的作文，題目為：《：自擬》，歡迎大家踴躍投稿。要求：五歲的靜靜在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)靜靜的左手舉不起來(lái)了，原來(lái)女兒的鎖骨受了傷。媽媽又著急又心疼，可是靜靜卻有

1. 要求: 請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于500字的作文 這只是一則故事。 可現(xiàn)實(shí)生活中,這樣敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象卻比比皆是。雖然我們還沒(méi)有像老木匠那樣即將退休,卻總是像老木匠在退休前夕建最后一棟房子那樣:馬馬虎虎、應(yīng)付了事,以致

要求: 請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于500字的作文

有起有落,新生命可以代替一切,只要有新生命的降臨,一切就有了希望,長(zhǎng)大了可以為國(guó)做貢獻(xiàn),等到年老體衰的時(shí)候,又有比你更強(qiáng)的一代接你的棒,繼續(xù)往前沖.這難道不是我們?nèi)祟?lèi)幾千年來(lái)一直特有的積極向上的精神嗎?我想不

故事的結(jié)局是很遺憾的，老木匠一生修了這么多的房子，絕對(duì)不會(huì)想到最后他得住到自己親手修建的粗制濫造的房子里。在我們的生活中、教育教學(xué)中，又何嘗不是這樣呢?在平時(shí)的工作中，我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，完

1·因?yàn)槔夏窘吃谏w最后一棟房子的時(shí)候偷工減料,結(jié)果是老板獎(jiǎng)勵(lì)他要他蓋回的房子,所以他很羞答愧。 2·原文: 老木匠的故事 有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。 老板舍不得他的好工人走

老木匠窮其必生最后的精力，卻將這“最后一棟房子”蓋得這么壞，真是慚愧！其實(shí)，用這種方式來(lái)結(jié)束他的事業(yè)生涯，實(shí)在有點(diǎn)不妥！老木匠終于草草的地完成了“最后一棟房子”, 他請(qǐng)老板來(lái)驗(yàn)收。老板來(lái)到房子前面, 見(jiàn)到老木

以木匠的最后一棟房子為話(huà)題寫(xiě)作文

有一天，我和媽媽在家做了一只小白兔。那天我先準(zhǔn)備了一些紙杯，剪刀，蠟筆和我先用一個(gè)紙杯做了小白兔的身體，再用剪刀把另一個(gè)紙杯剪了小白兔的耳朵，手，尾巴。再用蠟筆涂上顏色。再用膠水把它們貼上。再畫(huà)上那美麗

周三下午，小明放學(xué)回到家里，他喝了水，向窗外看了一眼，想：“現(xiàn)在可以做手工啦?！庇谑?，他拿出剪刀，彩色卡紙和膠棒，他剪了圓，當(dāng)做小狗的頭，他還剪了大大的圓當(dāng)做鐘表，接著他剪了一個(gè)小狗的帽子和耳朵，他說(shuō)：

我的小制作_關(guān)于手工的作文300字1 有一次,我在報(bào)紙上看到了許許多多的不倒翁,于是,我想自己做一個(gè)。 我按報(bào)紙上的方法,先從冰箱里取出一個(gè)雞蛋,再?gòu)南就牍衲贸隽丝曜雍屯?放到桌子上,接著再?gòu)拿拦ぐ腥〕鱿鹌つ?水彩筆和

碰上這樣的導(dǎo)演實(shí)為你的不走運(yùn),雖然你不會(huì)唱歌劇,跳芭蕾,拉小提琴,但是我確信一定有一個(gè)適合你舞臺(tái)和角色在等你。你只是需要重新選擇并發(fā)現(xiàn)一個(gè)那些需要雜耍、口技和詩(shī)朗誦的舞臺(tái)和導(dǎo)演,我相信那里觀眾都在熱切地期盼你的到來(lái)。從這個(gè)

【 一件小事 】今天早上，我和媽媽騎著自行車(chē)去學(xué)校，路上有許許多多來(lái)來(lái)往往的人，有的去上班，有的去上學(xué)。突然我發(fā)現(xiàn)一位騎著三輪車(chē)的阿姨的油壺掉下來(lái)了，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，媽媽追上去告訴她。我去撿油壺，當(dāng)時(shí)人很多我又

母愛(ài) 我的媽媽36歲了，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的小眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的嘴巴。我的媽媽不但溫柔、漂亮，而且非常賢惠。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，對(duì)我的生活照顧得也無(wú)微不至。記得去年的冬天，外面

我家的新房子正在做木工，木工師傅剩下了很多小木塊，那些木塊已經(jīng)沒(méi)用了，媽媽帶了一些回來(lái)給我玩。我玩著玩著就喜歡上了做木匠，我想做一把椅子，還想做一副象棋……結(jié)果我做了一個(gè)小桌子和一個(gè)小講臺(tái)，正好給我的玩

我想做個(gè)小木匠敘事作文100字一年級(jí)寫(xiě)事作文

關(guān)于工匠精神的題目有：1、《把匠心譜入時(shí)代之歌》2、《守護(hù)匠心》3、《匠心筑夢(mèng)》4、《燁匠心之火，鑄時(shí)代之刃》5、《持工匠之鑰，開(kāi)崛起之門(mén)》6、《以匠心獨(dú)運(yùn)，憑愿力無(wú)邊》7、《在衰落遺失的邊緣堅(jiān)守》8、《

《工匠精神》為題的作文寫(xiě)法：首先要審題，“工匠精神”是一種職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的一種職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)。我們要抓住這一點(diǎn)，千萬(wàn)不能跑題。然后是結(jié)構(gòu)，除非自己能輕易把握

1、《燁匠心之火，鑄時(shí)代之刃》。2、《持工匠之鑰，開(kāi)崛起之門(mén)》。3、《把匠心譜入時(shí)代之歌》。4、《以匠心獨(dú)運(yùn)，憑愿力無(wú)邊》。5、《在衰落遺失的邊緣堅(jiān)守》。意義：“工匠精神”在當(dāng)今企業(yè)管理中有著重要的學(xué)習(xí)

弘揚(yáng)工匠精神的標(biāo)題題目1 1、《燁匠心之火，鑄時(shí)代之刃》。2、《持工匠之鑰，開(kāi)崛起之門(mén)》。3、《把匠心譜入時(shí)代之歌》。4、《守一份匠心，照一方凈土》。5、《歲月往復(fù)，匠心筑夢(mèng)》。6、《以匠心獨(dú)運(yùn)，憑愿力無(wú)

1、追求卓越：工匠精神的核心。2、精益求精：工匠精神的體現(xiàn)。3、執(zhí)著專(zhuān)注：工匠精神的靈魂。

【篇一:弘揚(yáng)工匠精神】 提到工匠精神,我們最先想到的便是“匠人”這個(gè)日本詞匯了,日本人自古便推崇“匠人精神”,就以食物為例吧,在日本,人們心中對(duì)飲食的最高標(biāo)準(zhǔn),不是法餐、意菜或某個(gè)菜名這種單一的詞匯,而是某某人做的某種食物,

《工匠精神》的作文題目怎么寫(xiě)?

1.命題作文《真英雄》2.話(huà)題作文“留一道縫隙”有一位好木匠,晚年教徒弟時(shí)的一句口頭禪是:“注意了,留一道縫隙?！蹦竟ぶv究疏密有致,粘合貼切,否則易散落。有的人家木地板開(kāi)裂, 1.命題作文《真英雄》2.話(huà)題作文“留一道縫隙”

【篇一：弘揚(yáng)工匠精神】提到工匠精神，我們最先想到的便是“匠人”這個(gè)日本詞匯了，日本人自古便推崇“匠人精神”，就以食物為例吧，在日本，人們心中對(duì)飲食的最高標(biāo)準(zhǔn)，不是法餐、意菜或某個(gè)菜名這種單一的詞匯，而是某

【篇一】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）皇帝造屋，百工齊集。木匠、石匠暗暗競(jìng)賽。一天，木工師傅求勝心切，重責(zé)小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結(jié)果，根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分。而

老木匠終于草草的地完成了“最后一棟房子”, 他請(qǐng)老板來(lái)驗(yàn)收。 老板來(lái)到房子前面, 見(jiàn)到老木匠, 手里遞過(guò)一把鑰匙給老木匠,拍拍老木匠的肩膀,誠(chéng)懇地說(shuō):“這是你的房子,是我贈(zèng)送你退休的禮品!” 木匠驚呆了,他震驚得目瞪口呆,羞愧

以名人木匠的作文 古代有一人跟一木匠做學(xué)徒,他學(xué)習(xí)非?？炭?頭腦也很靈活.師父對(duì)他很用心,只是從來(lái)都沒(méi)有對(duì)他做過(guò)半點(diǎn)贊揚(yáng)之舉.他不明白為什么自己這樣努力地學(xué)習(xí)卻得不到半句贊美之詞.\x09 這樣過(guò)了兩年,他也努力了兩

1. 根據(jù)材料寫(xiě)作文 老木匠造房子 曾經(jīng)有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休了, 他告訴他的老板自己年紀(jì)大了, 不想再做蓋木房子的手藝了, 他知道這樣收入會(huì)少些, 但還是決定退休。想和老伴過(guò)過(guò)清閑的退休日子, 享受晚年的生活。雖然他也會(huì)惦記這段時(shí)

高三以木匠為話(huà)題的作文范文

1. 《手藝》初中作文500字 說(shuō),卻上下整潔得體;一下;我恍然大悟,沒(méi)功夫找你錢(qián)賣(mài)麻團(tuán)的老人 賣(mài)麻團(tuán)了,我真恨我自己。 我暗暗產(chǎn)生了幾分好感,手藝究竟如何:平時(shí)所接觸的小商小販們:",我憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身,賣(mài)麻團(tuán)了……"說(shuō)完,他們都是

我們乘公交車(chē)去海曙區(qū)青少年宮，少年宮很安靜，每一個(gè)教室都有同學(xué)在上《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課。教我們木工的是一個(gè)老爺爺，看過(guò)去非常的慈祥。我們一看見(jiàn)教室里的木工小機(jī)器，就迫不及待的想玩一玩，做出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小木頭

，我們這次上的是木工課，這時(shí)，一個(gè)上了年紀(jì)的老師走進(jìn)來(lái)，噢，原來(lái)他就是木工老師。進(jìn)入教室，一臺(tái)臺(tái)儀器每?jī)蓚€(gè)放一桌，我和王振宇被分到了一個(gè)小組。只見(jiàn)老師給每一個(gè)組發(fā)一塊木板，我們則可以用這塊木板做出自己喜歡

高三以木匠為話(huà)題的作文范文1 不會(huì)安分守己的我,回家以后,苦思瞑想,難道就這樣面朝黃土背朝天的當(dāng)一輩子農(nóng)民嗎?當(dāng)兵還是一條出路,義務(wù)兵退伍以后,國(guó)家都安排到工礦企業(yè)當(dāng)了工人。可我姑父是四類(lèi)分子,當(dāng)時(shí)叫社會(huì)關(guān)系不好。政治審查

同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的理想，如果有人問(wèn)你，你長(zhǎng)大后會(huì)去當(dāng)木匠嗎？我想你一定會(huì)堅(jiān)決地說(shuō)：“不！”一開(kāi)始我也會(huì)這么說(shuō)，但今天我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)個(gè)快樂(lè)的小木工，原來(lái)也是那么的有趣。瞧，綜合實(shí)踐課到了，唐老師帶領(lǐng)我

初中初一作文700字:快樂(lè)的小木工

首先要講的是只有你們那腦殘的老師才能讓你們寫(xiě)這樣腦殘的文章。 其次要講的是只有這樣腦殘的文章才能編出來(lái)從二樓往下跳的事情。 最后要講的是寫(xiě)這種文章只能批判這種現(xiàn)象不好不能講這種現(xiàn)象好。 第一段講講現(xiàn)在社會(huì)上提神的娛樂(lè)方式有很多，比如吃喝嫖賭等等……但是不得不提的就是這個(gè)賭。別人賭博賭的是錢(qián)賭的是名賭的是氣，而現(xiàn)在的青少年賭的是命。 第二段講打賭好不好。首先說(shuō)好的地方，他可以讓人漲志氣，充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力等等。再說(shuō)他有什么不好，不好的就是成者為王敗者寇以及養(yǎng)成爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)等等。 總之要寫(xiě)一堆烏龍之后在點(diǎn)出自己的觀點(diǎn)！打賭是個(gè)不好的行為。以后我們不要打賭了。就完了！
　　謙讓之美 　　“我年紀(jì)小所以挑最小的梨子，大的留給哥哥吃。”這是《孔融讓梨》中最為經(jīng)典的一句話(huà)。這個(gè)故事之所以至今仍被傳為美談是因?yàn)橹t讓是一種美德，它既是對(duì)別人的一種尊重，同時(shí)也獲得了別人的尊重。孔融小小年紀(jì)就懂得謙讓?zhuān)瑢?shí)數(shù)不易。 　　其實(shí)，不光要在社會(huì)上謙讓于人，在家庭中也是一樣的道理，可我們家卻偏偏“歪風(fēng)”盛行。我們一家四口都愛(ài)吃“清炒土豆絲”。有一回，媽媽炒了一大盤(pán)土豆絲，我們幾個(gè)爭(zhēng)先恐后地大吃起來(lái)，完全把還在炒菜的媽媽忘到九霄云外去了。等菜上齊了，媽媽正想大飽口福時(shí)，發(fā)現(xiàn)她最?lèi)?ài)的土豆絲不見(jiàn)了，臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰，接著她就把臉一沉，把筷子一摔，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們能不能懂一點(diǎn)謙讓精神哪！，這頓飯我看我是吃不下了，都被你們氣飽了?！本瓦@樣，媽媽賭氣一天不和我們說(shuō)話(huà)，飯也不做，我們都餓得饑腸轆轆了。媽媽平時(shí)最疼我的就是我，爸爸和哥哥只能派我去做“說(shuō)客”。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們是一條船上的人呢。我向媽媽道了歉，媽媽讓我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我其實(shí)并不是為了那盤(pán)土豆絲才生氣的，我為的是你們父子兄妹之間竟不懂謙讓?zhuān)茨銈兡翘鞝?zhēng)來(lái)?yè)屓サ臉幼樱媸亲屛姨?。謙讓是中華美德，在生活中，謙讓也是非常重要的，因?yàn)檫@是一種有教養(yǎng)的表現(xiàn)，而且，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，你和哥哥成人之后才會(huì)受人尊敬?！? 　　聽(tīng)君一句話(huà)，勝讀十年書(shū)。媽媽今天說(shuō)的話(huà)，我一定會(huì)牢記于心，還要傳播謙讓之美。 　　因?yàn)樗麄冎g太熟悉了，就是人們常說(shuō)的心有靈犀。所以他們能用眼神和手勢(shì)交流來(lái)達(dá)成默契。