1、《燁匠心之火，鑄時代之刃》。2、《持工匠之鑰，開崛起之門》。3、《把匠心譜入時代之歌》。4、《以匠心獨(dú)運(yùn)，憑愿力無邊》。5、《在衰落遺失的邊緣堅守》。意義：“工匠精神”在當(dāng)今企業(yè)管理中有著重要的學(xué)習(xí)

弘揚(yáng)工匠精神的標(biāo)題題目1 1、《燁匠心之火，鑄時代之刃》。2、《持工匠之鑰，開崛起之門》。3、《把匠心譜入時代之歌》。4、《守一份匠心，照一方凈土》。5、《歲月往復(fù)，匠心筑夢》。6、《以匠心獨(dú)運(yùn)，憑愿力無

1、追求卓越：工匠精神的核心。2、精益求精：工匠精神的體現(xiàn)。3、執(zhí)著專注：工匠精神的靈魂。

【篇一:弘揚(yáng)工匠精神】 提到工匠精神,我們最先想到的便是“匠人”這個日本詞匯了,日本人自古便推崇“匠人精神”,就以食物為例吧,在日本,人們心中對飲食的最高標(biāo)準(zhǔn),不是法餐、意菜或某個菜名這種單一的詞匯,而是某某人做的某種食物,

《工匠精神》的作文題目怎么寫?

這是青春的考驗，它不愿虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠(yuǎn)。青春專屬于年輕人，這也是多數(shù)人所認(rèn)同的吧?這世間多為無常，一概而論，總是難圓其說。

葉子都成細(xì)條了。但是農(nóng)民們不怕炎熱，在田地里給菜秧打藥殺蟲。但在夏季里花草樹木卻最為茂盛。樹葉都綠油油的，在暖暖的夏風(fēng)中，人們在大樹下乘涼，扇動著一把把扇子，給自己降溫。花兒們在夏天里開得更美，

因為有了你,黑夜中的我不再孤獨(dú),你就是那顆最閃亮的流星,割破了我心上那層冰冷的窗紗,將我所有對于生活的熱情都釋放了出來.我堅信,若沒有你,我的生命不會如此精彩.我相信你，你就是我命中注定的緣.“我愿為你變成

當(dāng)胸前鮮紅色的紅領(lǐng)巾變成手上墨綠色的團(tuán)員證時，我知道，我長大了。在在長大的過程中總會有那么多的不如意和不順心?？墒俏乙廊晃⑿χ鎸Γ驗槲抑肋^程才是最美。曾經(jīng)看過這樣一幅漫畫一棵蘋果樹上的一顆蘋果熟透了，

基礎(chǔ)等級分內(nèi)容分23。得分理由:緊扣“為什么要留一道縫隙”行文,切合題意,內(nèi)容豐富充實(shí),如果能引用一些典型事例就更完美了。 表達(dá)分25。得分理由:“總分總”的結(jié)構(gòu)明確,分說的并列式層次清楚,注意了反復(fù)照應(yīng)材料、話題和題目,語言準(zhǔn)確流

根據(jù)材料自選角度、自擬題目完成一篇不少于800字的文章。除詩歌外體裁不限。（五）在《世說新語》“雪夜訪戴”的故事里，王子猷本打算拜訪朋友，遂“乘興而行”，但到了朋友家門口便折返，沒有和朋友見面。旁人對此感到奇

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。鄉(xiāng)村小伙子離開家鄉(xiāng)去大城市工作多年。問他想家嗎，他說當(dāng)然啦！有人說：距離產(chǎn)生美。他說，距離產(chǎn)生距離，每次好不容易回趟家，都要費(fèi)很

材料作文(題目自擬,體裁不限,詩歌除外,不少于800字,40分.)

【篇一】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）皇帝造屋，百工齊集。木匠、石匠暗暗競賽。一天，木工師傅求勝心切，重責(zé)小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結(jié)果，根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分。而

老木匠終于草草的地完成了“最后一棟房子”, 他請老板來驗收。 老板來到房子前面, 見到老木匠, 手里遞過一把鑰匙給老木匠,拍拍老木匠的肩膀,誠懇地說:“這是你的房子,是我贈送你退休的禮品!” 木匠驚呆了,他震驚得目瞪口呆,羞愧

以名人木匠的作文 古代有一人跟一木匠做學(xué)徒,他學(xué)習(xí)非?？炭?頭腦也很靈活.師父對他很用心,只是從來都沒有對他做過半點(diǎn)贊揚(yáng)之舉.他不明白為什么自己這樣努力地學(xué)習(xí)卻得不到半句贊美之詞.\x09 這樣過了兩年,他也努力了兩

1. 根據(jù)材料寫作文 老木匠造房子 曾經(jīng)有個老木匠準(zhǔn)備退休了, 他告訴他的老板自己年紀(jì)大了, 不想再做蓋木房子的手藝了, 他知道這樣收入會少些, 但還是決定退休。想和老伴過過清閑的退休日子, 享受晚年的生活。雖然他也會惦記這段時

高三以木匠為話題的作文范文

原來,人家看中了小木匠。小木匠這才想到,二丫頭常有事沒事就讓他過去幫忙干活。先前,還不覺得有什么。如今一想,原來人家早有暗示,只怪小木匠不解風(fēng)情,這才驚動了媒人。 這樁好事落到誰的頭上誰都得樂掉了下巴,可偏偏小木匠心有所

“你干活還真不含糊.”媽媽笑著夸獎他.“俺的手藝不如師傅,可也不能委屈你們呀,昧心的錢,俺不掙!”說完,他靦腆的笑了笑.我站在一旁想,這位小木匠不光有手藝,心眼也好.他話雖不多,但句句實(shí)在.真是擲地有聲!這天

每當(dāng)我在明亮的窗前寫作業(yè)時,每當(dāng)我倚窗向外觀望時,就會常常想起做這個窗戶的人~一位憨厚.樸實(shí)的小木匠.那是去年暑假,爸爸請來兩位木匠師傅為我們安裝陽臺上的窗戶,可是第二天卻只來了一個小木匠,原來年齡大的那位晚上接

1. 我的爸爸是名好木匠作文 每當(dāng)我在明亮的窗前寫作業(yè)時,每當(dāng)我倚窗向外觀望時,就會常常想起做這個窗戶的人~一位憨厚.樸實(shí)的小木匠. 那是去年暑假,爸爸請來兩位木匠師傅為我們安裝陽臺上的窗戶,可是第二天卻只來了一個小木匠,原來

本作文是關(guān)于小學(xué)四年級400字的作文，題目為：《我家有位小木匠》，歡迎大家踴躍投稿。 我家有位小木匠　寧波大榭開發(fā)區(qū)第一小學(xué)303班級　劉圓媛　音樂會在快樂地進(jìn)行著?！芭尽九尽?，“哎喲，我的屁股啊！”陽臺上晾

小學(xué)四年級作文400字:我家有位小木匠

1. 《手藝》初中作文500字 說,卻上下整潔得體;一下;我恍然大悟,沒功夫找你錢賣麻團(tuán)的老人 賣麻團(tuán)了,我真恨我自己。 我暗暗產(chǎn)生了幾分好感,手藝究竟如何:平時所接觸的小商小販們:",我憤怒地轉(zhuǎn)過身,賣麻團(tuán)了……"說完,他們都是

我們乘公交車去海曙區(qū)青少年宮，少年宮很安靜，每一個教室都有同學(xué)在上《綜合實(shí)踐活動》課。教我們木工的是一個老爺爺，看過去非常的慈祥。我們一看見教室里的木工小機(jī)器，就迫不及待的想玩一玩，做出一個個可愛的小木頭

，我們這次上的是木工課，這時，一個上了年紀(jì)的老師走進(jìn)來，噢，原來他就是木工老師。進(jìn)入教室，一臺臺儀器每兩個放一桌，我和王振宇被分到了一個小組。只見老師給每一個組發(fā)一塊木板，我們則可以用這塊木板做出自己喜歡

高三以木匠為話題的作文范文1 不會安分守己的我,回家以后,苦思瞑想,難道就這樣面朝黃土背朝天的當(dāng)一輩子農(nóng)民嗎?當(dāng)兵還是一條出路,義務(wù)兵退伍以后,國家都安排到工礦企業(yè)當(dāng)了工人。可我姑父是四類分子,當(dāng)時叫社會關(guān)系不好。政治審查

同學(xué)們，每個人都有自己的理想，如果有人問你，你長大后會去當(dāng)木匠嗎？我想你一定會堅決地說：“不！”一開始我也會這么說，但今天我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)個快樂的小木工，原來也是那么的有趣。瞧，綜合實(shí)踐課到了，唐老師帶領(lǐng)我

初中初一作文700字:快樂的小木工

因為有了你 “自從相遇我充滿了驚喜,天地萬物是你的笑容你的呼吸;從此我甘愿奉獻(xiàn)自己,追隨著你的腳步你的蹤跡.最怕有一天你離我遠(yuǎn)去,那將是我最大的悲劇……” 在你來到我身邊之前,我只知道自己沒有什么;在你來到我身邊之后,我才知道自己有什么. 每個人的一生都是一首詩.在我的生命之詩里，你,就是最重要、最無與倫比的詩眼.正是你,為這首本黯淡的詩披上了一層七彩的色澤.你就是此詩的高潮,一個永無尾聲的高潮.你將會被定格在我的詩里,我們的回憶將成為其中最幸福的詩句.因為有了你,這首詩才擁有了它獨(dú)特的真理. 人存于世,就如同是在譜寫生命的樂章.一顰一笑,都被刻畫成歡樂的音符被收藏.而你,就是這生命之歌中最振奮人心的音符.有你相伴的日子,是整首歌中最迷離、最婉約的部分.永不劃上休止符——因為有了你,這原本單調(diào)的音樂才蘊(yùn)涵了跌宕起伏. 我們在同一舞臺上炫舞,因為有了你,我才明白了快樂競爭的幸福;一二三四五,奮斗的舞步在同一時刻被邁出. 因為有了你,黑夜中的我不再孤獨(dú),你就是那顆最閃亮的流星,割破了我心上那層冰冷的窗紗,將我所有對于生活的熱情都釋放了出來.我堅信,若沒有你,我的生命不會如此精彩.我相信你，你就是我命中注定的緣. “我愿為你變成蛾變成蝶變成飛鳥,我飛翔你年年歲歲暮暮朝朝;我飛向你生生世世天荒地老,狂風(fēng)暴雨,烈日海嘯,不曾讓我倒下,更不曾把我打倒……” 只因為有了你,我親愛的朋友.
漫漫人生路，幾多青春可堪留。行走在這旅途，相遇青春，握個手，打個招呼，就這樣相去漸遠(yuǎn)。漸漸流去的青春韶華，不曾發(fā)覺，只能感覺到，已經(jīng)失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就這般丟掉，不甚可惜。青春不是年歲，而是狀態(tài)，無關(guān)歲月。 從最初始來，青春是年輕生命的閃耀點(diǎn)，激情澎湃。在這青蔥的年紀(jì)，活潑行路時，初次遇到同樣青蔥的青春，兩方意氣相投，結(jié)伴而行。前方無限未來，青春綻放無數(shù)花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。在這熱血的年紀(jì)，堅守初遇時的純真，向著與青春的同一目的地，不撓前行。這是青春的考驗，它不愿虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠(yuǎn)。 青春專屬于年輕人，這也是多數(shù)人所認(rèn)同的吧?這世間多為無常，一概而論，總是難圓其說。年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無視它的注目;年紀(jì)輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚(yáng)，也不在少數(shù)。青春不是看這歲月，而在內(nèi)心。理想，自信，堅定，無畏，無一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂揚(yáng)之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。 命運(yùn)滾滾向前，讓我們與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的路標(biāo)，積極而行。不是揮霍這擦肩而過的相逢，不過路人，不會任由你攫取。倒不如認(rèn)真的對待青春，討得一顆種子，種在心地，用這所有的積極，澆灌它，發(fā)芽，生長。心里青春，無論二八花甲，這透身而出的意志，掃去加身的頹廢衰敗，歲月鑿刻肌膚，生活打磨皮囊，也不過表面。堅定勇敢的心境，氣貫長虹，壓倒這歲月枷鎖，即使垂垂老矣，也有不滅的積極青春，撐起身軀，歡樂笑顏。 青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象，它是生命最深處不腐的意志，是無盡的理想，積極不屈的心態(tài)。流去歲月老身軀，有不老心，樂觀意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有墮落心，消極意，不是垂老似暮年。與青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最積極樂觀的芬芳，讓青春流連，歲月老去，青春不逝。 試題分析：這是道材料作文題，材料的關(guān)鍵是“朽”與“不朽”。從具體的材料來看，這兩則材料實(shí)際是對立的，第一則小材料是言與其它任何事物相比，“青春才是不朽”的觀點(diǎn)；第二則小材料是否定青年人“青春不會老”的觀點(diǎn)，說“青春不老”是天真的，是自欺欺人的，一句話，“青春是短暫的”。這就要求考生在對比中分析，什么是“朽”，什么是“不朽”。寫作立意可以是“青春不朽”“永恒的青春”，也可以是“生命短暫”“青春不再來”，更可以寫“青春的不朽與短暫”的辯證關(guān)系。 具體寫作時可首先思考什么是“朽”和“不朽”，接著追問青春會不會“朽”或“不朽”，最后再思考怎樣才能使青春“不朽”。有了這樣的思考深度，再來挖掘?qū)τ谇啻旱膽B(tài)度、價值觀或是人生追求，自然就能扣準(zhǔn)材料，并增強(qiáng)了思辨性。