勞技課作文500字1 上星期星期五,勞技老師說下一節(jié)勞技課讓我們做水果拼盤。教室里頓時(shí)炸開了花。 這星期星期四下午一到家,我就問媽媽買了什么水果,媽媽打開了一個(gè)袋子,示意讓我看。我看見里面有芒果、橙子、桔子等,便過去抱住媽媽,

勞技課作文1 星期五,我們上了一節(jié)勞技課,這節(jié)課要制作果盤,我和同學(xué)們都很高興,因?yàn)檫@個(gè)題目讓我們非常感興趣。 因?yàn)橐谱鞴P,所以主要的材料就是各種各樣的水果,還有刀具?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了,同學(xué)們安靜地坐在教室里等待老師

勞技課作文1 “丁鈴鈴,丁鈴鈴”上課鈴響起了。同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室,端端正正地坐在座位上,等待老師來上課。 過了一會(huì)兒,老師踏著輕快的腳步來到教室。一進(jìn)教室門,老師就讓我們把勞技課本翻到三十八頁,教我們做紙飛機(jī)。首先,拿出一張

勞技課作文1 今天,下午我們前兩節(jié)課是勞技課,在去勞技室的路上我一直想這一次要做什么,到了勞技室的門口我們分好組,小組長就進(jìn)屋去拿衣服,我們穿好衣服就進(jìn)屋洗手了,洗完手我一看黑板寫的是水煎包,我一想以前獎(jiǎng)勵(lì)好宿舍一次上勞

有趣的勞技課作文 篇1 又到了有趣的勞技課了,這次我們做的是水果拼盤,水果拼盤的名字叫做魚戲蓮葉間。 我們每人拿了一個(gè)蘋果去勞技室。勞技課的老師又給我們買了橘子,還有別的班拿來的小西紅柿。我們先聽老師講,老師講完了我們開始

勞技課作文

勞動(dòng)的日記 篇1 在我腦海中,有一次最有意義的勞動(dòng)——那是去紅領(lǐng)巾假日農(nóng)莊的菜地摘菜。 媽媽帶領(lǐng)著我來到綠油油的菜地,我看到許多菜:白蘿卜、生菜、蔥……我驚嘆到:“啊!這片菜地好多菜啊?！眿寢寣ξ艺f:“你開始在摘菜吧!”

初中暑假勞動(dòng)日記1 暑假的一個(gè)星期六上午,我想讓房子變得更加干凈明亮,給爸爸媽媽一個(gè)驚喜,所以就在家里做家務(wù),掃掃地,拖拖地。 第一項(xiàng)工程是掃地。我拿出掃帚,眼睛在家里看來看去。呀!沙發(fā)下面好多灰啊!我就從這里開始吧!不過,這要

初二五一勞動(dòng)節(jié)日記篇一 盼望著,盼望著,“五一”假期來了。 我們?nèi)襾淼焦鹆滞?沒想到卻被卷入了“五一”狂擠風(fēng)暴。 我們隨著人流擠進(jìn)了“kfc”(肯德基)。朝里面一看,哇,擠死了!一個(gè)挨著一個(gè),你不讓我,我不讓你,人群成了一

開始洗了，我小心地卷起袖子，把碗用水先沖洗，然后用洗潔精，用上了洗潔精，一擦就干凈，再用水沖，一只碗馬上就洗好了，接著第二只，第三只……看著一只只被我洗干凈的碗，我開心地笑了！第五篇：做家務(wù)日記 今

初二勞技日記

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對勞動(dòng)人民的感情，報(bào)效國家，奉獻(xiàn)社會(huì)?！?/p>

高等學(xué)校有效開展勞動(dòng)教育的方法如下：1、挖掘家長資源，創(chuàng)辦校外勞動(dòng)實(shí)踐基地。2009年始，我們學(xué)校多方聯(lián)系，得到學(xué)生家長馬莊村劉序福、陳泉村孟令臣的幫助，創(chuàng)建了2塊校外勞動(dòng)實(shí)踐基地解決了學(xué)校集體開展學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)教育“無米

學(xué)校應(yīng)開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中受到教育，獲得成長。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)可分為校內(nèi)、校外勞動(dòng)實(shí)踐及家庭勞動(dòng)實(shí)踐。如校內(nèi)堅(jiān)持每周的大掃除活動(dòng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣；校外開展“我為社會(huì)添點(diǎn)綠”等活動(dòng)，通過植樹

1、打造勞動(dòng)教育結(jié)構(gòu)新模式 高校應(yīng)當(dāng)在立德樹人根本任務(wù)的引領(lǐng)下，在勞動(dòng)教育實(shí)施過程中，注重育人實(shí)效。堅(jiān)持以馬克思主義勞動(dòng)觀為引領(lǐng)，以體力勞動(dòng)為具體形式，打造日常生活勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)、創(chuàng)新性勞動(dòng)相結(jié)合的勞動(dòng)教育模式，實(shí)

要開展好勞動(dòng)教育，在教學(xué)方法上是需要?jiǎng)?chuàng)新。這需要學(xué)校的教育者了解學(xué)生的特點(diǎn)和思維方式，細(xì)心觀察他們的興趣愛好和能力，為他們提供更適合他們的教育和修身之路。例如，組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、參加實(shí)踐課程

學(xué)校應(yīng)如何深入開展勞動(dòng)教育,培育新時(shí)代的勞動(dòng)者

2022小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案1 一、指導(dǎo)思想 以社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,落實(shí)《區(qū)中小學(xué)家務(wù)勞動(dòng)指南》,勞動(dòng)教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想: 勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。為了更好的促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立能力的培養(yǎng),我校少先隊(duì)通過開展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了

小學(xué)勞動(dòng)教育活動(dòng)方案一 [活動(dòng)思想] 以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂,知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)

小學(xué)勞動(dòng)教育工作計(jì)劃1 勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng),勞動(dòng)教育。提高勞動(dòng)技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的 教學(xué)計(jì)劃 。 一、班

小學(xué)勞動(dòng)教育方案與工作計(jì)劃范文1 以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦箱結(jié)合,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。 一、工作重點(diǎn) 1、結(jié)合語文、綜合

小學(xué)勞動(dòng)教育方案與工作計(jì)劃范文【精選8篇】

勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想 勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)之際，我校少先隊(duì)通過開展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)

1.勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,制定本方案。 二、各項(xiàng)教育活動(dòng)

小學(xué)勞動(dòng)教育活動(dòng)方案一 [活動(dòng)思想] 以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂,知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)

1、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今天我當(dāng)家”的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。2、組織一次主題班隊(duì)會(huì)：“勞動(dòng)最光榮”。3、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào)。4、組織一次以“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

1、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，鍛煉學(xué)生自理能力和勞動(dòng)能力，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性及勞動(dòng)是無上光榮的。2、使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，明白勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳，而是手、腦、心、神并用

勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1 夏 我愛那桃紅柳艷的春天，我愛那果實(shí)累累的秋天，我愛那粉妝玉砌的冬天，但是，我更愛那驕陽似火，充滿了生機(jī)與活力的夏天。 夏日的早晨格外美麗。初升的太陽把自己的第一縷光輝撒在草木上；金色的光芒，配著深色的、淺的、明的、暗的顏色，看上去真精神。綠毯似的草的，平平整整的。一些小草的葉尖上，還掛著晶瑩剔透的小露珠。這些露珠真像個(gè)頑皮的孩子，在草葉上滾來滾去，似乎在做著游戲。突然，一不小心，掉進(jìn)泥土里不見了。草地上還點(diǎn)綴著一朵朵不知名的小野花。它們雖比不上月季那樣高貴，菊花那樣美麗，卻具有自己的獨(dú)白之處——樸實(shí)大方。它們一簇簇的挨在一起，仿佛是幾個(gè)、幾十個(gè)小女孩圍在一起說著悄悄話。紅的、紫的、黃的、乳白的、各色的花兒匯成一片花的海洋，為大自然吐露芳香。 如果和花草們相比，樹木可算得上是“小巨人”了。棕櫚樹、桂花樹、楊樹還有開著黃花的高大樹木，整齊又似乎有點(diǎn)兒交叉的排列在路邊。這些樹木是多么頑強(qiáng)啊！任憑風(fēng)吹雨打，從來也不動(dòng)搖，就在天地之間挺立著。 夏日 ，真的充滿了生機(jī)與活力。 2夏夜撲流螢 今年暑假，我又回到了魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)。那是一個(gè)埋藏著無窮樂趣的地方。 一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹們一起歡呼：“噢！太好了！只要傍晚雨停下來，晚上的螢火蟲就數(shù)不勝數(shù)啦！”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時(shí)分停了，我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。終于，天完全黑下來，我們正迫不及待地沖出大門，卻被大阿姨叫住了。我本以為一向嚴(yán)肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說：“螢火蟲一般是借風(fēng)發(fā)光的，你們用扇子扇，就會(huì)讓它們一直發(fā)光，這樣就容易捉到了。” 我們謝過大阿姨，急切地沖進(jìn)夜幕籠罩的原野。真美??！朗朗的夜空中萬里無云，看得見明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切顯得那么靜謐和空靈。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)草叢，便一頭鉆了進(jìn)去，眼前的景象令我們吃驚――一只只螢火蟲象一顆顆閃閃的星星，眨著小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個(gè)草叢都照亮了――簡直就是一個(gè)童話般的小世界。突然，表妹發(fā)現(xiàn)了一只最亮、最獨(dú)特的螢火蟲――它閃著綠瑩瑩的光，身邊圍著許多螢火蟲。我想，它應(yīng)該是這里的國王吧！我用手把“國王”和它和臣民們分開，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續(xù)地發(fā)光。我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想著，一邊仔細(xì)瞄準(zhǔn)，用力一拍，“國王”落了下來。它一邊掙扎，一邊發(fā)出求救信號(hào)。不一會(huì)兒，許多螢火蟲圍到它身邊，希望可以幫助它。表弟表妹見了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲紛紛落下。我們高興地把它們拾起，裝入精心準(zhǔn)備的盒子里。 那天晚上，閃閃的螢火蟲的光，照亮了我一夜的夢境。 3暑假趣事 早上，我4點(diǎn)起床，刷牙洗臉5分鐘完畢，4:30我家摩托車開始發(fā)動(dòng)，到肯德基門口前“新概念英語班”舉辦的夏令營營地，我到那兒時(shí)，車上已坐滿了人。 我們在車上有說有笑，結(jié)果說完了，連小半的路還沒行完，只有看電影，三部電影看完了才到旅游景點(diǎn)。到了天目湖漂流，校長說在竹筏上“打仗”――也就是打水仗。來到湖上，水碧綠碧綠，近看，水清澈，一個(gè)胳膊伸下去了還能看見手。我們拿好買來的水槍來到小島上。我彎下腰拿起水底的石頭，往另一個(gè)竹筏砸去，石頭砸在水里，浪花四濺，船上的人，全都彎下腰，其他也學(xué)這樣。到了岸上，我們身上全都濕了，呵！活脫脫一群“落湯雞”！ 晚上，我們跳竹竿舞，主持人跳得很好，我第一遍通過，第二遍，我的腳被夾得很慘；第三遍，我踩到竹子上去了，結(jié)果像滑溜冰一樣，倒了下去，屁股被竹竿一夾，我成了大家的笑料。晚上，我成了我們組的顯著人物，就差有粉絲圍著找我簽名留念了，晚上我進(jìn)浴室洗手，我看見一條毛茸茸、碧綠、肥肥的蜈蚣，嚇得魂飛魄散退了出來。 第三天，我們?nèi)ヅ榔砩?，我從泉水下取出一塊鵝卵石大小的石頭做紀(jì)念。并且灌了一瓶真正的山中泉水，我喝一口味道不怎么樣，就喳喳喳的品起來，我品出了甜味。爬山了，我的腳開始出水泡了，只能走一路扶著石頭走一路，總算到山頂了，瀑布聲非常大，說話根本聽不見。我們又去千島湖。 千島湖上的小島郁郁蔥蔥，讓人感覺到很放松，我們?nèi)チ饲槿藣u，我在小溪里感受水的清涼，我們在湖里發(fā)現(xiàn)青蛙、小蝦，還有石紋魚，在這里我又成了笑話人物，我不小心踩了一塊長滿青苔的石頭，一滑，水花四濺，一屁股坐在水底，大家都快笑死了。我發(fā)現(xiàn)三條石紋魚，一只清澈透明的小蝦。 下午1:30，我們坐車回到家，把泉水和石頭拿出來，老爸連稱說：“為什么不給我?guī)б粔K石頭?！? 我這次旅途是最愉快的，自然之美就是不一樣。 4海邊游玩 8月4日那天下午，冒著炎炎的烈日，我和朋友魯嘉靜全家乘私家車去六橫島露營。經(jīng)過將近四小時(shí)的行車、擺渡，我們終于到了目的地。呵呵，我看見了遼闊的沙灘和一望無際的大海。沙是那么的軟，一踩上去就讓我們跳啊叫啊；海是那么的藍(lán)，真想撲進(jìn)它的懷抱…… 吃完晚飯，我們在海邊等退潮，看太陽慢慢地從海那邊落了下去…… 夜幕降臨了，大概八點(diǎn)鐘，我們開始了趕海――抓蟹。打著手電筒，睜著眼睛，在沙灘上找來找去?？墒遣幌裎蚁胂笾心菢?，有滿地的蟹讓我抓，來來回回沒有見到幾只，倒是很意外地看到活的海蟄。全身透明的，還有觸角。我們想抓又不敢抓，漁民過來鉤走了它，還說如果被它的觸角碰到手臂要發(fā)癢的。對了，我們還看見了好幾只寄居蟹，它們躲在海螺里，很好玩。我們也抓到了一只和尚蟹。晚上，我們就在自己帶去的帳篷里，聽著海浪聲睡著了…… 第二天起來。吃過早飯，我們就去游泳。哇！大海真是遼闊，天也真大啊，它們都是藍(lán)藍(lán)的，我都分不清楚哪里是海，哪里是天了。我跑下沙灘去感受海。一陣又一陣的海浪把我的褲子打得濕濕的。終于，我忍不住了，跑回去換了泳衣。魯嘉靜爸爸建議說到隔座礁石的海那邊去游，那里的水更干凈些。我別提有多高興了，恨不得插上翅膀飛過去。 車子上我已經(jīng)坐不住了，過了大約10分鐘，就到了海那邊。我連蹦帶跳地沖向大海，把魯嘉靜他們?nèi)疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。啊，我看到海了，幾乎是撲下去的。我把游泳圈套在頭上，躺在海面上。一陣海浪打來，我一下子被沖到了岸上，我又游回海里，又一個(gè)浪打來，我又浮了起來。就這樣，我在大海的懷抱里玩耍著，陶醉著…… 下午，我們又回到海里，這回是打水仗了。我們眼睛、嘴巴里進(jìn)了不少水，渾身濕淋淋的。有的阿姨只得逃到岸上拿白毛巾作白旗子投降。哈哈哈哈，海灘上到處是笑聲，叫聲。 傍晚，我們將結(jié)束快樂的兩日游，我們興奮的心還靜不下來，真想再待在那里。啊，海邊真是太有趣了，我下次還要來玩。 5游泳趣事 我的童年是酸甜苦辣的，是幸福的，是快樂的，說起童年趣事，那是三天三夜也講不完，今天我就為大家講我的游泳趣事。 記得那是一個(gè)暑假，天氣格外炎熱，地面都快成炒鍋了，我閑在家中沒事，就在床上跳來跳去，爸爸看見我這樣，就說我是個(gè)大青蛙在合葉上蹦，我一聽，氣得直剁腳，“對了，爸爸，我們一起去游泳吧！”聽爸爸說“大青蛙1”我就想去游泳，“好??！真是個(gè)好主意”我高興的一蹦三尺高！過了一會(huì)兒，我們便準(zhǔn)備好游泳用具，向游泳館出發(fā)，一路上又蹦又跳，把炎熱都拋到九霄云外了！ 轉(zhuǎn)眼間，我們到了游泳館，我飛速?zèng)_進(jìn)更衣室，換好衣服走向游泳池，啊！一股涼意在我身邊回旋，我走到兒童游泳池時(shí)，見那么多人，我只能去成人游泳池了！我剛準(zhǔn)備下水，卻猝不及防的我一下子落入水中，第一敢覺就是“冷”，我馬上浮在水面上，抓住扶手，在看看爸爸，他早一不見了，我環(huán)顧四周。終于發(fā)現(xiàn)他早已游到了對面，因?yàn)槲也粫?huì)游，所以便慢慢爬過來，爸爸看見了，想耍我玩，就又游到了對過，經(jīng)過了一翻周折后，我投降了，可是我還是想學(xué)會(huì)游泳所以我只能跟“對手”學(xué)習(xí)了，爸爸先拖住我下巴，叫我把腿使勁登上來，我按照他說的做，可不料他突然把手一撒，害的我嗆了幾口水，我氣的都喘不過氣來了，都快氣瘋了。 童年是七彩的，是幸福的，我也是，希望我長大后依就有一個(gè)快樂，美好的童年！ 6今天中午，我家下了一場“暴雨”，這場“暴雨”是因?yàn)槲缢@樣一件小事引起的。我則是這場“暴雨”的主角。 吃過午飯，我打開電腦，興致勃勃地準(zhǔn)備上網(wǎng)，媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：“睡覺，睡覺，你就知道睡覺！”“要你睡覺，這都是為你好！”媽媽也有些生氣了?？墒菋寢尩脑捨乙痪湟猜牪贿M(jìn)去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。 事后，細(xì)細(xì)回想事情經(jīng)過，我覺得挺后悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅會(huì)影響健康，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。 7.今天，我?guī)臀倚膼鄣捏π芳铀畷r(shí)，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時(shí)因?yàn)轶π放璧撞勘晃曳帕嗽S多淤泥的原故。當(dāng)我放好盆子再來到螃蟹盆邊時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。 我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動(dòng)，便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。 我仔細(xì)觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認(rèn)真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個(gè)小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進(jìn)氣孔! 由此，我得出一個(gè)結(jié)論：大自然中有很多事物是不能,以常規(guī)的思維去想的，螃蟹就是一個(gè)最好的例子。 8.媽媽的愛是無私、偉大的，然而我并不懂得珍惜―― 記得有一次，我上網(wǎng)到11點(diǎn)鐘了，媽媽說：“小開，快睡覺，明天還要上學(xué)呢！”我說：“知道了，知道了?！弊焐线@么說，可我還沉浸在網(wǎng)絡(luò)之中。20分鐘后，媽媽又說：“你要睡覺嗎？再不睡覺，明天我就不要你上學(xué)?！蔽衣牭綃寢屵@樣說，才不情愿地關(guān)了電腦?？梢妺寢屖鞘株P(guān)心我的學(xué)習(xí)。但我無法體會(huì)，總以為媽媽罵我就是不愛我。 還有一次，我的成績發(fā)下來了，考得了85分，回到家后，媽媽立刻罵起來：“叫你不要玩電腦那么晚，現(xiàn)在后悔了嗎？”我用憤怒的目光注視著媽媽是是不時(shí)是，心想：明知道我考得不好，你還罵我，豈不是讓我喪失信心。就這樣，我和媽媽賭氣整整一天。 到了現(xiàn)在，我才真正明白，媽媽罵我是為了汲取上一次的教訓(xùn)。從現(xiàn)在起，我一定要好好地珍惜這份無私、偉大的母愛！ 今天，我又去眼睛店配眼鏡。醫(yī)生說我眼睛的度數(shù)又加深了。我想我真該好好保護(hù)眼睛了。其實(shí)，我在小學(xué)四年級時(shí)就得了近視眼,那時(shí)我還真不愿意帶眼鏡畢竟拖著眼鏡顯得很笨重?？捎袝r(shí)忘戴眼鏡時(shí)卻又急得像熱鍋上的螞蟻什么都看不清。而且眼睛上還常常會(huì)有霧氣，使我為此煩惱。 記得一次去看電影《變型金剛》，這可是我最喜歡的電影，我歡蹦亂跳的出了門。來到電影院才發(fā)現(xiàn)出門是太心急了，竟然忘帶了眼鏡。結(jié)果只看見幾個(gè)模糊的影子在晃動(dòng)錯(cuò)過了這部精彩大片?？粗鴦e人嘻嘻哈哈的樣子不經(jīng)有些尷尬。 如今，眼鏡和我形影不離，我常常想甩了它但又束手無策看來還得繼續(xù)跟它恩恩愛愛，朝夕相處…… 9長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。 長長的世界的旅程充滿太多物質(zhì)的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少?zèng)]有實(shí)現(xiàn)過。 不愿放開手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。 ------------CHEER 華麗的冒險(xiǎn) 今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個(gè)夢里全是逃命后來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。 剛剛看完一部短片《尋找黃金時(shí)代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實(shí)挺無聊的，整整27分鐘不斷的在追敘這個(gè)作家的過去。我大概感興趣的內(nèi)容就是其中有太多的來自于王小波本人的錄影和他的作品。說起這個(gè)短片的由來有點(diǎn)好玩，今天去了兩個(gè)書店，在第二家書店的時(shí)候，看了一個(gè)下午，腰都直掉了。準(zhǔn)備走了，工作人員說有碟子可以免費(fèi)贈(zèng)送給你。不過是電腦碟，出于貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，10就去看了是什么碟。碟到很多最后只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費(fèi)我站在那里腰酸背疼的看了一個(gè)下午的書?？偸怯惺斋@的嘛。 10暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)?，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個(gè)臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。 不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅(jiān)持上課，說實(shí)話，雖然這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識(shí)的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
我們就像剛剛走出鳥巢的雛鳥，懷著好奇心迫不及待地去體驗(yàn)軍訓(xùn)的樂趣。坐在沙丁魚罐頭般的車內(nèi)，嘰嘰喳喳地來到軍訓(xùn)基地。 放置好行李后，我們便被召集到主席臺(tái)前進(jìn)行開訓(xùn)典禮。在烈日下，嚴(yán)厲的教官要求我們拔出軍姿———挺胸抬頭。這是給初來乍到的我們一個(gè)下馬威吧！好幾個(gè)同學(xué)由于抵擋不住烈日的考驗(yàn)而暈了過去。于是，剛下車時(shí)的美好印象遭到了徹底的改變。美麗的環(huán)境與艱苦的訓(xùn)練形成了鮮明的對比。 隨后的幾天，比我想象的還要艱難。每天同樣的哨聲、同樣的軍訓(xùn)動(dòng)作，就這樣不知疲憊地重復(fù)著。 在訓(xùn)練場上，教官要求我們拿出士氣，要用腳跺響地面。于是，在訓(xùn)練的時(shí)候，地面的浮土就被帶到了空中，漫天飛揚(yáng)的塵土剛開始時(shí)就嗆得我們不住地咳嗽，但后來，我們學(xué)會(huì)了忍耐，因?yàn)槲覀冎狸?duì)列紀(jì)律的重要性。在宿舍，疲憊的我們還要整理好內(nèi)務(wù)，被子疊得要像豆腐塊一樣棱角分明。臉盆、毛巾、拖鞋都要按規(guī)定擺放到位。鳥巢中的小雛鳥，需要媽媽的照顧，但飛出鳥巢的我們都已慢慢習(xí)慣，因?yàn)槲覀冎馈耙晃莶粧吆我話咛煜?？”在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，盡管教官一遍一遍地耐心指導(dǎo)，還是會(huì)有人由于動(dòng)作不到位，而牽連我們?nèi)w受罰，但沒有人會(huì)因此而抱怨，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，無論榮辱，大家都應(yīng)該一起承擔(dān)。 五天來，我們學(xué)會(huì)了唱軍歌。嘹亮的軍歌聲，使我們明白在這個(gè)世界上除了流行歌，還有那樣一種使人精神振奮的旋律。我們學(xué)會(huì)了真摯的感動(dòng)，學(xué)會(huì)了隊(duì)列動(dòng)作，也學(xué)會(huì)了更多我們以往不具備的優(yōu)秀品德。 五天的軍訓(xùn)生活在我們揮灑的汗水中結(jié)束了，當(dāng)我再次背起行裝走出軍訓(xùn)基地時(shí)，我還真有些舍不得這塊留下我們汗水與微笑的土地，舍不得曾朝夕相處又嚴(yán)格要求我們的教官。 我們不再是未經(jīng)世事的小雛鳥，我們從付出中學(xué)會(huì)了珍惜，從得到中學(xué)會(huì)了給予，這就是軍訓(xùn)的威力或是魅力吧！ 我將會(huì)帶著這段美好的回憶，勇敢地接受人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。