最近，我看到了一幅漫畫(huà)：一個(gè)人在森林里伐樹(shù)，啄木鳥(niǎo)停在那個(gè)人的肩膀上，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)”這蟲(chóng)子不同其它蟲(chóng)子，這蟲(chóng)是破壞樹(shù)木，對(duì)大自然不利的“貪心蟲(chóng)”。 這個(gè)人一邊砍伐樹(shù)木，一邊抽著煙，樹(shù)木已經(jīng)

圖的內(nèi)容：（一片樹(shù)林，一個(gè)人一邊抽著煙一邊拿著斧子，做出砍樹(shù)的動(dòng)作，他的頭上有一個(gè)啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)想：‘這段木頭里一定有蟲(chóng)’。）森林里，樹(shù)木成群，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，一副安寧、幸福的場(chǎng)景。樹(shù)葉掛在枝頭上蕩秋千，

1. 看圖作文:一個(gè)用木頭做的伐木工人在砍一棵樹(shù),一只啄木鳥(niǎo)在啄伐木 我想以啄木鳥(niǎo)的角度來(lái)寫(xiě),寫(xiě)成故事,這樣應(yīng)該能拿些新穎的分?jǐn)?shù)。 我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo),跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣,每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作,如

一只普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì)枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的

我落在一棵樹(shù)上瞅了瞅，原來(lái)是一個(gè)盜木人在砍樹(shù)。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹(shù)腰上。這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到大樹(shù)伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹(shù)

作文1. 話(huà)題：砍樹(shù)的人與啄木鳥(niǎo) 砍樹(shù)的人站在一棵高大的樹(shù)旁，手持一把鋒利的斧頭，身上滿(mǎn)是汗水，臉上帶著堅(jiān)毅的表情。他用力揮舞斧頭，重重地砍向大樹(shù)的樹(shù)干。隨著斧頭的落下，木屑四散，刺激著人們的眼睛。就在這時(shí)，

人教版,地4單元作文2看圖寫(xiě)話(huà)就是一個(gè)人砍樹(shù),啄木鳥(niǎo)在啄他.

1. 看圖寫(xiě)短文小熊砍樹(shù) 小熊砍樹(shù) 小熊家要造新房,還缺一根柱子,熊爸爸說(shuō):“我們家還缺一根柱子,你去砍一棵樹(shù)來(lái)做柱子。”熊爸爸給小熊一把斧頭,小熊拿著斧頭一蹦一跳地出門(mén)去了。 小熊來(lái)到一棵十分粗壯的樹(shù)下,正準(zhǔn)備砍,忽然,他

過(guò)了幾年后,那里的花草樹(shù)木都沒(méi)有了,聽(tīng)那里的人們說(shuō):“村子里有一個(gè)叫木頭先生的人,每天都到小樹(shù)林去砍樹(shù)。”一天,木頭先生抽著煙,拿著一把鋒利的斧子,得意洋洋地砍著樹(shù)。一下,二下,一棵棵樹(shù)相斷的倒下。忽然,啄木鳥(niǎo)來(lái)了,它

可結(jié)果超乎了啄木鳥(niǎo)阿姨的想象,她沒(méi)有看到啄木鳥(niǎo),她只看到了一棵健健康康的大樹(shù),和樹(shù)底下一邊抽著大煙一邊砍樹(shù)的伐木工人。 啄木鳥(niǎo)阿姨被眼前的一幕嚇呆了,愣了好一會(huì)。她緩過(guò)神后,憤怒地飛到伐木工人的頭上,對(duì)他大叫起來(lái):“你這段木

作文1. 話(huà)題：砍樹(shù)的人與啄木鳥(niǎo) 砍樹(shù)的人站在一棵高大的樹(shù)旁，手持一把鋒利的斧頭，身上滿(mǎn)是汗水，臉上帶著堅(jiān)毅的表情。他用力揮舞斧頭，重重地砍向大樹(shù)的樹(shù)干。隨著斧頭的落下，木屑四散，刺激著人們的眼睛。就在這時(shí)，

二年級(jí)看圖寫(xiě)作文砍樹(shù)

看圖寫(xiě)話(huà)寫(xiě)作技巧 一、寫(xiě)人 六要素：身份、外貌、動(dòng)作、性格、語(yǔ)言和看法。1.描寫(xiě)身份：看清楚圖中人是誰(shuí)，準(zhǔn)確判斷圖中人物的性別、年齡和身份。如：鄰居家的小妹妹有三歲了。2.描寫(xiě)外貌：從圖中人物的身高，長(zhǎng)相，眼睛

1、這支鉛筆不是你的,也不是他的,而是我的.2、這個(gè)問(wèn)題不是很困難, 也不是很復(fù)雜, 而是很簡(jiǎn)單滴.3、這個(gè)世界不是完美的,也不是惡劣的,而是多面性的.4、這次的比賽,靠的不是運(yùn)氣,也不是收買(mǎi)裁判,而是運(yùn)動(dòng)員們真正

看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)的方法：“看仔細(xì)，想明白，說(shuō)清楚，寫(xiě)完整?！睂?xiě)作格式：每小節(jié)開(kāi)頭空兩格 學(xué)會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 順口溜：1.一看環(huán)境和人物, 二看動(dòng)作和表情。2. 一絲一毫看得準(zhǔn), 融入生活來(lái)想像。3.原因經(jīng)過(guò)加結(jié)果, 事

1、寫(xiě)之前，觀察一下朋友的長(zhǎng)相有什么特點(diǎn)，寫(xiě)出最突出的特點(diǎn)，讓人看了就知道寫(xiě)的是誰(shuí)。如他是長(zhǎng)臉還是圓臉，是大眼睛還是小眼睛等。2、寫(xiě)一兩件和他經(jīng)常一起做的事，可以是學(xué)習(xí)方面的，也可以是運(yùn)動(dòng)方面或其他方面的。

看圖寫(xiě)話(huà)第1篇：放學(xué)了，小明、小紅和小剛在教室里打掃衛(wèi)生。小明掃地，小紅擦桌子，小剛擦黑板。小明把地掃得非常干凈，就連那些小小的碎紙屑也不放過(guò)。小紅擦桌子擦得非常認(rèn)真，把桌子擦得像鏡子一樣明亮，小剛擦黑板也很

看圖寫(xiě)話(huà)怎么寫(xiě)??

大明聽(tīng)了警察說(shuō)的話(huà),慚愧地低下了頭…… 2. 如此示范看圖作文300字 我們認(rèn)為要寫(xiě)好看圖作文,要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行著手: 第一,認(rèn)真觀察,理解畫(huà)面: 我們觀察圖畫(huà),要有整體觀念,要統(tǒng)觀全貌,不能只觀察一個(gè)部分,一個(gè)局部。 看單幅圖

《搬木頭》有一天，小豬小狗和小猴想用木頭造房子，但木頭離他們?cè)旆孔拥牡胤胶苓h(yuǎn)，他們只好想辦法把木頭搬出來(lái)。小狗力氣大，直接抗著木頭走。小豬發(fā)現(xiàn)抗著很累，木頭又是圓的。于是，他想到了滾著木頭走，這樣又快又省力

這是看圖寫(xiě)話(huà)的里的問(wèn)題，從下面的圖片中可以知道小花狗在上學(xué)的路上遇到不好過(guò)河，不好走路的困難。連起來(lái)看看三幅圖講的故事，是關(guān)于上學(xué)的，所以題目推薦：《小狗上學(xué)記》《聰明的花花》《快樂(lè)上學(xué)》?？磮D寫(xiě)話(huà)是一二

1. 看圖寫(xiě)話(huà)2年級(jí)喜歡唱歌的大公雞 “喔喔喔——喔喔喔——”每逢早晨六七點(diǎn)時(shí)公雞們都這樣叫起來(lái)。奶奶家養(yǎng)的這公雞特別愛(ài)唱歌早中晚它都要唱，而且聲音還很高昂，沒(méi)完沒(méi)了！這公雞披著一身“紅袍子”，戴著一頂“

[作文 看圖寫(xiě)話(huà) 小白兔拔蘿卜] 看圖寫(xiě)話(huà) 小白兔拔蘿卜 有一天,小白兔去蘿卜地里拔蘿卜,作文 看圖寫(xiě)話(huà) 小白兔拔蘿卜。 小白兔來(lái)到了蘿卜地,開(kāi)始拔蘿卜。太陽(yáng)公對(duì)小白兔說(shuō):“加油,小白兔,你一定能拔出蘿卜的,小學(xué)一年級(jí)作文《作文

看圖寫(xiě)話(huà)作文題目有哪些?