4、論文的研究方法是什么?論文的研究方向也是在答辯的時候常遇到的問題，這些問題主要考察的是學生對于論文所提出來的觀點是否熟悉，以及對于論文中的一些研究方法是否了解，想要流暢的回答得到導師的認可，一定要提前做好相關的

畢業(yè)論文答辯老師一般會問的問題 1、自己為什么選擇這個課題？2、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？3、研究這個課題的意義和目的是什么？4、全文的各部分之間邏輯關系如何？5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同

當老師問到這個問題時，你需要明確你的研究結論的適用范圍，以及結論的局限性。你可以講述你所研究的對象或樣本的特點，以及可能會影響結論的因素。在回答中，你需要表達你對可能的局限性的了解，但同時也要強調研究結論的積極

6、 你的平面線形設計中的主要控制點有哪些？7、 緩和曲線的作用是什么？確定其長度應考慮哪些因素？8、 平面線形設計的要點和原則有哪些？9、 縱斷面設計中的主要技術控制指標有哪些？10、 縱斷面設計中考慮哪些高程控制

一般來說，在答辯前，老師會首先檢查論文是否是學生自己的研究成果，是否存在抄襲和抄襲現(xiàn)象。因此，他們通常會問這些問題，比如你如何想到選擇這個話題、你寫這篇論文時是如何收集相關信息的、你寫這篇論文時參考了哪些書和相

1、老師一般會問的第一個問題 一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣

論文題目為《某道路平面修改設計》答辯老師會提什么問題

1、你是怎么想到要選擇這個題目？2、你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資料的？3、你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料？4、論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在？5、你的研究跟別人有什么不同？

①實習地點，介紹；②實習主要內容，介紹；③具體操作，詳細介紹；④得出結論（收獲），簡答；⑤存在問題與感想，簡答；⑥下一步計劃（展望）。事先做好文稿。答不出來不要強答。態(tài)度端正。

回答解析：首先從主觀入手，每篇論文都對應著相應的專業(yè)，可從當前該專業(yè)的社會大致情況來簡要分析，其次可以結合自己的實習經歷來分析（實習過程中對該專業(yè)有了更深的社會認識，發(fā)現(xiàn)了一些問題等），最后，可以說是與指導老師

這東西還有答辯? 一般就問你實習中的東西， 例如你學到什么.. 詳細一點的話，你在施工隊實習的話，有可能問你什么模板架設、鋼筋綁扎一些現(xiàn)場的問題。 在設計院實習的話 有可能問你跟軟件有關的問題，例如

首先,答辯老師要根據(jù)你的成績對你的提問有個底限,假如成績很好,老師問得問題都比較深一些,假如成績一般,老師的問題也就很一般,一般的老師也不會為難你的,畢竟畢業(yè)在即,他們自己也不想影響自己學生的就業(yè)率,畢竟答辯跟拿畢業(yè)證是掛鉤的,

1、論文中的核心概念是什么 在答辯的時候，導師最常問的一個問題就是：論文中的核心概念是什么。當老師問到這個問題的時候，同學們千萬不要慌，要有條不紊地將論文中的核心概念說出來。2、論文采用的研究方法 論文采用的

土木工程生產實習答辯 ,老師能問什么?急!!!!!!!!

我答辯的時候沒有走后門的嫌疑的。 首先,答辯老師要根據(jù)你的成績對你的提問有個底限,假如成績很好,老師問得問題都比較深一些,假如成績一般,老師的問題也就很一般,一般的老師也不會為難你的,畢竟畢業(yè)在即,他們自己也不想影響自己學生的

1.3.主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。主答辯老師提出問題后，要求學員當場立即作出回答(沒有準備時間)，隨問隨答?？梢允菍υ捠降模部梢允侵鞔疝q老師一次性提出三個問題，學員在聽清楚記下來后，按順序逐一

1.你在工地都看到什么了？ 2.XX是怎么弄的？ 3.XXX的檢驗措施？ 4.XXXX具體作用是什么？土木工程（Civil Engineering）是建造各類土地工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保

土木工程面試一般會問的專業(yè)問題如下：1、請介紹一下你在土木工程領域的經驗和背景。你最擅長的土木工程領域是什么？為什么？請談談你遇到的最具挑戰(zhàn)性的土木工程項目，并描述你是如何解決問題的。你對土木工程中的質量控制和

土木工程論文答辯常問問題 篇1 1.結構自振周期如何確定?2.水平荷載作用下，需要對結構進行什么變形驗算?3.豎向荷載作用下框架結構的內力計算方法是什么?4.什么是彎矩調幅，目的是什么?5.什么是短柱，短柱的缺點，如何處理?

土木工程專業(yè)答辯的時候一般問什么問題?我該怎么準備呢?

答辯一般會問的問題如下：1、為什么選擇這個課題。2、你的課題主要研究了什么。3、論文的核心概念是什么，主要依據(jù)是什么。4、論文的基本框架是如何安排的。5、研究這個課題的意義和目的是什么。6、雖然在論文中沒有論及，

畢業(yè)論文答辯老師一般會提以下幾類問題：一、選題：選題合適與否對于論文的質量有著很大的影響，如果選題過大，可能會使得研究成果過于表面，沒有實際價值；選題過小，研究狹窄，不能做到以小見大。因而在論文答辯的時候，答辯

10. 行研榮譽：一些委員會可能會問及你在完成畢業(yè)論文過程中所獲得的獎項和榮譽。需要注意的是，在畢業(yè)論文答辯過程中，Answer the question. 一條基本原則是不要回答不了解的問題。如果你不理解一個問題，可以請委員會進一步

一、畢業(yè)答辯中老師會提到的問題 淮工某些老師論文答辯時習慣:喜歡先挑一挑論文格式和內容上的問題,以此讓學生為準備和思考回答問題之前先亂了陣腳;所提問題一般是直接(多數(shù))或間接針對論文的某個或某部分知識點,很多內容就是摘要、目

1、老師一般會問的第一個問題：一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣

無數(shù)事實證明,他們論文答辯時,說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。 4.目光移動 畢業(yè)生

1、老師通常會問的第一個問題：一般來說，在答辯前，老師會首先檢查論文是否是學生自己的研究成果，是否存在抄襲和抄襲現(xiàn)象。因此，他們通常會問這些問題，比如你如何想到選擇這個話題、你寫這篇論文時是如何收集相關信息的、

二級公路畢業(yè)設計,答辯的時候老師都問些什么問題

論文答辯的技巧 答辯前的準備，最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質量和效果，關鍵在答辯者一邊。論文作者要順序通過答辯，在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時間積極準備論文答辯。 首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。 　　其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。 　　第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。 　　第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。 　　第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。 　　對上述內容，作者在答辯前都要很好地準備，經過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。

1. 框架結構按承重體系分為哪幾類？說明優(yōu)缺點。 1、答：（1） 橫向框架承重方案；優(yōu)點：橫向框架數(shù)較少有利于增加房屋橫向抗側移剛度；縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風采光。缺點：主梁截面尺寸較大，使結構層高增加。 （2）縱向框架承重方案；優(yōu)點：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。缺點：進深尺寸受到板長度的限制，同時房屋的橫向剛度較小。 （3）縱橫向框架混合承重方案。優(yōu)點：各桿件受力較均勻，整體性能較好； 2. 框架體系的優(yōu)點是什么？說明它的應用范圍。 2、答：框架結構體系的優(yōu)點是：整體性和抗震性均好于混合結構，平面布置靈活，可提供較大的使用空間，也可形成豐富多變的立面造型。適用范圍：工業(yè)廠房及公共建筑中廣泛使用。 3. 框架結構的設計步驟是什么？ 3、答：（1）、結構平面布置；（2）、柱網和層高的確定；（3）、承重方案的確定（4）、荷載計算；（5）、內力、位移計算；（6）、配筋計算；（7）、鋼筋選擇；（8）、繪制結構施工圖。 4. 怎樣確定柱網尺寸？ 4、答：框架結構柱網應滿足房屋使用要求，同時構件的規(guī)格、類型要少，柱網間距一般不宜小于3.6m，也不宜大于6.0m，柱網跨度根據(jù)使用要求不同，有2.4m、2.7m、3.0m、5.8m、7.5m、8.0m、12.0m等。 5. 怎樣確定框架梁、柱截面尺寸？ 5、答：框架梁的截面尺寸，（1）應滿足剛度要求；（2）滿足構造要求；（3）滿足承載力要求。 框架柱的截面尺寸，（1）應滿足穩(wěn)定性要求；（2）滿足構造要求；（3）滿足承載力要求。 6. 怎樣計算水平荷載作用下框架的內力和側移？ 6、答：水平荷載作用下框架內力的計算方法用反彎點法和D值法。具體計算步驟是：反彎點位置的確定；柱的側移剛度的確定；各柱剪力的分配；柱端彎矩的計算；梁端彎矩的計算；梁的剪力的計算。 水平荷載作用下的側移的計算：可認為是由梁柱彎曲變形引起的側移和柱軸向變形的疊加。 7. 修正反彎點法（D值法）計算要點是什么？ 7、答：修正反彎點法（D值法）的計算要點是：1）修正柱的抗側移剛度；2）修正反彎點剛度；3）柱的剪力分配；4）柱端彎矩計算；5）梁端彎矩的計算；6）梁的剪力的計算。 8. 怎樣計算在重力荷載下的框架內力？ 8、答：重力荷載作用下框架內力計算：重力荷載屬于豎向荷載，將多層框架分層，以每層梁與上下柱組成的當成框架作為計算單元，按無側移框架計算，一般采用彎矩分配法或迭代法。 9. 彎矩二次分配法的計算要點是什么？ 9、彎矩二次分配法：1）求固端彎矩；2）求分配系數(shù)、傳遞系數(shù)；3）進行兩次彎矩的分配與傳遞；4）求梁端彎矩。 10. 什么是梁、柱的控制截面，怎樣確定控制截面的內力不利組合？11. 簡述什么是單向板？其受力與配筋構造特點是什么？ 10、梁的控制截面在跨中附近（正彎矩最大截面）和梁與柱相交處（負彎矩最大截面）。 柱的控制截面在梁底部（柱的上端）和梁頂部（柱的下端），即軸向壓力最大截面。 控制截面內力不利組合：豎向荷載的布置方法有逐跨施荷組合法；最不利荷載位置法；滿布荷載法。不同的布置會產生不同的內力，由最不利布置方式確定內力。水平荷載（風荷載和地震荷載）的布置方法：在矩形平面結構中，正負兩方向作用荷載下內力大小相等，符號相反，所以只需作一次計算，將內力加上正、負號即可。 11. 簡述什么是單向板？其受力與配筋構造特點是什么？11、 單向板：是指板的長邊與短邊的比值大于3的情況。受力特點是板上的荷載主要沿短邊方向傳遞，而長邊方向傳遞的荷載很少，可以忽略不計。配筋構造特點：板中受力鋼筋的配筋方式有彎起式和分離式。受力鋼筋一般采用HPB235級，直徑常用6mm，8mm，10mm，間距應滿足構造要求。構造鋼筋有分布鋼筋、板頂部附加鋼筋等。 12. 什么是雙向板？試述其受力與配筋構造特點是什么？。 12、雙向板：是指板的長邊與短邊的比值小于等于2的情況。受力特點是板上的荷載沿短邊和長邊方向傳遞。配筋構造特點是：板的受力鋼筋沿兩個方向分別布置，鋼筋配置方式有彎起式和分離式。板頂部沿兩個方向應設置附加鋼筋。 13. 板式樓梯與梁板式樓梯有何區(qū)別？你設計的建筑屬于哪種類型的樓梯？ 13、板式樓梯：是一塊斜放的板，板的兩端支撐在平臺梁上。板式樓梯的梯段按斜梁進行配筋計算；斜板較厚，當跨度較大時，材料用量較多，板式樓梯外觀完整，輕巧美觀。 梁式樓梯：在樓梯斜板側面設置斜梁，踏步板支撐在斜梁上，斜梁再支撐在平臺梁上。梯段較長時，較為經濟，但是施工復雜，外觀顯得笨重。 14. 板式樓梯與梁板式樓梯的踏步板的計算與構造有何不同？ 14、 板式樓梯的踏步板按簡支斜板計算。其構造斜板上部應配置適量鋼筋，為彎起式配筋，跨中鋼筋應在距支座邊緣四分之一凈跨處彎起。也可為分離式配筋。踏步板中分布鋼筋應在受力鋼筋的內側，一般應在每踏步下設置一根。 梁式樓梯踏步板計算為兩端斜支在斜梁上的單向板，踏步的高度由構造確定。踏步板的計算為特殊的梯形截面，一般在豎向切除一個踏步，按豎向簡支計算。踏步板的配筋按計算確定，且每一級踏步受力鋼筋不少于2φ6，沿梯段寬度應布置間距不大于300mm的φ6分布鋼筋。 15. 少筋梁、適筋梁和超筋梁的破壞特征是什么?在設計中如何防止少筋梁和超筋梁？ 15、 少筋梁的破壞特征：由于鋼筋配置較少受拉區(qū)混凝土一裂即壞，鋼筋屈服甚至被拉斷。少筋破壞屬于脆性破壞。 適筋梁的破壞特征：當鋼筋用量適宜時，受拉區(qū)混凝土開裂，隨著荷載的增加，鋼筋屈服，荷載進一步增加，受壓區(qū)混凝土壓碎破壞。屬于延性破壞。 超筋梁破壞的特征：由于鋼筋用量較多，鋼筋還沒有屈服，受壓區(qū)的混凝土已被壓碎而破壞。屬于脆性破壞。 設計中根據(jù)ξ≤ξb，防止超筋破壞；根據(jù)ρ≥ρmin，防止少筋破壞。 16. 在受彎構件中，斜截面有哪幾種破壞形式？它們的特點是什么？ 16、 斜截面破壞形式有：1）斜壓破壞，其特點是：當剪跨比較小，而腹筋用量較多時，隨荷載增加時，在梁端附近，出現(xiàn)很多斜裂縫，破壞時象短柱一樣被壓碎，此時箍筋一般未屈服。；2）剪壓破壞，其特點是：當剪跨比適中，腹筋用量適當時，在梁的剪彎區(qū)，首先出現(xiàn)主斜裂縫，隨著荷載的增加，主斜裂縫延伸，受壓區(qū)混凝土在正應力和剪應力共同作用下被壓碎，此時箍筋也屈服。；3）斜拉破壞，破壞特點是：當剪跨比較大，箍筋用量較小時，斜裂縫一旦出現(xiàn)很快就向上下延伸，然后將梁劈裂成兩部分而破壞。（以有腹筋梁為例） 17. 什么是腰筋？它的作用是什么？ 17、 腰筋：當梁高h＞700mm時，應在梁的兩側沿梁高每隔300～400mm處，各設一根直徑不小于10mm的腰筋，并用拉筋聯(lián)系，拉筋間距一般取箍筋間距的2倍。 作用：防止當梁太高時，由于混凝土收縮和溫度變形而產生的豎向裂縫，同時也是為了加強鋼筋骨架的剛度。 18、為什么箍筋和彎起鋼筋間距S要滿足一定要求？ 18、 梁內箍筋和彎起鋼筋間距不能過大，以防止在箍筋或彎起筋之間發(fā)生斜裂縫，從而降低梁的受剪承載力。所以最大間距S要滿足規(guī)范要求。 19、構成建筑的基本要素是什么？ 19、構成建筑物的基本要素是：（1）建筑功能：是三個要素中最重要的一個。建筑功能是人們建造房屋的具體目的和使用要求的綜合體現(xiàn)。（2）建筑的物質技術條件，是構成建筑的重要因素。（3）建筑的藝術形象，是以其平面空間組合，建筑體型和立面，材料的色彩和質感，細部的處理及刻畫來體現(xiàn)的。 20、民用建筑的構造組成：由基礎、墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等幾部分組成。
這要看你和老師的關系了關系好的話就問的簡單，比如試塊的體積。反之很難。而且有些老師很煩，為了顯示自己，總要問一些你答不上來的問題然后告訴你答案
這東西還有答辯?... 一般就問你實習中的東西， 例如你學到什么.. 詳細一點的話，你在施工隊實習的話，有可能問你什么模板架設、鋼筋綁扎一些現(xiàn)場的問題。 在設計院實習的話 有可能問你跟軟件有關的問題，例如cad pkpm 什么的。
放線就是先根據(jù)所需尺寸在模板上量出尺寸，然后用墨斗拉線，在彈線，墨留在模板上這就是模板上的放線；對場地的放線就是用尺拉住然后沿著尺潑粉，粉留在地上就放好線了。 立模就是將模板立起形成支護結構啊。
現(xiàn)代廣告創(chuàng)意新思維 設計藝術與商業(yè)市場
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