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土木工程大學本科畢業(yè)論文

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一、我對土木工程的認識過程 說實在的,在高考成績出來之前,我從來沒想過也沒想到土木競會成為我未來的職業(yè)。我厭惡官場的骯臟污穢勾心斗角卑劣無恥,也懼怕商海的驚濤駭浪與危機四伏。因此我不會去從政,也無能去經(jīng)商。因為學習好,成績

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所謂土木工程設計主要是針對土木工程實施過程中的經(jīng)濟、資源、技術以及環(huán)境等進行綜合分析,最后形成適合土木工程可持續(xù)發(fā)展的行為方案。在土木工程設計方案的編制過程中,編制人員必須做好充足的調查研究工作,確保設計方案的經(jīng)濟性、科學性、

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土木工程最新技術論文篇一 土木工程中的虛擬現(xiàn)實技術 摘要:虛擬現(xiàn)實技術是一項集成性極高的高新信息技術,本文通過對VR技術的討論 分析 了VR技術土木工程中的 應用 ,指出VR技術必將在土木工程中發(fā)揮越來越重要的作用。 關鍵詞:虛擬現(xiàn)實技術

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土木工程技術工程論文3000字

同樣也為論文頭禿過的學姐來說，本人也是頭疼不已啊！我來為學弟學妹回答問題了。材料在土木工程中扮演著極其重要的角色，因為它們是建筑物和基礎設施的主要構成要素。 一、結構工程方向--論文選題 高層建筑結構設計優(yōu)化研究；混凝土橋梁抗震性能分析與設計改進‘’鋼橋斜拉索張力計算方法研究；大跨度空間網(wǎng)格結構設計與施工技術研究；預應力混凝土結構設計理論及工程應用研究。 鋼結構住宅體系設計與優(yōu)化研究；鋼箭混凝土框架柱抗震性能研究；巖土工程中深基坑支護結構設計與施工技術研究；組合結構的抗震性能分析和設計方法研究；超高層建筑結構設計與施工關鍵技術研究。 二、水利工程方向--論文選題 水文水資源利用與保護研究；水利工程防洪排澇技術研究；水庫大壩安全監(jiān)測與評估研究；水電站水電能源開發(fā)與管理研究；灌漲排水系統(tǒng)設計與優(yōu)化研究。 河流治理與生態(tài)環(huán)境修復技術研究；海洋海岸帶水資源開發(fā)利用研究；雨水收集利用技術與設備研發(fā)城市供水管網(wǎng)優(yōu)化設計和管理研究；新型節(jié)水灌溉技術和設備開發(fā)研究。 三、環(huán)境工程方向--論文選題 大氣污染控制技術與策略研究；水環(huán)境污染控制技術研究與應用；土壤污染修復技術研究；與應用垃圾處理與資源化利用技術研究。 工業(yè)廢水處理技術研究與應用；生態(tài)修復與保護技術研究；環(huán)境監(jiān)測與評價技術研究與應用環(huán)境影響評價與規(guī)劃管理研究；新型環(huán)保材料開發(fā)與利用研究；環(huán)境法律法規(guī)研究與實踐應用。 四、城市規(guī)劃方向--論文選題 城市可持續(xù)發(fā)展與規(guī)劃策略研究；城市規(guī)劃中的社會公平與民生問題研究；城市交通規(guī)劃與管理優(yōu)化研究；城市景觀設計與生態(tài)建設研究；城市歷史文化遺產(chǎn)保護與傳承研究；城市智能化與信息化規(guī)劃設計研究。 城市公共空間設計與管理研究；城市經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)布局研究；城市規(guī)劃與環(huán)境保護的協(xié)同發(fā)展研究；城市社會治理與公共服務體系研究。 五、海洋工程方向--論文選題 海洋工程結構設計與優(yōu)化研究；深海油氣開發(fā)與生產(chǎn)技術研究；海上風力發(fā)電場設計與安裝研究；海水淡化技術研究；與應用海洋工程材料性能分析與開發(fā)研究。 海洋工程安全監(jiān)測與管理技術研究；港口碼頭設計和建設技術研究；海洋環(huán)境保護與治理技術研究；海洋資源勘探與開采技術研究；船舶設計與建造技術研究。 總之，土木工程材料在基礎設施領域的應用非常廣泛。通過研究土木工程材料的特性和應用，我們可以更好地應用這些材料，以創(chuàng)造更強大、更持久的基礎設施。
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。 　　2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄） 　　3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。 　　4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。 　　主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。 　　5、論文正文： 　?。?）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。 　　〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容： 　　a.提出-論點； 　　b.分析問題-論據(jù)和論證； 　　c.解決問題-論證與步驟； 　　d.結論。 　　6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。 　　中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是： 　?。?）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。 　　（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
一、選擇立足現(xiàn)實； 二、選擇受普遍歡迎的基礎理論； 三、選擇理論研究深入人心的專業(yè)； 四、選擇具有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T領域； 五、選擇“三有”群體、有產(chǎn)業(yè)潛力的新興領域； 六、選擇兼具使命感、意義感學術理想的選題； 七、選擇創(chuàng)新型價值驅動的選題。 例如： 1、建筑工程項目的施工質量管理研究； 2、生態(tài)建筑節(jié)能模式研究； 3、高強度大體積混凝土材料特性研究； 4、～～工程施工組織設計； 5、～～工程投標報價的分析確定； 6、工程項目施工成本管理分析； 7、工程項目施工進度管理分析； 8、工程項目施工監(jiān)理研究。 撰寫土木工程畢業(yè)論文可以分為建筑工程和土木工程兩個方向。建筑工程可以發(fā)論文，也有國家級、省級、校級的基礎課題研究、項目實施技術研究、城市建設規(guī)劃與設計等研究項目，還有房屋建設與升級研究、民用建筑概論等等。
　　隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展,土木工程對整個經(jīng)濟發(fā)展和建筑行業(yè)有著至關重要的作用.下文是我為大家搜集整理的關于土木工程本科的畢業(yè)論文范文的內容，歡迎大家閱讀參考! 　　土木工程本科的畢業(yè)論文范文篇1 　　淺論土木工程建筑結構設計 　　摘要:土木工程結構設計是一個全面的建筑體系設計工作，需要通過扎實的理論基礎，之后加入靈活的創(chuàng)新思維，以嚴謹認真的工作態(tài)度完成整個設計過程。土木工程設計過程中要保證設計的合理性、安全性。根據(jù)平時工作中的設計、建設經(jīng)驗來完成整個設計過程。我國目前的土木工程建筑結構設計在設計策略和設計安全性考量上還存在著一定的問題。本文根據(jù)現(xiàn)階段存在的問題提出具有針對性的意見，使土木工程設計在合理性和安全性上更好的適應我國現(xiàn)代化發(fā)展的需求。 　　關鍵詞:土木工程;結構設計;安全性 　　1土木工程結構設計概述 　　土木工程的結構設計在設計過程上大致可以劃分為三個階段，即結構方案階段、結構測算階段、施工圖設計階段。在結構方案階段中，主要是根據(jù)要施工的地區(qū)的地質勘測報告設計相應的工程公安，包括抗震防裂程度、工程高度、工程結構形式等等。當工程設計方案相對確認下來狗，就根據(jù)方案的具體要求進行下一步的布置和測算工作。在結構測算過程中，主要是對工程負載的情況進行計算。包括外部負載和內部負載的計算。負載的計算主要根據(jù)負載的要求確定相應工程配件的使用，根據(jù)組合值系數(shù)和標準值系數(shù)的測定來確定施工參數(shù)，構造施工措施要求。對于內力的測算，來完成構件截面參數(shù)的確定。內力的測算要根據(jù)構件截面、負載值確定。這包括彎矩、剪力、扭矩等等。 　　最后，根據(jù)構建的計算、要根據(jù)之前確定的內力計算的要求，保證測算構件是否達到了相關要求。這時也可針對需求對構件截面參數(shù)加以調整。在施工圖設計階段，就是根據(jù)前兩步的結構方案設計階段、結構測算階段，進行施工圖的設計。在此過程中要將設計者的要求和設計意圖通過圖紙表達出來，施工圖是施工的依據(jù)，施工圖中要包括建設項目各部分工程的詳圖以及零件使用、、結構部件明細表、驗收標準方法等。民用的工程施工圖應具備設計圖紙、包括圖紙目錄必要的設備、材料表、工程預算書。施工圖設計文件，應滿足設備材料采購，非標準設備制作和施工的需要。 　　2土木工程結構設計中存在的問題 　　土木工程結構設計中存在的問題主要集中在兩個方面、一方面是專業(yè)角度的問題、另一方面是安全角度的問題，下面將分別從這兩個方面進行闡述。從專業(yè)角度來說在土木工程設計中，箱、筏基礎底板挑板的設計過程、梁、板的跨度計算、摩擦角區(qū)域的處理、抗震縫距離的設計、基礎板厚度的確定都需要進行測算考量。 　　對于箱、筏基礎底板挑板的設計，首先要假設出挑板可以將邊跨底板鋼筋進行調整，出挑板后，能降低基底附加應力，當基礎形式處在天然地基和其他人工地基的坎上時，加挑板就可能采用天然地基。從土木工程建設角度來說，如果取消挑板，能夠方便柔性防水的處理，在建設多層建筑時，結構設計中可兼顧到下層建筑。梁、板的跨度計算中，梁、板的跨度計算計算跨度，又叫計算長度，應當根據(jù)計算時要求、構件的組成形式、支承端約束剛度、支承反力等因素綜合考慮，摩擦角區(qū)域的處理，內摩擦角，是土的抗剪強度指標，是工程設計的重要參數(shù)。 　　基層開挖時，會應用到摩擦角區(qū)域處理的問題，如果魔草叫區(qū)域中邊基地的土會受到影響較小，不會反彈。但中心部位，基土反彈情況較為明顯，回彈部分需要人工進行清除。抗震縫距離的設計中，主要通過增加抗震縫的距離來對地震時產(chǎn)生的結構碰撞的風險降低?；A板厚度的確定要根據(jù)房間設計的不同大小來選定相應的基礎板厚度。如果基礎板的厚度都按照大房間的標準進行設計、勢必會造成浪費。如果都按照小房間的標準進行設計則會造成安全問題。所以實際的應用中，通常是在大房間中墊聚苯，小房間設定基礎板的厚度。 　　從安全角度來說，目前土木工程設計中存在的問題有:(1)工程設計規(guī)范的安全水平比較低，與國際同類作業(yè)相比，由于沒有設定規(guī)范的視屏問題，會造成工程施工的進行難度的加大，最終導致了施工質量較低;(2)工程設計規(guī)范的整體牢固性差;(3)土建結構工程的耐久安全性差、正確使用與維護意識相對較差。 　　3加強土木工程建設的建議和對策 　　從具體而言可以從兩方面進行考慮:從設計的安全性上，應從管理首要保證設計的安全性，盡量選擇資質等級較高、管理先進、實力雄厚的設計單位進行設計、這樣就可以掌握先進的設計方法和設計理念，設計設備也會較好、設計人員的素質和專業(yè)能力強、設計經(jīng)驗豐富，設計出的建筑安全性較高。再設計時也要加強理論學習，使設計人員和施工人員對于設計理論和設計標準能夠很好的掌握。對于設計過程中，涉及到工程造價、工程量的統(tǒng)計、計算、所以在此類工程量計算過程中，要嚴謹、認真，對于每一筆數(shù)據(jù)都要認真核對。設計圖紙要詳細，以便施工者能夠根據(jù)設計圖紙準確掌握設計意圖，從而進行施工，這樣能夠降低因圖紙問題造成的施工不明確的現(xiàn)象，避免了事故的產(chǎn)生。 　　在施工過程中，要注意過程監(jiān)管，設計單位與施工單位要保持聯(lián)系，對于設計圖紙中不明確的問題，要進行及時的溝通和設計核對，以便發(fā)現(xiàn)錯誤。設計人員對于施工人員提出的建議，要給予足夠的重視。從土木工程行業(yè)標準角度來說，要根據(jù)全面性因素來對土木工程結構設計的方案進行評估。因為土木工程的方案是工程實施的基礎，對設計方案的評估要滿足安全性、經(jīng)濟型合理性。等等?？赏ㄟ^對設計方案屏蔽、論證的方法，提高設計的水平。設計過程中，不一味的追求標準圖，雖然采用標準圖能夠減輕工作量，加快設計進度，但為了保證設計的安全性，設計人員應該認真的對設計方案進行審核，對于可能存在壓縮費用的過程進行仔細的成本核算，在保證基礎、滿足行業(yè)標準的前提下，保證設計的合理性、高效性、創(chuàng)新性。 　　4總結 　　本文首先對土木工程設計的基本情況進行了概要闡述，根據(jù)工程設計的幾個階段展示了土木工程的工作范圍和工作要求。之后提出了現(xiàn)階段我國土木工程設計中還存在的問題，從具體設計過程和安全性兩個角度提出了相關的問題。最后在此基礎上，根據(jù)存在的具體問題對土木工程的建設提出了建議和相應的對策。本文的研究對我國土木工程結構設計的發(fā)展提供了一種新的思路。 　　參考文獻: 　　[1]高宇.我國土建結構工程的安全性與耐久性分析[J].吉林大學學報，2005. 　　[2]張林.土建結構工程的安全性與耐久性[J].高新技術，2006. 　　[3]侯力更主編.砌體結構設計[M].北京:中國計劃出版社，2006. 　　[4]張吉人.土木工程結構設計施工質量控制[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社，2006. 　　[5]沈蒲生.樓蓋結構設計原理[M].北京:科學出版社，2003. 　　>>>下頁帶來更多的土木工程本科的畢業(yè)論文范文
　　隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展,土木工程對整個經(jīng)濟發(fā)展和建筑行業(yè)有著至關重要的作用.下文是我為大家搜集整理的關于土木工程本科的畢業(yè)論文范文的內容，歡迎大家閱讀參考! 　　土木工程本科的畢業(yè)論文范文篇1 　　淺論土木工程建筑結構設計 　　摘要:土木工程結構設計是一個全面的建筑體系設計工作，需要通過扎實的理論基礎，之后加入靈活的創(chuàng)新思維，以嚴謹認真的工作態(tài)度完成整個設計過程。土木工程設計過程中要保證設計的合理性、安全性。根據(jù)平時工作中的設計、建設經(jīng)驗來完成整個設計過程。我國目前的土木工程建筑結構設計在設計策略和設計安全性考量上還存在著一定的問題。本文根據(jù)現(xiàn)階段存在的問題提出具有針對性的意見，使土木工程設計在合理性和安全性上更好的適應我國現(xiàn)代化發(fā)展的需求。 　　關鍵詞:土木工程;結構設計;安全性 　　1土木工程結構設計概述 　　土木工程的結構設計在設計過程上大致可以劃分為三個階段，即結構方案階段、結構測算階段、施工圖設計階段。在結構方案階段中，主要是根據(jù)要施工的地區(qū)的地質勘測報告設計相應的工程公安，包括抗震防裂程度、工程高度、工程結構形式等等。當工程設計方案相對確認下來狗，就根據(jù)方案的具體要求進行下一步的布置和測算工作。在結構測算過程中，主要是對工程負載的情況進行計算。包括外部負載和內部負載的計算。負載的計算主要根據(jù)負載的要求確定相應工程配件的使用，根據(jù)組合值系數(shù)和標準值系數(shù)的測定來確定施工參數(shù)，構造施工措施要求。對于內力的測算，來完成構件截面參數(shù)的確定。內力的測算要根據(jù)構件截面、負載值確定。這包括彎矩、剪力、扭矩等等。 　　最后，根據(jù)構建的計算、要根據(jù)之前確定的內力計算的要求，保證測算構件是否達到了相關要求。這時也可針對需求對構件截面參數(shù)加以調整。在施工圖設計階段，就是根據(jù)前兩步的結構方案設計階段、結構測算階段，進行施工圖的設計。在此過程中要將設計者的要求和設計意圖通過圖紙表達出來，施工圖是施工的依據(jù)，施工圖中要包括建設項目各部分工程的詳圖以及零件使用、、結構部件明細表、驗收標準方法等。民用的工程施工圖應具備設計圖紙、包括圖紙目錄必要的設備、材料表、工程預算書。施工圖設計文件，應滿足設備材料采購，非標準設備制作和施工的需要。 　　2土木工程結構設計中存在的問題 　　土木工程結構設計中存在的問題主要集中在兩個方面、一方面是專業(yè)角度的問題、另一方面是安全角度的問題，下面將分別從這兩個方面進行闡述。從專業(yè)角度來說在土木工程設計中，箱、筏基礎底板挑板的設計過程、梁、板的跨度計算、摩擦角區(qū)域的處理、抗震縫距離的設計、基礎板厚度的確定都需要進行測算考量。 　　對于箱、筏基礎底板挑板的設計，首先要假設出挑板可以將邊跨底板鋼筋進行調整，出挑板后，能降低基底附加應力，當基礎形式處在天然地基和其他人工地基的坎上時，加挑板就可能采用天然地基。從土木工程建設角度來說，如果取消挑板，能夠方便柔性防水的處理，在建設多層建筑時，結構設計中可兼顧到下層建筑。梁、板的跨度計算中，梁、板的跨度計算計算跨度，又叫計算長度，應當根據(jù)計算時要求、構件的組成形式、支承端約束剛度、支承反力等因素綜合考慮，摩擦角區(qū)域的處理，內摩擦角，是土的抗剪強度指標，是工程設計的重要參數(shù)。 　　基層開挖時，會應用到摩擦角區(qū)域處理的問題，如果魔草叫區(qū)域中邊基地的土會受到影響較小，不會反彈。但中心部位，基土反彈情況較為明顯，回彈部分需要人工進行清除。抗震縫距離的設計中，主要通過增加抗震縫的距離來對地震時產(chǎn)生的結構碰撞的風險降低?；A板厚度的確定要根據(jù)房間設計的不同大小來選定相應的基礎板厚度。如果基礎板的厚度都按照大房間的標準進行設計、勢必會造成浪費。如果都按照小房間的標準進行設計則會造成安全問題。所以實際的應用中，通常是在大房間中墊聚苯，小房間設定基礎板的厚度。 　　從安全角度來說，目前土木工程設計中存在的問題有:(1)工程設計規(guī)范的安全水平比較低，與國際同類作業(yè)相比，由于沒有設定規(guī)范的視屏問題，會造成工程施工的進行難度的加大，最終導致了施工質量較低;(2)工程設計規(guī)范的整體牢固性差;(3)土建結構工程的耐久安全性差、正確使用與維護意識相對較差。 　　3加強土木工程建設的建議和對策 　　從具體而言可以從兩方面進行考慮:從設計的安全性上，應從管理首要保證設計的安全性，盡量選擇資質等級較高、管理先進、實力雄厚的設計單位進行設計、這樣就可以掌握先進的設計方法和設計理念，設計設備也會較好、設計人員的素質和專業(yè)能力強、設計經(jīng)驗豐富，設計出的建筑安全性較高。再設計時也要加強理論學習，使設計人員和施工人員對于設計理論和設計標準能夠很好的掌握。對于設計過程中，涉及到工程造價、工程量的統(tǒng)計、計算、所以在此類工程量計算過程中，要嚴謹、認真，對于每一筆數(shù)據(jù)都要認真核對。設計圖紙要詳細，以便施工者能夠根據(jù)設計圖紙準確掌握設計意圖，從而進行施工，這樣能夠降低因圖紙問題造成的施工不明確的現(xiàn)象，避免了事故的產(chǎn)生。 　　在施工過程中，要注意過程監(jiān)管，設計單位與施工單位要保持聯(lián)系，對于設計圖紙中不明確的問題，要進行及時的溝通和設計核對，以便發(fā)現(xiàn)錯誤。設計人員對于施工人員提出的建議，要給予足夠的重視。從土木工程行業(yè)標準角度來說，要根據(jù)全面性因素來對土木工程結構設計的方案進行評估。因為土木工程的方案是工程實施的基礎，對設計方案的評估要滿足安全性、經(jīng)濟型合理性。等等。可通過對設計方案屏蔽、論證的方法，提高設計的水平。設計過程中，不一味的追求標準圖，雖然采用標準圖能夠減輕工作量，加快設計進度，但為了保證設計的安全性，設計人員應該認真的對設計方案進行審核，對于可能存在壓縮費用的過程進行仔細的成本核算，在保證基礎、滿足行業(yè)標準的前提下，保證設計的合理性、高效性、創(chuàng)新性。 　　4總結 　　本文首先對土木工程設計的基本情況進行了概要闡述，根據(jù)工程設計的幾個階段展示了土木工程的工作范圍和工作要求。之后提出了現(xiàn)階段我國土木工程設計中還存在的問題，從具體設計過程和安全性兩個角度提出了相關的問題。最后在此基礎上，根據(jù)存在的具體問題對土木工程的建設提出了建議和相應的對策。本文的研究對我國土木工程結構設計的發(fā)展提供了一種新的思路。 　　參考文獻: 　　[1]高宇.我國土建結構工程的安全性與耐久性分析[J].吉林大學學報，2005. 　　[2]張林.土建結構工程的安全性與耐久性[J].高新技術，2006. 　　[3]侯力更主編.砌體結構設計[M].北京:中國計劃出版社，2006. 　　[4]張吉人.土木工程結構設計施工質量控制[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社，2006. 　　[5]沈蒲生.樓蓋結構設計原理[M].北京:科學出版社，2003. 　　>>>下頁帶來更多的土木工程本科的畢業(yè)論文范文
土木工程畢業(yè)論文題目如下： 極端氣候條件下的建筑結構設計與可持續(xù)性評估研究 高速鐵路橋梁結構的動力響應與抗震設計研究 深水海底隧道施工中的安全控制和風險評估研究 基于機器學習的地震損傷預測和恢復評估模型研究 人工智能在城市道路交通管理中的應用研究 綠色建筑材料及其對環(huán)境的影響研究 基于無人機的土木工程監(jiān)測與巡檢技術研究 某大型水庫淤積物處理與綜合利用技術研究 土壤侵蝕與水土保持工程的優(yōu)化設計與效果評估 基于生態(tài)設計理念的城市雨水管理方案研究 冷區(qū)土木工程中低溫環(huán)境下的材料性能研究 土木工程施工噪音控制策略的優(yōu)化研究 大型橋梁建設中的施工工藝與安全管理研究 基于物聯(lián)網(wǎng)技術的智能建筑能源管理系統(tǒng)研究 高速公路路面減振材料的研發(fā)與應用 消防安全在高層建筑中的設計與應急預案研究 現(xiàn)代隧道施工中的地下水位控制與排水技術研究 應用虛擬現(xiàn)實技術支持土木工程施工過程的仿真研究 土木工程項目中的風險管理與應對策略研究 環(huán)境振動對橋梁結構的影響及控制措施研究
　　土木工程施工論文結課范文篇3 　　淺談土木工程施工技術教學問題及解決對策 　　土木工程是建筑學科中非常具有基礎性的和代表性的學科，其涉及到的方面是非常廣的，其中包含土木施工的技術和土木工程施工等基礎性的問題及學科。通過土木工程施工課程的學習和研究，學生不僅僅掌握的是關于土木建設的基礎知識，更加訓練的是工程師的基本能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。但是，為了能夠達到更好的教學效果，其實還是需要有很多的問題去改革和總結土木教育的問題。教學工作者需要及時對這些問題進行歸納，總結經(jīng)驗，提高自身的專業(yè)教學水平。本文主要針對土木工程施工教學中的一些問題歸納及經(jīng)驗進行闡述。并且對土木施工技術的教學中所涉及到的一些問題提出一些筆者自己的建議，希望能夠給高校土木建設的課程帶來一定的幫助。 　　土木工程實施技術教學的現(xiàn)狀 　　土木建設施工中的實施教程是每個學習者都要參與的，這是一項基礎而又重要的課程，每個人都要參與其中。對于土木工程的學習者來說，這既是一門基礎性的學科，但是有起著至關重要的學習內容，另一方面，該項課程的難點就是在于要將所學的基礎和課本知識相互結合，并應用實踐當中，，只有面對每一個實際性的問題有所解決，才能使得這門課程的學習更加深入，我國現(xiàn)階段對于土木工程施工課程的教育其實已經(jīng)在理論上有所深入，但是很多時候，對于施工技術還有施工安全，或者是施工的管理等一系列問題還是存在很多需要更加深入研究的文圖，所以，我們還是需要對現(xiàn)階段的土木施工技術的教學情況進行一定的完善或者是補充。 　　土木工程實施技術教學中存在的問題 　　隨著技術的不斷發(fā)展，原有的教材其實已經(jīng)不能很好的與現(xiàn)有技術結合，很多的技術都是沒有完全認真的覆蓋的有很多已經(jīng)不需要的內容還是留存在教材當中，不僅僅是加重學生和老師的負擔，又學習了一些已經(jīng)淘汰了的知識。盡管在教材的改革和教師的交流中已經(jīng)對某些新的技術與新的內容有所更替，但是，對于不斷發(fā)展和進步的土木建設施工設計來說，這樣的更新是遠遠不夠的，學生學習的內容不能適應真正的要求，這是一個非常嚴重的問題。 　　所以為了能夠適應現(xiàn)階段的社會發(fā)展，那就一定要改革現(xiàn)有的學科知識要求和學科教學的體系，這樣才能夠使得在日常的學習打下良好的實踐基礎，而不是為了去迎合教師的教學內容或者是僅僅為了得到一些學位證明。一個土木建筑者一定要具備應有的素質和知識儲備。另外一點，現(xiàn)階段課程的時間設計和教師的內容設計都是有一些不合理的問題的，教師不能在設定的時間內完成規(guī)定的教學內容，或者是因為教學的內容比較繁雜，導致學生在接受到內容后不能完全接納吸收，這樣就使得課程的學習受到一定的阻礙。 　　教學目標是很難的實現(xiàn)的，很容易對這門課程產(chǎn)生一定厭惡心理，這是會出現(xiàn)一定教學問題的。對于土木工程的教學是要貫穿很多東西，而且許多學科都是在其中交錯的，所以實習和實踐內容都要包含在一起的。最重要的一個問題就是，對于教學過程中，是否真的能夠將教學所學到的東西和在實踐中需要的東西相互結合的。如果實踐是沒有效果的，并且忽略學習的綜合性和有效性，那么將會給以后知識的運用帶來很大的麻煩，所以需要教師在進行課程設計和日常教學時都對這些方面有所重視，在學習中就要給學生一定的啟發(fā)和提示，這樣，才能讓學生在日后的工作中有所幫助。 　　土木工程實施技術教學中問題的解決建議 　　優(yōu)化現(xiàn)有的教學內容和教學實踐及教學規(guī)劃，將新的設計和新的內容根據(jù)專業(yè)的需要迅速融入到當下的教學任務來進行，另外重要的就是要根據(jù)土木工程下屬的其他學科進行合理的配制和規(guī)劃，改善現(xiàn)在術業(yè)無專攻的狀況，讓各位學生能更好的將所學知識應用到實踐當中去。盡管學科的知識不需要的每一個方面都會覆蓋的，要精選的關于不同學科有關土木專業(yè)中比較精華的部分，其中應該涵蓋到知識的各個方面，包括土木工程細節(jié)性的學科。也要討論到施工中具體出現(xiàn)的各種問題。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)和其他一些教學形式的出現(xiàn)，其實，很多時候土工施工教學的課堂也可以變得生動有趣，憑借著一些新式的教學和授課手段，都可以改善現(xiàn)在課堂只有老師一人講，學生參與互差的狀況，這樣將會使學生對于這門基礎課程的學習更加有興趣和 愛好 。并且很多新的設備可以準確模擬出施工的現(xiàn)場狀況，這樣就可以有更加直觀的教學環(huán)境和教學影響。通過融合課程內容的設置和時間的要求。 　　教師可以根據(jù)自己的授課內容和習慣將這些現(xiàn)代化的內容直接融入進去，用現(xiàn)代化的手段將課程內容順利的融入課堂，通過圖文以及教師授課同時進行的方式，不但可以加快學生的理解，這樣的教學環(huán)境可以讓學生的理解能力達到最好的一個效果。同時可以將學術論文或者其他 渠道 刊載的最新的內容覆蓋到平時的授課中去，這樣學生了解到的就是最新的知識和內容。教師要根據(jù)學生的反饋和課堂狀況，實時的改善自己的教學進度和教學目標，讓學生更好的適應課堂和接受授課內容。但是現(xiàn)在使用先進的教學設備還會存在一些問題，就是沒有比較成功或者已經(jīng)形成體系的教學材料或者教學的應用工具，所以還需要一線的學生和老師共同努力，去交流，并且要攝取更多真實的施工場景，將這些最貼近學生和實際操作的經(jīng)驗與教學的新手段緊密的結合起來，這樣不僅僅規(guī)避了以前照本宣科的劣勢，還讓學生和老師有了一個更加深入的交流和探討。這樣新做出的課件相信能夠更加的有效和合理的。 　　也希望土木施工的教育者能夠積極的參與到這項工作當中。學生通過觀摩活動，能夠將學科知識與實際操作相互結合，并且提出自己的理念和觀點，并且能夠最直接的在現(xiàn)場接受經(jīng)驗教訓，為今后的實際工作提供一個良好的開端和積累。為培養(yǎng)合格的土木工程專業(yè)人才及學生 畢業(yè) 后從事工程實踐活動打下良好的基礎。土木工程施工技術施工方案設計， 通過對具體的施工目標設計施工技術方案使學生熟悉和掌握施工過程中施工方案的編制原則、 依據(jù)、 方法和步驟; 要加深學生對于土木施工這一課程的合理科學有效性的理解，并且更為深入的去掌握這門學科在日常實踐中所能帶來的重要益處和重要的作用。 　　在很多教學中，有些有經(jīng)驗的老師會將自己的學生帶到真正的施工現(xiàn)場，這樣就能讓學生更加了解實際的施工情況到底是怎樣的。但是這其中還是存在一些問題的，學生和老師在出入工地時，不論是安全還是傳授知識的有效性都是受到影響的，學生需要和老師進行長時間的具體性的溝通，這樣得到的反饋才能讓老師更為容易知道學生的具體情況并且將講授的內容給布置下去。這樣才能讓實踐活動起到其應有的效果。 　　結語 　　我國的土木建設團隊還需要進一步的充沛，很多情況下土木建設的團隊還是缺乏很多的技術支持，所以教師如果能夠在教學中更加符合學生的要求，教授的內容能夠更加貼近實際，并且能夠將實際的知識要點覆蓋其中，這樣才能培養(yǎng)出適合現(xiàn)代化建設的團隊，因此，改革教育團隊的能力，這個教育中的各項資源，將土木建設教育中的各項問題有機的結合起來并給出科學合理的解決辦法，這樣才能真正的建設一支符合市場需求土木施工的團隊。也希望本文能對土木施工的教學給予一些有利的幫助。 猜你喜歡： 1. 土木工程施工論文結課范文 2. 土木工程施工技術論文范文 3. 土木工程施工論文范例 4. 關于土木工程施工畢業(yè)論文 5. 土木工程施工論文范文 6. 土木工程施工實習報告范文
建設法規(guī)論文 實行建設監(jiān)理制度是我國建設領域的一項重大改革，是我國對外開放、利用外資、國際交往日益擴大的結果。自1998年開始試點以來，取得了很大成績，其在工程建設中地位日益提高，在控制工程質量、造價、工期的效果日益顯著，現(xiàn)在正在逐步在各行業(yè)推廣開來。 通過實行建設監(jiān)理，使我國的建設工程管理體制開始向社會化、專業(yè)化、規(guī)范化的管理模式轉變，在項目法人與承包商之間引入了建設監(jiān)理單位作為中介服務的第三方，在項目法人與承包商、項目法人與監(jiān)理單位之間形成了以經(jīng)濟合同為紐帶，以提高工程質量和建設水平為目的的相互制約、相互協(xié)作、相互促進的一種新的建設項目管理運行體制。同時眾多監(jiān)理單位的建立，多家建立單位參與同一項目的投標與監(jiān)理，使建設工程管理也引入了競爭機制，為提高建設工程質量、節(jié)約投資、縮短工期創(chuàng)造了條件，建設監(jiān)理制度正在逐步由摸索、借鑒階段向完善、成熟階段發(fā)展。但是由于我國的建設監(jiān)理制度起步晚，舊的建設工程管理體制還在運行并對束縛著監(jiān)理制度的發(fā)展，對建設工程監(jiān)理制度與質量監(jiān)督的關系模糊，關于工程建設監(jiān)理的法規(guī)制度不完善，監(jiān)督引導機制不健全，對工程監(jiān)理的作用、意義和監(jiān)理人員的條件理解片面等原因，使我國的工程建設監(jiān)理還存在許多問題，還有一些需要改進和完善的地方。 一、提高對實施項目監(jiān)理的重要性的認識 目前業(yè)主、施工單位和質量監(jiān)督機構對實行工程監(jiān)理的意義及其重要性缺乏認識，對監(jiān)理的地位及與各方的關系認識模糊，業(yè)主認為監(jiān)理人員是自己的雇員，必須為自己的利益服務，按自己的要求辦，施工單位認為監(jiān)理人員是業(yè)主利益的代表，是為業(yè)主服務與說話的，不把監(jiān)理人員當作獨立的第三方看待，質量監(jiān)督機構又認為監(jiān)理人員代替了自己的職能，因而忽視了對工程質量的監(jiān)管，由于以上的模糊認識，使工程建設各方在關系的協(xié)調上不順暢，監(jiān)理人員的決定不能實施，監(jiān)理人員的意見不能落實，監(jiān)理效果不夠理想，工程質量監(jiān)督出現(xiàn)漏洞，當工程出現(xiàn)質量問題時，容易出現(xiàn)互相推委扯皮的現(xiàn)象。因此建設項目各方及質量監(jiān)督機構必須認識到在我國過去的工程建設管理體制下，由于責、權、利不明確，投資失控、進度失控、質量失控的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，造成了許多釣魚工程、高投入低效益工程和只有開工、沒有竣工的長尾巴工程，浪費了大量的建設資金，使建設項目喪失了許多發(fā)揮效益的好時機，造成了很大損失。通過十多年的監(jiān)理實踐，證明實施工程建設監(jiān)理是降低工程造價、加快工程進度、提高工程質量、減少投資浪費的有效措施。 二、正確理解與明確業(yè)主與監(jiān)理、承包商與監(jiān)理的關系 業(yè)主與監(jiān)理之間是通過工程建設監(jiān)理合同建立起來的一種委托與被委托的關系，雙方都要在合同約定的范圍內行使各自的權力和義務。監(jiān)理接受業(yè)主的委托對項目的實施進行監(jiān)理，但監(jiān)理不是業(yè)主在項目上的利益代表，監(jiān)理必須依據(jù)工程建設監(jiān)理合同、設計文件、有關規(guī)范、規(guī)定及相關法律對項目實施獨立、科學、公正的監(jiān)理，業(yè)主有權要求更換不稱職的監(jiān)理人員或解除監(jiān)理合同，但不得干預和影響監(jiān)理人員的正常工作，不得隨意變更監(jiān)理人員的指令。監(jiān)理人員接受業(yè)主的委托，對項目的實施進行監(jiān)督與管理，要對業(yè)主負責，監(jiān)理的一切活動必須以監(jiān)理合同和工程承包合同為依據(jù)，以實現(xiàn)三個控制為目的，以自己的名義獨立進行，在業(yè)主與承包商之間要做到不偏不倚、獨立、客觀、公正。 監(jiān)理與承包商都受聘于業(yè)主，二者之間沒有任何合同或協(xié)議關系，也不得簽署任何形式的合同或協(xié)議，不得參與承包商與工程建設有關的任何活動，他們只是在雙方各自與業(yè)主簽署的合同、設計文件、相關法律法規(guī)和規(guī)范約束下的監(jiān)督與被監(jiān)督、管理與被管理的關系，監(jiān)理人員必須獨立公正地行使監(jiān)理權，認真維護業(yè)主與承包商的合法權益，承包商對監(jiān)理人員的決定不能接受時，可以通過仲裁、申訴等方式解決。 三、要正確認識工程質量與工程建設各方的關系 一項工程項目的實施，要經(jīng)過地質勘探、測量、設計、施工等多道程序，每一道程序都與工程建設質量有著密不可分的關系。把工程建設質量簡單歸結到設計、施工或監(jiān)理任何一方的說法或結論都是片面的、不完整的。當一項工程立項以后，要從工程的勘探、測量、設計階段抓起，直到工程建成投入使用、正常運行為止。在整個過程中，任何一個環(huán)節(jié)的疏忽，都可能造成工程質量的缺陷，甚至工程質量事故。因此，當工程出現(xiàn)質量事故后，要根據(jù)工程建設資料，認真分析產(chǎn)生事故的原因，找出責任方，以便追究其責任。 四、加大培訓力度，嚴格培訓措施，規(guī)范監(jiān)理市場 建設工程監(jiān)理是一項技術服務性的工作，對監(jiān)理人員的知識結構、知識的廣度、深度和監(jiān)理人員的思想素質、道德修養(yǎng)都有著較高的要求，還要求監(jiān)理人員具有一定實踐經(jīng)驗、足夠的管理知識，要掌握與工程建設相關的法律、法規(guī)知識，要理解國家的有關政策，要具有一定的經(jīng)濟方面的知識。建立監(jiān)理人員持證上崗與注冊制度是維護監(jiān)理秩序、保證監(jiān)理人員質量和監(jiān)理工程質量的有效措施。我國目前持有監(jiān)理培訓證的人員有一萬多人，從絕對數(shù)字上看人數(shù)不少，應該基本能夠滿足我國建設市場的需要，但是由于我國目前建設監(jiān)理市場不健全，監(jiān)督管理機制不完善，個人對監(jiān)理工作的理解有偏差，監(jiān)理單位與設計、施工、管理單位沒有脫鉤，許多持證的人員是各級領導干部或一些設計、施工、管理單位的骨干，有的甚至是單位的文秘、辦公室工作人員等，他們有證但不能上崗監(jiān)理，而另一些在崗的監(jiān)理人員又無證，不具備監(jiān)理資格。同時我們的培訓工作有時又顯得流于形式，沒有嚴格的考試制度，許多人只報名，但不參加學習培訓，應付了事，對我們的監(jiān)理工作和監(jiān)理隊伍建設造成了不良影響，監(jiān)理質量沒有保證。 五、加強對監(jiān)理人員的教育，維護監(jiān)理人員的公正、客觀、科學性 業(yè)主與監(jiān)理人員是委托與被委托的合同關系，監(jiān)理人員與承包商是監(jiān)理與被監(jiān)理的關系，監(jiān)理要始終維持自己獨立第三方的位置，既不為經(jīng)濟利益、為多攬工程而偏袒業(yè)主，也不收受承包商的任何禮品與賄賂，而做睜只眼、閉只眼、忽視工程質量的事，監(jiān)理人員在施工現(xiàn)場，要對業(yè)主和承包商做到“不吃、不收、不要、不拿”，只有這樣才能做到不手軟、不嘴短，客觀、公正地評價工程質量，維護自己的聲譽，贏得雙方的尊重，贏得客戶。 監(jiān)理單位要建立監(jiān)理人員學習與培訓制度，對監(jiān)理人員進行業(yè)務技能培訓、監(jiān)理法規(guī)學習和思想道德教育，使監(jiān)理人員有與監(jiān)理工作相應的知識理論水平，有較強的責任感，有不怕苦、不怕累的精神，有良好的身體素質，有敢于承認錯誤的勇氣，有敢于批評與自我批評的氣魄，要敢于講真話、講實話，教育監(jiān)理人員熱愛監(jiān)理工作，維護監(jiān)理單位的形象。