生涯人物訪談模板具體如下：一、被訪人基本情況 姓名：；性別：畢業(yè)學(xué)校：；所學(xué)專業(yè)：現(xiàn)工作單位：；聯(lián)系方式：二、訪談內(nèi)容 1、您是如何找到這份工作的？這份工作的主要職責(zé)是什么？2、對于這份工作，您最喜歡的是什么？

大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報告范文3000字1 被訪人:xx 姓名:xx 性別:男 教育背景:北京大學(xué)本科生xx 學(xué)位:法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)士 現(xiàn)工作單位和工作職務(wù):xx公司投資分析師 訪談時間:20xx年x月x日 訪談方式:QQ訪談 被訪人簡介: 20xx年

人物專訪稿范文1 授人玫瑰,手留余香。姚富渝同學(xué),這個剛滿二十歲的年輕小伙,懷抱著對社會的一片熱枕,在年輕的歲月里,毅然決然的投身于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),這一選擇就是一段又一段崢嶸的記憶。 無數(shù)次參加莞城心理志愿者活動,為幼兒園的

職業(yè)人物訪談報告需要寫訪談時間、訪談方式、被訪談人、訪談內(nèi)容等。1、訪談時間 訪談時間是從接觸采訪對象到采訪結(jié)束的這段時間。訪談時間是獲取材料的黃金時間，采訪者要分秒必爭，合理安排，統(tǒng)籌兼顧。訪談活動時間一般控制在9

1、問：您好！請問您此刻是做什么工作的。答：我是做銷售的，也就是銷售人員，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的對外銷售。2、問：那您此刻的工作環(huán)境如何工作地點在哪里。答：工作環(huán)境還不錯，地點就在大連火車站某某商場。3、問：那您此刻

人物訪談報告怎么寫

篇一:生涯人物訪談——教師 生涯人物訪談報告 姓名: 學(xué)院: 班級: 被訪談人:丁茸從事的職業(yè):初中語文老師 訪談時間:20XX年12月4日 訪談方式:面談 被訪談?wù)吆喗? 丁茸老師是我(郝彬)初中的語文老師兼班主任,2002年畢業(yè)于陜西師范大

教師職業(yè)生涯人物訪談報告 篇1 有人說,老師是辛勤的園丁,培育著學(xué)生茁壯成長;有人說,老師是靈魂的工程師,塑造著人類的高尚心靈。老師是嚴(yán)冬里的炭火,給人以溫暖,老師是霧海中的航標(biāo)燈,指引人前進(jìn)。老師如園丁,為祖國山川添秀色;老師

醫(yī)學(xué)職場人物訪談報告范文(一) 訪談時間:20XX年2月15日 訪談方式:面談采訪 采訪人:XX 訪談對象:汪某 訪談內(nèi)容 (1)您好,請問您是如何找到這份工作的? 我是通過自己找的,辭去了原先的工作單位,來到現(xiàn)在這個地方。在找工作的過程中,

教師訪談報告范文篇一: 在這次通過對四位教師進(jìn)行訪談,我確實是獲益匪淺。這次經(jīng)歷讓我對教師這一職業(yè)有了更深的了解,也從中學(xué)習(xí)到四位老師的寶貴 經(jīng)驗 。 在這幾次訪談中,我不僅是詢問了老師們大學(xué)時期為成為一個合格教師所做的

工作訪談報告范文篇一: (一)訪談介紹 訪談時間:20xx年x月x日 訪談地點:曲江附近星巴克 被訪談人:張超 被訪談人職業(yè):西安電視臺資深記者。 (二)訪談內(nèi)容記錄 1、你喜歡你現(xiàn)在的工作嗎?它對你的生活有什么影響? 答:我非常喜歡我現(xiàn)

工作訪談報告范文3篇

職業(yè)生涯人物訪談報告主要是寫通過訪談而得到的經(jīng)驗、結(jié)論等?？梢圆捎梅贮c論述的方法去寫。正文 通過對王先生的訪談，我學(xué)到很多。以下這些是我的總結(jié)：（1）作為一名大學(xué)生，對未來工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識。

職業(yè)生涯人物訪談報告可以從以下幾個問題來提問。訪談人物：***從事職業(yè)：教師單位名稱：河北工程大學(xué)土木建筑工程學(xué)院 (一)您當(dāng)時為什么想要當(dāng)注冊結(jié)構(gòu)工程師？答：作為從事建筑結(jié)構(gòu)工程專業(yè)教學(xué)的教師，在注重專業(yè)知識理論教學(xué)的

生涯人物訪談記錄 訪談時間：2011年8月3日 訪談方式：面對面 被訪談人簡介:Xx，建筑工程師，室內(nèi)設(shè)計師，副教授，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后被分配到一家建筑學(xué)院，進(jìn)行基層工作。經(jīng)過幾年的打拼

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報告 篇1 訪談人物: xx 從事職業(yè):土木工程師 單位名稱: 中國建筑第二工程局有限公司 訪談日期: 20xx—11—24 人物簡介: xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國建筑第二工程局有限公司,此

但有些公司,如果你沒有能力的話,你就只能做一個職工,因為不可能每個人都是領(lǐng)導(dǎo)人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動,如果你做不到的話,那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯的。所以能力真的很重要。 問:

土木工程師的行業(yè)現(xiàn)狀、前景及就業(yè)需求。2.土木工程師的職業(yè)進(jìn)入途徑及 勝任標(biāo)準(zhǔn)分別是什么?3.土木工程師的職業(yè)對生活有哪些影響? 展開  我來答 分享 微信掃一掃 新浪微博 QQ空間 舉報 可選中1個或多個下面的關(guān)鍵詞,搜索相關(guān)

一、訪談內(nèi)容訪談時間:2013年12月14日訪談方式:當(dāng)面采訪訪談人:孫雯被訪談人:劉用被訪談人簡介:劉用,重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010級畢業(yè)學(xué)生,現(xiàn)為重慶建工三建設(shè)備安裝分公司造價員、施工員。畢業(yè)于我校工程造價專業(yè),在校期間學(xué)習(xí)成績和交際

我要做一份生涯人物訪談報告,請各位土木工程專業(yè)人士幫忙回答一下,拜托了!

職業(yè)生涯人物訪談報告1 訪談時間: 20XX年10月21日 訪談方式: 當(dāng)面采訪 訪談人: 范XX 被訪談人: 張老師 被訪談人簡介:張老師,工業(yè)設(shè)計專業(yè),2006年畢業(yè)于泉州華僑大學(xué),以保送研究生的身份,在2011年完美畢業(yè),現(xiàn)正攻讀博士學(xué)位,還是

職場人物訪談心得范文(一) 在大一的寒假中學(xué)校給我們布置了一項特殊的作業(yè),就是職業(yè)生涯人物訪談,我覺得這是一項非常有意義的作業(yè),因為訪談職業(yè)生涯人物不僅可以讓我們提前預(yù)知我們將來所處的職業(yè)的形式也發(fā)展如何,還可以使我們進(jìn)一步的接

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報告 篇1 訪談人物: xx 從事職業(yè):土木工程師 單位名稱: 中國建筑第二工程局有限公司 訪談日期: 20xx—11—24 人物簡介: xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國建筑第二工程局有限公司,此

職業(yè)生涯人物訪談報告1 生涯人物訪談報告范文 : 被訪人:xx 姓名:xx 性別:男 教育背景:北京大學(xué)本科生xx 學(xué)位:法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)士 現(xiàn)工作單位和工作職務(wù):xx公司投資分析師 訪談時間:20xx年x月x日 訪談方式:QQ訪談 被訪人簡介

職場生涯人物訪談報告_生涯人物訪談報告范文

正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫助我了解了的真實的社會就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些

職業(yè)生涯人物訪談報告1 訪談時間: 20XX年10月21日 訪談方式: 當(dāng)面采訪 訪談人: 范XX 被訪談人: 張老師 被訪談人簡介:張老師,工業(yè)設(shè)計專業(yè),2006年畢業(yè)于泉州華僑大學(xué),以保送研究生的身份,在2011年完美畢業(yè),現(xiàn)正攻讀博士學(xué)位,還是

大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報告范文3000字,生活中,報告大家使用的特別多,寫報告要注意一些語言方式。有人一聽報告就頭昏腦漲。下面我精心整理的大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報告范文3000字,大家一起來看看吧。 大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報告范文3000字

教育為本,教師該發(fā)揮的作用應(yīng)該很大,甚至可以影響學(xué)生的一生,所以作為老師我們應(yīng)該竭盡所能的去幫助學(xué)生,教育學(xué)生,實現(xiàn)自己的人生價值,也實現(xiàn)老師的價值。 大學(xué)生職業(yè)人物生涯訪談報告總結(jié)2 訪談二:訪談時間:2013年11月 訪談方式:電話

（1）作為一名大學(xué)生，對未來工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識。因為不管以后從事怎樣的職業(yè)和職位，專業(yè)知識的運用都是非常重要的。沒有過硬的專業(yè)知識，是不可能在將來的工作中有穩(wěn)定長遠(yuǎn)的發(fā)展的。（2）學(xué)會做人的方法

被訪談人簡介:劉用,重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010級畢業(yè)學(xué)生,現(xiàn)為重慶建工三建設(shè)備安裝分公司造價員、施工員。畢業(yè)于我校工程造價專業(yè),在校期間學(xué)習(xí)成績和交際組織能力非常突出,多次獲得國家級獎勵。訪談內(nèi)容:問:您好,很榮幸您給予了我這樣一個

被訪談人簡介:李博凱,畢業(yè)與于寧波大學(xué),在大學(xué)畢業(yè)后直接簽約,成為一名普通的員工。經(jīng)過幾年的打拼,終于在工作上取得很大的突破,從一名普通不起眼的人員成為中層領(lǐng)導(dǎo),也實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。 訪談內(nèi)容: 問:因為高校擴(kuò)招的原因,目前

大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報告,求幫助啊,我是土木建筑學(xué)院的,有誰能幫幫我

生涯人物訪談報告：訪談方式：當(dāng)面采訪。訪談人物：許女士。職位：銷售員。1、問：您好！請問您此刻是做什么工作的。答：我是做銷售的，也就是銷售人員，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的對外銷售。2、問：那您此刻的工作環(huán)境如何工作地點在

A:設(shè)計行業(yè)無非就是要讓你積極投身實踐中去,去經(jīng)歷,去感受和體會,要想獲取知識和提高抓也技能有兩種途徑一是從從前的人的經(jīng)驗中去獲取,二是從自己的實踐當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)獲取實踐經(jīng)驗大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報告大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談

職業(yè)生涯人物訪談報告1 訪談時間: 20XX年10月21日 訪談方式: 當(dāng)面采訪 訪談人: 范XX 被訪談人: 張老師 被訪談人簡介:張老師,工業(yè)設(shè)計專業(yè),2006年畢業(yè)于泉州華僑大學(xué),以保送研究生的身份,在2011年完美畢業(yè),現(xiàn)正攻讀博士學(xué)位,還是

職業(yè)生涯人物訪談報告1 生涯人物訪談報告范文 : 被訪人:xx 姓名:xx 性別:男 教育背景:北京大學(xué)本科生xx 學(xué)位:法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)士 現(xiàn)工作單位和工作職務(wù):xx公司投資分析師 訪談時間:20xx年x月x日 訪談方式:QQ訪談 被訪人簡介:

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報告 篇1 訪談人物: xx 從事職業(yè):土木工程師 單位名稱: 中國建筑第二工程局有限公司 訪談日期: 20xx—11—24 人物簡介: xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國建筑第二工程局有限公司,此

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報告

　　首先要糾正一點，從事建筑行業(yè)是一個很廣義的概念，要看具體的工作，才能說苦不苦！設(shè)計和甲方基建工作相對來說要輕松許多，腦力勞動多一些，作息時間正常許多，工作分工比較細(xì)，直接給人的感覺是截然不同的。 　　從事建筑工程施工一線的施工人員基本可用“三全”來說明具體的工作情況，即：全方位、全日制、全天候，特別是趕工期的時候，可達(dá)到12小時兩班倒的高峰，我本人增親身體會過12個人，僅6張床的兩班倒趕工期的事，這絕對是事實，在現(xiàn)在大大小小的工地上并不罕見。 　　那么為什么當(dāng)初還要選擇土木工程專業(yè)呢？我想這個問題和回答就不指一言一句，一個答案可以說清的了，各個人的情況不盡相同，我可以簡單說明幾種情況：1、土木工程的就業(yè)率一直居前三名不下，社會的大量需求成為本專業(yè)熱門的首要原因。2、待遇中等偏高，根據(jù)所付出的勞動量，土木工程專業(yè)的學(xué)生從事相對繁重的腦力人體力勞動，（其腦力勞動比一班專門從事腦力勞動的工作毫不遜色）所以為了留住人才和吸引人才不得不給出高薪和豐厚的待遇。3、從事范圍廣，建筑各行業(yè)如：建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理、施工、培訓(xùn)、基建、專業(yè)部門、檔案等很多崗位需要些類人才等等。 　　來到學(xué)校讀過一段時間后，大多數(shù)人并不會后悔，因為學(xué)習(xí)工程測量及很多力學(xué)理論知道學(xué)起來很給力，特別是男學(xué)生，對工程師的渴望會一天高過一天，對沒有到過工地的學(xué)生來說，并不能真正的感受到什么，另外也考慮到社會如今的就業(yè)難問題，大多數(shù)人與其想想后悔選此專業(yè)不如努力學(xué)習(xí)以求日后更好的發(fā)展。 　　只要付出努力肯定會得到回報，只是加報多少，你滿意與否的差別。 　　個人品質(zhì)較高，細(xì)心謹(jǐn)慎，性格開朗外向的人可以勝任這份工作，能力不是問題，能力可以培養(yǎng)，能力趕不上經(jīng)驗，干工程這一行，高中沒有畢業(yè)的老技術(shù)員，一句經(jīng)驗之談足以讓你贊嘆不以，要學(xué)的東西還很多很多。 　　從事建筑行業(yè)有很多的無奈，很多事只有干過的人才能體會，工地上三教九流的人什么樣的都了，沒天開開心心和兄弟們喝酒，背后只不過是想借點酒精的麻醉讓自己早早睡去而不去想更多，明天也許天一亮就是早早的工作，工人們上班很早，這對他們來說是有錢掙的，我們管理人員必須陪同左右，協(xié)調(diào)檢查各個方面，與工人們打成一團(tuán)才不至被工友們玩笑，（工友們都很直率，為人大多很坦誠，和他們交談也有收獲，也有不一樣的感受，也有你從沒有聽過的東西）從事這個專業(yè)最大的收獲就是業(yè)務(wù)能力的提升和為人處事能力，當(dāng)你的一個項目從基礎(chǔ)放線開始一步一步到峻工驗收交付使用時，你可能會離開這個城市（大多項目全國各地，干項目就是這個樣子，但一個項目工期基本上都在一年以上），離開和你相處了一年多的當(dāng)?shù)嘏笥?，你會知道你又學(xué)會了一句方言，認(rèn)識了一方朋友，有一個建筑作品矗立在這個城市里，隨著它的設(shè)計使用年限，也許有一天看到它的人們會偶爾談起當(dāng)時施工它時的一磚一瓦的工人們和專業(yè)技術(shù)人員的努力工作。 　　建筑行業(yè)的發(fā)展前景很好，是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的主要力量，根據(jù)大部分民用建筑的合理有效使用年限，建國初期的絕大多數(shù)建筑已到了使用年限，全國的基礎(chǔ)設(shè)施大建設(shè)有這個需要，城市的發(fā)展，開發(fā)，住宅工功能的提高，交通發(fā)展的要求，自然災(zāi)害的頻發(fā)等很多因素表明建筑業(yè)的發(fā)展前景看好，在中國建筑業(yè)發(fā)展早，但科學(xué)化進(jìn)程還遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，國家現(xiàn)行的注冊建造師執(zhí)業(yè)資格制度主是建筑業(yè)一大發(fā)展，和國際逐步接軌，取消了項目經(jīng)理制度，更加規(guī)范了建筑市場，提高了建筑業(yè)從業(yè)人員的準(zhǔn)入和質(zhì)量。 　　如果你是土木工程專業(yè)的大學(xué)生，首先要恭喜你選擇了和我一樣的專業(yè)，忠告談不上，只能說是以一個干過工程的施工人員談幾句。剛剛畢業(yè)的學(xué)生，千萬切記眼高手低，任何一個人都是你的老師，在他們身上都可以學(xué)到你用錢買都買不到的東西，如果加之你個人的發(fā)揮總結(jié)，也許這會成為全世界唯一的知道點，而且只有你知道。最少三個項目做下來，有了經(jīng)驗。再加上執(zhí)業(yè)資格的考試的證書，職稱證，學(xué)歷的進(jìn)修，個人能力在過程的要不斷的學(xué)習(xí)不斷的提高，不用多，三年以后你再看看工地上的實習(xí)學(xué)生，到時你就知道我現(xiàn)的是什么感受了?。∩踔撂圻x擇更好的工作機(jī)會，到時你也會發(fā)現(xiàn)相比其它的應(yīng)聘者你有多大的機(jī)會和優(yōu)勢。不要和我說一個男人三年都堅持不下來吧，朋友！！ 　　以上是我個人的一點小小的認(rèn)識，不代表全面，只是個人觀點，希望對你的報告撰寫能有一點點的幫助，全是個人體會，僅供參考！
同學(xué)，你杭電的吧，o(╯□╰)o
希望不大，你都研一了，還想換專業(yè)，怎么可能呢？學(xué)好英語，本專業(yè)，出國念個博士倒是有可能。
大眾期刊網(wǎng)回答你，好像沒有
訪談報告的寫作思路是把準(zhǔn)備好的問題去問當(dāng)事人，記錄好答案。 范例： 采訪主題： 采訪時間： 采訪對象： 采訪人： 采訪問題 一：請老師談一下我們班的現(xiàn)狀和對此您有什么看法？ 答：據(jù)我所知，班上的學(xué)習(xí)氛圍不是很好，平時同學(xué)們都不怎么積極上課，也不知道不上課是因為什么原因？對于快要畢業(yè)的問題，有的同學(xué)順著自己的興趣愛好這條路找到自己的方向，正著手自己的事情，這也不錯。有自己的目標(biāo)就好； 不過應(yīng)該上的課還是要上的，勤勤懇懇的一步一步的往前走，一步一個腳印，相信大家都可以成功的。還補(bǔ)充一點，就是對我們班級整體的看法，好像這一年來，班上男女生的團(tuán)結(jié)意識不夠好，希望大家在平時生活中多交流交流，很好的相處。 二：除了學(xué)習(xí)方面的問題，還想問一下老師您對我們以后的生活方面有哪些很好的意見呢？ 答：生活方面的，每個人的生活方式不同，當(dāng)然大家都應(yīng)該積極向上，健康的生活，就我對大家的建議，就是平時要多鍛煉身體，無論男生女生，都應(yīng)當(dāng)這樣去做； 還有飲食方面的問題，自己要會做飯，這不僅是一門才藝，他會讓自己和家人吃的放心，健康。工作方面以后大家要積極爭取，努力向上。 三：請問一下老師對黨員積極分子的看法？ 答：歷屆黨員的積極分子都是根據(jù)學(xué)習(xí)成績和推薦制度來完成的，過程比較真實，這也是考慮到了每一位積極分子的學(xué)習(xí)和生活能力，所以老師相信你們以后會做得更好，走的更遠(yuǎn)。 四：如果學(xué)生與學(xué)生發(fā)生了矛盾，或者和家長發(fā)生了矛盾，作為班主任的您怎么做呢？ 答：我覺得遇到這樣的問題，如果老師和學(xué)生發(fā)生矛盾，不能用強(qiáng)硬的方式去解決，而且還要做到證據(jù)確鑿。有時如果老師證據(jù)不足，學(xué)生就是抵賴不承認(rèn)，還會怪老師誤會他，對于壓不住的學(xué)生，也不能生氣，先讓對方先分開，等冷靜后再處理，以免事情過分發(fā)展。 采訪收獲： 通過這次采訪，我們認(rèn)識到了自己的不足，也體會到了老師的關(guān)心和愛護(hù)。我們以后要嚴(yán)格要求自己，做的更好。