下面是兩篇職業(yè)生涯訪談 報告 。 職業(yè)生涯訪談一:點石裝飾公司人力資源總監(jiān)葉娜 被訪人:葉娜 職位:點石裝飾公司人力資源總監(jiān) 工作時間:10年 采訪方式:電話訪談 問:做人力資源需要什么性格? 答:我還沒有非常認真地考慮性格和職業(yè)的

職業(yè)生涯人物訪談報告范文(篇一)訪談方式:當面采訪訪談人物:許女士職位:銷售員1.問:您好!請問您現(xiàn)在是做什么工作的?答:我是做銷售的,也就是銷售人員,主要負責(zé)產(chǎn)品的對外銷售。 2.問:那您現(xiàn)在的工作環(huán)境如何?工作地點在哪里?答:工作

篇一:生涯人物訪談——教師 生涯人物訪談報告 姓名: 學(xué)院: 班級: 被訪談人:丁茸從事的職業(yè):初中語文老師 訪談時間:20XX年12月4日 訪談方式:面談 被訪談?wù)吆喗? 丁茸老師是我(郝彬)初中的語文老師兼班主任,2002年畢業(yè)于陜西師范大

教師職業(yè)生涯人物訪談報告 篇1 有人說,老師是辛勤的園丁,培育著學(xué)生茁壯成長;有人說,老師是靈魂的工程師,塑造著人類的高尚心靈。老師是嚴冬里的炭火,給人以溫暖,老師是霧海中的航標燈,指引人前進。老師如園丁,為祖國山川添秀色;老師

醫(yī)學(xué)職場人物訪談報告范文(一) 訪談時間:20XX年2月15日 訪談方式:面談采訪 采訪人:XX 訪談對象:汪某 訪談內(nèi)容 (1)您好,請問您是如何找到這份工作的? 我是通過自己找的,辭去了原先的工作單位,來到現(xiàn)在這個地方。在找工作的過程中,

教師訪談報告范文篇一: 在這次通過對四位教師進行訪談,我確實是獲益匪淺。這次經(jīng)歷讓我對教師這一職業(yè)有了更深的了解,也從中學(xué)習(xí)到四位老師的寶貴 經(jīng)驗 。 在這幾次訪談中,我不僅是詢問了老師們大學(xué)時期為成為一個合格教師所做的

工作訪談報告范文篇一: (一)訪談介紹 訪談時間:20xx年x月x日 訪談地點:曲江附近星巴克 被訪談人:張超 被訪談人職業(yè):西安電視臺資深記者。 (二)訪談內(nèi)容記錄 1、你喜歡你現(xiàn)在的工作嗎?它對你的生活有什么影響? 答:我非常喜歡我現(xiàn)

工作訪談報告范文3篇

職業(yè)生涯人物訪談報告1 訪談時間: 20XX年10月21日 訪談方式: 當面采訪 訪談人: 范XX 被訪談人: 張老師 被訪談人簡介:張老師,工業(yè)設(shè)計專業(yè),2006年畢業(yè)于泉州華僑大學(xué),以保送研究生的身份,在2011年完美畢業(yè),現(xiàn)正攻讀博士學(xué)位,還是

職場人物訪談心得范文(一) 在大一的寒假中學(xué)校給我們布置了一項特殊的作業(yè),就是職業(yè)生涯人物訪談,我覺得這是一項非常有意義的作業(yè),因為訪談職業(yè)生涯人物不僅可以讓我們提前預(yù)知我們將來所處的職業(yè)的形式也發(fā)展如何,還可以使我們進一步的接

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報告 篇1 訪談人物: xx 從事職業(yè):土木工程師 單位名稱: 中國建筑第二工程局有限公司 訪談日期: 20xx—11—24 人物簡介: xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國建筑第二工程局有限公司,此

職業(yè)生涯人物訪談報告1 生涯人物訪談報告范文 : 被訪人:xx 姓名:xx 性別:男 教育背景:北京大學(xué)本科生xx 學(xué)位:法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)位學(xué)士 現(xiàn)工作單位和工作職務(wù):xx公司投資分析師 訪談時間:20xx年x月x日 訪談方式:QQ訪談 被訪人簡介

職場生涯人物訪談報告_生涯人物訪談報告范文

職業(yè)生涯人物訪談報告可以從以下幾個問題來提問。訪談人物：***從事職業(yè)：教師單位名稱：河北工程大學(xué)土木建筑工程學(xué)院 (一)您當時為什么想要當注冊結(jié)構(gòu)工程師？答：作為從事建筑結(jié)構(gòu)工程專業(yè)教學(xué)的教師，在注重專業(yè)知識理論教學(xué)的

生涯人物訪談記錄 訪談時間：2011年8月3日 訪談方式：面對面 被訪談人簡介:Xx，建筑工程師，室內(nèi)設(shè)計師，副教授，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后被分配到一家建筑學(xué)院，進行基層工作。經(jīng)過幾年的打拼

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報告 篇1 訪談人物: xx 從事職業(yè):土木工程師 單位名稱: 中國建筑第二工程局有限公司 訪談日期: 20xx—11—24 人物簡介: xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國建筑第二工程局有限公司,此

但有些公司,如果你沒有能力的話,你就只能做一個職工,因為不可能每個人都是領(lǐng)導(dǎo)人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動,如果你做不到的話,那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯的。所以能力真的很重要。 問:

土木工程師的行業(yè)現(xiàn)狀、前景及就業(yè)需求。2.土木工程師的職業(yè)進入途徑及 勝任標準分別是什么?3.土木工程師的職業(yè)對生活有哪些影響? 展開  我來答 分享 微信掃一掃 新浪微博 QQ空間 舉報 可選中1個或多個下面的關(guān)鍵詞,搜索相關(guān)

一、訪談內(nèi)容訪談時間:2013年12月14日訪談方式:當面采訪訪談人:孫雯被訪談人:劉用被訪談人簡介:劉用,重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010級畢業(yè)學(xué)生,現(xiàn)為重慶建工三建設(shè)備安裝分公司造價員、施工員。畢業(yè)于我校工程造價專業(yè),在校期間學(xué)習(xí)成績和交際

我要做一份生涯人物訪談報告,請各位土木工程專業(yè)人士幫忙回答一下,拜托了!

在結(jié)束自己輝煌的職業(yè)生涯后,鄧琳琳選擇回歸校園,進入北大深造,成為一名大學(xué)生。 當時,剛進入大學(xué)校園的鄧琳琳身高只有1.37米,但隨后的幾年,鄧琳琳是實現(xiàn)了二次發(fā)育,長高了足足十幾厘米,身高達到了一米五幾,而且外形上也更加時尚,打扮

在鄧琳琳的職業(yè)生涯中，贏得過兩次奧運會冠軍。鄧琳琳雖然個頭小，但是她實力超強，有著敢打敢拼發(fā)揮的精神。從練習(xí)體操到拿到奧運冠軍，鄧琳琳花了10年時間，道路也是非常艱辛的，在這期間，鄧琳琳也受了很多的傷，在2013

不過，鄧琳琳的職業(yè)生涯并長久，因為自己身突然的發(fā)育過快，身體狀態(tài)下滑。在差不多兩年之后，鄧琳琳就無奈宣布了退役，結(jié)束了自己的榮耀生涯。在退役之后，鄧琳琳被保送進入了北大，并且還成為了一位學(xué)霸。她對體操的熱愛開始

1998年，鄧杰古一家遷往阜陽市區(qū)，鄧琳琳的哥哥鄧梟梟被體操教練郭少華選中練習(xí)體操，受哥哥影響，鄧琳鳳在安徽阜陽體育學(xué)校也開始體操訓(xùn)練，同年就讀阜陽體校一年級 。2000年，鄧琳琳進入安徽省體校（安徽體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)院），

中國體操隊運動員,在今年的多哈和莫斯科世界杯系列賽上連續(xù)摘得平衡木和自由體操兩項冠軍,出色表現(xiàn)、穩(wěn)定發(fā)揮讓她順利入選奧運陣容。 個人生涯 1998年在安徽阜陽體校開始體操訓(xùn)練,教練郭少華; 2000年進入安徽省體校,教練許和平、丁夢娜; 20

2.郭少華，男， 1960 年 6 月生，工學(xué)博士?，F(xiàn)為中南大學(xué)教授，土木建筑學(xué)院副院長。長期從事土木工程力學(xué)的教學(xué)和科研工作，先后主持多項國家和省部級科研項目和重大工程項目，在國內(nèi)外知名學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文 50 余篇，出版

郭少華的職業(yè)生涯

我們宿舍的同學(xué)一起采訪了江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院05級政治教育師兄---黎瑞。和我自己采訪了我的一位表哥大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談錄總結(jié)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談錄總結(jié)。下面是我們的采訪錄黎瑞師兄是個比較樂觀活潑的人，他對

生涯人物訪談記錄(一)訪談時間:2008年12月12日訪談形式:QQ聊天【附錄（一）附有QQ聊天記錄】訪談人:潘歡歡、丁海仙、方羽芬 記錄者：周海燕、樂維亞、竺盈利被訪談人:周**被訪談人物簡介:周**，畢業(yè)于中國政法在大學(xué)

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報告 篇1 訪談人物: xx 從事職業(yè):土木工程師 單位名稱: 中國建筑第二工程局有限公司 訪談日期: 20xx—11—24 人物簡介: xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國建筑第二工程局有限公司,此

哲學(xué)這樣的專業(yè),都在同個軌道中行走,說不太出來太大的差別,但是設(shè)計的東西不一樣,必須要融入,要與我們、與生活、與這個社會、這個自然接觸、碰電,只有這樣,我們的設(shè)計感才會表現(xiàn)的出來,所以我覺得你們還是要在設(shè)計

職場成功人士訪談報告范文一 一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談范例 訪談時間:年月日 訪談方式:當面采訪 訪談人: 被訪談人:某科技集團研發(fā)處黃某 被訪談人簡介:黃某,硬體工程師。畢業(yè)與于福州大學(xué),在大學(xué)畢業(yè)后直接簽約冠捷,成

1、您是如何找到這份工作的？這份工作的主要職責(zé)是什么？2、對于這份工作，您最喜歡的是什么？最不喜歡的又是什么？對生活有什么樣的影響？3、在這份工作中，您通常每天都做些什么？4、這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力？

訪談人物： *** 從事職業(yè)：教師 單位名稱：河北工程大學(xué)土木建筑工程學(xué)院 (一) 您當時為什么想要當注冊結(jié)構(gòu)工程師？答：作為從事建筑結(jié)構(gòu)工程專業(yè)教學(xué)的教師，在注重專業(yè)知識理論教學(xué)的同時，還應(yīng)將教學(xué)與實踐相結(jié)合，成為注冊

一份職業(yè)生涯人物訪談表

生涯人物訪談報告：訪談方式：當面采訪。訪談人物：許女士。職位：銷售員。1、問：您好！請問您此刻是做什么工作的。答：我是做銷售的，也就是銷售人員，主要負責(zé)產(chǎn)品的對外銷售。2、問：那您此刻的工作環(huán)境如何工作地點在

A:設(shè)計行業(yè)無非就是要讓你積極投身實踐中去,去經(jīng)歷,去感受和體會,要想獲取知識和提高抓也技能有兩種途徑一是從從前的人的經(jīng)驗中去獲取,二是從自己的實踐當中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)獲取實踐經(jīng)驗大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報告大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談

職業(yè)生涯人物訪談報告1 訪談時間: 20XX年10月21日 訪談方式: 當面采訪 訪談人: 范XX 被訪談人: 張老師 被訪談人簡介:張老師,工業(yè)設(shè)計專業(yè),2006年畢業(yè)于泉州華僑大學(xué),以保送研究生的身份,在2011年完美畢業(yè),現(xiàn)正攻讀博士學(xué)位,還是

職業(yè)生涯人物訪談報告1 生涯人物訪談報告范文 : 被訪人:xx 姓名:xx 性別:男 教育背景:北京大學(xué)本科生xx 學(xué)位:法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)位學(xué)士 現(xiàn)工作單位和工作職務(wù):xx公司投資分析師 訪談時間:20xx年x月x日 訪談方式:QQ訪談 被訪人簡介:

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報告 篇1 訪談人物: xx 從事職業(yè):土木工程師 單位名稱: 中國建筑第二工程局有限公司 訪談日期: 20xx—11—24 人物簡介: xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國建筑第二工程局有限公司,此

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報告

職業(yè)生涯人物訪談報告可以從以下幾個問題來提問。 訪談人物： *** 從事職業(yè)：教師 單位名稱：河北工程大學(xué)土木建筑工程學(xué)院 (一) 您當時為什么想要當注冊結(jié)構(gòu)工程師？ 答：作為從事建筑結(jié)構(gòu)工程專業(yè)教學(xué)的教師，在注重專業(yè)知識理論教學(xué)的同時，還應(yīng)將教學(xué)與實踐相結(jié)合，成為注冊結(jié)構(gòu)工程師可以實現(xiàn)兩者的結(jié)合。 (二) 您認為從事這個工作，什么品質(zhì)最重要？為什么？ 答：從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計，必須具有高度的責(zé)任感，因為建筑的安全是第一位的，而結(jié)構(gòu)設(shè)計的首要目的就是保證建筑結(jié)構(gòu)的安全。 (三) 您目前對這項工作滿意嗎？其中最大的樂趣是什么？ 答：非常滿意，最大的樂趣就是看著自己付出心血設(shè)計出來的高樓大廈能夠建成，心中充滿了成就感。 (四) 您在工作中會遇到過一些較大的困難是什么？您如何克服的呢？您工作的的最大的動力源泉是什么呢？ 答：工作中遇到的困難：結(jié)構(gòu)形式復(fù)雜，模型建立復(fù)雜。解決辦法：參考類似建筑的結(jié)構(gòu)案例，或者請教有著豐富工作經(jīng)驗的前輩。工作的最大動力源泉來自于對專業(yè)的熱愛和對工作的認真負責(zé)的態(tài)度。 擴展資料 注意 目標職業(yè)生涯人物的選取 結(jié)合自己的興趣、技能、職業(yè)價值觀、教育背景和已掌握的職業(yè)知識選取了自己的目標職業(yè)。通過與老師，同學(xué)，家人的交流和推薦，尋找出幾位自己的目標職業(yè)生涯的職場人士。 通過收集資料，大致的分析和認真的對比，選擇出自己最想了解的職場人士，以便通過更進一步的交流，獲得自己最需要的信息，給自己一個更加確定的目標和更為有力的動力。
生涯人物訪談記錄 訪談時間:2015年5月8日 訪談方式:面對面 被訪談人:江老師，大學(xué)本科學(xué)歷小教高級老師，現(xiàn)任某公 立幼兒園教師 訪談時間:2015年5月9日訪談內(nèi)容: 問題1 您的職業(yè)是什么?您的主要職責(zé)是什么? 答:我的職業(yè)是幼兒老師:我的主要職責(zé)有計劃有步驟地開展幼兒保教工作。 問題2 您是如何找到這份工作的?答:通過教師崗位公開招聘 問題3 就您的工作而言，您最喜歡什么，最不喜歡什么? 答:最喜歡跟孩子交流:不喜歡無理取鬧的家長 問題4 您認為您的工作職場有哪些特性? 答:調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使幼兒的素質(zhì)得到了全面的提高。 問題5 在這個職位，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣 的能力? 答:保持童心，不斷更新知識， 問題6 目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景? 【摘要】 急求一份職業(yè)生涯人物訪談錄【提問】 稍等片刻，正在為您查詢哦！ 煩請耐心等待一下哦 【回答】 感謝您的耐心等待。 生涯人物訪談記錄(一)訪談時間:2008年12月12日訪談形式:QQ聊天【附錄（一）附有QQ聊天記錄】訪談人:潘歡歡、丁海仙、方羽芬 記錄者：周海燕、樂維亞、竺盈利被訪談人:周**被訪談人物簡介:周**，畢業(yè)于中國政法在大學(xué)新聞系，并獲得法學(xué)雙學(xué)位，現(xiàn)為“經(jīng)濟觀察報”記者。訪談詳細過程記錄：楊悅：您好，很榮幸您給予了我這樣一個能夠訪談您的機會，首先謝謝您從百忙之中抽出時間接受我的訪談。朱熹妍：好的，不用客氣。楊悅：我們知道現(xiàn)在找工作很難找，好工作就更難找了，我想問一下您，您是怎樣找到這份工作的？朱熹妍：是簡短點呢，還是詳細點呢？楊悅：詳細點吧！朱熹妍：一開始是大二的時候在《經(jīng)濟觀察報》社會實踐，很多同學(xué)都選擇一個地方蓋章就混過去了，我覺得還是真的出去學(xué)些東西比較好。后來獨立做了幾篇稿子，報社感覺不錯。2007年10月份，我也是剛剛考完司法考試等成績，于是就在幾個媒體中應(yīng)聘。主要就是兩個：北京青年報和經(jīng)濟觀察報。北青的招聘前前后后要三四個月，經(jīng)觀的有熟人推薦，正好他們?nèi)比?，就進去了。楊悅：恩，那么請問如果在大學(xué)學(xué)的專業(yè)不是記者方面的專業(yè)，您認為以后有可能做記者工作嗎？朱熹妍：有，現(xiàn)在媒體里面一多半的人都不是新聞專業(yè)的。一些專業(yè)甚至比新聞專業(yè)更容易找到新聞職位，比如英語、經(jīng)濟。一些理工的知識背景對一些選題的操作會更深入。楊悅：那這么說就是說從事記者行業(yè)沒有太大的專業(yè)*羅？朱熹妍：對，但是比較重要的一點是，對邏輯能力、應(yīng)變能力、和對文字的把控能力要求稍高?，F(xiàn)在的傳媒很少能夠等待你成長，除開國有企業(yè)內(nèi)部媒體外，都需要有經(jīng)驗、有人際關(guān)系的。所以必須讓自己看起來經(jīng)驗豐富。楊悅：那么您認為如果想要以后從事記者工作，在大學(xué)階段應(yīng)該多做些哪方面的準備？需要像其他許多行業(yè)一樣考些什么資格證嗎？朱熹妍：不需要考什么證?？甲C完全憑興趣，但是一些專業(yè)性比較強的媒體除外，另外一些體制內(nèi)的媒體還停留在**招聘要求上，要求英語六級達到一定分數(shù)，還有計算機等級證書。大學(xué)階段應(yīng)該多多閱讀報紙、期刊、雜志之類的刊物，以及經(jīng)典文學(xué)著作和現(xiàn)代暢銷書——這樣你才不會與社會脫節(jié)。另外不要偏科，要一專多能。楊悅：恩，請問記者工作是您理想的工作嗎？或者說，從事這一行業(yè)您覺得與您的興趣愛好有關(guān)嗎？朱熹妍：從某些方面說，記者這個職業(yè)比較理想，生活比較充實、多彩，待遇方面也比較好。能夠與社會高層接【回答】 再發(fā)一個【提問】 再發(fā)一個【提問】 訪談對象 是教師【提問】 生涯人物訪談記錄 訪談時間:2015年5月8日 訪談方式:面對面 被訪談人:江老師，大學(xué)本科學(xué)歷小教高級老師，現(xiàn)任某公 立幼兒園教師 訪談時間:2015年5月9日訪談內(nèi)容: 問題1 您的職業(yè)是什么?您的主要職責(zé)是什么? 答:我的職業(yè)是幼兒老師:我的主要職責(zé)有計劃有步驟地開展幼兒保教工作。 問題2 您是如何找到這份工作的?答:通過教師崗位公開招聘 問題3 就您的工作而言，您最喜歡什么，最不喜歡什么? 答:最喜歡跟孩子交流:不喜歡無理取鬧的家長 問題4 您認為您的工作職場有哪些特性? 答:調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使幼兒的素質(zhì)得到了全面的提高。 問題5 在這個職位，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣 的能力? 答:保持童心，不斷更新知識， 問題6 目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景? 【回答】 : 答:要有幼兒教育學(xué)的系統(tǒng)全面的教育經(jīng)歷 問題7 從事這項工作需要的個人品質(zhì)、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎? 答:做為一名幼兒教師要具有健全的人格和高尚的道德品 質(zhì)，積極的創(chuàng)新精神和較強的科研能力。 問題 8您所在的單位會對剛進入該領(lǐng)域工作的員工提供培訓(xùn)和幫助嗎，可否具體說明其中一點? 答:有提供繼續(xù)教育的機會。比如到一些優(yōu)質(zhì)園參觀聽課，老教師和新教師配班，老帶新， 問題9 對于您所從事的職業(yè)，您有幸福感嗎? 答:如果你把孩子看作是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。 問題 10 在您的工作領(lǐng)域里，初入職場和已經(jīng)工作多年的教 師的薪水一般是什么水平? 答:按職稱高低2000-6000不等。 問題 11 你單位有男教師嗎?怎么看待這些年政府越來越重視在幼教、小教師資隊伍里增加男教師這個問題? 答:只有一個，男幼師以女幼師無法取代的優(yōu)勢給校園帶未了活力和平衡，但目前我市幼兒園的現(xiàn)狀卻是“陰盛陽衰”，年輕、陽光、充滿朝氣的男老師比大熊貓還稀罕。 15 您可否對立志成為和您相同職業(yè)的在校大學(xué)生提出一此 : 您可否對立志成為和您相同職業(yè)的在校大學(xué)生提出一些建議？ 認真做人 認真做事 【回答】 訪談心得【提問】 感受【提問】 發(fā)一下【提問】 在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師高高在上，在現(xiàn)代社會里，必須 教育民主化，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴，學(xué)生也 有尊嚴，每一個學(xué)生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有 他的尊嚴。教師要發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方 面的優(yōu)點，欣賞學(xué)生的每一點進步，學(xué)生只有感受到老師 的愛與尊重，方能愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長。在信息時 代，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生，那么必須放下 架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W 生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，共同進步。通過學(xué)習(xí)名師，我切實感 受到什么是真正的尊重學(xué)生，不是虛情假意，而是真情的流露【回答】
好吃，真的很好吃，我家每天早上就是吃的郭少華的面。
郭少華是女生？？為你寫二首了，怎么光出題不采納？？
希望不大，你都研一了，還想換專業(yè)，怎么可能呢？學(xué)好英語，本專業(yè)，出國念個博士倒是有可能。
大眾期刊網(wǎng)回答你，好像沒有