學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡,寫一篇心得體會(huì)(500~600字) ( 小學(xué)生有必要學(xué)習(xí)木工課嗎? )
，我們這次上的是木工課，這時(shí)，一個(gè)上了年紀(jì)的老師走進(jìn)來，噢，原來他就是木工老師。進(jìn)入教室，一臺(tái)臺(tái)儀器每兩個(gè)放一桌，我和王振宇被分到了一個(gè)小組。只見老師給每一個(gè)組發(fā)一塊木板，我們則可以用這塊木板做出自己喜歡...
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，我們這次上的是木工課，這時(shí)，一個(gè)上了年紀(jì)的老師走進(jìn)來，噢，原來他就是木工老師。進(jìn)入教室，一臺(tái)臺(tái)儀器每兩個(gè)放一桌，我和王振宇被分到了一個(gè)小組。只見老師給每一個(gè)組發(fā)一塊木板，我們則可以用這塊木板做出自己喜歡...
