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1. 美術(shù)能力:幼師應(yīng)具備一定的美術(shù)能力,如繪畫、手工制作等。2. 音樂能力:幼師應(yīng)具備一定的音樂能力,如唱歌、彈奏樂器等。3. 舞蹈能力:幼師應(yīng)具備一定的舞蹈能力,如跳舞、編排舞蹈等。4. 朗讀能力:幼師應(yīng)具備良好的朗讀能力,能夠生動(dòng)有趣地講故事、讀詩歌等。幼兒園教師個(gè)人特長(zhǎng)描述應(yīng)包括:1.
幼兒教師特長(zhǎng)自我介紹篇1:我叫xxx,來自xxx,畢業(yè)于xxx師范學(xué)校,所學(xué)幼師專業(yè)。熱愛幼師職業(yè),具備愛心、耐心和責(zé)任心。經(jīng)過多次實(shí)習(xí),積累了大量與孩子打交道的經(jīng)驗(yàn),更加成熟自信。注重自身全面發(fā)展,擅長(zhǎng)繪畫、剪紙,具備良好的人際交往能力和溝通技巧。幼兒教師特長(zhǎng)自我介紹篇2:我是xxxx職校的xxx,有過
問題一:幼師專業(yè)的特長(zhǎng)怎么填?幼師專業(yè)的特長(zhǎng)主要圍繞五大領(lǐng)域,例如:美術(shù)、音樂、舞蹈、朗讀等。問題二:幼兒園教師個(gè)人特長(zhǎng) 技能特長(zhǎng):- 語言能力:英語良好 - 興趣愛好:唱歌、電影、網(wǎng)絡(luò)、旅游 - 特長(zhǎng):具備良好的人際交往能力,語言溝通能力強(qiáng)。擁有廣泛的興趣愛好并能善于挖掘自己的能力。謙虛好學(xué),
1、工作認(rèn)真、能吃苦、自信等性格方面也是特長(zhǎng)。2、工作能力:勤奮認(rèn)真,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力。善于合作,善于與人溝通,擁有一定的組織,管理能力,電腦操作和排障能力,敢于嘗試新事物。3、體育運(yùn)動(dòng)類:跑步,高爾夫,羽毛球,游泳等。4、舞蹈藝術(shù)類:鋼管舞,街舞,民族舞,芭蕾舞等。
1.有高度的責(zé)任感和事業(yè)心:對(duì)幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛尊重每一個(gè)幼兒;有良好的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神,勇于吃苦,為了工作不計(jì)較個(gè)人得失;能意識(shí)到自己的工作與幼兒園、企業(yè)、國(guó)家的命運(yùn)、前途和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。2.善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,妥善處理與周圍同志之間關(guān)系:善于交流、化解矛盾;以集體利益為重,與人為善、和
1. 課程設(shè)計(jì)與實(shí)施:幼兒園教師需要具備設(shè)計(jì)課程方案的能力,能夠制定符合幼兒發(fā)展階段的教學(xué)計(jì)劃,并運(yùn)用各種教學(xué)方法和技巧進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。2. 游戲化教學(xué):通過游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、技能。二、溝通與互動(dòng)能力 1. 溝通交流:幼兒園教師需要具備良好的溝通能力,能夠與
8.抗噪音污染的能力。9.角色轉(zhuǎn)化快。10.收破爛的本領(lǐng)。11.全能人士,什么都要做:漆匠、木工、搬運(yùn)工、裁縫等,擦窗、拖地、掃廁所。 樣樣工具都要用:刀、剪、繩、梯、刷……! 吃、喝、拉、撒、學(xué)! 文、理、彈、唱、畫。12.喜怒哀樂不可溢于言表!滿面微笑.保持熱情!15.家長(zhǎng)工作。
幼兒園教師應(yīng)具備的能力 特長(zhǎng)及個(gè)人應(yīng)具備的主要能力
小學(xué)生家訪記錄表內(nèi)容寫法可參考如下:家訪或接待家長(zhǎng)主要事由:向家長(zhǎng)反映孩子在校學(xué)習(xí)狀況,商討如何提高該生的學(xué)習(xí)成績(jī)。家訪資料:老師向家長(zhǎng)反映狀況,該生在校比較聽話,也能融入到群眾中,本學(xué)期書寫進(jìn)步很大。但學(xué)習(xí)缺乏自覺性,天天不完成作業(yè),每一天都是利用課間和中午時(shí)間來完成,經(jīng)常給小組丟分,
小學(xué)班主任家訪記錄篇1 家訪目的:該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想,雖然進(jìn)行過多次的差生輔導(dǎo)教育,但是效果仍不明顯。致使班級(jí)總體成績(jī)落后于同級(jí)其他班級(jí)。而且該生性格內(nèi)向,不愿與同老師進(jìn)行交流,沉默寡言,課堂上從未發(fā)過言。問原因,不愿和老師作深層次的交流,只是一言不發(fā),而且只要一
家訪記錄內(nèi)容及家長(zhǎng)意見和建議:1、非常感謝校長(zhǎng)和各位老師,對(duì)學(xué)生特別有責(zé)任心,在家訪中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性,糾正學(xué)生的缺點(diǎn),體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。2、經(jīng)過這次老師前來家訪,自己對(duì)小孩有更深的了解,對(duì)家訪活動(dòng)非常滿意,在此衷心地感謝貴校及老師對(duì)孩子的關(guān)心。3、希望上課期間,可以經(jīng)常去教
家訪日記(一):活潑點(diǎn),你會(huì)更快樂!2011年5月20日 沈一立也是住在這個(gè)小區(qū)里的一員。來到他家時(shí),他的家人執(zhí)意要請(qǐng)我們吃晚飯,但是我們哪里能夠吃晚飯呢?因?yàn)樯蛞涣⒌膶W(xué)習(xí)習(xí)慣并不是太好,成績(jī)也讓我們有些擔(dān)心。和他的家長(zhǎng)作了一番交流,原先他是受他的爸爸的影響,性格有些內(nèi)向,導(dǎo)致不太
小學(xué)家訪記錄
可以。那么多小朋友需要負(fù)責(zé),所以幼兒園對(duì)幼兒教師的要求都會(huì)很高,幼師的工作很辛苦,責(zé)任也大,但是既然選擇了這個(gè)行業(yè),我一定會(huì)加倍努力的。幼兒教師要善于自我調(diào)節(jié),做情緒的主人,即使生活中遇到了挫折和不幸,也不應(yīng)該消極對(duì)待,而要努力把挫折變?yōu)榧?lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力。
所以,作為幼兒老師的話,你必須要特別的細(xì)心去對(duì)待每一件事情。所以有的時(shí)候還是特別辛苦的,因?yàn)槟忝刻煲ッ鎸?duì)的是剛?cè)W(xué)校的一些小孩子,他們的自理能力還是特別弱的。你在剛開始過程中你覺得他們特別的可愛覺得真的是一個(gè)比較可愛的孩子,而且也會(huì)特別喜歡他們,但是在教學(xué)的過程中,你可能會(huì)因?yàn)檎?/p>
第一,帶孩子是一門學(xué)問,幼兒園老師學(xué)有專長(zhǎng)。第二,在園里,孩子相互間可以吸引注意力;在家里,孩子是單獨(dú)面對(duì)父母。一個(gè)盡責(zé)的家長(zhǎng)帶孩子,是體力加腦力。而且是沒有休息的時(shí)間的,晚上也要操心蓋被子。還要兼職家庭醫(yī)生。當(dāng)然會(huì)累。工作是單一的,要么體力,要么腦力,下班后就不用緊張了,徹底放
幼兒園教師”是一份看似輕松實(shí)則辛苦的工作。 從早晨第一個(gè)幼兒入園,到下午最后一個(gè)幼兒離園,教師的工作就是與每個(gè)孩子的一天生活融合在一起的; 從每一種教具的準(zhǔn)備、游戲材料的投放,到每一份幼兒成長(zhǎng)檔案的填寫,教師的工作是與每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步緊密結(jié)合的。細(xì)致入微的幼兒園教師教育管理工作使教師感到“累”并
確實(shí)有一些老師行為不當(dāng),有損害孩子身心健康的現(xiàn)象,但是我們不能一棒子打死,還是有好的老師的,老師提升自己的責(zé)任感,一切以學(xué)生的利益出發(fā),家長(zhǎng)再多一些寬容心,多體諒老師一個(gè)人帶20多個(gè)孩子的辛苦,少一些抱怨,老師工作也能干的舒心一些,這樣才能吸引更多的的人當(dāng)幼教。當(dāng)幼兒園老師都后悔了2
幼兒園教師辛苦嗎?
幼兒園教研活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動(dòng),提高教師教育能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高幼兒園教育質(zhì)量。 二、工作要點(diǎn)及措施 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)《
2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí):充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)的作用,鼓勵(lì)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)與獲取信息,不斷參加學(xué)歷的進(jìn)修、充電、進(jìn)取。3、自覺讀書:組織全園教師學(xué)習(xí)《師道:為師亦有道》一書,做好師德建設(shè),并做好讀書筆記。鼓勵(lì)教師進(jìn)行自學(xué)《幼兒博覽》、《早期教育》等教育雜志,提高教學(xué)能力。4、觀摩比賽:積極參加教委辦組
以《指南》《綱要》《規(guī)程》 精神為指導(dǎo),以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手,切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》、縣幼教教研工作會(huì)議 精神,不斷深化課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),在提高保教質(zhì)量的基礎(chǔ)上能更彰顯我們幼兒園的特色。 二、本學(xué)期工作要點(diǎn) 1、繼續(xù)開展
幼兒園教研的活動(dòng)方案1 一、教研目標(biāo)及預(yù)期效果: 1、通過網(wǎng)絡(luò)化互動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的動(dòng)態(tài),和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通與交流。 2、建立完善的網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)管理模式,使家園彼此了解、共求家園進(jìn)步與發(fā)展。 3、共同創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子們身心健康發(fā)展的良好環(huán)境。 二、教研內(nèi)容: 1、網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)研究的途徑 創(chuàng)建各種
以下是幼兒園如何打造主題墻的教研方案:一、確定主題和內(nèi)容 首先,幼兒園需要確定一個(gè)適合本園幼兒認(rèn)知水平和興趣愛好的主題,比如“四季變幻”、“動(dòng)物世界”、“交通工具”等等。確定主題后,需要確定主題墻的內(nèi)容,包括主題墻的顏色、結(jié)構(gòu)、圖案、文字等等。二、安排時(shí)間和人力 打造主題墻需要耗費(fèi)大量的
幼兒園教研方案
幼師。1、幼師每天要工作將近10個(gè)小時(shí),不間斷地圍著孩子轉(zhuǎn),普通人根本難以想象如此大的工作強(qiáng)度。2、幼師需要具備良好的應(yīng)變能力,不管是吃飯的時(shí)候,還是睡覺的時(shí)候,甚至是上廁所,都需要幼師耐心引導(dǎo)孩子。
做幼師也是比較辛苦的。幼師每天的工作時(shí)間特別長(zhǎng),每天從7:30上班,5:30才能下班,工作時(shí)間近十小時(shí)。這十個(gè)小時(shí)基本都是連軸轉(zhuǎn),除了上廁所、吃飯時(shí)間,其它時(shí)間都在圍著孩子轉(zhuǎn)。幼兒園還時(shí)不時(shí)要排練節(jié)目、搞環(huán)創(chuàng)和評(píng)比。每一項(xiàng)都是一個(gè)巨大的工程,沒有三五天是很難完成的。白天帶著小朋友上課,
在做幼師的這幾年里,自己真的體驗(yàn)到做幼師的辛苦,每天早上很早就要到學(xué)校里面,開始一天新的課程。而且有的時(shí)候會(huì)遇到一兩個(gè)比較調(diào)皮的孩子,中午午睡的時(shí)候也不休息,就在那兒吵啦,自己真的是沒辦法,想盡一切辦法將他哄入睡,而且有的時(shí)候還要受到孩子父母的辱罵。當(dāng)然更多的還是開心再當(dāng)幼師的這些
因此,當(dāng)我們用“幼師辛苦,感恩付出”這簡(jiǎn)短的十個(gè)字來表達(dá)感謝時(shí),實(shí)際上蘊(yùn)含了對(duì)他們無私奉獻(xiàn)和高尚職業(yè)精神的深深敬意。這種感謝不僅是對(duì)他們工作的肯定,更是對(duì)他們?nèi)烁聍攘Φ馁潛P(yáng)。在社會(huì)的大家庭中,幼師們用他們的愛和智慧,為孩子們筑起了一個(gè)個(gè)溫馨的成長(zhǎng)港灣,值得我們每一個(gè)人的尊
3、幼師的工作比其他教師工作更加辛苦,他們不僅要上一整天的班,而且還要安撫會(huì)哭鬧的孩子,還要做好家長(zhǎng)的溝通工作,還要進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角設(shè)計(jì),還要舉辦經(jīng)常性的親子活動(dòng)和演出……都需要大量的精力投入。4、目前幼師心理壓力越來越大,受到的社會(huì)關(guān)注和質(zhì)疑越來越多。各種各樣“虐童”的少數(shù)害群之馬
第三就是薪資水平低。幼兒園的福利待遇確實(shí)好,因?yàn)槊刻於加腥?,而且假期也都是雙休,并且還有寒暑假,但是薪資待遇是真的很低,而且考上編制和沒入編的教師薪資也會(huì)有一定的浮動(dòng),更別說因?yàn)樾鹿诜窝椎归]的私立幼兒園了,那些幼師的薪資都得不到保障,由此很多幼師才會(huì)選擇轉(zhuǎn)行。
2. 不娶幼師:首先,幼師工作既忙碌又辛苦。從早到晚,他們要接待孩子、照顧孩子,中午無休,下午還要送孩子回家。這樣連軸轉(zhuǎn)的工作模式無疑讓人身心疲憊。其次,幼師的工資待遇普遍較低。尤其是在私立幼兒園工作的老師,工資待遇遠(yuǎn)低于超市收銀員。這導(dǎo)致許多幼師頻繁更換工作,低工資成為主要原因。3. 不
做幼師會(huì)辛苦嗎?
其實(shí)很不想回答,因?yàn)楹懿幌胱屇阒郎鐣?huì)是現(xiàn)實(shí)的、殘酷的。感覺你年紀(jì)也不大,不想讓你在迷茫中耽誤太多的時(shí)間,忍不住還是跟你說兩句。做業(yè)務(wù)員助理,比你當(dāng)英語幼師好。因?yàn)槟阍诓话l(fā)達(dá)的城市,初中都沒有畢業(yè)的人都可以做的工作,你為什么要搶著去做呢?估計(jì)待遇也不會(huì)太好。工作,如果能跟自己興趣愛好一致,那是最好了。如果工作跟興趣相沖突的時(shí)候,還是要優(yōu)先考慮工作。父母都希望孩子有好前途,相信你也希望自己有好的未來。雖然每個(gè)人心中美好未來的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,但是大多數(shù)人,都希望自己的經(jīng)濟(jì)寬裕一點(diǎn)。所以我個(gè)人建議,你還是當(dāng)業(yè)務(wù)員助理比較好。不要覺得你的工作無聊,沒有前景。打雜的工作,是最鍛煉人的。你可以從中了解到別人都在做什么,時(shí)間長(zhǎng)了,或許你能看出你自己的發(fā)展方向。如果你能當(dāng)好一個(gè)業(yè)務(wù)員,應(yīng)該比你當(dāng)幼師好。你現(xiàn)在是沒有當(dāng)過幼師,覺得不錯(cuò),等你真正當(dāng)幼師的時(shí)候,估計(jì)你就不是那么喜歡了。大多數(shù)人,包括我,也是這樣的。做工作,不能這樣,除了有興趣,還要有敬業(yè)精神!祝你早日成熟,幸??鞓?!每天盡量開心一點(diǎn)!呵呵,不祝你萬事如意了,因?yàn)闆]有萬事如意的!不僅累,責(zé)任還大。 幼師自訴:剛開始干還真不適應(yīng),幼兒園的小朋友太調(diào)皮了,跟他們時(shí)間久了,熟悉了,他們就不怎么聽你的話了,我吃飯的時(shí)候幫忙看著,不讓他們搗亂,乖乖吃飯,別讓孩子們燙到就行。中午睡覺時(shí)看著孩子們睡覺,不睡的也可以,但不能搗亂其它小朋友。 下午放學(xué)的時(shí)候,哄著孩子們等待爸爸媽媽接他們,給他們分加餐零食,等待孩子的爸爸媽媽把他們安全的接走,每天只允許孩子們看半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片,孩子們看動(dòng)畫片是最老實(shí)的了,都乖乖坐在位子上,等待父母來接。幼師雖然工資不高,可真的很辛苦,責(zé)任也大。
別人都以為是很輕松的工作,其實(shí)不然!工作強(qiáng)度大,永遠(yuǎn)有干不完的活,兩個(gè)字形容——折騰:環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、班級(jí)網(wǎng)站、班級(jí)小報(bào)、班級(jí)質(zhì)量管理檔案等等,每一樣都要做都要時(shí)時(shí)更新。常常每天從早干到晚,中午也沒的休息,因?yàn)樾菹r(shí)間少,很多幼兒園干脆取消了教師辦公室;環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更是整個(gè)一農(nóng)業(yè)學(xué)大寨,今天參觀這個(gè)幼兒園覺得好就學(xué)這個(gè),明天參觀了那個(gè)覺得好又得學(xué)那個(gè),反反復(fù)復(fù)、 所謂環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是在原本幾面白花花的墻上用各種材料(還總是要求得用廢舊材料)剪剪、畫畫、貼貼、掛掛、弄得滿滿當(dāng)當(dāng)、五花八門、五顏六色、貼了又撕、拆了又做使勁地折騰!區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)好好的玩具不讓孩子玩,非得讓老師攪盡腦汁用一些破破爛爛做成玩具讓孩子玩才算有創(chuàng)意,比如說需要水果玩具吧,買來的塑料水果又逼真又漂亮,可是不行,得老師用布做那才體現(xiàn)老師水平。 帶班時(shí)間老師寸步不離班級(jí),連上個(gè)廁所都得先找個(gè)人可以看著孩子才能去,找不到您就先憋著??;最痛苦的事管午睡,你特累特想睡沒的睡,卻非得睜大眼睛強(qiáng)迫一群精力特旺盛特不想睡得人午睡并時(shí)時(shí)刻刻盯著他們睡,人間慘劇啊!3. 工作時(shí)間長(zhǎng)不說還常常義務(wù)加班,每天24小時(shí)嫌少,48小時(shí)不夠,連做夢(mèng)都是單位的事情。爸爸、媽媽、男朋友是后備軍,一但忙起來你們都用得上!抄抄寫寫、做教具玩具……都是幼兒園的無形資產(chǎn)??!最重要的是:愛的奉獻(xiàn),不拿工資!4. 沒完沒了的檢查,讓人恐怖! 永無休止的考試,讓人疲憊! 我要大聲呼吁:“放了我吧,我要重回大海!”5. 安全責(zé)任很重大巨大:就怕有個(gè)閃失,眼觀六路、耳聽八方,監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)跟監(jiān)視階級(jí)敵人似的。心理壓力很大非常大相當(dāng)大,常常被某個(gè)孩子從哪里摔下來的惡夢(mèng)驚醒。孩子若摔個(gè)包恨不得這包長(zhǎng)我頭上!若出了點(diǎn)血更恨不得讓我血流如注來對(duì)換!每天頭腦中那根弦是緊繃著的,就怕出什么意外。一度因班上兩孩子接連受傷想改變自己的信仰,求所有的神仙保佑。耶穌,觀音,圣母瑪利亞,如來,求你們別讓這群乖乖在幼兒園跌了,磕了,撞了,碰了,摔了,挖了……阿門 每次放假過后看著好幾個(gè)孩子都掛著彩來上幼兒園時(shí)(嚴(yán)重的有縫好幾針的)除了心疼就是慶幸:好在不是在幼兒園跌的,否則我鐵定下崗!6. 工資低。很多地方公辦教師還能溫飽勉強(qiáng)小康,但要想買得起房子,那就只有嫁個(gè)好老公了,民辦教師么那叫一個(gè)慘!同樣是教師什么考試、比賽、會(huì)議從來不忘記我們幼兒教師,但關(guān)鍵時(shí)候有點(diǎn)小小好處了卻常常忘記了幼兒教師也是教師!上次轟轟烈烈地說農(nóng)村教師要加每個(gè)月三四百的農(nóng)村津貼了,最后才說沒有幼兒教師的份,很多時(shí)候都是這樣的待遇。當(dāng)別人用不勝羨慕的眼光,淌著口水說:“你們一個(gè)月能拿四、五千吧?”我倒!7. 社會(huì)地位低: 得不到社會(huì)的認(rèn)同: 工作環(huán)境差: 一是嚴(yán)重噪音污染,整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過,整天腦子里鬧哄哄的,每有一個(gè)安靜的工作環(huán)境,吵啊,每天吵得不得了,腦子里總是嗡嗡一片?;丶液?,誰讓我聽音樂,我跟他急! 二是嚴(yán)重陰陽失調(diào),單位里清一色女同胞,搬搬抬抬重活臟活常常都得咱自己干,好不容易有個(gè)男的不久就被同化,慘!有道是男女搭配干活不累,我們是女女搭配,天天干活都很累!因?yàn)橹挥信疀]有男,所以辦公室戀情在這里肯定是絕跡,生活圈子也小得可憐,可憐很多如花似玉的妹妹還沒嫁出去!10. 角色轉(zhuǎn)化過快:剛剛還像個(gè)學(xué)者似的在搞研究,一眨眼就在給小孩子疊被子了,忽然 11. 樣樣工具都要用:刀、剪、繩、梯、刷……看看那雙手……該美容了! 吃、喝、拉、撒、學(xué)——管得多——雞毛蒜皮! 徹底精神分裂:喜怒哀樂不可溢于言表!明明不開心,可還得滿面微笑,明明不想說話。可還得保持熱情。哎!郁悶。14. 難以成才:永遠(yuǎn)有自信,卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,時(shí)間長(zhǎng)了話都不會(huì)說,要么就是“說的不會(huì)話”,悲哀中的悲哀!工作十年還比不上人家在社會(huì)上混半年,永遠(yuǎn)那么單純好騙,和老公出去常被他朋友說:“以后別帶你老婆出來了,太幼稚了!”可憐我已是一張老臉了??!15. 回家后脫口而出的歌是幼兒園里常唱的歌曲,開電視得將聲音放到最響,入睡了,孩子們還會(huì)不請(qǐng)自到,匆匆擠進(jìn)夢(mèng)中……以前看到別人的孩子喜歡的不得了,現(xiàn)在看到自己的孩子都避而遠(yuǎn)之?;丶液蟛辉负图胰藘鹤诱f話(白天早把一整天該說的話都說完了)17. 工作性質(zhì)特殊:趕上帶小班吧,第一個(gè)月新生入園時(shí)那場(chǎng)面,那家伙,那是相當(dāng)壯觀!二三十個(gè)孩子一起哭,抱完這個(gè)哄那個(gè),哄完那個(gè)又抱個(gè),老師常常是騙一個(gè)、哄一個(gè)、抱一個(gè)、拽一個(gè)、拉一個(gè),后頭還跟著好幾個(gè)!要是你沒有三頭六臂哄不了這么多孩子,得,你也哭吧!要是遇到幾個(gè)感情脆弱的家長(zhǎng),孩子哭她也哭,那就又得哄家長(zhǎng)。于是大人小孩一起哭,那場(chǎng)面那家伙那整個(gè)一人間地獄啊!哭還算小事,現(xiàn)在的孩子普遍奧特曼看多了,特暴力,那是又打又鬧又踢又咬死活不要上幼兒園,所以老師光榮負(fù)傷手上留個(gè)疤什么的那是常事。 趕上帶大班吧,一大群孩子跟孫悟空似的上躥下跳、東奔西跑、大喊大叫弄得整個(gè)教室雞飛狗跳,這么叫他們都不消停,可憐原本一個(gè)個(gè)細(xì)聲細(xì)氣、溫婉嫻靜的老師們,半年下來都變成了大嗓門的潑婦,聲音小點(diǎn)誰理你呀!誰說幼兒園老師都很溫柔那您一定不是幼兒園老師的家屬。18. 桃李滿天下卻無成就感:路上碰到以前教過的學(xué)生不是閃身而過,就是隔著一條馬路象發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫“*老師”天哪,一條街的人都朝我張望!不過,這樣的孩子越來越絕跡啦!世態(tài)炎涼,世風(fēng)日下啊!基本上是我辛辛苦苦與你朝夕相處三年,你一出了園門,就把我遺忘了!偶爾發(fā)現(xiàn)以前班上的孩子,我先熱情打招呼,那頭冒出一句:“你誰???”真是我心向明月,明月照溝渠!試問有幾個(gè)人長(zhǎng)大了還記得你幼兒園的老師長(zhǎng)什么樣? 我想所有的幼兒教師看完以后都會(huì)一起抱頭痛哭:“姐妹!咱太不容易了!”
一個(gè)幼兒園教師等于 全日保姆+音樂教師+美術(shù)教師+語文教師+數(shù)學(xué)教師+自然教師+舞蹈教師 +廣告設(shè)計(jì)師+手工編織師 當(dāng)幼兒園教師辛苦的N條理由 :(1)整天有寫不完的教案,觀察記錄,家園聯(lián)系手冊(cè),工作計(jì)劃總結(jié),準(zhǔn)備教具,環(huán)境布置,評(píng)比···;(2)工作強(qiáng)度大,每天從早干到晚,中午不休息;(3)工資不算高薪,特別是和成功人士相比,自卑?。?)整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過,沒有一個(gè)安靜的工作環(huán)境.(5)安全責(zé)任重大,就怕有個(gè)閃失,心理壓力大.(6)有搞不完的活動(dòng),學(xué)不完的精神和無休止的比賽。(7)別人都以為咱們是低學(xué)歷人群,其實(shí)我們天天學(xué)這學(xué)那,參加無數(shù)的培訓(xùn)(8)角色轉(zhuǎn)化過快,剛剛還像個(gè)學(xué)者似的在搞研究;一眨眼就在給小孩子洗褲子了;還得像個(gè)神經(jīng)病似的當(dāng)演員,演個(gè)小貓小狗什么的;出去玩的時(shí)候是個(gè)義務(wù)的清潔工,把一些破東東撿回去廢物利用;回到家像個(gè)暴君,一肚子氣全撒在男友身上或疼偶的人身上。(9)社會(huì)地位低。別人總覺得當(dāng)幼兒園老師不需要什么文化。懂啥?(10)被別人稱作“幼兒園阿姨”,挫敗 -----有些老頭大媽的剛帶孩子進(jìn)幼兒園就說:來寶寶叫阿姨··我倒?。?1)當(dāng)別人用不勝羨慕的眼光,淌著口水說:“你們一個(gè)月能拿兩、三千吧?”我更倒!(12)每天24小時(shí)嫌少,48小時(shí)不夠,沒完沒了的檢查,讓人恐怖!永無休止的考試,讓人疲憊?。?3)吵啊,每天吵得不得了,腦子里總是嗡嗡一片。 有時(shí)我就想 誰要是跟我吵架 我就把我們班上的孩子們都帶過去 乖乖,他們隨便聊聊天 看不把他們家樓頂掀翻 呵呵(14)在家里什么破爛都舍不得摔掉,喝個(gè)飲料瓶 吃個(gè)肯德基我也會(huì)說:這個(gè)拿到幼兒園肯定能做很多東西,媽呀我都佩服我自己····有人說的好:你上輩子肯定是拾垃圾的,還沒拾夠! 無語! 本來家里的瓶瓶罐罐小書小本都送到廢品收購站 現(xiàn)在都轉(zhuǎn)向幼兒園了 我的無形資產(chǎn)啊 就這么白白流失了(15)我辛辛苦苦帶你們一兩年,你們一出了園門,媽媽問著誰啊?小東西,你搖搖頭不知道,啊····(16)喜怒哀樂不可溢于言表!明明不開心,可還得滿面微笑.明明不想說話,可還得保持熱情. 哎!郁悶:(17)苦啊,我最愛唱歌了,可如今聲帶肥大,從女高音變成了女低音,其實(shí)自己還真的挺難受的···可是沒有一個(gè)人理解···· 唉接著談吧··(18)什么都要做?。浩峤?、木工、清潔工…… 樣樣工具都要用:刀、剪、繩、梯、刷…… 有句話還是值得安慰的 說我們幼兒園老師樣樣都會(huì) 樣樣不精就是了(19)回家后脫口而歌的是幼兒園里常唱的歌曲:“小小蛋兒把門開,開出一只小雞來,毛茸茸的胖乎乎,嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來?!眿寢尪颊f我越活越小了? 。睡覺了吧,也沒個(gè)安穩(wěn)小屁孩兒們一個(gè)一個(gè)跑到夢(mèng)里來報(bào)道...... ——還讓不讓人活咯! 5555 看不見他們,想,看見他們···那個(gè)煩吶···(21)辛辛苦苦的工作著,腦子里整天想著孩子,卻得不到家長(zhǎng)的理解 幫他們改掉壞習(xí)慣家長(zhǎng)來找說是老師兇 不管他有想進(jìn)辦法讓老師關(guān)心···我暈(22)吃、喝、拉、撒、學(xué), 文、理、彈、唱、畫什么都的教他們 ,叫這些也就算了我們還是雙語幼兒園還要教英語領(lǐng)導(dǎo)希望我什么都行;興趣班一個(gè)一個(gè)的叫我上,用好聽的話勸我那是培養(yǎng)我,算了吧···家里人估計(jì)有的在想你就那點(diǎn)兒文憑···(23)在家怎么摔,大人都沒事;在幼兒園自己跌跤就和老師不依不饒!:你看你看,孩子這頭發(fā)里有個(gè)小痕跡是不是班上小朋友抓的?你們這些個(gè)家長(zhǎng)回去都用顯微鏡檢查啊?上帝保佑我吧?。?! 每次長(zhǎng)假過后看著好幾個(gè)孩子都掛著彩來上幼兒園時(shí)(嚴(yán)重的有縫好幾針的)除了心疼就是慶幸:好在不是在幼兒園跌的,否則我鐵定和幼兒園say goodbye咯.(25)幼兒教師是個(gè)十足的清潔工,擦窗、拖地、掃廁所………哪一天下崗后清潔公司里一定會(huì)產(chǎn)生一位優(yōu)秀的清潔工人。最可惡的是媽媽回來還會(huì)嘮叨幾句:你就不能把什么什么收拾一下那個(gè)那個(gè)打掃一下····啊你知道我一天都在干什么嗎?(26)回家后常常不愛說話(白天話說多了)家里人以為我心情不好就問我怎么回事,真說了吧,又敷衍的回答我不愿聽,到最后就是我一個(gè)人在發(fā)牢騷,他們卻悄悄來了句,誒?最晚那電視怎么樣了?``` 你看吧我老毛病又該犯了,家里人知道我說話他們不聽,我會(huì)干什么····唉(27)路上碰到以前教過的學(xué)生不是閃身而過,就是隔著一條馬路象發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫“王老師”,天哪,一條街的人都朝我張望!帶他們出去春游一路上就聽他們?cè)谲嚿虾啊巴趵蠋煛ぁぁね趵蠋煛ぁぁぁ蹦杏迅黄鹑サ拿恢^腦這些孩子怎么那么喜歡叫我····
了解學(xué)生的生活環(huán)境,家長(zhǎng)的文化水平,提出對(duì)家長(zhǎng)的要求
是跟誰一起生活,健康狀況,對(duì)他教育的方法,了解孩子最感興趣的方面,主要交往的對(duì)象,在家的表現(xiàn),老師提出的建議等
“教育機(jī)是一門科學(xué),有是一門藝術(shù)教師的勞動(dòng)是自由的,具有獨(dú)特的創(chuàng)造性,不應(yīng)該說任何約束”。我認(rèn)為一名幼兒教師不僅要有專業(yè)知識(shí),生活習(xí)慣要好,性格要好等各方面要都好。這些需要在工作中不斷學(xué)習(xí)從而慢慢積累經(jīng)驗(yàn),就會(huì)有一套自己的教育犯非法。我認(rèn)為因該做到:一,要充分做好課前準(zhǔn)備,讓每位幼兒都有希望得到新知識(shí)的權(quán)利。這也是家長(zhǎng)最直接最實(shí)際的目的,做好這些就得牢牢記在心頭我是一名幼兒教師,盡量在活動(dòng)中讓每位幼兒都有收獲。二,平等對(duì)待每位幼兒。每位幼兒的發(fā)展不一樣,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的閃光點(diǎn)。三,要以身作則,為誘餌樹立良好的形象讓幼兒有模仿的榜樣。四,贏得家長(zhǎng)的信任對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任,為幼兒園負(fù)責(zé)任。多與家長(zhǎng)溝通做好家園互動(dòng)??傊?,幼兒教師要以《綱要》為宗旨不斷豐富專業(yè)知識(shí),不斷扎實(shí)專業(yè)技能。以促進(jìn)幼兒自身發(fā)展為目標(biāo),加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和反思,不斷提高教育教學(xué)能力,是自己真正成為一名合格的幼兒教師。
教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣,對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。我認(rèn)為,作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì): 1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。 幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,有 時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問題,有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),有充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)定信念,保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。 2、要自信、自尊。 自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心,消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒,給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。 3、要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。 幼兒雖然年齡幼小,但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì)說:“老師真好看,和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無比高大,老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對(duì)象,老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己,每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。 4、要有愛心和童心。 教師不僅要愛漂亮的孩子,也愛長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子,也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子,也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子,也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,是幼兒群體中的一分子,他們保持了一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動(dòng),和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中,教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”,從而更加愛孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。 5、要有較強(qiáng)的溝通能力。 教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。如教師關(guān)注地用目光注視幼兒,用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣,使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心,細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候,也可以表達(dá)自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時(shí)候,一個(gè)孩子老是打擾別人,影響其他小朋友聽故事。教師可以說:“當(dāng)聽我講故事時(shí)打擾別人,別的小朋友就很難聽到故事,你自己也聽不到,這讓我覺得很失望?!? 6、要有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力。 教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí),能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn),準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官,以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望,要變讓我學(xué)為我要學(xué),真正形成以教師為主導(dǎo),幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。 7、要有自學(xué)能力。 幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí),學(xué)習(xí)新技能,開闊眼界,提高自身的素質(zhì),以跟上時(shí)代的變化。

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