1. 美術(shù)能力：幼師應(yīng)具備一定的美術(shù)能力，如繪畫、手工制作等。2. 音樂能力：幼師應(yīng)具備一定的音樂能力，如唱歌、彈奏樂器等。3. 舞蹈能力：幼師應(yīng)具備一定的舞蹈能力，如跳舞、編排舞蹈等。4. 朗讀能力：幼師應(yīng)具備良好的朗讀能力，能夠生動(dòng)有趣地講故事、讀詩歌等。幼兒園教師個(gè)人特長(zhǎng)描述應(yīng)包括：1.

幼兒教師特長(zhǎng)自我介紹篇1：我叫xxx，來自xxx，畢業(yè)于xxx師范學(xué)校，所學(xué)幼師專業(yè)。熱愛幼師職業(yè)，具備愛心、耐心和責(zé)任心。經(jīng)過多次實(shí)習(xí)，積累了大量與孩子打交道的經(jīng)驗(yàn)，更加成熟自信。注重自身全面發(fā)展，擅長(zhǎng)繪畫、剪紙，具備良好的人際交往能力和溝通技巧。幼兒教師特長(zhǎng)自我介紹篇2：我是xxxx職校的xxx，有過

問題一：幼師專業(yè)的特長(zhǎng)怎么填?幼師專業(yè)的特長(zhǎng)主要圍繞五大領(lǐng)域，例如：美術(shù)、音樂、舞蹈、朗讀等。問題二：幼兒園教師個(gè)人特長(zhǎng) 技能特長(zhǎng)：- 語言能力：英語良好 - 興趣愛好：唱歌、電影、網(wǎng)絡(luò)、旅游 - 特長(zhǎng)：具備良好的人際交往能力，語言溝通能力強(qiáng)。擁有廣泛的興趣愛好并能善于挖掘自己的能力。謙虛好學(xué)，

1、工作認(rèn)真、能吃苦、自信等性格方面也是特長(zhǎng)。2、工作能力：勤奮認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力。善于合作，善于與人溝通，擁有一定的組織，管理能力，電腦操作和排障能力，敢于嘗試新事物。3、體育運(yùn)動(dòng)類：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳等。4、舞蹈藝術(shù)類：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞等。

1.有高度的責(zé)任感和事業(yè)心：對(duì)幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛尊重每一個(gè)幼兒；有良好的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神，勇于吃苦，為了工作不計(jì)較個(gè)人得失；能意識(shí)到自己的工作與幼兒園、企業(yè)、國(guó)家的命運(yùn)、前途和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。2.善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,妥善處理與周圍同志之間關(guān)系：善于交流、化解矛盾；以集體利益為重，與人為善、和

1. 課程設(shè)計(jì)與實(shí)施：幼兒園教師需要具備設(shè)計(jì)課程方案的能力，能夠制定符合幼兒發(fā)展階段的教學(xué)計(jì)劃，并運(yùn)用各種教學(xué)方法和技巧進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。2. 游戲化教學(xué)：通過游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、技能。二、溝通與互動(dòng)能力 1. 溝通交流：幼兒園教師需要具備良好的溝通能力，能夠與

8．抗噪音污染的能力。9．角色轉(zhuǎn)化快。10．收破爛的本領(lǐng)。11．全能人士，什么都要做：漆匠、木工、搬運(yùn)工、裁縫等，擦窗、拖地、掃廁所。 樣樣工具都要用：刀、剪、繩、梯、刷……！ 吃、喝、拉、撒、學(xué)！ 文、理、彈、唱、畫。12．喜怒哀樂不可溢于言表!滿面微笑.保持熱情!15．家長(zhǎng)工作。

幼兒園教師應(yīng)具備的能力 特長(zhǎng)及個(gè)人應(yīng)具備的主要能力

小學(xué)生家訪記錄表內(nèi)容寫法可參考如下：家訪或接待家長(zhǎng)主要事由：向家長(zhǎng)反映孩子在校學(xué)習(xí)狀況，商討如何提高該生的學(xué)習(xí)成績(jī)。家訪資料：老師向家長(zhǎng)反映狀況，該生在校比較聽話，也能融入到群眾中，本學(xué)期書寫進(jìn)步很大。但學(xué)習(xí)缺乏自覺性，天天不完成作業(yè)，每一天都是利用課間和中午時(shí)間來完成，經(jīng)常給小組丟分，

小學(xué)班主任家訪記錄篇1 家訪目的：該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想，雖然進(jìn)行過多次的差生輔導(dǎo)教育，但是效果仍不明顯。致使班級(jí)總體成績(jī)落后于同級(jí)其他班級(jí)。而且該生性格內(nèi)向，不愿與同老師進(jìn)行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過言。問原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一

家訪記錄內(nèi)容及家長(zhǎng)意見和建議：1、非常感謝校長(zhǎng)和各位老師，對(duì)學(xué)生特別有責(zé)任心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性，糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。2、經(jīng)過這次老師前來家訪，自己對(duì)小孩有更深的了解，對(duì)家訪活動(dòng)非常滿意，在此衷心地感謝貴校及老師對(duì)孩子的關(guān)心。3、希望上課期間，可以經(jīng)常去教

家訪日記（一）：活潑點(diǎn)，你會(huì)更快樂！2011年5月20日 沈一立也是住在這個(gè)小區(qū)里的一員。來到他家時(shí)，他的家人執(zhí)意要請(qǐng)我們吃晚飯，但是我們哪里能夠吃晚飯呢？因?yàn)樯蛞涣⒌膶W(xué)習(xí)習(xí)慣并不是太好，成績(jī)也讓我們有些擔(dān)心。和他的家長(zhǎng)作了一番交流，原先他是受他的爸爸的影響，性格有些內(nèi)向，導(dǎo)致不太

小學(xué)家訪記錄

可以。那么多小朋友需要負(fù)責(zé)，所以幼兒園對(duì)幼兒教師的要求都會(huì)很高，幼師的工作很辛苦，責(zé)任也大，但是既然選擇了這個(gè)行業(yè)，我一定會(huì)加倍努力的。幼兒教師要善于自我調(diào)節(jié)，做情緒的主人，即使生活中遇到了挫折和不幸，也不應(yīng)該消極對(duì)待，而要努力把挫折變?yōu)榧?lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力。

所以，作為幼兒老師的話，你必須要特別的細(xì)心去對(duì)待每一件事情。所以有的時(shí)候還是特別辛苦的，因?yàn)槟忝刻煲ッ鎸?duì)的是剛?cè)W(xué)校的一些小孩子，他們的自理能力還是特別弱的。你在剛開始過程中你覺得他們特別的可愛覺得真的是一個(gè)比較可愛的孩子，而且也會(huì)特別喜歡他們，但是在教學(xué)的過程中，你可能會(huì)因?yàn)檎?/p>

第一，帶孩子是一門學(xué)問，幼兒園老師學(xué)有專長(zhǎng)。第二，在園里，孩子相互間可以吸引注意力；在家里，孩子是單獨(dú)面對(duì)父母。一個(gè)盡責(zé)的家長(zhǎng)帶孩子，是體力加腦力。而且是沒有休息的時(shí)間的，晚上也要操心蓋被子。還要兼職家庭醫(yī)生。當(dāng)然會(huì)累。工作是單一的，要么體力，要么腦力，下班后就不用緊張了，徹底放

幼兒園教師”是一份看似輕松實(shí)則辛苦的工作。 從早晨第一個(gè)幼兒入園,到下午最后一個(gè)幼兒離園,教師的工作就是與每個(gè)孩子的一天生活融合在一起的; 從每一種教具的準(zhǔn)備、游戲材料的投放,到每一份幼兒成長(zhǎng)檔案的填寫,教師的工作是與每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步緊密結(jié)合的。細(xì)致入微的幼兒園教師教育管理工作使教師感到“累”并

確實(shí)有一些老師行為不當(dāng)，有損害孩子身心健康的現(xiàn)象，但是我們不能一棒子打死，還是有好的老師的，老師提升自己的責(zé)任感，一切以學(xué)生的利益出發(fā)，家長(zhǎng)再多一些寬容心，多體諒老師一個(gè)人帶20多個(gè)孩子的辛苦，少一些抱怨，老師工作也能干的舒心一些，這樣才能吸引更多的的人當(dāng)幼教。當(dāng)幼兒園老師都后悔了2

幼兒園教師辛苦嗎?

幼兒園教研活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動(dòng),提高教師教育能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高幼兒園教育質(zhì)量。 二、工作要點(diǎn)及措施 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)《

2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)的作用，鼓勵(lì)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)與獲取信息，不斷參加學(xué)歷的進(jìn)修、充電、進(jìn)取。3、自覺讀書：組織全園教師學(xué)習(xí)《師道:為師亦有道》一書，做好師德建設(shè)，并做好讀書筆記。鼓勵(lì)教師進(jìn)行自學(xué)《幼兒博覽》、《早期教育》等教育雜志，提高教學(xué)能力。4、觀摩比賽：積極參加教委辦組

以《指南》《綱要》《規(guī)程》 精神為指導(dǎo),以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手,切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》、縣幼教教研工作會(huì)議 精神,不斷深化課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),在提高保教質(zhì)量的基礎(chǔ)上能更彰顯我們幼兒園的特色。 二、本學(xué)期工作要點(diǎn) 1、繼續(xù)開展

幼兒園教研的活動(dòng)方案1 一、教研目標(biāo)及預(yù)期效果: 1、通過網(wǎng)絡(luò)化互動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的動(dòng)態(tài),和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通與交流。 2、建立完善的網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)管理模式,使家園彼此了解、共求家園進(jìn)步與發(fā)展。 3、共同創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子們身心健康發(fā)展的良好環(huán)境。 二、教研內(nèi)容: 1、網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)研究的途徑 創(chuàng)建各種

以下是幼兒園如何打造主題墻的教研方案：一、確定主題和內(nèi)容 首先，幼兒園需要確定一個(gè)適合本園幼兒認(rèn)知水平和興趣愛好的主題，比如“四季變幻”、“動(dòng)物世界”、“交通工具”等等。確定主題后，需要確定主題墻的內(nèi)容，包括主題墻的顏色、結(jié)構(gòu)、圖案、文字等等。二、安排時(shí)間和人力 打造主題墻需要耗費(fèi)大量的

幼兒園教研方案

幼師。1、幼師每天要工作將近10個(gè)小時(shí)，不間斷地圍著孩子轉(zhuǎn)，普通人根本難以想象如此大的工作強(qiáng)度。2、幼師需要具備良好的應(yīng)變能力，不管是吃飯的時(shí)候，還是睡覺的時(shí)候，甚至是上廁所，都需要幼師耐心引導(dǎo)孩子。

做幼師也是比較辛苦的。幼師每天的工作時(shí)間特別長(zhǎng)，每天從7：30上班，5：30才能下班，工作時(shí)間近十小時(shí)。這十個(gè)小時(shí)基本都是連軸轉(zhuǎn)，除了上廁所、吃飯時(shí)間，其它時(shí)間都在圍著孩子轉(zhuǎn)。幼兒園還時(shí)不時(shí)要排練節(jié)目、搞環(huán)創(chuàng)和評(píng)比。每一項(xiàng)都是一個(gè)巨大的工程，沒有三五天是很難完成的。白天帶著小朋友上課，

在做幼師的這幾年里，自己真的體驗(yàn)到做幼師的辛苦，每天早上很早就要到學(xué)校里面，開始一天新的課程。而且有的時(shí)候會(huì)遇到一兩個(gè)比較調(diào)皮的孩子，中午午睡的時(shí)候也不休息，就在那兒吵啦，自己真的是沒辦法，想盡一切辦法將他哄入睡，而且有的時(shí)候還要受到孩子父母的辱罵。當(dāng)然更多的還是開心再當(dāng)幼師的這些

因此，當(dāng)我們用“幼師辛苦，感恩付出”這簡(jiǎn)短的十個(gè)字來表達(dá)感謝時(shí)，實(shí)際上蘊(yùn)含了對(duì)他們無私奉獻(xiàn)和高尚職業(yè)精神的深深敬意。這種感謝不僅是對(duì)他們工作的肯定，更是對(duì)他們?nèi)烁聍攘Φ馁潛P(yáng)。在社會(huì)的大家庭中，幼師們用他們的愛和智慧，為孩子們筑起了一個(gè)個(gè)溫馨的成長(zhǎng)港灣，值得我們每一個(gè)人的尊

3、幼師的工作比其他教師工作更加辛苦，他們不僅要上一整天的班，而且還要安撫會(huì)哭鬧的孩子，還要做好家長(zhǎng)的溝通工作，還要進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角設(shè)計(jì)，還要舉辦經(jīng)常性的親子活動(dòng)和演出……都需要大量的精力投入。4、目前幼師心理壓力越來越大，受到的社會(huì)關(guān)注和質(zhì)疑越來越多。各種各樣“虐童”的少數(shù)害群之馬

第三就是薪資水平低。幼兒園的福利待遇確實(shí)好，因?yàn)槊刻於加腥?，而且假期也都是雙休，并且還有寒暑假，但是薪資待遇是真的很低，而且考上編制和沒入編的教師薪資也會(huì)有一定的浮動(dòng)，更別說因?yàn)樾鹿诜窝椎归]的私立幼兒園了，那些幼師的薪資都得不到保障，由此很多幼師才會(huì)選擇轉(zhuǎn)行。

2. 不娶幼師：首先，幼師工作既忙碌又辛苦。從早到晚，他們要接待孩子、照顧孩子，中午無休，下午還要送孩子回家。這樣連軸轉(zhuǎn)的工作模式無疑讓人身心疲憊。其次，幼師的工資待遇普遍較低。尤其是在私立幼兒園工作的老師，工資待遇遠(yuǎn)低于超市收銀員。這導(dǎo)致許多幼師頻繁更換工作，低工資成為主要原因。3. 不

做幼師會(huì)辛苦嗎?

其實(shí)很不想回答，因?yàn)楹懿幌胱屇阒郎鐣?huì)是現(xiàn)實(shí)的、殘酷的。感覺你年紀(jì)也不大，不想讓你在迷茫中耽誤太多的時(shí)間，忍不住還是跟你說兩句。做業(yè)務(wù)員助理，比你當(dāng)英語幼師好。因?yàn)槟阍诓话l(fā)達(dá)的城市，初中都沒有畢業(yè)的人都可以做的工作，你為什么要搶著去做呢？估計(jì)待遇也不會(huì)太好。工作，如果能跟自己興趣愛好一致，那是最好了。如果工作跟興趣相沖突的時(shí)候，還是要優(yōu)先考慮工作。父母都希望孩子有好前途，相信你也希望自己有好的未來。雖然每個(gè)人心中美好未來的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，但是大多數(shù)人，都希望自己的經(jīng)濟(jì)寬裕一點(diǎn)。所以我個(gè)人建議，你還是當(dāng)業(yè)務(wù)員助理比較好。不要覺得你的工作無聊，沒有前景。打雜的工作，是最鍛煉人的。你可以從中了解到別人都在做什么，時(shí)間長(zhǎng)了，或許你能看出你自己的發(fā)展方向。如果你能當(dāng)好一個(gè)業(yè)務(wù)員，應(yīng)該比你當(dāng)幼師好。你現(xiàn)在是沒有當(dāng)過幼師，覺得不錯(cuò)，等你真正當(dāng)幼師的時(shí)候，估計(jì)你就不是那么喜歡了。大多數(shù)人，包括我，也是這樣的。做工作，不能這樣，除了有興趣，還要有敬業(yè)精神！祝你早日成熟，幸?？鞓?！每天盡量開心一點(diǎn)！呵呵，不祝你萬事如意了，因?yàn)闆]有萬事如意的！
不僅累，責(zé)任還大。 幼師自訴：剛開始干還真不適應(yīng)，幼兒園的小朋友太調(diào)皮了，跟他們時(shí)間久了，熟悉了，他們就不怎么聽你的話了，我吃飯的時(shí)候幫忙看著，不讓他們搗亂，乖乖吃飯，別讓孩子們燙到就行。中午睡覺時(shí)看著孩子們睡覺，不睡的也可以，但不能搗亂其它小朋友。 下午放學(xué)的時(shí)候，哄著孩子們等待爸爸媽媽接他們，給他們分加餐零食，等待孩子的爸爸媽媽把他們安全的接走，每天只允許孩子們看半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片，孩子們看動(dòng)畫片是最老實(shí)的了，都乖乖坐在位子上，等待父母來接。幼師雖然工資不高，可真的很辛苦，責(zé)任也大。
別人都以為是很輕松的工作，其實(shí)不然！工作強(qiáng)度大，永遠(yuǎn)有干不完的活，兩個(gè)字形容——折騰：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、班級(jí)網(wǎng)站、班級(jí)小報(bào)、班級(jí)質(zhì)量管理檔案等等，每一樣都要做都要時(shí)時(shí)更新。常常每天從早干到晚，中午也沒的休息，因?yàn)樾菹r(shí)間少，很多幼兒園干脆取消了教師辦公室；環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更是整個(gè)一農(nóng)業(yè)學(xué)大寨，今天參觀這個(gè)幼兒園覺得好就學(xué)這個(gè)，明天參觀了那個(gè)覺得好又得學(xué)那個(gè)，反反復(fù)復(fù)、 所謂環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是在原本幾面白花花的墻上用各種材料（還總是要求得用廢舊材料）剪剪、畫畫、貼貼、掛掛、弄得滿滿當(dāng)當(dāng)、五花八門、五顏六色、貼了又撕、拆了又做使勁地折騰！區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)好好的玩具不讓孩子玩，非得讓老師攪盡腦汁用一些破破爛爛做成玩具讓孩子玩才算有創(chuàng)意，比如說需要水果玩具吧，買來的塑料水果又逼真又漂亮，可是不行，得老師用布做那才體現(xiàn)老師水平。 帶班時(shí)間老師寸步不離班級(jí)，連上個(gè)廁所都得先找個(gè)人可以看著孩子才能去，找不到您就先憋著??；最痛苦的事管午睡，你特累特想睡沒的睡，卻非得睜大眼睛強(qiáng)迫一群精力特旺盛特不想睡得人午睡并時(shí)時(shí)刻刻盯著他們睡，人間慘劇啊！3. 工作時(shí)間長(zhǎng)不說還常常義務(wù)加班，每天24小時(shí)嫌少，48小時(shí)不夠，連做夢(mèng)都是單位的事情。爸爸、媽媽、男朋友是后備軍，一但忙起來你們都用得上！抄抄寫寫、做教具玩具……都是幼兒園的無形資產(chǎn)??！最重要的是：愛的奉獻(xiàn)，不拿工資！4. 沒完沒了的檢查，讓人恐怖！ 永無休止的考試，讓人疲憊！ 我要大聲呼吁：“放了我吧，我要重回大海！”5. 安全責(zé)任很重大巨大：就怕有個(gè)閃失，眼觀六路、耳聽八方，監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)跟監(jiān)視階級(jí)敵人似的。心理壓力很大非常大相當(dāng)大，常常被某個(gè)孩子從哪里摔下來的惡夢(mèng)驚醒。孩子若摔個(gè)包恨不得這包長(zhǎng)我頭上！若出了點(diǎn)血更恨不得讓我血流如注來對(duì)換！每天頭腦中那根弦是緊繃著的，就怕出什么意外。一度因班上兩孩子接連受傷想改變自己的信仰，求所有的神仙保佑。耶穌，觀音，圣母瑪利亞，如來，求你們別讓這群乖乖在幼兒園跌了，磕了，撞了，碰了，摔了，挖了……阿門 每次放假過后看著好幾個(gè)孩子都掛著彩來上幼兒園時(shí)（嚴(yán)重的有縫好幾針的）除了心疼就是慶幸：好在不是在幼兒園跌的，否則我鐵定下崗！6. 工資低。很多地方公辦教師還能溫飽勉強(qiáng)小康，但要想買得起房子，那就只有嫁個(gè)好老公了，民辦教師么那叫一個(gè)慘！同樣是教師什么考試、比賽、會(huì)議從來不忘記我們幼兒教師，但關(guān)鍵時(shí)候有點(diǎn)小小好處了卻常常忘記了幼兒教師也是教師！上次轟轟烈烈地說農(nóng)村教師要加每個(gè)月三四百的農(nóng)村津貼了，最后才說沒有幼兒教師的份，很多時(shí)候都是這樣的待遇。當(dāng)別人用不勝羨慕的眼光，淌著口水說：“你們一個(gè)月能拿四、五千吧？”我倒！7. 社會(huì)地位低： 得不到社會(huì)的認(rèn)同： 工作環(huán)境差： 一是嚴(yán)重噪音污染，整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，整天腦子里鬧哄哄的，每有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，吵啊，每天吵得不得了，腦子里總是嗡嗡一片?；丶液?，誰讓我聽音樂，我跟他急！ 二是嚴(yán)重陰陽失調(diào)，單位里清一色女同胞，搬搬抬抬重活臟活常常都得咱自己干，好不容易有個(gè)男的不久就被同化，慘！有道是男女搭配干活不累，我們是女女搭配，天天干活都很累！因?yàn)橹挥信疀]有男，所以辦公室戀情在這里肯定是絕跡，生活圈子也小得可憐，可憐很多如花似玉的妹妹還沒嫁出去！10. 角色轉(zhuǎn)化過快：剛剛還像個(gè)學(xué)者似的在搞研究，一眨眼就在給小孩子疊被子了，忽然 11. 樣樣工具都要用：刀、剪、繩、梯、刷……看看那雙手……該美容了！ 吃、喝、拉、撒、學(xué)——管得多——雞毛蒜皮！ 徹底精神分裂：喜怒哀樂不可溢于言表！明明不開心，可還得滿面微笑，明明不想說話。可還得保持熱情。哎！郁悶。14. 難以成才：永遠(yuǎn)有自信，卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，時(shí)間長(zhǎng)了話都不會(huì)說，要么就是“說的不會(huì)話”，悲哀中的悲哀！工作十年還比不上人家在社會(huì)上混半年，永遠(yuǎn)那么單純好騙，和老公出去常被他朋友說：“以后別帶你老婆出來了，太幼稚了！”可憐我已是一張老臉了??！15. 回家后脫口而出的歌是幼兒園里常唱的歌曲，開電視得將聲音放到最響，入睡了，孩子們還會(huì)不請(qǐng)自到，匆匆擠進(jìn)夢(mèng)中……以前看到別人的孩子喜歡的不得了，現(xiàn)在看到自己的孩子都避而遠(yuǎn)之?；丶液蟛辉负图胰藘鹤诱f話（白天早把一整天該說的話都說完了）17. 工作性質(zhì)特殊：趕上帶小班吧，第一個(gè)月新生入園時(shí)那場(chǎng)面，那家伙，那是相當(dāng)壯觀！二三十個(gè)孩子一起哭，抱完這個(gè)哄那個(gè)，哄完那個(gè)又抱個(gè)，老師常常是騙一個(gè)、哄一個(gè)、抱一個(gè)、拽一個(gè)、拉一個(gè)，后頭還跟著好幾個(gè)！要是你沒有三頭六臂哄不了這么多孩子，得，你也哭吧！要是遇到幾個(gè)感情脆弱的家長(zhǎng)，孩子哭她也哭，那就又得哄家長(zhǎng)。于是大人小孩一起哭，那場(chǎng)面那家伙那整個(gè)一人間地獄啊！哭還算小事，現(xiàn)在的孩子普遍奧特曼看多了，特暴力，那是又打又鬧又踢又咬死活不要上幼兒園，所以老師光榮負(fù)傷手上留個(gè)疤什么的那是常事。 趕上帶大班吧，一大群孩子跟孫悟空似的上躥下跳、東奔西跑、大喊大叫弄得整個(gè)教室雞飛狗跳，這么叫他們都不消停，可憐原本一個(gè)個(gè)細(xì)聲細(xì)氣、溫婉嫻靜的老師們，半年下來都變成了大嗓門的潑婦，聲音小點(diǎn)誰理你呀！誰說幼兒園老師都很溫柔那您一定不是幼兒園老師的家屬。18. 桃李滿天下卻無成就感：路上碰到以前教過的學(xué)生不是閃身而過，就是隔著一條馬路象發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫“*老師”天哪，一條街的人都朝我張望！不過，這樣的孩子越來越絕跡啦！世態(tài)炎涼，世風(fēng)日下啊！基本上是我辛辛苦苦與你朝夕相處三年，你一出了園門，就把我遺忘了！偶爾發(fā)現(xiàn)以前班上的孩子，我先熱情打招呼，那頭冒出一句：“你誰??？”真是我心向明月，明月照溝渠！試問有幾個(gè)人長(zhǎng)大了還記得你幼兒園的老師長(zhǎng)什么樣？ 我想所有的幼兒教師看完以后都會(huì)一起抱頭痛哭：“姐妹！咱太不容易了！”
一個(gè)幼兒園教師等于 全日保姆+音樂教師+美術(shù)教師+語文教師+數(shù)學(xué)教師+自然教師+舞蹈教師 +廣告設(shè)計(jì)師+手工編織師 當(dāng)幼兒園教師辛苦的N條理由 ：（1）整天有寫不完的教案，觀察記錄，家園聯(lián)系手冊(cè)，工作計(jì)劃總結(jié)，準(zhǔn)備教具，環(huán)境布置，評(píng)比···；（2）工作強(qiáng)度大，每天從早干到晚，中午不休息；（3）工資不算高薪，特別是和成功人士相比，自卑?。?）整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，沒有一個(gè)安靜的工作環(huán)境．（5）安全責(zé)任重大，就怕有個(gè)閃失，心理壓力大．（6）有搞不完的活動(dòng)，學(xué)不完的精神和無休止的比賽。（7）別人都以為咱們是低學(xué)歷人群，其實(shí)我們天天學(xué)這學(xué)那，參加無數(shù)的培訓(xùn)（8）角色轉(zhuǎn)化過快，剛剛還像個(gè)學(xué)者似的在搞研究；一眨眼就在給小孩子洗褲子了；還得像個(gè)神經(jīng)病似的當(dāng)演員，演個(gè)小貓小狗什么的；出去玩的時(shí)候是個(gè)義務(wù)的清潔工，把一些破東東撿回去廢物利用；回到家像個(gè)暴君，一肚子氣全撒在男友身上或疼偶的人身上。（9）社會(huì)地位低。別人總覺得當(dāng)幼兒園老師不需要什么文化。懂啥？（10）被別人稱作“幼兒園阿姨”，挫敗 -----有些老頭大媽的剛帶孩子進(jìn)幼兒園就說：來寶寶叫阿姨··我倒?。?1）當(dāng)別人用不勝羨慕的眼光，淌著口水說：“你們一個(gè)月能拿兩、三千吧？”我更倒！（12）每天24小時(shí)嫌少，48小時(shí)不夠，沒完沒了的檢查，讓人恐怖！永無休止的考試，讓人疲憊?。?3）吵啊，每天吵得不得了，腦子里總是嗡嗡一片。 有時(shí)我就想 誰要是跟我吵架 我就把我們班上的孩子們都帶過去 乖乖，他們隨便聊聊天 看不把他們家樓頂掀翻 呵呵（14）在家里什么破爛都舍不得摔掉，喝個(gè)飲料瓶 吃個(gè)肯德基我也會(huì)說：這個(gè)拿到幼兒園肯定能做很多東西，媽呀我都佩服我自己····有人說的好：你上輩子肯定是拾垃圾的，還沒拾夠！ 無語！ 本來家里的瓶瓶罐罐小書小本都送到廢品收購站 現(xiàn)在都轉(zhuǎn)向幼兒園了 我的無形資產(chǎn)啊 就這么白白流失了（15）我辛辛苦苦帶你們一兩年，你們一出了園門，媽媽問著誰啊？小東西，你搖搖頭不知道，啊····(16)喜怒哀樂不可溢于言表!明明不開心,可還得滿面微笑.明明不想說話,可還得保持熱情. 哎!郁悶:（17）苦啊，我最愛唱歌了，可如今聲帶肥大，從女高音變成了女低音，其實(shí)自己還真的挺難受的···可是沒有一個(gè)人理解···· 唉接著談吧··（18）什么都要做?。浩峤?、木工、清潔工…… 樣樣工具都要用：刀、剪、繩、梯、刷…… 有句話還是值得安慰的 說我們幼兒園老師樣樣都會(huì) 樣樣不精就是了(19)回家后脫口而歌的是幼兒園里常唱的歌曲：“小小蛋兒把門開，開出一只小雞來，毛茸茸的胖乎乎，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來?！眿寢尪颊f我越活越小了？ 。睡覺了吧，也沒個(gè)安穩(wěn)小屁孩兒們一個(gè)一個(gè)跑到夢(mèng)里來報(bào)道...... ——還讓不讓人活咯！ 5555 看不見他們，想，看見他們···那個(gè)煩吶···（21）辛辛苦苦的工作著，腦子里整天想著孩子，卻得不到家長(zhǎng)的理解 幫他們改掉壞習(xí)慣家長(zhǎng)來找說是老師兇 不管他有想進(jìn)辦法讓老師關(guān)心···我暈（22）吃、喝、拉、撒、學(xué)， 文、理、彈、唱、畫什么都的教他們 ，叫這些也就算了我們還是雙語幼兒園還要教英語領(lǐng)導(dǎo)希望我什么都行；興趣班一個(gè)一個(gè)的叫我上，用好聽的話勸我那是培養(yǎng)我，算了吧···家里人估計(jì)有的在想你就那點(diǎn)兒文憑···（23）在家怎么摔,大人都沒事;在幼兒園自己跌跤就和老師不依不饒！：你看你看，孩子這頭發(fā)里有個(gè)小痕跡是不是班上小朋友抓的？你們這些個(gè)家長(zhǎng)回去都用顯微鏡檢查啊？上帝保佑我吧?。?！ 每次長(zhǎng)假過后看著好幾個(gè)孩子都掛著彩來上幼兒園時(shí)(嚴(yán)重的有縫好幾針的)除了心疼就是慶幸:好在不是在幼兒園跌的,否則我鐵定和幼兒園say goodbye咯.（25）幼兒教師是個(gè)十足的清潔工，擦窗、拖地、掃廁所………哪一天下崗后清潔公司里一定會(huì)產(chǎn)生一位優(yōu)秀的清潔工人。最可惡的是媽媽回來還會(huì)嘮叨幾句：你就不能把什么什么收拾一下那個(gè)那個(gè)打掃一下····啊你知道我一天都在干什么嗎？（26）回家后常常不愛說話（白天話說多了）家里人以為我心情不好就問我怎么回事，真說了吧，又敷衍的回答我不愿聽，到最后就是我一個(gè)人在發(fā)牢騷，他們卻悄悄來了句，誒？最晚那電視怎么樣了?``` 你看吧我老毛病又該犯了，家里人知道我說話他們不聽，我會(huì)干什么····唉（27）路上碰到以前教過的學(xué)生不是閃身而過，就是隔著一條馬路象發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫“王老師”，天哪，一條街的人都朝我張望！帶他們出去春游一路上就聽他們?cè)谲嚿虾啊巴趵蠋煛ぁぁね趵蠋煛ぁぁぁ蹦杏迅黄鹑サ拿恢^腦這些孩子怎么那么喜歡叫我····
了解學(xué)生的生活環(huán)境，家長(zhǎng)的文化水平，提出對(duì)家長(zhǎng)的要求
是跟誰一起生活,健康狀況,對(duì)他教育的方法,了解孩子最感興趣的方面,主要交往的對(duì)象,在家的表現(xiàn),老師提出的建議等
“教育機(jī)是一門科學(xué)，有是一門藝術(shù)教師的勞動(dòng)是自由的，具有獨(dú)特的創(chuàng)造性，不應(yīng)該說任何約束”。我認(rèn)為一名幼兒教師不僅要有專業(yè)知識(shí)，生活習(xí)慣要好，性格要好等各方面要都好。這些需要在工作中不斷學(xué)習(xí)從而慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有一套自己的教育犯非法。我認(rèn)為因該做到：一，要充分做好課前準(zhǔn)備，讓每位幼兒都有希望得到新知識(shí)的權(quán)利。這也是家長(zhǎng)最直接最實(shí)際的目的，做好這些就得牢牢記在心頭我是一名幼兒教師，盡量在活動(dòng)中讓每位幼兒都有收獲。二，平等對(duì)待每位幼兒。每位幼兒的發(fā)展不一樣，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的閃光點(diǎn)。三，要以身作則，為誘餌樹立良好的形象讓幼兒有模仿的榜樣。四，贏得家長(zhǎng)的信任對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，為幼兒園負(fù)責(zé)任。多與家長(zhǎng)溝通做好家園互動(dòng)?？傊?，幼兒教師要以《綱要》為宗旨不斷豐富專業(yè)知識(shí)，不斷扎實(shí)專業(yè)技能。以促進(jìn)幼兒自身發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和反思，不斷提高教育教學(xué)能力，是自己真正成為一名合格的幼兒教師。
教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。我認(rèn)為，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì)： 　　 1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。 　　 幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有 　　時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。 　　 2、要自信、自尊。 　　 自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。 　　 3、要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。 　　 幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì)說：“老師真好看，和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己，每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。 　　 4、要有愛心和童心。 　　 教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng)，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。 　　 5、要有較強(qiáng)的溝通能力。 　　 教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時(shí)候，一個(gè)孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：“當(dāng)聽我講故事時(shí)打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望?！? 　　 6、要有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力。 　　 教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。 　　 7、要有自學(xué)能力。 　　 幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。