1土木工程可持續(xù)發(fā)展存在的問(wèn)題 1.1土木工程可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)問(wèn)題 土木工程的設(shè)計(jì)大體會(huì)有三個(gè)階段要經(jīng)歷，即初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)。初步設(shè)計(jì)階段提出工程可行性分析，位置的選擇、大體的規(guī)劃，形成相應(yīng)的初步方案。技術(shù)

本文精選了230個(gè)優(yōu)秀選題,供該專業(yè)的畢業(yè)生參考。 土木工程本科論文題目一: 1、基于現(xiàn)**念下的土木工程施工管理策略 2、土木工程施工管理中存在的問(wèn)題分析 3、土木工程施工中的質(zhì)量控制分析 4、土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中對(duì)抗震問(wèn)題的分析 5

中最后一個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié),也是最重要的綜合 性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的專門(mén)環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科 生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相應(yīng)技能,解決具體的土木工程設(shè)計(jì) 問(wèn)題所需的綜合能力和創(chuàng)新

其次，從內(nèi)部設(shè)計(jì)升級(jí)改造入手，提供規(guī)范化設(shè)計(jì)，工程設(shè)計(jì)以質(zhì)量為核心，以安全性為標(biāo)桿，以穩(wěn)固性為重點(diǎn)，以使用壽命為控制點(diǎn)，全面考慮工程從設(shè)計(jì)至交付，再到業(yè)主使用的全程容易產(chǎn)生的問(wèn)題，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上進(jìn)行優(yōu)化與改造，提高

2土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略 2.1提高建筑結(jié)構(gòu)整體性 建筑整體性對(duì)于土木工程建設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的原則，需要設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)之前要對(duì)工程做詳細(xì)的資料與實(shí)地勘察，再對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行全面的設(shè)想與設(shè)計(jì)，確保結(jié)構(gòu)

3.1設(shè)計(jì)方法應(yīng)優(yōu)化隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,土木工程建設(shè)速度逐漸加快,必須加強(qiáng)對(duì)土木結(jié)構(gòu)安全性的重視,根據(jù)目前的實(shí)際情況制定出可行的建筑行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)制度。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中,相關(guān)設(shè)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì),對(duì)結(jié)構(gòu)的安全性和穩(wěn)

土木專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題和策略?

關(guān)于土木工程專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇一： [1] 王玉杰.淺談施工項(xiàng)目管理[J].城市建設(shè)理論研究，2014(10)：56-58 [2] 李林.績(jī)效管理在 HR 管理系統(tǒng)中的定位和作用--基于人力資源管理的工作流程[J].商情，2012(4)：5

[5]王苯宇.土木工程建設(shè)中房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)常見(jiàn)問(wèn)題探討[J].中外企業(yè)家,2020(13):114. [6]李樂(lè)譜.新時(shí)期土木工程造價(jià)管理重要性研究[J].工程建設(shè)與設(shè)計(jì),2020(08):214-215. [7]王恒平.關(guān)于土木工程施工技術(shù)及其未來(lái)發(fā)展探究[J]

土木工程畢業(yè)論文參考文獻(xiàn) 篇1 1.《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50105-2001 2.《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB5009-2001(2006版)3.《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50010-2002 4.《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB5007-2002 5.《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)大全篇一： [1] 鄭少瑛，土木工程施工組織，北京，中國(guó)電力出版社，2007 [2] 鄭少瑛，土木工程施工組織，北京，中國(guó)電力出版社，2007 [3] 王玉龍，扣件式鋼管腳手架計(jì)算手冊(cè)，第1版，北京：中國(guó)

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)

題名稱：石頭賓館設(shè)計(jì) 一、課題背景及意義 (課題的立題依據(jù)及研究意義)背景：某市為滿足廣大游客的住宿、參觀、社交、娛樂(lè)等要求，特在市區(qū)某繁華地段附近建立一個(gè)賓館。依據(jù)：有關(guān)圖集和資料(土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指南、賓館

意義:通過(guò)本工程的設(shè)計(jì),培養(yǎng)我們綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能,解決具體問(wèn)題的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力,這對(duì)我們以后走向工作崗位是一個(gè)極寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程

（意義）：畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段最后并且尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對(duì)一個(gè)土木工程專業(yè)學(xué)生而言，畢業(yè)設(shè)計(jì)是最重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃中最后的一個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是最重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能，

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告里的課題來(lái)源及意義怎么寫(xiě)?

第1章 建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法1.1 建筑設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備1.1.1 編制設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1.1.2 收集設(shè)計(jì)資料1.2 民用建筑設(shè)計(jì)的基本原則1.2.1 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》部分1.2.2 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》部分1.2.3 《城市道路和建筑

土木工程本科的畢業(yè)論文范文篇1 淺論土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 摘要:土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一個(gè)全面的建筑體系設(shè)計(jì)工作，需要通過(guò)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，之后加入靈活的創(chuàng)新思維，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度完成整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程。土木工程設(shè)計(jì)過(guò)程中要

1.4.1 鋼筋混凝土梁疲勞腐蝕斷裂機(jī)理 1.4.2 腐蝕和疲勞耦合作用研究意義 1.5 論文研究工作 第二章 試驗(yàn)設(shè)計(jì) 2.1 引言 2.2 試驗(yàn)梁設(shè)計(jì)和材料試驗(yàn) 2.2.1 鋼筋混凝土試驗(yàn)梁設(shè)計(jì) 2.2.2 材料試驗(yàn) 2.3 試驗(yàn)梁制作

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)論文摘要一: 以土木工程為主的建筑業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,是國(guó)民生產(chǎn)總值和勞動(dòng)力的主要貢獻(xiàn)者。從2003年至2012年,全國(guó)建筑安全形勢(shì)在總體上呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)態(tài)勢(shì),但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。 究其主要原因是建

摘要：本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是一幢行政辦公樓，主要進(jìn)行的是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)而言之就是用結(jié)構(gòu)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)工程師所要表達(dá)的東西。結(jié)構(gòu)語(yǔ)言就是結(jié)構(gòu)師從建筑及其它專業(yè)圖紙中所提煉簡(jiǎn)化出來(lái)的結(jié)構(gòu)元素，包括基礎(chǔ)、墻、柱、梁、

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄及摘要

計(jì)劃中最后的一個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié),也是最重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能,解決具體問(wèn)題的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的綜合

土木工程設(shè)計(jì)建立在基礎(chǔ)理論上，隨著土建項(xiàng)目要求更加復(fù)雜，土木工程設(shè)計(jì)也需要更加多樣化，只有及時(shí)吸收新技術(shù)，把握住新優(yōu)勢(shì)，才能使土木工程設(shè)計(jì)更加優(yōu)秀。目前，土木工程設(shè)計(jì)已經(jīng)得到了很好的發(fā)展，在受力、形式方面比較成熟。社

解決具體問(wèn)題的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，解決與之有關(guān)的所有問(wèn)題，熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中常用的方法，具有實(shí)踐性、

論文標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔，且能讓讀者對(duì)論文所研究的主題一目了然。開(kāi)題 摘要是對(duì)論文提綱的總結(jié)，通常不超過(guò)1或2頁(yè)，摘要包含以下內(nèi)容：?jiǎn)栴}陳述 研究的基本原理 假設(shè) 建議使用的方法 預(yù)期的結(jié)果 研究的意義 目錄 目錄應(yīng)該列出所有

我國(guó)傳統(tǒng)的項(xiàng)目成本管理研究主要側(cè)重于工程項(xiàng)目的成本確定和控制，而忽視了對(duì)成本計(jì)劃、核算和分析的研究。近年來(lái)，隨著現(xiàn)代項(xiàng)目管理對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵的不斷拓展，以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)，人們逐漸認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的成本管理是不全面的，加

因此,現(xiàn)代土木工程施工企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)人員與質(zhì)量管理人員的巡檢與旁站,保障施工過(guò)程各項(xiàng)控制要點(diǎn)處于受控狀態(tài),同時(shí)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員與質(zhì)量管理人員的巡檢旁站監(jiān)督施工人員的施工過(guò)程,保障土木工程施工質(zhì)量。通過(guò)嚴(yán)格的現(xiàn)場(chǎng)管理為保障工程施

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)

畢業(yè)設(shè)計(jì)的致謝詞 篇1 感激我的導(dǎo)師xxx教師,班主任xxx教師,他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)不斷是我任務(wù)、學(xué)習(xí)中的典范;他們循循善誘的教誨和形形色色的思緒給予我無(wú)盡的啟迪。 感激我的徒弟xxx,這篇論文的每個(gè)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù),都離不

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的致謝篇一： 畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近了尾聲，這也意味著我的大學(xué)生活就要結(jié)束了，學(xué)生活一晃而過(guò)，回首走過(guò)的歲月，心中倍感充實(shí)，當(dāng)我寫(xiě)完這篇畢業(yè)論文的時(shí)候，有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，感慨良多。首先，我要特別

畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告致謝三 在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之際，首先，我要感謝我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師馬老師，以及土木學(xué)院的全體 教師，在我四年的學(xué)習(xí)中，他們以淵博的學(xué)識(shí)、孜孜不倦的教誨和兢兢業(yè)業(yè)的愛(ài)崗精神以及偉大的人格魅力對(duì)我

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文致謝語(yǔ)八 大學(xué)四年的學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲,在此我想對(duì)我的母校、我的父母、我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。 感謝武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院,給我提供這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在這里學(xué)習(xí)和生活的四年是我一生中一段

優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)致謝詞范文 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)半月，在這兩個(gè)半月中，我能按照預(yù)期進(jìn)度安排，按時(shí)按量的完成設(shè)計(jì)任務(wù)。都要感謝老師和同學(xué)們的幫助。設(shè)計(jì)初期，我復(fù)習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼結(jié)構(gòu)》、《鋼筋混凝土》等知識(shí)，查閱了

其次，要感謝和我一起做畢業(yè)設(shè)計(jì)的××、××、××、××等四位同學(xué)，他們?cè)诒敬卧O(shè)計(jì)中勤奮工作，并承擔(dān)了大部分的工作。如果沒(méi)有他們的努力工作，此次設(shè)計(jì)的完成將變得非常困難。然后，還要感謝大學(xué)四年來(lái)所有的老師，為

土木工程畢業(yè)論文致謝 篇1 畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)四年專業(yè)知識(shí)的一次綜合應(yīng)用、擴(kuò)充和深化,也是對(duì)我們理論運(yùn)用于實(shí)際設(shè)計(jì)的一次鍛煉。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),我不僅溫習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),同時(shí)我也得到了老師和同學(xué)的幫助,學(xué)習(xí)和體會(huì)到了建筑結(jié)構(gòu)

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)致謝詞

舉個(gè)一個(gè)參考的例子吧 6900平米，五層綜合樓帶商場(chǎng)（開(kāi)題報(bào)告、計(jì)算書(shū)、建筑、結(jié)構(gòu)圖紙）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 開(kāi)題報(bào)告 題目 西安某五層綜合樓設(shè)計(jì) 一、選題的依據(jù)及意義： 綜合樓在使用功能上為綜合性的，結(jié)構(gòu)上也是綜合性的。房屋在使用功能上為綜合樓的指：商業(yè)、辦公室、會(huì)議室、多功能大廳等。其特點(diǎn)是該建筑中間層或頂層都具備有“多功能大廳”?？梢?jiàn)于學(xué)校，企業(yè)，醫(yī)院等建筑群中。隨著城市和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，綜合樓也在快速的發(fā)展并在商業(yè)在占據(jù)著重要的位置。與此同時(shí)，它的市場(chǎng)價(jià)值也越來(lái)越大。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃中最后的一個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是最重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體問(wèn)題的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。 畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，解決與之有關(guān)的所有問(wèn)題，熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中常用的方法，具有實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)的顯著特點(diǎn)。因而對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強(qiáng)工程意識(shí)和創(chuàng)新能力具有其他教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)法取代的重要作用。同時(shí)，在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，還要求我們同時(shí)運(yùn)用感性和理性知識(shí)去把握整個(gè)建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面。還要求我們更好的了解國(guó)內(nèi)外建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，更多的關(guān)注這方面的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，以及我們?cè)谝院蟮耐聊竟こ虒I(yè)方向有更大的造詣。此外，在設(shè)計(jì)中涉及到很多計(jì)算機(jī)軟件如：繪圖軟件AutoCAD和天正、辦公軟件、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算的PKPM等軟件，通過(guò)這些軟件的運(yùn)用，更能提高我們的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，這對(duì)我們土木工程專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們通過(guò)它來(lái)檢查和提高我們對(duì)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的理解、掌握程度及綜合運(yùn)用的實(shí)踐能力。 二、國(guó)內(nèi)外研究概況及發(fā)展趨勢(shì)（含文獻(xiàn)綜述）： 隨著現(xiàn)代傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)與通訊技術(shù)、信號(hào)分析與處理技術(shù)及結(jié)構(gòu)動(dòng)力分析理論的迅速發(fā)展，人們提出了結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)的概念，給土木工程的發(fā)展帶來(lái)革命性的變化。結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)通過(guò)在結(jié)構(gòu)上安裝各種傳感器，自動(dòng)、實(shí)時(shí)地測(cè)量結(jié)構(gòu)的環(huán)境、荷載、響應(yīng)等，對(duì)結(jié)構(gòu)的健康狀況進(jìn)行評(píng)估，科學(xué)有效地提供結(jié)構(gòu)養(yǎng)護(hù)管理的決策依據(jù)，確保結(jié)構(gòu)安全運(yùn)營(yíng)，延長(zhǎng)結(jié)構(gòu)使用壽命。 近年來(lái)，大型土木工程特別是大跨度橋梁結(jié)構(gòu)的健康監(jiān)測(cè)技術(shù)成為國(guó)內(nèi)外工程界和學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點(diǎn)，通過(guò)科研和工程技術(shù)人員的努力取得了卓有成效的研究成果。國(guó)內(nèi)外近年新建的許多大型橋梁都安裝了結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，深知土木工程設(shè)計(jì)范圍之廣，以及和社會(huì)生活聯(lián)系之密切。我們?cè)谛Ｖ皇菍W(xué)習(xí)了土木工程這一個(gè)小的分支并且著重學(xué)習(xí)了工民建部分。工民建方面就結(jié)構(gòu)布置部分有以下幾種結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)、板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-支撐結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、框架-核心筒結(jié)構(gòu)、巨型結(jié)構(gòu)等等。就此次的設(shè)計(jì)題目，以及結(jié)合任務(wù)書(shū)所給定的各項(xiàng)條件，選擇了框架結(jié)構(gòu)比較合理并且切合實(shí)際。 （1）人性化及網(wǎng)絡(luò)化受到廣泛關(guān)注 綜合樓設(shè)計(jì)需要考慮多方面的問(wèn)題，涉及科學(xué)、技術(shù)、人文、藝術(shù)等諸多因素。間室內(nèi)設(shè)計(jì)的最大目標(biāo)就是要為員工創(chuàng)造一個(gè)舒適、方便、衛(wèi)生、安全、高效的工作環(huán)境。這一目標(biāo)在當(dāng)前商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下顯得更加重要。其中“舒適”涉及建筑聲學(xué)、光學(xué)、熱工學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、人類工效學(xué)等多方面學(xué)科；“方便”涉及功能流線分析，人類工效學(xué)等方面的內(nèi)容；“衛(wèi)生”涉及綠色材料、衛(wèi)生學(xué)、給排水工程等方面的內(nèi)容；“安全”問(wèn)題則涉及建筑防災(zāi)，裝飾構(gòu)造等方面的內(nèi)容等等。例如，歐美一些前沿寫(xiě)字樓產(chǎn)品中越來(lái)越多地將私人辦公室設(shè)置在大樓的中心地帶，以使在開(kāi)敞的公共區(qū)域辦公的員工能夠直接享受到自然光線和風(fēng)景。 （2）服務(wù)設(shè)施綜合配套化日趨重要 高檔綜合樓之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從單純比造價(jià)、比高度、向比配套、比服務(wù)、比管理方面傾斜，這同樣也是發(fā)達(dá)國(guó)家高檔綜合樓發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。 對(duì)于以租賃和出售為主要開(kāi)發(fā)目的高檔寫(xiě)字樓項(xiàng)目而言，必須具備一定的整體規(guī)模。例如，以建筑綜合體的綜合優(yōu)勢(shì)體顯項(xiàng)目的高檔品質(zhì)，這類產(chǎn)品通常是將城市中商業(yè)、辦公、居住、酒店、展覽、餐飲、會(huì)議、文化娛樂(lè)等多種生活空間的三項(xiàng)以上根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行合理組合，并在各部分之間建立一種互相依存、互補(bǔ)、互助的能動(dòng)關(guān)系，從而形成一個(gè)多功能、高效率的復(fù)雜而有機(jī)統(tǒng)一的綜合體。 （3）生態(tài)節(jié)能型寫(xiě)字樓為未來(lái)發(fā)展主方向 在全球范圍內(nèi)，建筑生態(tài)智能化有兩大發(fā)展趨勢(shì)：一是調(diào)動(dòng)一切技術(shù)構(gòu)造手段，達(dá)到低能耗、減少污染并可持續(xù)性發(fā)展的目標(biāo)；二是在深入研究室內(nèi)熱功環(huán)境(光、聲、熱、氣流等)和人體工程學(xué)(人體對(duì)環(huán)境生理、心理的反映)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造健康舒適而高效的居住空間。高舒適度、低能耗是國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)，世界范圍內(nèi)的能源危機(jī)和中國(guó)能源上的緊缺都使得建筑能耗問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注。2005年7月1日開(kāi)始實(shí)施的公共建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)要求強(qiáng)制執(zhí)行，對(duì)于新一代寫(xiě)字樓產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，有了更為嚴(yán)格的限制。 （4）向高層發(fā)展和智能化發(fā)展 隨著城市化進(jìn)程的加快，眾多的財(cái)富和資源不斷向大城市、特大城市、國(guó)際化大城市迅速集中，巨大的商業(yè)機(jī)會(huì)產(chǎn)生的聚集效應(yīng)，也吸引了眾多的企業(yè)集中到大城市中。 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，世界都已經(jīng)變平了。為了順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，綜合樓項(xiàng)目的整體弱電系統(tǒng)已經(jīng)成為項(xiàng)目建設(shè)基本要求，但是多種線纜的交叉引入，使得寫(xiě)字樓弱電配置缺乏整合和不經(jīng)濟(jì)。 智能化技術(shù)是一種旨在提高大廈整體效率的技術(shù)，它更看重的是系統(tǒng)集成能力。 框架結(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點(diǎn)類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力，這時(shí)，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護(hù)和分隔作用，框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是能為建筑提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構(gòu)成豐富多變的立面造型。**多用鋼為框架材料，而國(guó)內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架，框架結(jié)構(gòu)可通過(guò)合理的設(shè)計(jì)，使之具有良好的延性，成為“延性框架”,在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能。它具有以下特點(diǎn)：[1]鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式, 具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性和整體性好的優(yōu)點(diǎn), 目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會(huì)的發(fā)展，多層框架結(jié)構(gòu)的建筑越來(lái)越多了。但隨著結(jié)構(gòu)高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加，從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來(lái)困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價(jià)方面也趨于不合理?？蚣芙Y(jié)構(gòu)住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好。[2]框架結(jié)構(gòu)房屋的布置應(yīng)對(duì)稱、均勻，減小抗側(cè)剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結(jié)構(gòu)重心和剛度中心之間的距離，以減小結(jié)構(gòu)發(fā)生的扭轉(zhuǎn)。由于框架構(gòu)件截面較小，抗側(cè)剛度較小，在強(qiáng)震作用下結(jié)構(gòu)整體位移和層間位移都較大，容易產(chǎn)生震害。此外，非結(jié)構(gòu)性破壞如填充墻、建筑裝修和設(shè)備管道等破壞較嚴(yán)重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑，抗震設(shè)計(jì)的框架結(jié)構(gòu)除需加強(qiáng)梁、柱和**的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過(guò)大時(shí)填充墻的破壞?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是柔性結(jié)構(gòu)，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺(jué)越不舒服，而層間位移會(huì)影響建筑物的裝修和隔墻開(kāi)裂，因而對(duì)這兩種水平位移進(jìn)行限，這樣在設(shè)計(jì)中要增大房屋的抗側(cè)剛度。在框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計(jì)中，柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫。 有疑問(wèn)可以評(píng)論交流
（意義）：畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段最后并且尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對(duì)一個(gè)土木工程專業(yè)學(xué)生而言，畢業(yè)設(shè)計(jì)是最重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體問(wèn)題的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。 （課題來(lái)源）：（因?yàn)椴恢滥憔唧w的課題是什么，這里拋磚引玉地用隔震設(shè)計(jì)的課題來(lái)源作為參考吧）——自“5.12”汶川大地震慘痛的教訓(xùn)后，我國(guó)對(duì)各種重要樓的設(shè)計(jì)進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，因此此次設(shè)計(jì)中不僅在原7度設(shè)防烈度下加設(shè)一度，即8度，而且還使用的隔震的技術(shù)。隔震技術(shù)現(xiàn)在在我國(guó)尚未得到很廣泛的推廣，原因有很多種，其中成本高以及技術(shù)人員少是其中的最大因素。同時(shí)，基礎(chǔ)隔震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已于2010年納入《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50011-2010)中,并已有一些實(shí)際工程。因此，有必要將基礎(chǔ)隔震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)納入土木工程的專業(yè)教育。但是，目前的專業(yè)教材中還沒(méi)有對(duì)基礎(chǔ)隔震結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)進(jìn)行比較詳細(xì)的介紹。為此，將隔震技術(shù)引入本科畢業(yè)設(shè)計(jì)將有利于我們更了解隔震技術(shù)。