《稱贊》是九年義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(人教版)二年級(jí)上冊第18課,本單元的主題是:“別人有困難,我們應(yīng)該熱情幫助,新世紀(jì)的小主人就應(yīng)該友好相處,團(tuán)結(jié)合作。” 愛聽好話,這是人們的正常心理,獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可,這是人的正常需要

《稱贊》語文教學(xué)反思1 《稱贊》是人教版二年級(jí)上冊的一篇課文,這是一篇很有啟迪意義的童話故事。在小獾有點(diǎn)泄氣的時(shí)候,小刺猬稱贊了它,使它有了自信,小獾稱贊小刺猬的蘋果香極了,使小刺猬消除了一天的疲勞,所以稱贊的效果多么神奇啊

小學(xué)二年級(jí)語文《稱贊》優(yōu)質(zhì)教案一 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)相互稱贊帶來的快樂。 3、學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。 重點(diǎn)難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫生字,朗讀課文。 教學(xué)過程: 第一課

《稱贊》是九年義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(人教版)二年級(jí)上冊第18課,本單元的主題是: “別人有困難,我們應(yīng)該熱情幫助,新世紀(jì)的小主人就應(yīng)該友好相處,團(tuán)結(jié)合作?！?愛聽好話,這是人們的正常心理,獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可,這是人的正常需要。

我在本課教學(xué)時(shí)抓住“刺猬”和“小獾”對(duì)話的特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生表情朗讀課文,讓學(xué)生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展,豐富語言積累,從而學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn),從而突出了重點(diǎn),明確了教學(xué)目標(biāo)。 二、聯(lián)系生活,學(xué)以致用。 “稱贊”就是用言語

3.小學(xué)二年級(jí)語文《稱贊》教學(xué)反思 《稱贊》一文主要采用對(duì)話的形式記敘了小刺猬和小獾相互稱贊的事情,讓學(xué)生感受人與人之間發(fā)自內(nèi)心的真誠稱贊會(huì)給人帶來自信,勇氣和快樂。 這篇課文屬于讀課文識(shí)字單元,這個(gè)階段起著承上啟下的作用。

【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《稱贊》原文 清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了

小學(xué)二年級(jí)語文《稱贊》原文、教案及教學(xué)反思

視頻里，她在自己的小花園里，打理花草，完了整理寬大的房間，高檔的紅木家具擦拭的一塵不染，看起來精致的生活氣息撲面而來。這樣的生活看起來精致優(yōu)雅，還是難掩生活中的落寂。鏡頭下的一個(gè)人，表演給廣大網(wǎng)友們光鮮亮麗的

其實(shí)使用紅木家具并不是說比不上沙發(fā)實(shí)用，沙發(fā)雖然有優(yōu)點(diǎn)，但是也有缺點(diǎn)，而紅木家具作為木制品，材質(zhì)比較硬，有時(shí)候可以選擇精致的手工刺繡沙發(fā)墊來彌補(bǔ)這個(gè)缺點(diǎn)，不僅如此，用這樣的搭配還能夠增加紅木家具的古典氣質(zhì)。

現(xiàn)在，這種寄予在家具上面的尊卑觀念逐漸被沖淡，現(xiàn)在紅木家具為了適應(yīng)現(xiàn)代人的需求，在設(shè)計(jì)方面非常強(qiáng)調(diào)舒適感，在造型和尺寸方面更多的考慮到人體工程學(xué)的要求。當(dāng)“舒適”和“尊嚴(yán)”相矛盾的時(shí)候，“尊嚴(yán)”往往要讓位于“舒適

現(xiàn)代紅木家具該如何自處?

二年級(jí)下冊語文教學(xué)備課教案1 《王冕學(xué)畫》 教學(xué)目的要求: 1、進(jìn)一步理解句子的意思,理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生學(xué)習(xí)王冕刻苦學(xué)習(xí)的精神。 2、能有表情地、流暢地朗讀課文。 3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和積極思考問題的習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn):加深對(duì)

二年級(jí)語文下冊全冊教案 篇1 一、課時(shí)目標(biāo): 1、圖文結(jié)合,理解由生字組成的詞語 2、會(huì)用“幫助”造句 3、通過學(xué)習(xí)課文,再次體會(huì)小沉香不畏千難萬險(xiǎn)英勇救母的一片赤誠之心。 二、教具準(zhǔn)備: 多媒體 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí) 1、

【篇一】小學(xué)二年級(jí)下冊語文教案 《郵票齒孔的故事》: 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。了解一些關(guān)于郵票的知識(shí),積累運(yùn)用表示數(shù)量的詞。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能從帶齒孔郵票的發(fā)明過程中受到啟發(fā),懂得只要

二年級(jí)下冊語文全冊教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、觀察圖片并引導(dǎo)學(xué)生大膽地猜測和講述故事情節(jié)。 2、理解故事內(nèi)容,了解小兔子不借玉米棒的用意,懂得保留種子的必要性。 3、利用圖片完整的講述故事。 4、樂意表演故事,體驗(yàn)表演的樂趣。 教學(xué)重難

【篇一】小學(xué)二年級(jí)下冊語文教案 《動(dòng)手做做看》: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過本課學(xué)習(xí),讓同學(xué)認(rèn)知10個(gè)生字,會(huì)正確書寫9個(gè)生字。 2、能正確、流利地讀好課文,并會(huì)根據(jù)課文情境想像伊琳娜聽了朗志萬的話后可能會(huì)說些什么。 3、使同學(xué)初步

【篇一】小學(xué)二年級(jí)下冊語文教案 《青蛙與蜻蜓》教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)讀本課生字新詞，正確書寫生字。2、正確、流利、在感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。3、利用熟字，辨析比較，認(rèn)識(shí)生字。4、了解益蟲對(duì)人類的貢獻(xiàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1

1.小學(xué)二年級(jí)下冊語文教案 篇一 《找春天》 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。積累描寫春天的詞語、句子。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)春天的美景,體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛春天

語文二年級(jí)下冊教案

【 #二年級(jí)# 導(dǎo)語】《稱贊》是一篇小巴掌童話，講述了小刺猬和小獾互相稱贊，給對(duì)方消除疲勞、增加自信的故事。以下是 整理的（人教版：小學(xué)二年級(jí)上冊語文第18課《稱贊》教案），希望幫助到您。 【篇一】教學(xué)目的：

【 #二年級(jí)# 導(dǎo)語】《稱贊》一文主要采用對(duì)話的形式記敘了小刺猬和小獾相互稱贊的事情,讓學(xué)生感受人與人之間發(fā)自內(nèi)心的真誠稱贊會(huì)給人帶來自信,勇氣和快樂。以下是 整理的小學(xué)二年級(jí)語文《稱贊》教案及教學(xué)反思相關(guān)資料,希望幫助到您。

二年級(jí)語文《稱贊》的教案1 教材分析: 《稱贊》是九年義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(人教版)二年級(jí)上冊第18課,本單元的主題是: “別人有困難,我們應(yīng)該熱情幫助,新世紀(jì)的小主人就應(yīng)該友好相處,團(tuán)結(jié)合作。” 愛聽好話,這是人們的正常心

2、回家選擇合適的時(shí)機(jī),用恰當(dāng)?shù)姆绞?試著稱贊你的家人。 二年級(jí)語文《稱贊》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“刺、猬、板、凳”等8個(gè)生字,會(huì)寫“板、椅”兩個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文,感悟角色,體會(huì)稱贊帶給人們的力量和快樂。

【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《稱贊》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)相互稱贊帶來的快樂。 3、學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)贊賞別人。 [教學(xué)流程] 課前預(yù)習(xí): (1)借助漢語拼音把

這節(jié)課的收獲真不少,學(xué)習(xí)了這篇課文的生字新詞,初步知道了課文講小刺猬和小獾他們在互相稱贊的事,那他們?yōu)槭裁词露Q贊對(duì)方呢?我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字導(dǎo)入 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了這個(gè)故事發(fā)生在美麗的大森林

二年級(jí)語文《稱贊》的教案

例如：“我們搭個(gè)幼兒園吧，讓小兔進(jìn)來玩。”于是幼兒開動(dòng)腦筋，搭小路、大門、圍墻等。教師也可以和幼兒一起創(chuàng)設(shè)缺少某一玩具或材料的情境，鼓勵(lì)幼兒自己想辦法解決問題。2.2 提供適宜的材料供幼兒使用 2.2.1 材料的

幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒探索影子,獲取有關(guān)影子形成、變化的具體體檢。 2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 3.激發(fā)幼兒探索影子現(xiàn)象的興趣和好奇心。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.一只燈或手電筒等光源。(作手影游戲用) 2.幼兒用書

教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng)來提升學(xué)生的參與活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)一:通過觀察和分析圖片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)代交通工具,并指導(dǎo)學(xué)生自定標(biāo)準(zhǔn),對(duì)交通工具進(jìn)行分類,讓學(xué)生通過比較、分類、以及交流討論等探究活動(dòng),幫助學(xué)生動(dòng)的交通工具有多種類型,而且

幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案 篇1 設(shè)計(jì)思路: 新的《綱要》指出,幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究興趣。我設(shè)計(jì)的這個(gè)**箭的科學(xué)活動(dòng)就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣,通過一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——火箭上天,讓幼兒通過親身

1、組織幼兒將拆卸后的慣性玩具汽車重新組裝起來,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的好習(xí)慣,提高幼兒動(dòng)手操作的能力。 2、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件,讓幼兒嘗試拆卸發(fā)條玩具,觀察其中彈簧圈的構(gòu)造和作用,培養(yǎng)幼兒大膽猜想、專心操作、細(xì)致觀察的科學(xué)探究精神。 幼

1、活動(dòng)《搭坦克》主題，孩子們有著濃厚的興趣，參與性較高。老師提供的操作材料及輔助材料滿足了幼兒操作的需要。2、在師幼互動(dòng)中，老師能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)行為作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，更多以“啟發(fā)”式引導(dǎo)，激發(fā)了幼兒探索欲望、提高

幼兒園木工活動(dòng)《搭坦克》大班科學(xué)教案

截止到2020年2月6日，排名第一的音樂播放器是酷狗音樂。從活躍用戶量來看，酷狗音樂擁有2億的活躍用戶，酷狗是排名第一的音樂app，擁有最龐大的樂庫和權(quán)威的樂曲榜單，能隨時(shí)找到你需要的歌曲，但一些歌曲擁有版權(quán)，導(dǎo)致很多人也會(huì)下載其他播放器。 在酷狗音樂上，聽、看、唱功能分工不同。“聽”版塊以海量曲庫為基石；“看”板塊以直播功能為主，與音樂短視頻和自制音樂節(jié)目形成影音聯(lián)動(dòng)。 “唱”板塊，“做評(píng)委”和“打擂臺(tái)”融入在線K歌功能。此外還提供“蝰蛇音效”、“倍速播放”、“識(shí)曲”、“跑步模式”等個(gè)性化工具，讓音樂有更多新玩法。 擴(kuò)展資料 酷狗音樂軟件特色： 1、歌詞 卡拉OK歌詞顯示，所有歌詞逐字精準(zhǔn)的顯示，方便看著歌詞哼唱；還可以讓歌詞顯示在頻譜、桌面或者歌手寫真上。 2、音樂指紋 下載的歌曲名有錯(cuò)誤，有“智能重命名"幫你修改；經(jīng)常聽一首歌曲但苦于不知道什么歌曲，還有“歌曲識(shí)別工具”幫你快速得辨別。
智能鎖要推薦給大家的首先是德國的西門子安全鎖，他輕觸即開，遠(yuǎn)程智控，關(guān)門上提即上鎖，6種智能的開鎖方式，手機(jī)APP開鎖，密碼開鎖，磁卡開鎖，指紋開鎖等。 第二個(gè)是樸墅只能門鎖，指靜脈識(shí)別，可視開門，自動(dòng)密碼家用防盜。 第三個(gè)是長虹指紋密碼鎖，1體成型的工藝，2重安全加密，304精鑄不銹鋼，4大安全守護(hù)，5種開鎖模式，6系航空鋁，7色絢麗光彩，8軌道C級(jí)鎖芯。 第四個(gè)是鹿客指紋鎖，它具有隱藏式指紋設(shè)計(jì)和強(qiáng)大的防破能力。 第五個(gè)是德施曼阿里云智能指紋鎖。他是工信部第五研究所權(quán)威檢測，具有首批智能鎖的信息安全證書。 第六個(gè)是洲明翰源指紋鎖，他不僅顏值高反應(yīng)還更快，是全自動(dòng)的遠(yuǎn)程指紋鎖。 第七個(gè)是ens指紋鎖，他是自動(dòng)滑蓋的領(lǐng)軍者，他的雙軸承把手省力不松垮。 第八個(gè)是小米指紋鎖。搭配藍(lán)牙網(wǎng)關(guān)，玩轉(zhuǎn)智能聯(lián)動(dòng)。 第九個(gè)是德國典匠指紋鎖他是一款會(huì)學(xué)習(xí)有記憶的智能鎖，它榮獲12項(xiàng)專利。 第十個(gè)是美國KINGKU視頻指紋鎖。視頻監(jiān)控，給安全再加一道鎖。