還有瑪雅文明建筑上的雕刻、彩陶、壁畫(huà)也有很高藝術(shù)價(jià)值，被稱為“美洲的希臘”?？梢哉f(shuō)，瑪雅人在房屋建造和設(shè)計(jì)方面，的確有過(guò)人之處。與此同時(shí)，瑪雅人掌握高度的數(shù)學(xué)和天文歷法知識(shí)。說(shuō)來(lái)也奇怪，瑪雅人不會(huì)使用銅鐵、輪

遺憾的是瑪雅人的一部戲劇作品也沒(méi)有保留下來(lái)，單是保留下來(lái)了一些劇目，如《不要臉的食客》、《賣(mài)瓦罐的人》等。此外，在預(yù)言書(shū)《契蘭·巴蘭》中，還保存下了一篇講述敵人攻占契琴伊察城的史詩(shī)作品。

瑪雅美術(shù)上最大的貢獻(xiàn)在于建筑。除去建筑本身的價(jià)值外，同時(shí)也表現(xiàn)了其他藝術(shù)，如雕刻、繪畫(huà)、鑲嵌工藝等的成就?，斞湃斯步ㄖ@著庭院或廣場(chǎng)排列，成為舉行宗教、政治活動(dòng)的場(chǎng)所。瑪雅建筑有神廟、宮殿、金字塔、球場(chǎng)、觀察

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瑪雅人為人類(lèi)留下了不可多得、精美的浮雕藝術(shù)作品?，斞诺母〉窈褪裣?，主要是人或動(dòng)物的雕像，尤為顯著的是蛇的形象?？偠礁晟竦念^像(鑲嵌著浮雕圖案的華美墻飾，上有150個(gè)雨神頭像)，雕刻得極為精致，每個(gè)頭像上的

瑪雅人是技藝高超的藝術(shù)家，他們建造了華麗的廟宇、精美的繪畫(huà)、生動(dòng)的雕刻和精致的手工藝品?，斞抛诮坛绶钪姸嗟纳瘢浪敬┲A麗的長(zhǎng)袍，戴著有羽飾的高帽子，從小就把額間的肉捏成一塊隆起的疙瘩，用貝殼和銀子做成的

瑪雅人有哪些藝術(shù)?

個(gè)人認(rèn)為平頂相對(duì)比較好點(diǎn)，因?yàn)楸啬芰Ρ容^好，而且相對(duì)瓦頂來(lái)說(shuō)密封能力也比較好。但如果不考慮經(jīng)濟(jì)原因的話，個(gè)人還是推薦現(xiàn)澆坡屋頂，或者是選擇跟我們這邊的做法一樣，先做平頂，然后再做一個(gè)簡(jiǎn)單的瓦頂。

（七）附加介紹樓梯支模適用工具之：三角板制作 制作出的三角板，在樓梯支模尤其分踏步的時(shí)候，作用很大，可以取代水平尺，制作也很簡(jiǎn)單，被普遍使用。來(lái)源：建筑精英社 熱點(diǎn)推薦 ↓ ↓ ↓ ↓ 旋轉(zhuǎn)樓梯木工支模方法（

1、基本公式：（1）臺(tái)階高度＝150mm，臺(tái)階寬度＝300mm （2）根據(jù)勾股定理，步驟的斜邊長(zhǎng)度為：＝335．41mm （3）坡度比＝短邊／長(zhǎng)邊＝150／300＝0．5 （4）坡度系數(shù)＝斜邊／長(zhǎng)邊＝335／300＝1．118 2、樓梯基礎(chǔ)梁

1、確定涼的位置標(biāo)高、支梁底 。2、確定梁幫高度，上兩幫，梁幫高度=梁高-板厚，斜跑部分梁幫多減。3、支緩臺(tái)平板。4、支斜跑，注意斜跑立柱不能垂直于斜跑，應(yīng)該在與地面垂直中間差不多。5、鋪斜跑平板。6、口

可以根據(jù)自己的喜好而定。很多時(shí)候，我們屋檐出檐會(huì)達(dá)到90cm，甚至更多。單純的屋檐線條還是會(huì)讓人覺(jué)得屋檐很丑，這個(gè)時(shí)候可以增加梁托造型了。梁托造型也可以用GRC線條、EPS線條等做外裝。

如果現(xiàn)澆屋檐線不用模具,一般木工支模做幾梯線條好看

不行。這樣做的話 中間最少會(huì)下墜150mm以上，且屋面結(jié)構(gòu)會(huì)受下墜的拉力而不太穩(wěn)定。在角鋼上加焊10的鋼筋（下面距角鋼面不小于200處焊一根鋼筋平行于角鋼作弦，中間用短鋼筋焊成三角網(wǎng)格作支撐），這樣做采用40的角鋼也

可以根據(jù)自己的喜好而定。很多時(shí)候，我們屋檐出檐會(huì)達(dá)到90cm，甚至更多。單純的屋檐線條還是會(huì)讓人覺(jué)得屋檐很丑，這個(gè)時(shí)候可以增加梁托造型了。梁托造型也可以用GRC線條、EPS線條等做外裝。

1200mm。若是想要屋檐具有較好的遮陽(yáng)效果，屋檐伸出長(zhǎng)度可控制在1200-1500mm左右。屋檐的主要作用是用來(lái)排水，避免雨雪水流到墻體，因?yàn)橛暄┧鞯綁ι喜粌H會(huì)對(duì)墻體造成損害，還會(huì)使屋內(nèi)潮濕。

不用放。現(xiàn)澆樓板出檐30公分只需板上部負(fù)筋伸出，末端彎錨6倍鋼筋直徑，加兩道分布筋即可。農(nóng)村自建房出檐30公分用80×40公分檐板，內(nèi)側(cè)壓50公分，挑出30公分即可，不用梁托即可。

50到60公分距離。屋檐40公分梁托安裝間距安裝一般正常規(guī)定為50到60公分距離一個(gè)，安裝使用粘合劑，產(chǎn)品安裝好后還需要通過(guò)螺絲釘進(jìn)行托住，確保安裝穩(wěn)定。

不好看。普遍認(rèn)為梁托54-62的尺寸最好看，飄板60-70多的比較好看。當(dāng)然房主也可以按照自己的喜好進(jìn)行裝修。別墅梁托的材質(zhì)目前特別推薦使用泡沫梁托，梁托主要裝飾于我們別墅的屋檐下方，位置比較集中于人行走較多的位置，安全第

出檐40適合做梁托嗎

您要問(wèn)的是出檐40cm適合做梁托嗎？適合。出檐距離太長(zhǎng)的話會(huì)使得梁托失去支撐，40cm的距離較為適合，因此可以出檐40cm。梁托是懸臂端和掛梁端的局部構(gòu)造，是銜接懸臂梁與掛梁，并傳遞來(lái)自掛梁的荷載。懸臂體系的掛梁與

會(huì)。根據(jù)查詢安居客顯示，頂樓屋檐挑出80公分可以增加房屋的穩(wěn)固性，防止雨水流到墻體內(nèi)部，腐蝕內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。梁托的作用是銜接懸臂梁與掛梁，并傳遞來(lái)自掛梁的荷載。

安裝一般正常規(guī)定為50-60公分距離一個(gè)，安裝使用粘合劑，產(chǎn)品安裝好后還需要通過(guò)螺絲釘進(jìn)行托住，確保安裝后粘合劑干了達(dá)到安裝牢固的效果。屋檐下可裝飾EPS梁托，屋檐下可裝飾EPS檐口線，梁托與檐口線均可進(jìn)行安裝不同的效果

屋檐挑出尺寸60公分,梁托2m30~2m50左右。60cm長(zhǎng)的房屋巖口。一般選多長(zhǎng)的梁托，一般這樣的房屋檐口。最起碼他的梁托在2m30~2m50左右。因?yàn)樗饷婷摮隽恕?0cm。上邊是還有億伽木棍。這樣子的話，他可以在檐口上面。紙張尺寸

屋檐外挑600，可以不用加梁托，就用板挑。如下示意 請(qǐng)采納謝謝

屋檐挑出60公分需要做梁托嗎?

所以，合同的問(wèn)題很重要，簽合同很重要，但是在現(xiàn)在的形勢(shì)下，甲方都很強(qiáng)勢(shì)，包工頭很難按正常的程序簽下來(lái)，這樣就要軟磨硬泡，爭(zhēng)取多一點(diǎn)利益。第六，安全問(wèn)題很重要，現(xiàn)在為了省錢(qián)，一般都沒(méi)有施工保險(xiǎn)，萬(wàn)一出一個(gè)事故

包工頭不是開(kāi)發(fā)商，不需要太多的流動(dòng)資金，需要的是廣泛的社交關(guān)系和過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)以及標(biāo)準(zhǔn)的工程質(zhì)量。你只要攬到活，做好工程。一般甲方會(huì)定期支付部分或全部工程款的。與甲方工程部的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，并經(jīng)常與施工方打

梁托，又稱梁墊，是指大梁支承于磚墻上時(shí)，為了增加梁支座處磚墻的承壓面積，在大梁與磚墻的接觸面處設(shè)置的一個(gè)橫向短梁。梁墊可以是素混凝土的，也可以是鋼筋混凝土的。當(dāng)大梁是預(yù)制的可設(shè)置在梁下，當(dāng)大梁是現(xiàn)澆的，梁墊

這樣是肯定不行的，像你這么大跨度的板必須要先鉆孔，然后把孔內(nèi)的灰吹干凈，用化學(xué)植筋膠將鋼筋植入孔內(nèi)，達(dá)到強(qiáng)度后再綁扎鋼筋網(wǎng)，最后澆筑混凝土，鋼筋大小和間距以及鉆孔深度問(wèn)題都不大，主要是必須要植筋，不能直接插入

你朋友在工地是包什么活的？木工、鋼筋工、還是其他？你朋友讓你幫忙管理現(xiàn)場(chǎng)工人，屬于班組帶班的角色，首先你得看得懂圖紙，以做木工為例，你得從圖紙上讀懂墻、柱、梁等這些構(gòu)件的尺寸、標(biāo)高、位置等等，這樣才能知道工人

在建筑學(xué)領(lǐng)域梁托也叫牛腿（牛腿也有一個(gè)解釋是牛的腿部）。懸臂體系的掛梁與懸臂間必然出現(xiàn)擱置構(gòu)造， 通常就將懸臂端和掛梁端的局部構(gòu)造稱為牛腿，又稱梁托。牛腿的作用是銜接懸臂梁與掛梁， 并傳遞來(lái)自掛梁的荷載。 在

梁托是包工頭做的嗎。

1.定位：在梁托線條安裝位置進(jìn)行彈線定位;2.備料：根據(jù)需求進(jìn)行材料切割;(轉(zhuǎn)角處切割45°)3.粘結(jié)線條：粘結(jié)砂漿加水?dāng)嚢枵{(diào)成糊狀,再把攪拌好的砂漿附著在線條背面;4.安裝線條：將上好粘結(jié)砂漿的線條放到需要安裝的位置，上

二樓三樓檐下面是做梁托還是線條呢?怎么選擇過(guò)后才不會(huì)后悔?

許多同學(xué)由于沒(méi)有正確掌握學(xué)習(xí)方法，有的雖然知道其重要性但不得學(xué)習(xí)要領(lǐng)，有的則誤入題海，茫茫然不知所措，導(dǎo)致學(xué)績(jī)不如人意。因此在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們有必要學(xué)會(huì)如何掌握知識(shí)，掌握技能，培養(yǎng)能力，以及鍛煉成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，把握好關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段，最終掌握學(xué)習(xí)方法進(jìn)而形成綜合學(xué)習(xí)的能力。 學(xué)習(xí)中主要注意的一些問(wèn)題： 1、在看書(shū)的時(shí)候正確理解和掌握數(shù)學(xué)的一些基本概念、法則、公式、定理，把握他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。 由于理工科是一大類(lèi)知識(shí)的連貫性和邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科，正確掌握我們學(xué)過(guò)的每一個(gè)概念、法則、公式、定理可以為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，如果在學(xué)習(xí)某一內(nèi)容或解某一題時(shí)碰到了困難，那么很有可能就是因?yàn)榕c其有關(guān)的、以前的一些基本知識(shí)沒(méi)有掌握好所造成的，因此要注意查缺補(bǔ)漏，找到問(wèn)題并及時(shí)解決之，努力做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題及時(shí)解決一個(gè)問(wèn)題。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，我們成績(jī)才會(huì)提高。 2、自我培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 每次考完試后，我們常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)：這次考試我又粗心了。而粗心最多的一種現(xiàn)象就是由于跳步驟產(chǎn)生的錯(cuò)誤，并且屢錯(cuò)不改。這實(shí)際上是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、求快心理造成的數(shù)學(xué)運(yùn)算技能的不過(guò)關(guān)。要知道數(shù)學(xué)題的每一步都是運(yùn)用一定的法則來(lái)完成的，如果在解題過(guò)程中忽視了某一步，那么就會(huì)發(fā)生這一步的法則沒(méi)有正確的運(yùn)用，進(jìn)而產(chǎn)生錯(cuò)解。 因此，運(yùn)算能力的提高從根本上說(shuō)是要弄懂“算理”，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，這就是我們常說(shuō)的既要知其然又要知其所以然，從而把握運(yùn)算的方向、途徑和程序，一步一步仔細(xì)完成，使得運(yùn)算能力一步一步地得到提高。同學(xué)們請(qǐng)注意，如果你有上述類(lèi)似跳步的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)改正，否則，久而久知，你會(huì)有一種恐懼心理，還沒(méi)有開(kāi)始解題就已經(jīng)擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)，結(jié)果這樣就會(huì)錯(cuò)得越多。 3、重視知識(shí)的獲取過(guò)程，培養(yǎng)抽象、概括分析、綜合、推理證明能力。 老師上課在講解公式、定理、概念時(shí)，一般都揭示它們的形成過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程卻又是同學(xué)們最容易忽視的，有的同學(xué)認(rèn)為：我只需聽(tīng)懂這個(gè)定理本身到時(shí)會(huì)用就行了，不需要知道他們是怎么得出的。這樣的想法是不對(duì)的。因?yàn)槔蠋熢谥v解知識(shí)的形成，發(fā)生的過(guò)程中，講解的就是問(wèn)題的一個(gè)思維過(guò)程，揭示的是問(wèn)題解決的一種思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、綜合、推理等能力。如果我們不重視的話，實(shí)際就失去了一次從中吸取經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和發(fā)展邏輯思維能力的機(jī)會(huì)。 4.把握好學(xué)期初始階段的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)貴在持之以恒，鍥而不舍的精神，但同時(shí)我們注意到新學(xué)期初的學(xué)習(xí)很重要，它起到一個(gè)承上啟下的重要作用。假期已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們又要投入到了新的學(xué)習(xí)生活。時(shí)間不算短的假期，同學(xué)們一定感到輕松了很多。剛開(kāi)學(xué)，大家可能感到還不那么緊張，然而我們的學(xué)習(xí)卻更需要從學(xué)期初抓起，抓緊期初學(xué)習(xí)很重要。 　　學(xué)期之初，所學(xué)內(nèi)容少，作業(yè)量小，同學(xué)們常有一種輕松之感。然而此時(shí)正是我們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。一方面知識(shí)前后是有聯(lián)系的，孔子曾說(shuō)：“溫故而知新”，我們可以利用這段時(shí)間將以前所學(xué)相關(guān)內(nèi)容溫習(xí)一下，以便于更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)。另一方面，基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)的同學(xué)，也可以利用這段時(shí)間彌補(bǔ)過(guò)去學(xué)習(xí)上的不足之處，這種彌補(bǔ)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)也是較為有益的。 　　學(xué)期之初，我們所學(xué)內(nèi)容盡管少，但要真正全部消化并不容易。那我們就必須花時(shí)間去鞏固，直至把所學(xué)內(nèi)容全部理解為止。如此看來(lái)，盡管是學(xué)期之初，我們?nèi)匀凰尚覆坏谩? 有一個(gè)良好的開(kāi)端才會(huì)有一個(gè)良好的結(jié)果。 學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，學(xué)習(xí)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開(kāi)的，因此在最后我們?cè)僖黄鹛接懸幌铝己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽(tīng)講、閱讀、思考、作業(yè)。 聽(tīng)講：應(yīng)抓住聽(tīng)課中的主要矛盾和問(wèn)題，在聽(tīng)講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考，必要時(shí)做好筆記。每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得。 閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對(duì)于例題應(yīng)與同類(lèi)參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展思維。 思考：學(xué)會(huì)思考，在問(wèn)題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)著從不同角度去思考問(wèn)題，甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律。 作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考再動(dòng)筆，做會(huì)一類(lèi)題領(lǐng)會(huì)一大片，作業(yè)要認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。 總之，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從小的細(xì)節(jié)注意起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以培養(yǎng)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 ！
油罐不清洗注氮?dú)鈩?dòng)火施工，是可以的！氮?dú)鈱儆诙栊詺怏w。
瑪雅人的藝術(shù)，主要表現(xiàn)在美術(shù)、戲劇和歌舞等方面。瑪雅人能歌善舞，連祭神也要載歌載舞。打擊和吹奏樂(lè)器多種多樣，還有樂(lè)弓(一種弦樂(lè))。音階已有五度音程，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力；演奏時(shí)器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈多姿多彩，氣氛熱烈濃郁?，斞湃耸窒矏?ài)戲劇，他們有專(zhuān)門(mén)瑪雅樂(lè)隊(duì)用石頭搭建的演出舞臺(tái)，很多的職業(yè)演員，都有很高的修養(yǎng)。他們演出時(shí)都要戴著假面具，遺憾的是一部戲劇作品也沒(méi)有保留下來(lái)，總算還保留下來(lái)了一些劇目，如《不要臉的食客》、《賣(mài)瓦罐的人》等。此外，在預(yù)言書(shū)《契蘭·巴蘭》中，還保存下了一篇講述敵人攻占契琴伊察城的史詩(shī)作品。
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