2022年新學(xué)期勞動(dòng)課程教案篇1 教學(xué)目標(biāo): 1、了解茶墊在日常生活中的實(shí)用價(jià)值與裝飾作用。 2、根據(jù)自己的愛(ài)好,設(shè)計(jì)制作一個(gè)美觀的茶墊。 3、能將自己的勞動(dòng)成果在日常生活中應(yīng)用,從中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn):掌握用紙繩盤繞圓形,并

2022小學(xué)“勞動(dòng)美”勞動(dòng)教育教案篇1 活動(dòng)目的: 1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。 2.體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 3.教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),不能亂丟亂甩。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.搜集身

中小學(xué)勞動(dòng)教育專題教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的愿望。2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。3、知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。重點(diǎn)：知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。難點(diǎn)：體驗(yàn)

中小學(xué)勞動(dòng)教育教案篇1 班會(huì)目的: 引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動(dòng)教育的重要性以及認(rèn)清其所在的意義。讓他們構(gòu)成良好的勞動(dòng)觀念,樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想,明白勞動(dòng)能夠創(chuàng)造一切的道理,才能為以后技能的學(xué)習(xí)以及將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)! 一、資料摘要: 我們

中小學(xué)勞動(dòng)教育教案大全7篇

2、培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)：通過(guò)勞動(dòng)教育，可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和重要性，從而培養(yǎng)起勞動(dòng)意識(shí)。3、培養(yǎng)實(shí)踐能力：勞動(dòng)教育中的實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提高他們的技能水平。4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神：在勞動(dòng)教育中，

勞動(dòng)教育的重大意義 勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。長(zhǎng)期以來(lái)，各地區(qū)和學(xué)校堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。

勞動(dòng)教育是一種綜合性的教育過(guò)程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)精神等方面的素質(zhì)。它不僅僅是為了讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的體力技能，更重要的是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。勞動(dòng)教育要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)他們敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神。要使學(xué)生具備一定的創(chuàng)業(yè)能力，如市場(chǎng)分析、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，為他們將來(lái)自主創(chuàng)業(yè)或參與社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。4.

勞動(dòng)教育是指通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能，以及培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感的教育。勞動(dòng)教育內(nèi)容豐富多樣，包括以下幾個(gè)方面：1. 勞動(dòng)知識(shí)教育：勞動(dòng)知識(shí)是勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)。學(xué)生需要

該概念的含義以及培養(yǎng)和踐行方法如下：含義：勞動(dòng)教育是一種教育形式，它旨在通過(guò)實(shí)際的勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能、工作態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。勞動(dòng)教育不僅關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展，還注重學(xué)生身體素質(zhì)、道德品質(zhì)和審美情感的培養(yǎng)。方

勞動(dòng)教育是什么以及如何培養(yǎng)和踐行工匠精神

勞動(dòng)主題教育活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)思想: 樹(shù)立崇尚勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)和諧的社區(qū)風(fēng)尚,加強(qiáng)鄰里之間的和睦關(guān)系。 二、活動(dòng)主題: 男女老少齊參與,溫馨社區(qū)慶五一。 三、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年五一假期期間 四、活動(dòng)內(nèi)容: 1、舉辦家庭文化展演、風(fēng)采

學(xué)校里勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想。 以“我勞動(dòng)、我快樂(lè)”為活動(dòng)主題,結(jié)合勞動(dòng)節(jié)大力營(yíng)造勞動(dòng)氛圍、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái),以自己的切身感受,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,以勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高,通過(guò)活動(dòng)大力弘揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民

勞動(dòng)實(shí)踐課活動(dòng)方案 篇1 一、活動(dòng)目的 1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培

勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案1 一、思想宗旨 為深入貫徹落實(shí)學(xué)?！靶律罱逃崩砟?豐富“恪勤·日新”校訓(xùn)的精神內(nèi)涵,踐行“自主、合作、實(shí)踐”的德育模式,注重在實(shí)踐勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和勞動(dòng)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)生活中發(fā)展個(gè)性,從

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1 指導(dǎo)思想:為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作的能力,學(xué)會(huì)勞動(dòng)的基本技能,感受收獲的快樂(lè)和喜悅,并從中體會(huì)收獲是靠艱辛和努力獲得的,從中讓學(xué)生們體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦,從而珍惜勞動(dòng)成果,珍惜眼前的學(xué)習(xí)生活。我校準(zhǔn)備開(kāi)展“體驗(yàn)勞動(dòng)

勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案篇1 一、活動(dòng)目的 1、讓學(xué)生明白勤勞是我們中華民族的美德,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫忙學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小

小學(xué)美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題班會(huì)教案 篇1 一、活動(dòng)目的: 1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。 2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。 二、課前準(zhǔn)備: 1、

小學(xué)五年級(jí)勞動(dòng)教育教案篇1 一、活動(dòng)目的: 1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。 2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。 二、活動(dòng)形式: 講故事等。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 有關(guān)課件等。

2022小學(xué)勞動(dòng)教育教案篇1 隊(duì)會(huì)目的: 結(jié)合勞動(dòng)主題,激發(fā)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感,樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境的思想 活動(dòng)準(zhǔn)備: 隊(duì)員查找有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的資料,編排有關(guān)愛(ài)勞動(dòng)的包含教育意義的節(jié)目。 活動(dòng)過(guò)程: 1、勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類

中小學(xué)勞動(dòng)教育教案篇1 班會(huì)目的: 引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動(dòng)教育的重要性以及認(rèn)清其所在的意義。讓他們構(gòu)成良好的勞動(dòng)觀念,樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想,明白勞動(dòng)能夠創(chuàng)造一切的道理,才能為以后技能的學(xué)習(xí)以及將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)! 一、資料摘要: 我們

1、學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的愿望。2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。3、知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。重點(diǎn)：知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。難點(diǎn)：體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

中小學(xué)勞動(dòng)教育專題教案參照

組織實(shí)施好勞動(dòng)周，小學(xué)低中年級(jí)以校園勞動(dòng)為主，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)可適當(dāng)走向社會(huì)、參與集中勞動(dòng)，高等學(xué)校要組織學(xué)生走向社會(huì)、以校外勞動(dòng)鍛煉為主。三是社會(huì)要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的支持作用。各個(gè)部門要積極協(xié)調(diào)和引導(dǎo)企業(yè)公司、

實(shí)施勞動(dòng)教育，應(yīng)在課程設(shè)計(jì)上多下工夫，以保證勞動(dòng)教育的育人價(jià)值。通過(guò)課程設(shè)計(jì)可以明確勞動(dòng)教育課程的目標(biāo)、豐富勞動(dòng)教育課程的內(nèi)容、創(chuàng)新勞動(dòng)教育實(shí)施的形式、完善勞動(dòng)教育課程的評(píng)價(jià)，構(gòu)建更為科學(xué)的、系統(tǒng)的勞動(dòng)教育課程體系

一、專門化課程開(kāi)展系統(tǒng)性勞動(dòng)教育 學(xué)校設(shè)置勞動(dòng)教育專門化課程，每周一課時(shí)集中開(kāi)展。課程以學(xué)校為主要?jiǎng)趧?dòng)場(chǎng)所，根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)組織開(kāi)展日常生活勞動(dòng)和校園勞動(dòng)，幫助學(xué)生習(xí)得勞動(dòng)技能、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。除了勞動(dòng)教育必修課，學(xué)校

鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)參與教室、食堂、校園場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔等服務(wù)工作 (4)營(yíng)造勞動(dòng)育人良好氛圍 設(shè)立勞動(dòng)周、勞動(dòng)月，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，組織團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織，開(kāi)展豐富多彩、富有吸引力和感召力的勞動(dòng)教育活動(dòng)

1、培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神。學(xué)生德行的養(yǎng)成、奮斗精神的培養(yǎng)始于辛勤勞動(dòng)教育。引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中能辛勤勞動(dòng)并以此為榮，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的信念，這是教育的重點(diǎn)與方向。2、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)。

怎樣開(kāi)展勞動(dòng)教育?

共同提高家庭教育水平。7、互相支持與鼓勵(lì) 在家庭教育過(guò)程中，家庭成員要互相支持與鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，提高家庭教育質(zhì)量。8、定期總結(jié)與反思 定期對(duì)家庭教育進(jìn)行總結(jié)與反思，找出問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)，不斷提高家庭教育質(zhì)量。

例如：游戲前要和同伴一起布置游戲情況，自己要穿角色服裝，游戲后要把所有游戲材料分類擺放整齊； 在區(qū)域游戲中，設(shè)置“生活區(qū)域”，讓幼兒模擬勞動(dòng)，進(jìn)行洗滌、晾衣服、收衣服、折疊衣服等。4 主題活動(dòng)在組織主題活動(dòng)時(shí)，邀

包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)等。勞動(dòng)教育的目的①樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使他們懂得勞動(dòng)的偉大意義。懂得辛勤的勞動(dòng)是建設(shè)社會(huì)主義

2、淬煉操作。圍繞如何做的問(wèn)題，注重示范與練習(xí)，讓學(xué)生會(huì)勞動(dòng)。強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，注重從最基本的程序?qū)W起，嚴(yán)守規(guī)則，避免主觀隨意。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，每個(gè)步驟、環(huán)節(jié)都要精準(zhǔn)到位。3、項(xiàng)目實(shí)踐。圍繞勞動(dòng)能力

定期開(kāi)展興趣實(shí)踐課：可包括學(xué)習(xí)陶藝、紙藝、布藝和編織等內(nèi)容；或者是種植、養(yǎng)殖、金工、木工和電子作品等內(nèi)容；還可以是玩具設(shè)計(jì)、航模、海模、車模設(shè)計(jì)、發(fā)明設(shè)計(jì)等內(nèi)容。不定期開(kāi)展社會(huì)勞動(dòng)教育課：組織學(xué)生集體參加社會(huì)勞動(dòng)！

烹飪、種菜、微木工,勞動(dòng)教育該如何正確進(jìn)行?

中小學(xué)勞動(dòng)教育教案大全（7篇） 也只有通過(guò)這種勞動(dòng)，人才會(huì)以熱忱的心去對(duì)待周圍事物，勞動(dòng)兒童和勞動(dòng)少年對(duì)待周圍人們的態(tài)度是與沒(méi)有真正勞動(dòng)過(guò)的人完全不同的。下面是我為大家整理的中小學(xué)勞動(dòng)教育教案大全7篇，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲! 中小學(xué)勞動(dòng)教育教案篇1 班會(huì)目的： 引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動(dòng)教育的重要性以及認(rèn)清其所在的意義。讓他們構(gòu)成良好的勞動(dòng)觀念，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，明白勞動(dòng)能夠創(chuàng)造一切的道理，才能為以后技能的學(xué)習(xí)以及將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)! 一、資料摘要： 我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)觀念差，甚至不會(huì)勞動(dòng)，勞動(dòng)技能低，勞動(dòng)知識(shí)少，沒(méi)有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。所以需要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行教導(dǎo)：勞動(dòng)教育的重要性、勞動(dòng)教育的資料、勞動(dòng)教育的途徑和方法。 二、過(guò)程展開(kāi)： (一)、勞動(dòng)教育的重要性。 當(dāng)前，隨著社會(huì)的提高和生活環(huán)境的改善，以及一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的百般寵愛(ài)，其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女，他們不懂得珍惜勞動(dòng)成果，破壞公物較為嚴(yán)重，沒(méi)有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神，這不能不令人感到擔(dān)憂!所以，我們認(rèn)為對(duì)他們進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)志向、勞動(dòng)感情、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律和勞動(dòng)技能的教育已是刻不容緩! (二)、勞動(dòng)教育的資料： 1.認(rèn)清并懂得勞動(dòng)的意義。(板書(shū)) 2.要正確樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。(板書(shū)) 3.學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能。例如： A、開(kāi)展公益勞動(dòng)。 B、開(kāi)展自己服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)。 4.增長(zhǎng)創(chuàng)造的才干。(板書(shū)) (三)、開(kāi)展勞動(dòng)教育的途徑和方法 勞動(dòng)教育一般經(jīng)過(guò)勞動(dòng)和勞動(dòng)基地進(jìn)行。要抓好“講、做、議”幾個(gè)環(huán)節(jié)： “講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng)、任務(wù)和要求，使學(xué)生做好勞動(dòng)前的思想準(zhǔn)備。同時(shí)，做好勞動(dòng)組織和分工。 “做”就是組織學(xué)生親自參加勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程，按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。根據(jù)不一樣勞動(dòng)資料，提出不一樣的要求。 “議”就是每次勞動(dòng)結(jié)束后，由教師簡(jiǎn)要講評(píng)完成勞動(dòng)任務(wù)情景和學(xué)生在勞動(dòng)中的表現(xiàn)。 三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣、端正勞動(dòng)態(tài)度 這是勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的重要資料。其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式： 1.經(jīng)常性地開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì)。 2.勞動(dòng)教育要經(jīng)?；?、具體化。 3.勞動(dòng)教育要構(gòu)成制度化。 4.各科教學(xué)滲透勞動(dòng)教育。 5.舉辦勞動(dòng)教育成果展評(píng)活動(dòng)。 四、結(jié)束語(yǔ)： 雷鋒說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不經(jīng)過(guò)百煉，難以成某某。”在勞動(dòng)過(guò)程中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中豐富知識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造思維，在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度，將來(lái)必須能成為一個(gè)德、技雙全的有用人才。 中小學(xué)勞動(dòng)教育教案篇2 一、活動(dòng)目的： 1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。 2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。 二、課前準(zhǔn)備： 1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。 2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話夸夸他。 三、班會(huì)過(guò)程： (一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動(dòng)是最光榮的! (二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者 我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景? 勞動(dòng)僅有分工不一樣，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧! 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》 勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)， 勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位， 無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本， 勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。 (三)分享勞動(dòng)的故事 勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一齊來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢? (四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。 勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話! (四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。 勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢? (五)班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議。 勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣體此刻日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)) “愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū) 1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。 2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè)，用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。 3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不就應(yīng)浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。 四、總結(jié)： 同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的夢(mèng)想，用雙手創(chuàng)造完美的未來(lái)! 中小學(xué)勞動(dòng)教育教案篇3 一、課題: 愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)群眾 二、本課目的: 透過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班群眾盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。 三、過(guò)程設(shè)計(jì) 1.激發(fā)興趣引入活動(dòng) ①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，情緒舒暢，感到很愉快。) ②這天哪幾個(gè)同學(xué)值日你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的這天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)__________) ③小朋友們猜一猜這天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么:“當(dāng)好值日生”) 2.怎樣當(dāng)好值日生 ①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅__________) ②這些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動(dòng)__________) 3.談體會(huì)明道理 為什么要每一天值日并且輪流當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都就應(yīng)當(dāng)好值日生。) 4.辨是非升華認(rèn)識(shí) ①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室; ②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵; ③小剛拖完地說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去?！? ④這天冬冬當(dāng)值日生，但午時(shí)一放學(xué)他就回家了; ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。 5.夸夸這些值日生 ①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。 ③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。 四、活動(dòng)總結(jié) 透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，明白了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們就應(yīng)做的，值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心群眾的好學(xué)生，好嗎? 中小學(xué)勞動(dòng)教育教案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)辛苦的情感。 2、進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。 3、懂得勞動(dòng)最光榮，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。 4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂(lè)趣、 2、讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小毛巾若干、小凳子若干、洗衣粉一袋、水盆10個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 我先是以兒歌引出活動(dòng)的主角“凳子”，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明，興致也很高,沒(méi)幾遍就能自己哼出兒歌來(lái)，我還要求每個(gè)孩子對(duì)自己坐的凳子說(shuō)一句話，我本想讓孩子們說(shuō)一聲謝謝，或者你辛苦了之類感恩的話，可剛開(kāi)始，孩子們都不明白老師的意圖，所以說(shuō)不出來(lái)、于是我就先示范，示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開(kāi)來(lái)了。接著我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位，雖然孩子們經(jīng)常看到凳子，天天坐凳子，但真正能說(shuō)清楚凳子各個(gè)部位名稱的孩子還很少，所以先來(lái)認(rèn)識(shí)一下還是很有必要的。 認(rèn)識(shí)完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了。當(dāng)我問(wèn)孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了很多，我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí)，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上，剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性，所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”，并比比誰(shuí)洗得干凈，并給予鼓勵(lì);孩子們給凳子洗澡的方法五花八門，而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂(lè)，懂得了勞動(dòng)的可貴。 在第一次活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)，由于對(duì)孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒(méi)有特別提出，因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上，還把地面弄得非常濕，所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提醒：洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒(méi)擰干的一定要盡力擰干，人多就多等一會(huì)兒;不能亂占位置，亂搶位置。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候，我一直在觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾，都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來(lái)。“嘩啦，嘩啦”搓著毛巾，呼哧呼哧使勁擰干毛巾，一會(huì)兒給凳子擦擦“背”，一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了，把凳子擦干凈了，很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬?？粗麄円粋€(gè)個(gè)汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。 此次活動(dòng)注重趣味性，做到了寓教于樂(lè)，讓幼兒在玩樂(lè)中，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，樹(shù)立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在設(shè)想，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈，培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，一定會(huì)有不錯(cuò)的效果! 教學(xué)反思： 孩子們?cè)谝环N輕松的氛圍中學(xué)會(huì)了給小凳子洗澡，進(jìn)而就可以擦干凈桌子，在家里洗干凈碗，洗書(shū)包，小襪子，小手絹等等 ，這不正是這堂活動(dòng)課想要的結(jié)果嗎?這不正是一種態(tài)度、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種能力的體現(xiàn)嗎?這不正是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)嗎?不過(guò)因?yàn)楹⒆觽冞€小，沒(méi)有一定的紀(jì)律性，場(chǎng)面有點(diǎn)無(wú)序且混亂。下次一定會(huì)在這方面更加注意。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂(lè)。 中小學(xué)勞動(dòng)教育教案篇5 活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、激發(fā)興趣引入活動(dòng) ①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么? (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。) ②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎? (同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)) ③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么? (板書(shū)：我們愛(ài)勞動(dòng)) 2、情感教育(投影情境畫(huà)) 圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等; 圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦; 圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起; 同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受? (學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等) 3、怎樣勞動(dòng)? ①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō) (有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅) ②這些事怎樣才能做好呢? 4、談體會(huì)明道理。為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢? (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該認(rèn)真勞動(dòng)。) 5、辨是非升華認(rèn)識(shí)。(圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么) ①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室; ②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵; ③小剛拖完地說(shuō)：強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我去。 ④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了; ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。 6、夸夸這些值日生。 ①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生。 ②組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。 ③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。 活動(dòng)總結(jié)： 1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。 2、全班齊唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮。(隨著歌聲班會(huì)結(jié)束) 中小學(xué)勞動(dòng)教育教案篇6 一、活動(dòng)目的： 1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。 2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想。 二、活動(dòng)形式： 講故事等。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)課件等。 四、活動(dòng)過(guò)程： (一)：名言警句 主持人甲乙：敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，今日我們歡聚一堂，召開(kāi)“我勞動(dòng)，我歡樂(lè)”主題班會(huì)。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧! 主持人甲：達(dá)芬奇以往說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?！钡拇_，僅有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。 主持人乙：勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。 1.沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。 2.既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。 3.如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。 4.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。 5.勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 6.馬克思說(shuō)：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。 7.童弟周說(shuō)：天才是勞動(dòng)換來(lái)的。 8.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。 11.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 13.勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際本事和技巧，并且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。 14.在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自我的幸福。 中小學(xué)勞動(dòng)教育教案篇7 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解木加工技術(shù)變化和發(fā)展的過(guò)程，理解技術(shù)革新的意義。 2、認(rèn)識(shí)、了解常見(jiàn)的木工工具，學(xué)習(xí)、掌握一些簡(jiǎn)單的木工工具的使用方法。 3、學(xué)會(huì)基本的木料截取與連接的方法。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 教師：木工工具若干，有關(guān)木工技術(shù)的錄像，圖片或資料。 學(xué)生：小鋼鋸、釘錘、起子、鋼筆、直尺、大頭針、乳膠、砂紙、木邊料等，有關(guān)木工技術(shù)的信息資料。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、出示、交流活動(dòng)前學(xué)生通過(guò)各種渠道查找到的一些關(guān)于木工技術(shù)的資料。 如：魯班的故事。 教師介紹一些木工工具的使用與注意點(diǎn)。 ①小鋼鋸的調(diào)整使用。 ②釘錘的使用。 ③起子的使用。 2、介紹木材的特點(diǎn)和用途。 ①楠木 ②泡桐 ③水曲柳 ④水杉 ⑤香樟。 3、解讀、明確更各種勞動(dòng)工具的操作規(guī)則與使用注意點(diǎn)，練習(xí)使用各種勞動(dòng)工具。 注意點(diǎn)介紹： ①工具使用。 ②紀(jì)律。 ③工具擺放。 ④空間。 4、組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)邊角料的截取和連接。 學(xué)生操作。 教師從旁指導(dǎo)。
勞動(dòng)教育課教案和課件（5篇） 勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，我們就要牢固樹(shù)立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，下面我為大家整理了勞動(dòng)教育課教案和課件，希望大家喜歡！ 勞動(dòng)教育課教案和課件篇1 活動(dòng)目的： “五一節(jié)”通過(guò)慰問(wèn)計(jì)生辦工作人員，為了表示對(duì)衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對(duì)我園幼兒進(jìn)行免費(fèi)體檢，慰問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對(duì)環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理幼兒園及街道的垃圾對(duì)他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。 讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年4月27日 參加對(duì)象： __幼兒園中班小朋友及六名老師 活動(dòng)內(nèi)容： 1、送鮮花和禮物 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、購(gòu)買康乃馨鮮花 2、毛巾、香皂、水杯。 3、老師給獻(xiàn)愛(ài)心的孩子穿園服及帽子。 注意事項(xiàng)： 1、在來(lái)回行程中，能遵守紀(jì)律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。 2、不亂扔垃圾 人員安排： 1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮 2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。 3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料。 4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。 教學(xué)反思： 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是春天一個(gè)比較重要的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，讓學(xué)生知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，知道勞動(dòng)是光榮的，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 勞動(dòng)教育課教案和課件篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 會(huì)用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內(nèi)容。 熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。 能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。 準(zhǔn)備材料： 小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 用自然的聲音唱歌 活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)室 活動(dòng)形式： 集體活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程： 1、做律動(dòng)《小蜻蜓》，進(jìn)入活動(dòng)室。 2、教師啟發(fā)幼兒討論：蜜蜂是做什么的？為什么勤勞的采集花蜜？引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。 3、教師彈唱一遍《愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽(tīng)歌詞。 4、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。 5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲，幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛，采一采蜜。 6、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂。 7、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》，結(jié)束活動(dòng)。 教學(xué)反思： 在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。 勞動(dòng)教育課教案和課件篇3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)聆聽(tīng)和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”，明白勞動(dòng)光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。 2.能用學(xué)過(guò)的唱名填寫(xiě)并準(zhǔn)確演唱，在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。 3.認(rèn)識(shí)和節(jié)奏，能準(zhǔn)確地讀拍。并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、聆聽(tīng)《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》 2、編創(chuàng)與活動(dòng)。 3、聆聽(tīng)《拾稻穗的小姑娘》。 4、表演《小漁簍》 5、編創(chuàng)與活動(dòng)。 6、表演《采山》 7、編創(chuàng)與活動(dòng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、聆聽(tīng)《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》 2、編創(chuàng)與活動(dòng)。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 狇鎏《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》 1.完整地聆聽(tīng)歌曲。讓學(xué)生注意歌曲的情緒是怎樣的，聽(tīng)后你的心情是怎樣的? 2.復(fù)聽(tīng)歌曲。讓學(xué)生隨著音樂(lè)在紙上畫(huà)線條，說(shuō)一說(shuō)為什么這樣畫(huà)? 3.再次復(fù)聽(tīng)。讓學(xué)生用打擊樂(lè)或拍手輕輕合著音樂(lè)，啟發(fā)學(xué)生輕輕隨著歌聲哼唱，看看能記住哪一句，哪一句給你的印象最深刻。 編創(chuàng)與活動(dòng) 將《拾稻穗的小姑娘》和《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》進(jìn)行對(duì)比，把自己心里的感受用顏色或線條涂畫(huà)在課本上。 小結(jié)：指出存在問(wèn)題與不足之處，并要求改正。 勞動(dòng)教育課教案和課件篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受歌曲歡快、活潑的曲調(diào)，理解歌詞，大膽跟隨歌曲CD進(jìn)行動(dòng)作表演。 2.分辨歌曲中勤勞和懶惰的動(dòng)物，懂得勞動(dòng)最光榮。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.掛圖《勞動(dòng)最光榮》。 2.音樂(lè)CD《勞動(dòng)最光榮》。 3.幼兒用書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、誰(shuí)最愛(ài)勞動(dòng)。 （一）說(shuō)說(shuō)身邊愛(ài)勞動(dòng)的人。 在你身邊，誰(shuí)是最愛(ài)勞動(dòng)的人？都會(huì)做什么事情？ （二）聊聊愛(ài)勞動(dòng)的動(dòng)物朋友。 那你知道動(dòng)物朋友中誰(shuí)最愛(ài)勞動(dòng)的呢？ 二、一起聽(tīng)一聽(tīng)。 （一）欣賞教師范唱，初步感受歌曲。 下面我們來(lái)聽(tīng)一首關(guān)于勞動(dòng)的歌曲，說(shuō)一說(shuō)這首歌給你什么樣的感覺(jué)？ （二）傾聽(tīng)歌曲、理解歌詞。 聽(tīng)一聽(tīng)，歌里唱了什么？找一找哪些是愛(ài)勞動(dòng)的動(dòng)物朋友？歌詞的哪些地方你不明白？ 三、一起演一演。 （一）可以怎樣表演這些愛(ài)勞動(dòng)的動(dòng)物朋友？你又想怎樣表演不愛(ài)勞動(dòng)的動(dòng)物？ 四、勞動(dòng)最光榮。 （一）師幼互動(dòng)小結(jié)。 你喜歡歌里的誰(shuí)？你能夠自己做一些事情嗎？當(dāng)你成功地做完一件事情的時(shí)候，你的心情會(huì)怎樣？ 勞動(dòng)教育課教案和課件篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受樂(lè)曲明快、有力的特點(diǎn)。 2、用熱情、有力、歡快地聲音學(xué)唱歌曲，嘗試與同伴合作表演歌曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂(lè)CD 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)诟陕? 1、幼兒完整傾聽(tīng)整首歌曲，感受歌曲明快、有力的性質(zhì)。 2、這首歌曲唱的是那些辛勤勞動(dòng)的人們，你聽(tīng)到歌詞里唱了些什么？ 二、有力、快樂(lè)的勞動(dòng)者 1、幼兒跟隨教師哼唱、并隨音樂(lè)有力地喊出“嗬嗨”“嘁哩哩哩”“嚓啦啦啦”等勞動(dòng)的號(hào)子。 2、教師與幼兒合作演唱，教師唱主體部分，幼兒唱象聲詞部分，在演唱“嗬嗨”時(shí)，揮動(dòng)拳頭表示加油。 3、幼兒完整學(xué)唱歌曲，表現(xiàn)勞動(dòng)者有力、快樂(lè)的樣子。 三、大家一起加油干 1、請(qǐng)一部分幼兒扮演正在辛勤勞動(dòng)的各種職業(yè)的人們，如廚師炒菜、工人搬東西、消防員救火等，要盡量表現(xiàn)出人們忙忙碌碌的樣子。 2、播放音帶，幼兒跟隨音樂(lè)表演。 3、幼兒按自己意愿更換角色，表演不同勞動(dòng)者的勞動(dòng)方式，增強(qiáng)演唱的趣味性。
中小學(xué)勞動(dòng)教育專題教案參照2022 耕耘、桑蠶、裁縫，古詩(shī)中有多少勞動(dòng)帶來(lái)的詩(shī)意，就有多少勞動(dòng)的艱辛。下面是我為大家整理的中小學(xué)勞動(dòng)教育專題教案參照，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲! 中小學(xué)勞動(dòng)教育專題教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的愿望。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。 3、知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 重點(diǎn)： 知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。 難點(diǎn)： 體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各行各業(yè)的圖片，音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。 “今天老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面講了什么事?” 二、基本部分： 1、通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”，“這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡他，我們也愛(ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?” 2、教師出示五月一日的日歷，引導(dǎo)學(xué)生觀察。 “你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?” 3、觀看課件，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民，說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。 “他們是誰(shuí)?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)?誰(shuí)是最大的受益人?你還知道哪些勞動(dòng)者?” “你什么有勞動(dòng)者嗎?他們是誰(shuí)?他們都做了什么事?” “他們是如何勞動(dòng)的?你的父母是做什么工作的?” 4、學(xué)生討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。 “理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒(méi)有他們會(huì)怎么辦?他們每天勞動(dòng)累嗎?” “既然累為什么還要做?你覺(jué)得他們的心情怎么樣?為什么?” “你做過(guò)勞動(dòng)者嗎?做過(guò)什么事情?心情怎么?為什么?” “勞動(dòng)者那么辛苦，我們要怎么對(duì)待他們?” 三、結(jié)束部分： 1、帶領(lǐng)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng)，進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè)。 “平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來(lái)幫助他們吧!” 2、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。 中小學(xué)勞動(dòng)教育專題教案篇2 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解木加工技術(shù)變化和發(fā)展的過(guò)程，理解技術(shù)革新的意義。 2、認(rèn)識(shí)、了解常見(jiàn)的木工工具，學(xué)習(xí)、掌握一些簡(jiǎn)單的木工工具的使用方法。 3、學(xué)會(huì)基本的木料截取與連接的方法。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 教師：木工工具若干，有關(guān)木工技術(shù)的錄像，圖片或資料。 學(xué)生：小鋼鋸、釘錘、起子、鋼筆、直尺、大頭針、乳膠、砂紙、木邊料等，有關(guān)木工技術(shù)的信息資料。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、出示、交流活動(dòng)前學(xué)生通過(guò)各種渠道查找到的一些關(guān)于木工技術(shù)的資料。 如：魯班的故事。 教師介紹一些木工工具的使用與注意點(diǎn)。 ①小鋼鋸的調(diào)整使用。 ②釘錘的使用。 ③起子的使用。 2、介紹木材的特點(diǎn)和用途。 ①楠木 ②泡桐 ③水曲柳 ④水杉 ⑤香樟。 3、解讀、明確更各種勞動(dòng)工具的操作規(guī)則與使用注意點(diǎn)，練習(xí)使用各種勞動(dòng)工具。 注意點(diǎn)介紹： ①工具使用。 ②紀(jì)律。 ③工具擺放。 ④空間。 4、組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)邊角料的截取和連接。 學(xué)生操作。 教師從旁指導(dǎo)。 中小學(xué)勞動(dòng)教育專題教案篇3 活動(dòng)目的： 通過(guò)慰問(wèn)計(jì)生辦工作人員，為了表示對(duì)衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對(duì)我園學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)體檢，慰問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對(duì)環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理校園及街道的垃圾對(duì)他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。 讓學(xué)生了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年4月27日 活動(dòng)地點(diǎn)： 參加對(duì)象： __校園中班小朋友及六名老師 活動(dòng)內(nèi)容： 送鮮花和禮物 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、購(gòu)買康乃馨鮮花 2、毛巾、香皂、水杯。 3、老師給獻(xiàn)愛(ài)心的孩子穿園服及帽子。 注意事項(xiàng)： 1、在來(lái)回行程中，能遵守紀(jì)律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。 2、不亂扔垃圾 人員安排： 1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮 2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。 3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料。 4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到校園朋友圈做宣傳。 教學(xué)反思： 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是春天一個(gè)比較重要的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，讓學(xué)生知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，知道勞動(dòng)是光榮的，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 中小學(xué)勞動(dòng)教育專題教案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。 3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。 4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。 5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。 教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的? 3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。 提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么? 4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。 教學(xué)反思： 一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。 中小學(xué)勞動(dòng)教育專題教案篇5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。 2、懂得勞動(dòng)是最光榮的。 3、有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、勞動(dòng)工具或替代物品。 2、教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》。 3、歌曲磁帶，錄音機(jī)。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。 (1)教師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁? 幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè)。 (2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么? (3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。 幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。 2、了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。 (1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎? (2)教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢? (3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢? 3、游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。 (1)教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢? 幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。 (2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。
　　勞動(dòng)教育課是幫助學(xué)生們提高勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，我們快為勞動(dòng)教育課制定好教案吧。下面是由我為大家整理的“小學(xué)生勞動(dòng)教育課教案范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　小學(xué)生勞動(dòng)教育課教案范文（一） 　　一、活動(dòng)目的 　　1、讓學(xué)生明白勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫忙學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的本事，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。 　　3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。 　　二、活動(dòng)過(guò)程 　?。ㄒ唬?dǎo)言。 　　師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。 　?。ǘ┵|(zhì)疑。 　　1、你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎？經(jīng)常做嗎？ 　　2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？ 　　請(qǐng)舉例說(shuō)明。 　　（三）講故事。 　　故事一： 　　星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里異常高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。 　　討論： 　　1、小華和媽媽的做法對(duì)嗎？ 　　2、不對(duì)的地方應(yīng)怎樣做？ 　　故事二： 　　奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說(shuō)：“好好好，我立刻給你拿去”。 　　討論： 　　小剛的做法對(duì)嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎樣做？ 　?。ㄋ模┐_定。 　　1、xx和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。 　　2、媽媽不在家，小紅自我做飯。 　　3、xx高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。 　　4、xx在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。 　　經(jīng)過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受？ 　?。ㄎ澹W(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的名言警句與童謠。 　?。┌嚅L(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到： 　　1、會(huì)穿衣服和系鞋帶； 　　2、自我會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾； 　　3、會(huì)自我整理床鋪和書(shū)包； 　　4、會(huì)自我洗腳、梳頭； 　　5、會(huì)疊衣服和摘菜； 　　6、堅(jiān)持每一天做一件家務(wù)。 　?。ㄆ撸└?jìng)賽。 　　整理書(shū)包比賽。 　　小學(xué)生勞動(dòng)教育課教案范文（二） 　　一、活動(dòng)目的 　　1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。 　　2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 　　3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。 　　二、課前準(zhǔn)備 　　1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。 　　2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話夸夸他。 　 　三、班會(huì)過(guò)程 　　（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動(dòng)是最光榮的！ 　?。ǘW(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。 　　我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？ 　　勞動(dòng)僅有分工不一樣，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！ 　　（三）分享勞動(dòng)的故事。 　　勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自我的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自我的一切。下頭，我們就一齊來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？ 　　（四）表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。 　　勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話！ 　　（四）點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。 　　勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？ 　?。ㄎ澹┌嚅L(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議。 　　勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧?。ò嚅L(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)） 　　“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū) 　　1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自我能做的事情自我做，自我衣服自我洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。 　　2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè)，用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。 　　3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不就應(yīng)浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。 　　四、總結(jié) 　　同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自我的夢(mèng)想，用雙手創(chuàng)造完美的未來(lái)！