職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告主要是寫通過訪談而得到的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)論等?？梢圆捎梅贮c(diǎn)論述的方法去寫。正文 通過對王先生的訪談，我學(xué)到很多。以下這些是我的總結(jié)：（1）作為一名大學(xué)生，對未來工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識。

生涯人物訪談報(bào)告：訪談方式：當(dāng)面采訪。訪談人物：許女士。職位：銷售員。1、問：您好！請問您此刻是做什么工作的。答：我是做銷售的，也就是銷售人員，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的對外銷售。2、問：那您此刻的工作環(huán)境如何工作地點(diǎn)在

A:設(shè)計(jì)行業(yè)無非就是要讓你積極投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受和體會(huì),要想獲取知識和提高抓也技能有兩種途徑一是從從前的人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取,二是從自己的實(shí)踐當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告1 訪談時(shí)間: 20XX年10月21日 訪談方式: 當(dāng)面采訪 訪談人: 范XX 被訪談人: 張老師 被訪談人簡介:張老師,工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),2006年畢業(yè)于泉州華僑大學(xué),以保送研究生的身份,在2011年完美畢業(yè),現(xiàn)正攻讀博士學(xué)位,還是

大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告范文3000字1 被訪人:xx 姓名:xx 性別:男 教育背景:北京大學(xué)本科生xx 學(xué)位:法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)士 現(xiàn)工作單位和工作職務(wù):xx公司投資分析師 訪談時(shí)間:20xx年x月x日 訪談方式:QQ訪談 被訪人簡介: 20xx年

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報(bào)告 篇1 訪談人物: xx 從事職業(yè):土木工程師 單位名稱: 中國建筑第二工程局有限公司 訪談日期: 20xx—11—24 人物簡介: xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國建筑第二工程局有限公司,此

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報(bào)告

職業(yè)生涯是一個(gè)人一生所有與職業(yè)相連的行為與活動(dòng)以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等連續(xù)性經(jīng)歷的過程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程。以下是我精心整理的教師職業(yè)生涯人物訪談范文,歡迎閱讀與收藏。 (1)您是如何找

下面是我精心整理的職業(yè)生涯人物訪談僅供參考,大家一起來看看吧。 職業(yè)生涯人物訪談1 有人說,教師是辛勤的園丁,培育著學(xué)生茁壯成長;有人說,教師是靈魂的工程師,塑造著人類的高尚心靈。教師是嚴(yán)冬里的炭火,給人以溫暖,教師是霧海中的

一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報(bào)告 訪談時(shí)間:20xx年12月10日 訪談方式:QQ采訪 訪談人: 被訪談人: 被訪談人簡介:xxx,現(xiàn)任銀行支行主任 自我認(rèn)識: 在大學(xué)的一年學(xué)習(xí)和生活中,我接觸了和高中完全不同的人和事,有了新的社交圈。在和

生涯人物訪談，沒有固定的格式，但一定有以下的要素（需要自己設(shè)計(jì)問話）：基本原則：自己對這職業(yè)人士感興趣的所有信息收集。1、他的成長經(jīng)歷--具有什么樣的價(jià)值觀形成環(huán)境；2、職業(yè)前他都做了些什么準(zhǔn)備--探索其技能、能力

老師職業(yè)生涯規(guī)劃訪談問題：問：江老師，首先謝謝您在百忙之中能抽空接受我的訪談，我會(huì)盡快把訪談內(nèi)容整理出來讓您過目。您從教這么多年，一直在為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著，到今天已經(jīng)有了卓越的成就，中間肯定經(jīng)歷了很多，您可以

就業(yè)采訪一般會(huì)有哪些問題，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)，作為參考：請介紹一下你的背景和專業(yè)背景，為什么對這個(gè)領(lǐng)域感興趣？在你的職業(yè)生涯中，你遇到過哪些最大的挑戰(zhàn)？你是如何克服的？你認(rèn)為你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？你是如

職業(yè)生涯人物訪談問題參考 篇1 1. 什么是職業(yè)訪談 職業(yè)訪談是指你和某個(gè)內(nèi)行人的會(huì)談。通過交談,你從他那里獲得關(guān)于某個(gè)職業(yè)新鮮、具體、有地方特色的信息。如果你正處于選擇專業(yè),選擇職業(yè),換工作,找工作等狀態(tài)中,職業(yè)訪談將幫助你探

職業(yè)生涯人物訪談問題參考

正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫助我了解了的真實(shí)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告1 訪談時(shí)間: 20XX年10月21日 訪談方式: 當(dāng)面采訪 訪談人: 范XX 被訪談人: 張老師 被訪談人簡介:張老師,工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),2006年畢業(yè)于泉州華僑大學(xué),以保送研究生的身份,在2011年完美畢業(yè),現(xiàn)正攻讀博士學(xué)位,還是

有人一聽報(bào)告就頭昏腦漲。下面我精心整理的大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告范文3000字,大家一起來看看吧。 大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告范文3000字1 被訪人:xx 姓名:xx 性別:男 教育背景:北京大學(xué)本科生xx 學(xué)位:法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)士 現(xiàn)

教育為本,教師該發(fā)揮的作用應(yīng)該很大,甚至可以影響學(xué)生的一生,所以作為老師我們應(yīng)該竭盡所能的去幫助學(xué)生,教育學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,也實(shí)現(xiàn)老師的價(jià)值。 大學(xué)生職業(yè)人物生涯訪談報(bào)告總結(jié)2 訪談二:訪談時(shí)間:2013年11月 訪談方式:電話

（1）作為一名大學(xué)生，對未來工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識。因?yàn)椴还芤院髲氖略鯓拥穆殬I(yè)和職位，專業(yè)知識的運(yùn)用都是非常重要的。沒有過硬的專業(yè)知識，是不可能在將來的工作中有穩(wěn)定長遠(yuǎn)的發(fā)展的。（2）學(xué)會(huì)做人的方法

被訪談人簡介:劉用,重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010級畢業(yè)學(xué)生,現(xiàn)為重慶建工三建設(shè)備安裝分公司造價(jià)員、施工員。畢業(yè)于我校工程造價(jià)專業(yè),在校期間學(xué)習(xí)成績和交際組織能力非常突出,多次獲得國家級獎(jiǎng)勵(lì)。訪談內(nèi)容:問:您好,很榮幸您給予了我這樣一個(gè)

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》人物訪談 一、訪談時(shí)間:2011年7月15日 訪談方式:QQ采訪 訪談人:周春亞 被訪談人:某中學(xué)教師 被訪談人簡介:周春亞,畢業(yè)與于杭州師范大學(xué),在大學(xué)畢業(yè)后直接分配,成為一名普通的人民教師,已工作接近20

大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告,求幫助啊,我是土木建筑學(xué)院的,有誰能幫幫我

教師職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗? 一、訪談?wù)叩睦Щ? 當(dāng)前所學(xué)專業(yè)并非自己喜歡的專業(yè),盡管雖然清楚自己畢業(yè)可能從事什么行業(yè),單并非自己喜歡的。簡單來說,是自己不滿足這個(gè)行業(yè)的層次,想學(xué)習(xí)更高水平的行業(yè)。 二、訪談對象 具有四年工作經(jīng)驗(yàn)

生涯人物訪談?dòng)涗?一)訪談時(shí)間:2008年12月12日訪談形式:QQ聊天【附錄（一）附有QQ聊天記錄】訪談人:潘歡歡、丁海仙、方羽芬 記錄者：周海燕、樂維亞、竺盈利被訪談人:周**被訪談人物簡介:周**，畢業(yè)于中國政法在大學(xué)

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報(bào)告 篇1 訪談人物: xx 從事職業(yè):土木工程師 單位名稱: 中國建筑第二工程局有限公司 訪談日期: 20xx—11—24 人物簡介: xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國建筑第二工程局有限公司,此

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告1 訪談時(shí)間: 20XX年10月21日 訪談方式: 當(dāng)面采訪 訪談人: 范XX 被訪談人: 張老師 被訪談人簡介:張老師,工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),2006年畢業(yè)于泉州華僑大學(xué),以保送研究生的身份,在2011年完美畢業(yè),現(xiàn)正攻讀博士學(xué)位,還是

一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談范例 訪談時(shí)間:年月日 訪談方式:當(dāng)面采訪 訪談人: 被訪談人:某科技集團(tuán)研發(fā)處黃某 被訪談人簡介:黃某,硬體工程師。畢業(yè)與于福州大學(xué),在大學(xué)畢業(yè)后直接簽約冠捷,成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。經(jīng)

生涯人物訪談模板具體如下：一、被訪人基本情況 姓名：；性別：畢業(yè)學(xué)校：；所學(xué)專業(yè)：現(xiàn)工作單位：；聯(lián)系方式：二、訪談內(nèi)容 1、您是如何找到這份工作的？這份工作的主要職責(zé)是什么？2、對于這份工作，您最喜歡的是什么？

訪談人物：***從事職業(yè)：教師單位名稱：河北工程大學(xué)土木建筑工程學(xué)院 (一)您當(dāng)時(shí)為什么想要當(dāng)注冊結(jié)構(gòu)工程師？答：作為從事建筑結(jié)構(gòu)工程專業(yè)教學(xué)的教師，在注重專業(yè)知識理論教學(xué)的同時(shí)，還應(yīng)將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，成為注冊結(jié)構(gòu)工

一份職業(yè)生涯人物訪談表

我:從大學(xué)生向工薪階層的過渡,學(xué)長認(rèn)為怎樣能做到最好? 李:記住兩個(gè)字:勤奮。 職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告2 生涯人物訪談報(bào)告范文 : 有人說,教師是辛勤的園丁,培育著學(xué)生茁壯成長;有人說,教師是靈魂的工程師,塑造著人類的'高尚心靈。教

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告主要是寫通過訪談而得到的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)論等?？梢圆捎梅贮c(diǎn)論述的方法去寫。正文 通過對王先生的訪談，我學(xué)到很多。以下這些是我的總結(jié)：（1）作為一名大學(xué)生，對未來工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識。

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告可以從以下幾個(gè)問題來提問。訪談人物：***從事職業(yè)：教師單位名稱：河北工程大學(xué)土木建筑工程學(xué)院 (一)您當(dāng)時(shí)為什么想要當(dāng)注冊結(jié)構(gòu)工程師？答：作為從事建筑結(jié)構(gòu)工程專業(yè)教學(xué)的教師，在注重專業(yè)知識理論教學(xué)的

職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報(bào)告 篇1 訪談人物: xx 從事職業(yè):土木工程師 單位名稱: 中國建筑第二工程局有限公司 訪談日期: 20xx—11—24 人物簡介: xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生,現(xiàn)工作單位是中國建筑第二工程局有限公司,此

而今年暑假,正好有此機(jī)會(huì),于是,我便積極地展開了我的職業(yè)生涯人物的訪談…… 此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng),更是學(xué)生對自我的設(shè)計(jì),自我規(guī)劃,自我成就的探索性活動(dòng)。對于這次的生涯人物訪談?lì)H有感

被訪談人簡介:劉用,重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010級畢業(yè)學(xué)生,現(xiàn)為重慶建工三建設(shè)備安裝分公司造價(jià)員、施工員。畢業(yè)于我校工程造價(jià)專業(yè),在校期間學(xué)習(xí)成績和交際組織能力非常突出,多次獲得國家級獎(jiǎng)勵(lì)。訪談內(nèi)容:問:您好,很榮幸您給予了我這樣一個(gè)

我要做一份生涯人物訪談報(bào)告,請各位土木工程專業(yè)人士幫忙回答一下,拜托了!

希望不大，你都研一了，還想換專業(yè)，怎么可能呢？學(xué)好英語，本專業(yè)，出國念個(gè)博士倒是有可能。
大眾期刊網(wǎng)回答你，好像沒有
職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告可以從以下幾個(gè)問題來提問。 訪談人物： *** 從事職業(yè)：教師 單位名稱：河北工程大學(xué)土木建筑工程學(xué)院 (一) 您當(dāng)時(shí)為什么想要當(dāng)注冊結(jié)構(gòu)工程師？ 答：作為從事建筑結(jié)構(gòu)工程專業(yè)教學(xué)的教師，在注重專業(yè)知識理論教學(xué)的同時(shí)，還應(yīng)將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，成為注冊結(jié)構(gòu)工程師可以實(shí)現(xiàn)兩者的結(jié)合。 (二) 您認(rèn)為從事這個(gè)工作，什么品質(zhì)最重要？為什么？ 答：從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，必須具有高度的責(zé)任感，因?yàn)榻ㄖ陌踩堑谝晃坏?，而結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的首要目的就是保證建筑結(jié)構(gòu)的安全。 (三) 您目前對這項(xiàng)工作滿意嗎？其中最大的樂趣是什么？ 答：非常滿意，最大的樂趣就是看著自己付出心血設(shè)計(jì)出來的高樓大廈能夠建成，心中充滿了成就感。 (四) 您在工作中會(huì)遇到過一些較大的困難是什么？您如何克服的呢？您工作的的最大的動(dòng)力源泉是什么呢？ 答：工作中遇到的困難：結(jié)構(gòu)形式復(fù)雜，模型建立復(fù)雜。解決辦法：參考類似建筑的結(jié)構(gòu)案例，或者請教有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的前輩。工作的最大動(dòng)力源泉來自于對專業(yè)的熱愛和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。 擴(kuò)展資料 注意 目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取 結(jié)合自己的興趣、技能、職業(yè)價(jià)值觀、教育背景和已掌握的職業(yè)知識選取了自己的目標(biāo)職業(yè)。通過與老師，同學(xué)，家人的交流和推薦，尋找出幾位自己的目標(biāo)職業(yè)生涯的職場人士。 通過收集資料，大致的分析和認(rèn)真的對比，選擇出自己最想了解的職場人士，以便通過更進(jìn)一步的交流，獲得自己最需要的信息，給自己一個(gè)更加確定的目標(biāo)和更為有力的動(dòng)力。
生涯人物訪談?dòng)涗? 訪談時(shí)間:2015年5月8日 訪談方式:面對面 被訪談人:江老師，大學(xué)本科學(xué)歷小教高級老師，現(xiàn)任某公 立幼兒園教師 訪談時(shí)間:2015年5月9日訪談內(nèi)容: 問題1 您的職業(yè)是什么?您的主要職責(zé)是什么? 答:我的職業(yè)是幼兒老師:我的主要職責(zé)有計(jì)劃有步驟地開展幼兒保教工作。 問題2 您是如何找到這份工作的?答:通過教師崗位公開招聘 問題3 就您的工作而言，您最喜歡什么，最不喜歡什么? 答:最喜歡跟孩子交流:不喜歡無理取鬧的家長 問題4 您認(rèn)為您的工作職場有哪些特性? 答:調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使幼兒的素質(zhì)得到了全面的提高。 問題5 在這個(gè)職位，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣 的能力? 答:保持童心，不斷更新知識， 問題6 目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景? 【摘要】 急求一份職業(yè)生涯人物訪談錄【提問】 稍等片刻，正在為您查詢哦！ 煩請耐心等待一下哦 【回答】 感謝您的耐心等待。 生涯人物訪談?dòng)涗?一)訪談時(shí)間:2008年12月12日訪談形式:QQ聊天【附錄（一）附有QQ聊天記錄】訪談人:潘歡歡、丁海仙、方羽芬 記錄者：周海燕、樂維亞、竺盈利被訪談人:周**被訪談人物簡介:周**，畢業(yè)于中國政法在大學(xué)新聞系，并獲得法學(xué)雙學(xué)位，現(xiàn)為“經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)”記者。訪談詳細(xì)過程記錄：楊悅：您好，很榮幸您給予了我這樣一個(gè)能夠訪談您的機(jī)會(huì)，首先謝謝您從百忙之中抽出時(shí)間接受我的訪談。朱熹妍：好的，不用客氣。楊悅：我們知道現(xiàn)在找工作很難找，好工作就更難找了，我想問一下您，您是怎樣找到這份工作的？朱熹妍：是簡短點(diǎn)呢，還是詳細(xì)點(diǎn)呢？楊悅：詳細(xì)點(diǎn)吧！朱熹妍：一開始是大二的時(shí)候在《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》社會(huì)實(shí)踐，很多同學(xué)都選擇一個(gè)地方蓋章就混過去了，我覺得還是真的出去學(xué)些東西比較好。后來獨(dú)立做了幾篇稿子，報(bào)社感覺不錯(cuò)。2007年10月份，我也是剛剛考完司法考試等成績，于是就在幾個(gè)媒體中應(yīng)聘。主要就是兩個(gè)：北京青年報(bào)和經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)。北青的招聘前前后后要三四個(gè)月，經(jīng)觀的有熟人推薦，正好他們?nèi)比?，就進(jìn)去了。楊悅：恩，那么請問如果在大學(xué)學(xué)的專業(yè)不是記者方面的專業(yè)，您認(rèn)為以后有可能做記者工作嗎？朱熹妍：有，現(xiàn)在媒體里面一多半的人都不是新聞專業(yè)的。一些專業(yè)甚至比新聞專業(yè)更容易找到新聞職位，比如英語、經(jīng)濟(jì)。一些理工的知識背景對一些選題的操作會(huì)更深入。楊悅：那這么說就是說從事記者行業(yè)沒有太大的專業(yè)*羅？朱熹妍：對，但是比較重要的一點(diǎn)是，對邏輯能力、應(yīng)變能力、和對文字的把控能力要求稍高。現(xiàn)在的傳媒很少能夠等待你成長，除開國有企業(yè)內(nèi)部媒體外，都需要有經(jīng)驗(yàn)、有人際關(guān)系的。所以必須讓自己看起來經(jīng)驗(yàn)豐富。楊悅：那么您認(rèn)為如果想要以后從事記者工作，在大學(xué)階段應(yīng)該多做些哪方面的準(zhǔn)備？需要像其他許多行業(yè)一樣考些什么資格證嗎？朱熹妍：不需要考什么證。考證完全憑興趣，但是一些專業(yè)性比較強(qiáng)的媒體除外，另外一些體制內(nèi)的媒體還停留在**招聘要求上，要求英語六級達(dá)到一定分?jǐn)?shù)，還有計(jì)算機(jī)等級證書。大學(xué)階段應(yīng)該多多閱讀報(bào)紙、期刊、雜志之類的刊物，以及經(jīng)典文學(xué)著作和現(xiàn)代暢銷書——這樣你才不會(huì)與社會(huì)脫節(jié)。另外不要偏科，要一專多能。楊悅：恩，請問記者工作是您理想的工作嗎？或者說，從事這一行業(yè)您覺得與您的興趣愛好有關(guān)嗎？朱熹妍：從某些方面說，記者這個(gè)職業(yè)比較理想，生活比較充實(shí)、多彩，待遇方面也比較好。能夠與社會(huì)高層接【回答】 再發(fā)一個(gè)【提問】 再發(fā)一個(gè)【提問】 訪談對象 是教師【提問】 生涯人物訪談?dòng)涗? 訪談時(shí)間:2015年5月8日 訪談方式:面對面 被訪談人:江老師，大學(xué)本科學(xué)歷小教高級老師，現(xiàn)任某公 立幼兒園教師 訪談時(shí)間:2015年5月9日訪談內(nèi)容: 問題1 您的職業(yè)是什么?您的主要職責(zé)是什么? 答:我的職業(yè)是幼兒老師:我的主要職責(zé)有計(jì)劃有步驟地開展幼兒保教工作。 問題2 您是如何找到這份工作的?答:通過教師崗位公開招聘 問題3 就您的工作而言，您最喜歡什么，最不喜歡什么? 答:最喜歡跟孩子交流:不喜歡無理取鬧的家長 問題4 您認(rèn)為您的工作職場有哪些特性? 答:調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使幼兒的素質(zhì)得到了全面的提高。 問題5 在這個(gè)職位，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣 的能力? 答:保持童心，不斷更新知識， 問題6 目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景? 【回答】 : 答:要有幼兒教育學(xué)的系統(tǒng)全面的教育經(jīng)歷 問題7 從事這項(xiàng)工作需要的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎? 答:做為一名幼兒教師要具有健全的人格和高尚的道德品 質(zhì)，積極的創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的科研能力。 問題 8您所在的單位會(huì)對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工提供培訓(xùn)和幫助嗎，可否具體說明其中一點(diǎn)? 答:有提供繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)。比如到一些優(yōu)質(zhì)園參觀聽課，老教師和新教師配班，老帶新， 問題9 對于您所從事的職業(yè)，您有幸福感嗎? 答:如果你把孩子看作是可愛的天使，那么你就會(huì)變成快樂的天使。 問題 10 在您的工作領(lǐng)域里，初入職場和已經(jīng)工作多年的教 師的薪水一般是什么水平? 答:按職稱高低2000-6000不等。 問題 11 你單位有男教師嗎?怎么看待這些年政府越來越重視在幼教、小教師資隊(duì)伍里增加男教師這個(gè)問題? 答:只有一個(gè)，男幼師以女幼師無法取代的優(yōu)勢給校園帶未了活力和平衡，但目前我市幼兒園的現(xiàn)狀卻是“陰盛陽衰”，年輕、陽光、充滿朝氣的男老師比大熊貓還稀罕。 15 您可否對立志成為和您相同職業(yè)的在校大學(xué)生提出一此 : 您可否對立志成為和您相同職業(yè)的在校大學(xué)生提出一些建議？ 認(rèn)真做人 認(rèn)真做事 【回答】 訪談心得【提問】 感受【提問】 發(fā)一下【提問】 在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師高高在上，在現(xiàn)代社會(huì)里，必須 教育民主化，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴(yán)，學(xué)生也 有尊嚴(yán)，每一個(gè)學(xué)生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有 他的尊嚴(yán)。教師要發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方 面的優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生只有感受到老師 的愛與尊重，方能愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長。在信息時(shí) 代，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生，那么必須放下 架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W 生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)名師，我切實(shí)感 受到什么是真正的尊重學(xué)生，不是虛情假意，而是真情的流露【回答】
　　首先要糾正一點(diǎn)，從事建筑行業(yè)是一個(gè)很廣義的概念，要看具體的工作，才能說苦不苦！設(shè)計(jì)和甲方基建工作相對來說要輕松許多，腦力勞動(dòng)多一些，作息時(shí)間正常許多，工作分工比較細(xì)，直接給人的感覺是截然不同的。 　　從事建筑工程施工一線的施工人員基本可用“三全”來說明具體的工作情況，即：全方位、全日制、全天候，特別是趕工期的時(shí)候，可達(dá)到12小時(shí)兩班倒的高峰，我本人增親身體會(huì)過12個(gè)人，僅6張床的兩班倒趕工期的事，這絕對是事實(shí)，在現(xiàn)在大大小小的工地上并不罕見。 　　那么為什么當(dāng)初還要選擇土木工程專業(yè)呢？我想這個(gè)問題和回答就不指一言一句，一個(gè)答案可以說清的了，各個(gè)人的情況不盡相同，我可以簡單說明幾種情況：1、土木工程的就業(yè)率一直居前三名不下，社會(huì)的大量需求成為本專業(yè)熱門的首要原因。2、待遇中等偏高，根據(jù)所付出的勞動(dòng)量，土木工程專業(yè)的學(xué)生從事相對繁重的腦力人體力勞動(dòng)，（其腦力勞動(dòng)比一班專門從事腦力勞動(dòng)的工作毫不遜色）所以為了留住人才和吸引人才不得不給出高薪和豐厚的待遇。3、從事范圍廣，建筑各行業(yè)如：建設(shè)、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工、培訓(xùn)、基建、專業(yè)部門、檔案等很多崗位需要些類人才等等。 　　來到學(xué)校讀過一段時(shí)間后，大多數(shù)人并不會(huì)后悔，因?yàn)閷W(xué)習(xí)工程測量及很多力學(xué)理論知道學(xué)起來很給力，特別是男學(xué)生，對工程師的渴望會(huì)一天高過一天，對沒有到過工地的學(xué)生來說，并不能真正的感受到什么，另外也考慮到社會(huì)如今的就業(yè)難問題，大多數(shù)人與其想想后悔選此專業(yè)不如努力學(xué)習(xí)以求日后更好的發(fā)展。 　　只要付出努力肯定會(huì)得到回報(bào)，只是加報(bào)多少，你滿意與否的差別。 　　個(gè)人品質(zhì)較高，細(xì)心謹(jǐn)慎，性格開朗外向的人可以勝任這份工作，能力不是問題，能力可以培養(yǎng)，能力趕不上經(jīng)驗(yàn)，干工程這一行，高中沒有畢業(yè)的老技術(shù)員，一句經(jīng)驗(yàn)之談足以讓你贊嘆不以，要學(xué)的東西還很多很多。 　　從事建筑行業(yè)有很多的無奈，很多事只有干過的人才能體會(huì)，工地上三教九流的人什么樣的都了，沒天開開心心和兄弟們喝酒，背后只不過是想借點(diǎn)酒精的麻醉讓自己早早睡去而不去想更多，明天也許天一亮就是早早的工作，工人們上班很早，這對他們來說是有錢掙的，我們管理人員必須陪同左右，協(xié)調(diào)檢查各個(gè)方面，與工人們打成一團(tuán)才不至被工友們玩笑，（工友們都很直率，為人大多很坦誠，和他們交談也有收獲，也有不一樣的感受，也有你從沒有聽過的東西）從事這個(gè)專業(yè)最大的收獲就是業(yè)務(wù)能力的提升和為人處事能力，當(dāng)你的一個(gè)項(xiàng)目從基礎(chǔ)放線開始一步一步到峻工驗(yàn)收交付使用時(shí)，你可能會(huì)離開這個(gè)城市（大多項(xiàng)目全國各地，干項(xiàng)目就是這個(gè)樣子，但一個(gè)項(xiàng)目工期基本上都在一年以上），離開和你相處了一年多的當(dāng)?shù)嘏笥?，你?huì)知道你又學(xué)會(huì)了一句方言，認(rèn)識了一方朋友，有一個(gè)建筑作品矗立在這個(gè)城市里，隨著它的設(shè)計(jì)使用年限，也許有一天看到它的人們會(huì)偶爾談起當(dāng)時(shí)施工它時(shí)的一磚一瓦的工人們和專業(yè)技術(shù)人員的努力工作。 　　建筑行業(yè)的發(fā)展前景很好，是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的主要力量，根據(jù)大部分民用建筑的合理有效使用年限，建國初期的絕大多數(shù)建筑已到了使用年限，全國的基礎(chǔ)設(shè)施大建設(shè)有這個(gè)需要，城市的發(fā)展，開發(fā)，住宅工功能的提高，交通發(fā)展的要求，自然災(zāi)害的頻發(fā)等很多因素表明建筑業(yè)的發(fā)展前景看好，在中國建筑業(yè)發(fā)展早，但科學(xué)化進(jìn)程還遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，國家現(xiàn)行的注冊建造師執(zhí)業(yè)資格制度主是建筑業(yè)一大發(fā)展，和國際逐步接軌，取消了項(xiàng)目經(jīng)理制度，更加規(guī)范了建筑市場，提高了建筑業(yè)從業(yè)人員的準(zhǔn)入和質(zhì)量。 　　如果你是土木工程專業(yè)的大學(xué)生，首先要恭喜你選擇了和我一樣的專業(yè)，忠告談不上，只能說是以一個(gè)干過工程的施工人員談幾句。剛剛畢業(yè)的學(xué)生，千萬切記眼高手低，任何一個(gè)人都是你的老師，在他們身上都可以學(xué)到你用錢買都買不到的東西，如果加之你個(gè)人的發(fā)揮總結(jié)，也許這會(huì)成為全世界唯一的知道點(diǎn)，而且只有你知道。最少三個(gè)項(xiàng)目做下來，有了經(jīng)驗(yàn)。再加上執(zhí)業(yè)資格的考試的證書，職稱證，學(xué)歷的進(jìn)修，個(gè)人能力在過程的要不斷的學(xué)習(xí)不斷的提高，不用多，三年以后你再看看工地上的實(shí)習(xí)學(xué)生，到時(shí)你就知道我現(xiàn)的是什么感受了??！甚至跳槽選擇更好的工作機(jī)會(huì)，到時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)相比其它的應(yīng)聘者你有多大的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢。不要和我說一個(gè)男人三年都堅(jiān)持不下來吧，朋友??！ 　　以上是我個(gè)人的一點(diǎn)小小的認(rèn)識，不代表全面，只是個(gè)人觀點(diǎn)，希望對你的報(bào)告撰寫能有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，全是個(gè)人體會(huì)，僅供參考！
同學(xué)，你杭電的吧，o(╯□╰)o