中班《小工具》幼兒園教案 篇3 活動目標: 1、讓幼兒通過自己觀察和操作小工具,知道小工具的名稱及用途。 2、激發(fā)幼兒的興趣,能大膽嘗試,培養(yǎng)他們的操作能力。 3、使幼兒知道人的本領大,能制造出各種小工具,它給人們的生活帶來了方

幼兒園音樂活動教案 篇1 一.活動目標: 1. 能理解圖譜,并聽著音樂有節(jié)奏地表演木匠鋸、刨、錘的動作。 2.樂于用肢體動作表現(xiàn)木匠勞動時的情景,感受勞動和表演的樂趣。 二、活動準備: 1.相關經(jīng)驗準備(觀看動畫片《小熊貓學木匠》

1、請幼兒先跟隨老師“X”的鼓聲節(jié)奏走步,再跟隨“XX”的鼓聲節(jié)奏跑步,最后再隨著“X.X”的鼓聲節(jié)奏踏跳,讓幼兒通過動作感受其不同。 2、播放歌曲,請幼兒跟隨旋律踏跳。 3、教唱歌曲《我是一個小木匠》,并表演動作。例如:唱到“

1.通過操作認識生活中常見的小工具,懂得如何安全使用工具。 2.知道有些損壞的東西可以經(jīng)過維修再次使用,培養(yǎng)動手能力和環(huán)保意識。 3.學習分工合作,體驗與他人商量協(xié)作的樂趣。 活動準備 1.知識經(jīng)驗的準備:幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)

(1)木匠叔叔:“ 小朋友,做小木匠可不是很容易的哦,你們聽,我在鋸木頭、刨木花、敲釘子時可有秘密的哦。你們可要仔細地聽,認真地看哦” (2)什么秘密? (3)幼兒說出來就出示節(jié)奏譜,配上相應的工具圖 (4)這些工具做工的速度一

4、教師彈唱，幼兒學唱歌曲。5、幼兒隨伴奏完整演唱。6、引導幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時的動作。——小木匠用錘子釘東西的時候可以用什么動作來表示？——油漆工用刷子刷墻的時候會做什么動作？怎樣才能刷得又快又美觀呢

2、學會一些簡單的木工技巧(刷、釘、涂)等。3、發(fā)展小肌肉群。🔨安全技巧提示使用錘、釘、木塊的安全事項及一些簡單釘裝技巧。🧰使用乳膠可使用乳膠來貼木塊，但要注意貼合后不能立刻移動，要將其風干。&#

幼兒園中班小木匠教案

手寫個人簡歷模板 姓 名：性 別： 女 民 族： 漢族 政治面貌： 團員 出生日期：婚姻狀況： 未婚 學 歷： 本科 畢業(yè)院校： xx師范學院 畢業(yè)時間：所學專業(yè)： 廣告學 外語水平： 英語 (cet-4)電腦水平： 熟練 工作

品德兼優(yōu)、性格開朗,有較強的實踐能力和組織能力,具有較強的表達和溝通能力;為人正直, 愛好 廣泛,樂于與人交往,有較好的團隊精神。 個人簡歷格式樣本(二) 基本資料 姓名: 性別: 男 民族: 漢族 出生日期: 戶口: 學歷: 本科 畢業(yè)

個人簡歷怎么寫 篇1 一份好的個人簡歷,可以讓HR一下自己就有與你進行面對面交談的欲望,所以,弄清楚個人簡歷自我評價怎么寫這個問題就是非常重要的。其實,個人簡歷中自我評價部分是HR很看重的,他/她可以通過這個自我評價對你的人品和性

畢業(yè)后進入企事業(yè)單位從事管理方面的工作,同時增加自己有關企業(yè)管理方面的經(jīng)驗,在企業(yè)里面認真工作,通過自己的努力及領導的幫助指導,爭取在五年內(nèi)做到中層以上的一名管理人員。 個人簡歷模板格式范文篇3 基本信息 姓名:___ 性別:女 民族

1.找一張干凈的A4紙，沒有的話一般稿紙也行。2.用你最工整的字跡書寫。3.抬頭 “個人簡歷”4.將你的姓名，性別，年齡，籍貫，出生年月，學歷，專業(yè)，身高等基本信息寫在前面。5.寫你的工作經(jīng)歷或工作經(jīng)驗。6.寫你

手寫個人簡歷怎么寫?

開動起來即使碰到手也造不成傷害?！鞍踩亲钪匾?，這個木工課可以強化孩子們的動手能力?！迸死蠋熣f，因為開設出來的時間比較短，現(xiàn)在她帶著孩子們先熟悉每種工具怎么使用，等孩子們掌握了，才能讓他們動手做木工。

1、培養(yǎng)孩子動手能力；2、木活涉及很多幾何常識，對學習、思考問題有好處；3、如果做工粗造，成品很難看，可以鍛煉孩子審美觀；4、可以使孩子鍛煉耐心，一件成品制作完成，也就是整個事件的完成，對半途而廢習性能夠改變。希

課程名稱：學做木工 一、主題設計意圖 傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)手工勞作，認識木材在人們生活中的重要價值，激發(fā)學生探究木工工藝的興趣，了解日常生活環(huán)境中常見的木材材料，學會使用一些基本的木材加工常用工具，探究制作木制品的一定

木工坊課程發(fā)展目標：健康領域。木工坊為孩子創(chuàng)造條件和機會，促進幼兒手部動作的靈活協(xié)調(diào)。在孩子們探索木工和工具的時候，他們的全身肌肉都得到鍛煉。無形中讓幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力，形成使其終身受益

1.感受能力 木作活動能夠讓近距離的接觸自然，通過觸覺，視覺，聽覺，感覺各種感官來感受木作。2.動手實踐能力 相比**發(fā)達國家的幼兒園，國內(nèi)課程設計偏重于安全，導致幼兒失去了很多動手的機會，兒童木工活動能夠很好的讓孩子

幼兒木工課程的意義和目的

大班幼兒教師教學反思篇1 一、給幼兒一個主動探索的空間,鼓勵幼兒自主學習、大膽嘗試,讓幼兒獲得成功感。 活動一開始,利用角色扮演進入游戲的準備活動,使孩子們很快調(diào)整好自己的情緒,融入到游戲中去,簡潔明快。在基本部分中,第一次分散

【篇一】幼兒園大班教學反思 這是一節(jié)大班的音樂課《鼓上的小米?！?在今日的活動中,小朋友表現(xiàn)得異常棒,不但學會了歌曲,還能夠邊唱邊用肢體動作表現(xiàn)歌曲。從整個活動的效果來看,幼兒興趣濃,參與的進取性高,較好的實現(xiàn)了本次活動的

幼兒園大班教學反思1 《不一樣的我》是大班主題“不一樣我”中的一節(jié)科學課。這節(jié)課讓幼兒比較自己與同伴外部特征的異同,感受每個人都是與眾不同的。記錄自己的觀察結(jié)果并進行初步的統(tǒng)計。 活動一開始我讓幼兒觀察了各種人(男女、高

幼兒園大班課后教學反思1 設計理念: 《語文課程標準》對寫話提出了具體要求:“對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想?！辫b于此,我以“想象”為主題阿為學生創(chuàng)設寬松的寫話環(huán)境,通過說一說,

幼兒園大班教師教學反思1 我班幼兒對過生日充滿了興趣,提起生日和生日蛋糕他們就有說不完的話題,我就利用孩子這一特點,設計了這一活動?；顒拥哪繕耸峭ㄟ^為小紅小朋友過生日,讓幼兒了解生日的意義,并通過該活動學習分享.我充分考慮幼兒

大班幼兒教學反思篇1 每每與孩子閑聊時,總會時不時地聽到孩子們說:“老師,你看,這棵樹多高呀?！?“老師,我長大了,以前好多衣服都不能穿了?！薄?“老師,小學的操場比我們幼兒園的大。鋇鵲取C康閉饈?，我总会矒]勺災韉匚飾

幼兒園大班優(yōu)秀教學反思1 繪本《一顆超級頑固的牙》是一個溫馨而風趣的故事,面對換牙,那顆要掉不掉的牙齒,小朋友會像主人公塔比莎一樣緊張,為了讓牙掉下來,小女孩嘗試了各種辦法:跳舞、讓烏龜拉、在蹦床上蹦,甚至用上了超黏的口香糖

幼兒園大班學反思

教學反思: 作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。 幼兒園大班學反思2 【活動目標】 1、積極探索籃

3、引導孩子提出更多好玩的木工區(qū)建議,鼓勵孩子創(chuàng)造出各種多樣的方法。 教學反思: 課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我

活動反思 1、活動《搭坦克》主題，孩子們有著濃厚的興趣，參與性較高。老師提供的操作材料及輔助材料滿足了幼兒操作的需要。2、在師幼互動中，老師能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)行為作出恰當?shù)幕貞?，更多以“啟發(fā)”式引導，激發(fā)了幼兒探索

游戲反思：木工產(chǎn)品有著悠久的歷史。在我們的生活中木工制品無處不在，簡單實用的家具，精雕細琢的藝術(shù)觀賞品，都是人們創(chuàng)造性智慧的結(jié)晶，木工制品的加工過程是一個動手動腦的綜合過程。我園身處農(nóng)村集鎮(zhèn)，幼兒不僅無時無刻

我依然很努力的工作，學習。她每天在學校上課，我在工作中也沒有什么顧慮，大膽的發(fā)揮自己所學的東西，不怕得罪任何人，所以也在工作中惹了一些人對我不爽，但我卻很被那個施工的大領導欣賞。今年上半年，她大四了，我沒

讀完這本書最直接的感受就是，何其幸運有機會在共讀中，更加深入的去思考作為父母的角色和職份。當那些在教育中的瑣碎與本書的觀念重疊或碰撞時，內(nèi)在的自我反思，會成為自己在教育中從新得力的一種成長型思維。簡單的從三

1、xx會所裝修的后期現(xiàn)場監(jiān)工,現(xiàn)場監(jiān)工最主要的就是現(xiàn)場協(xié)調(diào),因為會所的裝修面積比較大,所以有很多需要協(xié)調(diào)的,雖然是第一次監(jiān)工這么大的工地,剛開始沒有什么頭緒,但是在李經(jīng)理的指導和同事的幫助下,還是順利的完成了此項任務,于5月30

木工大反思怎么寫

活動目標：1.認識木工坊里的操作工具比如：錘子、鋸子、刨刀、角尺、鑿子。2.觀察每樣工具的使用方法及注意事項。3.在操作實驗過程中要注意安全，學會保護自己?；顒訙蕚洌河變菏痔兹耸忠桓?、木工坊配套工具 活動過程：一、參

教師先讓幼兒將長短、厚薄、大小不一的木片分別放在幾只大紙箱里。再將這些紙箱放在活動室中間。其實，當幼兒將大小、厚薄、長短、形狀不一的木片分門別類放入紙箱時，他們已經(jīng)在思考用這些木片可以組合成什么東西。教師將大小

幼兒安全保護類材料：眼罩、圍裙、手套等?；顒舆^程 一、問題導入，組織幼兒對上次操作中發(fā)現(xiàn)的問題展開談話。師：小小木工們，早上好！又到了我們木工坊游戲的時間。問題一：輪胎怎樣釘才不會裂開？師：小朋友們，你們在上次

幼兒園木工坊活動記錄內(nèi)容：我們通過親手安裝各種機床以及使用鋸床、磨床、鉆床等一系列工序的過程，真正體驗到手巧才能心靈。木工制作需要嚴謹?shù)臄?shù)學思維，空間思維。通過測量、繪制、切割、打磨等一系列縝密的思維及步驟，能鍛煉

幼兒園木工坊活動記錄內(nèi)容

強調(diào)組織與管理的重要性。 沒有范文。 以下供參考， 主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。 工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。 所以應該寫好幾點： 1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了 4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識 5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考： 總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。 總結(jié)的基本要求 1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。 2．成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應寫清楚。 3．經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。 總結(jié)的注意事項： 　　 1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。 　 　 2．條理要清楚。語句通順，容易理解。 3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分。 總結(jié)的基本格式：　 1、標題 　　 2、正文 　 　 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 　　 主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓。 　　 結(jié)尾：分析問題，明確方向。 　 　 3、落款 　　 署名與日期。
一、工作情況概述、工作目標的完成情況 二、工作態(tài)度、工作紀律等 三、不足、努力方向

（1）千萬不要寫自認為很謙虛的寫自己是來學習的，能力不足，貴公司可以給我一個很好的學習的機會。公司不是學校學校是要交學費的，而公司是要給你付工資的，就算日后面試通過，也要偷偷的學。 （2）專業(yè)技能不要全說：你可以會的很多，說和職位相關的。過多的廢話不要有。 （3）不加分的特長不要寫。如果你應聘程序員，卻寫你的愛好是唱歌跳舞，我想沒有哪個HR看到這里還有繼續(xù)看下去的興趣，HR一天要看幾百封甚至更多的簡歷，他沒有時間浪費在研究你的愛好上。 （4）離職原因：如果你面試的不是主管以上的職位，建議不要寫。如果你應聘的是普通崗位，公司要求你要適應環(huán)境；如果你應聘的是管理崗位，公司要求你要創(chuàng)造環(huán)境。若一定要寫，那就寫項目解散，合約到期等。 簡歷的結(jié)束語：“靜候佳音，祝您工作愉快”落款：XXX,聯(lián)系方式，日期，細節(jié)很重要。 擴展資料【簡歷應注意的問題】 1、過多著墨于工作任務：最常見的簡歷誤區(qū)之一就是把簡歷變成一長串令人厭煩的工作任務和責任的清單。很多人甚至用公司的工作描述作為寫簡歷的指導。 2、目標陳述花哨或過于普通：有些求職者的簡歷讓人在最開始的地方，目標陳述部分，就失去興趣。 3、太短或者太長。 4、列出私人或無關的信息。 5、沒有摘要或概覽部分，簡歷看上去象最原始的強買強賣：摘要應反映直接與求職有關的技能與經(jīng)歷。列出與職位匹配的技能，經(jīng)驗，教育，把所有這些賣點揉進你的簡歷中。