秋山利輝認為，“不會孝的人不可能成為一流的人才，一流的人才從一流的心性而來，孝是第一心性?！边@個點對我的觸動也非常大，這也是《弟子規(guī)》中說的“弟子規(guī)，圣人訓，守孝悌，次謹信，泛愛眾，而親人，有余力，而學文

育才經(jīng)驗總結(jié)為“匠人須知30條”編纂成冊,初讀的感受是成為匠人的過程不只是一種職業(yè)培訓,更像一種存天理,滅人欲的修行:“每個人都必須剃光頭,大聲打招呼,跑步、打掃、記錄下每日心得”讓整個秋山木工的工作、傳習的過程充滿了宗教般的

秋山利輝認為，“不會孝的人不可能成為一流的人才，一流的人才從一流的心性而來，孝是第一心性?！边@個點對我的觸動也非常大，這也是《弟子規(guī)》中說的“弟子規(guī)，圣人訓，守孝悌，次謹信，泛愛眾，而親人，有余力，而學文

清晨，雖說空氣中已有了些許涼意，但還是改變不了我散步的習慣。只不過是身上多了一件毛大衣。走到后山，那是我常去的地方。夏天時，樹木茂盛，以葉遮天，現(xiàn)在已經(jīng)是金黃一片了，枯葉也落了一地，樹上還有幾片搖搖欲墜的

秋山木工讀后感悟

秋山先生創(chuàng)立的“秋山木工”制定了獨特的匠人研修制度。凡是想要成為家具工匠的人，都必須在秋山學校完成一年的學徒見習課程，然后才有可能被錄用為正式學徒，開始為期4年的基本訓練和學習。秋山學校見習一年，學徒四年，工匠三年

人有成為一流人才的潛質(zhì)，要有名師指點。想成為一流的匠人，放下自尊，接受師父授予的知識。提升心性，學會感恩。經(jīng)歷集體生活，替人著想，關(guān)心他人，感恩。有一流的心性，有一流的技術(shù)。秋山木工的十條規(guī)則 1.不能正確、

秋山利輝的宗旨是為了幫國家培養(yǎng)“ 匠人”,它沒有任何私利,只為了把“ 匠人精神 ”得以傳承。我不知道有多少企業(yè)愿意給新人機會,以及提供完整的訓練才推上火線,而不是直接錄用有經(jīng)驗的員工。還有多少企業(yè),能夠給資深、年紀稍大的員工一

全書以淬煉心性，養(yǎng)成自己，以孝育人的成功實踐為主要宗旨，闡述了匠人在進修過程中必須要掌握的心態(tài)、人品、道德、技能等各方面的能力。        書中有幾個地方讓我印象很深刻：   

秋山木工的宗旨是什么

《匠人精神》讀后感范文：匠人精神，首先是一種對職業(yè)充滿了喜愛、追求，乃至于執(zhí)著的精神。所以，秋山先生對一流工匠的自豪和執(zhí)著，在書中處處可見。例如，“親手打造制造業(yè)的超級明星”，”成為一流的匠人&

這是關(guān)于如何培養(yǎng)具有日本特色的合格“匠人”的著作。書中秋山利輝通過列舉“秋山木工”的“匠人須知三十條”，闡釋了其心目中一流人才培養(yǎng)的核心：即對一個人品格的重視遠高于對其技術(shù)的要求。同時，通過講述自己從進入木工行

對自己初心的執(zhí)著,對社會及國家的熱愛,這些都將會對我現(xiàn)在以及以后的工作產(chǎn)生有利影響,大器晚成,管理方法是可以容易學到的,而精神是需要領(lǐng)悟的,希望公司推行的工匠制度能夠借鑒到秋山先生的匠人精神,實力不斷壯大,匯萬千人才,成百年強企

工匠精神優(yōu)秀讀后感范文篇1 這是關(guān)于如何培養(yǎng)具有日本特色的合格“匠人”的著作。書中秋山利輝通過列舉“秋山木工”的“匠人須知三十條”，闡釋了其心目中一流人才培養(yǎng)的核心：即對一個人品格的重視遠高于對其技術(shù)的要求。

以前讀過胡雪巖，明白了他也是從一個小學徒干起，學徒期間要為師父師娘倒夜壺，要沒有怨言的去做好師父交代給他的每一件事。其實這樣的帶徒方法不止是秋山木工有，中國也有。只但是這些傳統(tǒng)的行業(yè)在逐漸被機器大工業(yè)生產(chǎn)代

看秋山木工后的讀后感,需要原創(chuàng),沒有任何抄襲的,1200字左右

秋山先生將這個大目標進行了分解成了30個必須達到的小目標,也就是“匠人須知三十條”,這些要求不僅僅是告訴我們該怎樣成為一個木工,而是在告訴我們?nèi)绾闻c他人相處、如何認真工作、如何約束自己,匠人須知30條適合每一個行業(yè)的人去學習和

3、見習者、匠人十項規(guī)則：（1）不能正確、完整進行自我介紹者不予錄取。要不斷地練習，直到能在一分鐘之內(nèi)，將自己的姓名、出生地、畢業(yè)學校、家庭成員、八年畢業(yè)獨立后的自我期許，以及為什么要進秋山木工、還有未來的夢想

嚴守10規(guī)則，人生打掉重練。在秋山木工，只要想當家具工匠，都要進秋山學校完成整整一年的學徒見習課程。這一年結(jié)束后，才能被錄用為正式學徒，然后開始為期4年的基本訓練、工作規(guī)劃和各種匠人須知的學習。之后再從第6年到第8

在學習期間,“秋山木工”針對以成為工匠為目標的見習者和學徒,頒布十條規(guī)則: 1、不能正確、完整進行自我介紹者不予錄取 要不斷地練習,直到能在一分鐘之內(nèi),將自己的姓名、出生地、畢業(yè)的學校、家庭成員、八年畢業(yè)獨立之后的自我期許,

“秋山木工”創(chuàng)立的一套八年育人制度：“匠人須知三十條”。1）進入作業(yè)場所前，必須先學會打招呼；2）學會聯(lián)絡(luò)、報告、協(xié)商；3）必須先是一個開朗的人；4）必須成為不會讓周圍的人變焦躁的人；5）必須要能夠正確聽懂別人

秋山木工的十條規(guī)則：1、要能完整、正確的介紹自己；2、無論男女，剃光頭，全身心投入到學習當中；3、禁止使用手機，使用書信聯(lián)系；4、只有特定的節(jié)日才能見到家人；5、禁止接受父母寄的生活費和零花錢，要自己去掙；6、

①不能正確、完整地進行自我介紹者不予錄取。②被秋山學校錄取的學徒，無論男女一律留光頭。剃光頭是為了讓學徒們下定決心，全身心地投入學校當中，如果決心不夠，可能就無法堅持到底吧。③禁止使用手機，只許書信聯(lián)系。想想也

秋山木工的十條規(guī)則

教育的“匠人精神”最近讀了秋山利輝所著的《匠人精神》。不說他是怎樣把“秋山木工”這樣一個只有34人的小企業(yè)，做成一個年銷售額可達10億日元，約合人民幣6000萬元的企業(yè)，其訂制家具成為日本宮內(nèi)廳、國會議事堂、知名大

九、不是培養(yǎng)會做事的工匠,而是要培養(yǎng)會好好做事的一流匠人 一流匠人能讓客戶感動,這非常了不起?？梢宰龀鲎屓烁袆拥臇|西,要有一流的精神才能做得到。秋山利輝先生要培養(yǎng)擁有一流技術(shù)和會好好做事的匠人,這是他的宗旨和使命。 十、

《匠人精神》是創(chuàng)始人秋山利輝關(guān)于如何培養(yǎng)具有日本特色合格“匠人”的著作。書中秋山利輝通過列舉“秋山木工”的“匠人須知三十條”,闡釋了心目中一流人才培養(yǎng)的核心:即對一個人品格的重視遠高于對其技術(shù)的要求。同時,通過講述個人從進入

成為匠人的三個階段：“守”，跟從師傅學習，掌握師傅傳授的知識?！捌啤?，全部掌握了師傅傳授的知識，在形成的基礎(chǔ)上加入自己的想法?！半x”，從師傅那里脫離出來，開創(chuàng)自己的新境界。有些規(guī)則對我們來說可能難以理解，但就

只有丟掉自己的小小自尊，坦誠、謙虛地當一次傻瓜，這樣的人才可能成為一流的匠人。在秋山木工，不訓斥后輩的人，不能從學徒晉升為工匠，后輩在工作上出現(xiàn)失誤卻不告訴他，失敗了也不批評，這并不是親切，而是缺乏愛心。人生

人有成為一流人才的潛質(zhì)，要有名師指點。想成為一流的匠人，放下自尊，接受師父授予的知識。提升心性，學會感恩。經(jīng)歷集體生活，替人著想，關(guān)心他人，感恩。有一流的心性，有一流的技術(shù)。秋山木工的十條規(guī)則 1.不能正確、

進一步，秋山木工制定出一套“八年育人制度”，年輕學徒必須在八年時間里，完成 思想準備、生活態(tài)度、基本訓練、方法技術(shù) 等做為一名合格工匠需學習的科目。為了讓學徒牢記何謂一流匠人，秋山利輝整理出“匠人須知30條法則”的

秋山木工:一個合格的匠人是怎樣煉成的?

　　閱讀了《假如給我三天光明》這本書后,我認識并了解了海倫.凱勒。 　　她從一歲班就喪失聽力，但是她并沒有想命運屈服，而是伊一種樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語言、只是淵博的學者，并且學會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。 　　她的故事與她的精神震撼了我。同時，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫.凱勒的事跡啟迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服并用于向命運挑戰(zhàn)。 　　的確我們太幸運了，我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師...... 　　從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜！ 　　----------------------------------------------- 　　20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。 　　"要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的?，F(xiàn)實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！ 　　讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他們 　　的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情?！? 　　有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。 　　下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。 　　“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。 　　有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照?？催^《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構(gòu),辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實,才能擁有未來.這就是"珍惜"的價值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.或為"已失去"的東西痛苦不堪,或為"得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握. 　　海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是： 　　一、盡力地完成每一件事。 有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好?！闭埬闼伎家幌逻@個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度 過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？ 　　二、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當?shù)男悴牛熬┶s考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
한국 문학 이 남다르다 이 독 특 한 견해 를 폭 과 깊이 이다.내 게 읽 어 수 많은 한국 문학, 나 는 인생 의 사고 와 결코 포기 했 다.나 는 밝 고 긍정적 으로 는 저의 탓 에 골몰 하 고, 어려움 과 맞 서 싸 우 며 취하 하지 않 고, 내 인생 은 가치 를 위해 노력
　　冰心原名謝婉瑩，是一位著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。生與福建福州長樂橫嶺村。代表作有《寄小讀者》、詩集《繁星》、《春水》等。 　　我讀了這本《冰心文學全集》，最令我感觸最深的是這篇《別踩了這朵花》表達了冰心偉大的母愛，如：“它媽媽給它披上一件絨毛的大氅，降落傘似的，把它帶到馬路邊上。”這就表達了母愛。冰心對孩子們的愛化為了贊美，這贊美是多么的崇高而深刻，那份愛顯得更加刻骨銘心??！以至她自己都不得不承認，自己是弱者，沒有任何力量去抑制這份情感的波動。冰心對孩子們的愛形成了一條“愛之鏈”，此鏈上系著一顆無比晶瑩的“愛之珠”，生生世世閃耀不斷。 　　還有一篇是《臘八粥》文中寫道“母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友”這句話時，冰心母親待人的熱情、友善與事事不忘他人的性格打動了我。接著讀下去“現(xiàn)在我每年還煮臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親”這句話讓我感覺到了冰心對她母親的孝心和對于母親離去的不舍，以及對逝去親人的深深懷念。爾后，又讀到這句，“他把這張小紙送到我眼前，說‘您看，這是媽媽留下來的，周爺爺?shù)募莱骄褪桥D八粥！’從中我切切實實感受到了冰心的孫輩們對周總理喜愛，敬愛和懷念之情，所以就以煮臘八粥的形式來祭奠周總理，同時也表達一家懷戀母親的情感。 　　讀完了冰心奶奶的這本《兒童文學全集》，我似乎明白了許多，也懂得了許多道理，它像一位老師，真得讓我長大了許多。
　　首先，要讀好原文。 　　“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。如果是走馬觀花地讀，囫圇吞棗地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。