答：能得到有一組對邊平行的木料。因為木工師傅用的是角尺（90度），因為MN⊥AB，，，EF⊥AB 所以MN平行于EF（垂直于同一條線的二條直線互相平行）祝好

答：這樣做的道理是：根據(jù)“垂直于同一直線的兩條直線平行”.也可以說是根據(jù)“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行”.

如圖所示，木工師傅用角尺畫出工件邊緣的兩條垂線，這兩條垂線平行?？键c：平行線的判定．專題：應(yīng)用題．分析：利用同位角都等于90°，兩條直線平行，或同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行作答．解答：解：根據(jù)同一

因為角尺是直角的，所以畫出來的線都與角尺的另一邊垂直，就是平行線。量兩個角，都是90°，那就平行。在同一平面上，垂直于同一條直線的兩條直線一定平行。用角尺畫木板邊緣的兩條垂線，這樣畫的理由：同位角相等，兩直線

在同一平面上，垂直于同一條直線的兩條直線一定平行。

如圖所示,木工師傅用這種叫做角尺的工具畫平行線,理由是

由圖可知，用角尺畫木板邊緣的兩條垂線，這樣畫的理由：①同位角相等，兩直線平行；③同旁內(nèi)角互補，兩直線平行；④平面內(nèi)垂直于同一直線的兩條直線平行．故選C．

因為直角是90度的。以其中一條線為基準，垂直于它在做一條直線 定于原直線平行。

垂直于同一條直線的兩直線平行 ∠ABC=∠A'B'C',所以AB∥A'B'

同位角相等 兩直線平行 （判定平行線的方法之一）

木工師傅經(jīng)常用一把直角尺畫出兩條平行的直線a與b,這樣做的道理是什么?

當(dāng)在同一個平面內(nèi)，有兩條直線垂直于同一條直線，那么這兩條直線（及"同一條直線"的垂線）就會相互平行。

平面內(nèi)垂直于同一直線的兩條直線平行

因為角尺是直角的，所以畫出來的線都與角尺的另一邊垂直，就是平行線。量兩個角，都是90°，那就平行。在同一平面上，垂直于同一條直線的兩條直線一定平行。用角尺畫木板邊緣的兩條垂線，這樣畫的理由：同位角相等，兩直線

同一平面內(nèi)垂直于同一直線的直線相互平行.

因為這兩條都和同條邊線垂直，他們的同位角都是90度。同位角相等兩直線平行。

或同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線平行作答．根據(jù)同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線平行可知,兩條垂線平行．故填是．點評：本題是同位角相等判定兩直線平行或同一平面內(nèi),

分析：利用同位角都等于90°，兩條直線平行，或同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行作答．解答：解：根據(jù)同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行可知，兩條垂線平行．故填是．點評：本題是同位角相等判定兩直線

如圖7,木工師傅用角尺畫出工件邊緣的兩條垂線,這兩條垂線平行,你知道什麼原因嗎?

當(dāng) 時，r=a；當(dāng)a>8時， ；或 時，r=a；當(dāng)r>8時， ；

為什么網(wǎng)上找不到更多的信息，可見是個稀物啊這東西不值錢，年代最晚不過明國時期，我是做文化遺產(chǎn)保護的只知道是這么個東西，具體的用法和上面字的含義可以詢問風(fēng)水先生和上了年紀的木匠，風(fēng)水這方面我不太懂。

∵MN⊥AB，EF⊥AB，∴∠MNB=∠EFB=90°，∴MN∥EF，∴沿MN，EF鋸開就截出了一塊有一組對邊平行的木料．

還有就是平行線也在我們的社會生活中發(fā)揮著極大的作用，隨著交通工具的快速發(fā)展，這大大改變了我們的出行方式，現(xiàn)在很多人外出都選擇坐飛機、高鐵、火車以及自駕駛等。那么火車和高鐵就是靠鐵路運營的，鐵路就是平行線的一個

同位角相等 兩直線平行 （判定平行線的方法之一）

如圖所示，木工師傅用角尺畫出工件邊緣的兩條垂線，這兩條垂線平行?？键c：平行線的判定．專題：應(yīng)用題．分析：利用同位角都等于90°，兩條直線平行，或同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行作答．解答：解：根據(jù)同一

答：這樣做的道理是：根據(jù)“垂直于同一直線的兩條直線平行”.也可以說是根據(jù)“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行”.

木匠師傅使用角尺畫平行線,有什么道理?生活中還有這樣的例子嗎?

因為角尺是直角的，所以畫出來的線都與角尺的另一邊垂直，就是平行線。量兩個角，都是90°，那就平行。在同一平面上，垂直于同一條直線的兩條直線一定平行。用角尺畫木板邊緣的兩條垂線，這樣畫的理由：同位角相等，兩直線

在同一平面上，垂直于同一條直線的兩條直線一定平行。

如圖所示： ∵b⊥a，c⊥a， ∴b∥c， 即在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行， 故答案為：在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行．

如圖所示： ∵b⊥a，c⊥a， ∴b∥c， 即在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行， 故答案為：在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行．

如圖,木工用圖中的角尺畫平行線的依據(jù)是___.

同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行。

如圖所示，木工師傅用角尺畫出工件邊緣的兩條垂線，這兩條垂線平行?？键c：平行線的判定．專題：應(yīng)用題．分析：利用同位角都等于90°，兩條直線平行，或同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行作答．解答：解：根據(jù)同一

因為角尺是直角的，所以畫出來的線都與角尺的另一邊垂直，就是平行線。量兩個角，都是90°，那就平行。在同一平面上，垂直于同一條直線的兩條直線一定平行。用角尺畫木板邊緣的兩條垂線，這樣畫的理由：同位角相等，兩直線

在同一平面上，垂直于同一條直線的兩條直線一定平行。

如圖所示： ∵b⊥a，c⊥a， ∴b∥c， 即在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行， 故答案為：在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行．

如圖所示： ∵b⊥a，c⊥a， ∴b∥c， 即在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行， 故答案為：在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行．

如圖,木工用圖中的角尺畫平行線的依據(jù)是___.

根據(jù)同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行可知，兩條垂線平行．故填是．
在同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩條直線互相平行
用逆推法，先去分母，兩邊同乘4（1+x）(1+y)(1+z),又因為x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy 6zxy+5zy+5xz+5xy<=2 又因為x,y,z是正數(shù)，x+y+z=1可知x,y,z都是小于1大于0的數(shù) 故xzy,zy,xz,xy都是是百分位，十分位的小數(shù),由此可知 1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2 滿足條件，即成立。 還有其它的方法，你也可以試著去推敲。
∵原式左邊÷1/2 ∴右邊不應(yīng)該乘2， 應(yīng)該乘1/2
由圖可知，用角尺畫木板邊緣的兩條垂線，這樣畫的理由：①同位角相等，兩直線平行；③同旁內(nèi)角互補，兩直線平行；④平面內(nèi)垂直于同一直線的兩條直線平行．故選C．
因為角尺是直角的，所以畫出來的線都與角尺的另一邊垂直，就是平行線。量兩個角，都是90°，那就平行。 在同一平面上，垂直于同一條直線的兩條直線一定平行。 用角尺畫木板邊緣的兩條垂線，這樣畫的理由： 同位角相等，兩直線平行； 同旁內(nèi)角互補，兩直線平行； 平面內(nèi)垂直于同一直線的兩條直線平行． 擴展資料： 平行線的平行公理 經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線與已知直線平行。 兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等，內(nèi)錯角相等，同旁內(nèi)角互補。 注意：只有兩條平行線被第三條直線所截，同位角才會相等，內(nèi)錯角相等 同旁內(nèi)角互補 平行公理的推論：如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行。平行公理的推論體現(xiàn)了平行線的傳遞性，可以作為以后推理的依據(jù)。 參考資料來源：百度百科-平行線