作業(yè)治療的評定內(nèi)容包括感覺運(yùn)動功能、社會心理功能、認(rèn)知綜合功能、環(huán)境、日常生活能力。感覺運(yùn)動功能包括肌力、關(guān)節(jié)活動度、反射、軟組織結(jié)構(gòu)、肢體粗大運(yùn)動和精細(xì)運(yùn)動、越過中線運(yùn)動、協(xié)調(diào)性、平衡功能、對刺激的接受和處理能力等

日常生活活動訓(xùn)練：如穿著衣物、使用餐具進(jìn)食、個人衛(wèi)生、洗浴、整容、用廁等。訓(xùn)練患者用新的活動方式，方法或應(yīng)用輔助器具的幫助和使用合適的家用設(shè)施，以完成日常生活活動。職業(yè)技巧訓(xùn)練：基本勞動和工作的技巧，如木工作業(yè)、

1、日常生活活動訓(xùn)練 日常生活活動訓(xùn)練包括穿著衣服、使用餐具進(jìn)食、個人衛(wèi)生、洗浴、整容、入廁等基本生活能力的訓(xùn)練，以及適應(yīng)新的生活方式、方法、應(yīng)用輔助器具的幫助。2、作業(yè)性訓(xùn)練 作業(yè)性訓(xùn)練主要用于治療肢體功能障礙或殘疾

早期視覺整合和有目的地使用手是腦癱作業(yè)治療中發(fā)展手精細(xì)運(yùn)動功能的基礎(chǔ)。治療師在治療中，可以通過使用有趣的玩具和自己的臉部來幫助腦癱患兒練習(xí)視覺固定、視覺跟蹤和手—眼的協(xié)調(diào)，并且，經(jīng)常與患兒保持視覺接觸。一）訓(xùn)練手

作業(yè)治療大致可分為：日常生活活動，包括自我照料、家庭活動、睡眠活動；工作/生產(chǎn)性活動，包括有償工作、志愿/公益活動、學(xué)業(yè)活動；娛樂休閑，如唱歌、跳舞、 劃船 、 棋藝 、 音樂鑒賞 、演奏樂器等 。治療性作業(yè)活動是指

作業(yè)治療的內(nèi)容有哪些

作業(yè)療法(occupationaltherapy,OT)是讓病人參與不同的作業(yè)，參加一定的生產(chǎn)勞動，來治療疾病的一種方法。本療法又稱勞動療法，簡稱“工療”。作業(yè)療法不僅能促進(jìn)人體身心健康，減輕或糾正病態(tài)狀況，為將來重返生產(chǎn)崗位作準(zhǔn)備，

1、恢復(fù)原來具備的功能通過安排患者進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)活動，改善機(jī)體的功能障礙，幫助患者恢復(fù)或部分恢復(fù)喪失了的功能，達(dá)到在日常生活工作和休閑活動等方面的完全自理或基本自理因此應(yīng)強(qiáng)調(diào)患側(cè)肢體在日常生活中的參與。2、獲得新功能

作業(yè)療法的作用 促進(jìn)機(jī)體功能的恢復(fù)：包括肌力、耐力、關(guān)節(jié)活動度、知覺、認(rèn)知、柔韌性、協(xié)調(diào)性和靈敏性等，并有預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生的作用。促進(jìn)殘余功能最大限度地發(fā)揮作用：通過訓(xùn)練并安裝假肢等，使殘余功能最大限度地發(fā)揮。還

作業(yè)療法治療的原則是：根據(jù)患者的背景及狀況，利用適當(dāng)?shù)幕顒?，和治療師與患者之間的關(guān)系，幫助患者去解決在康復(fù)期間所遇到的難題，阻止或減少傷殘所帶來的影響，以便重返家庭社會，面對工作，盡量過獨(dú)立的生活。

作業(yè)療法的作用和治療原則是什么?

作業(yè)療法，是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對于身體上、精神上，發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和職業(yè)過去能力的患者，進(jìn)行治療和訓(xùn)練，使其恢復(fù)、改善和增強(qiáng)生活、學(xué)習(xí)和勞動能力，作為家庭和社會的

實(shí)木插接板是用一條條木板粘接在一起的.而實(shí)木地板除了價格便宜外最大的優(yōu)點(diǎn)是不會開裂和變型,如果裝修，可以根據(jù)裝修的實(shí)際情況選擇實(shí)木插接板。畢竟裝修和居住都是有個人洗好，專業(yè)的情況下可以選擇自己的喜好。實(shí)木插

5.提高患者的交往能力(1)鼓勵家屬參與治療工作,并對家屬提供必要的支持,包括指導(dǎo)家屬更好地與患者合作,完成治療活動 (2)通過小組活動和訓(xùn)練,調(diào)整患者的情緒,增加其社交能力 (3)鼓勵患者發(fā)揮自身在家庭與工作單位中所起的作用,盡可能多

1.改善肌力和肌張力的訓(xùn)練利用作業(yè)活動或?qū)ψ鳂I(yè)活動進(jìn)行改造,如利用木工銅板砂磨板等作業(yè)活動,為患者提供抗阻抗重的主動運(yùn)動使用錘子改善上肢肌力;使用面團(tuán)泥團(tuán)訓(xùn)練手握力;使用硬幣訓(xùn)練捏力;采用神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)中的本體促進(jìn)技術(shù)皮膚感覺促

磨砂板、木插棍和滾筒。1、使患者最大限度地恢復(fù)或提高獨(dú)立生活和勞動能力，以使其能作為家庭和社會的一員過著有意義的生活。2、功效：在理療儀方面，預(yù)防肢體浮腫的氣壓治療儀，以及改善腦循環(huán)、改善情緒用的經(jīng)顱刺激儀。

兒童彩色木插棍板作用是進(jìn)行協(xié)調(diào)性修煉。兒童彩色木插棍板應(yīng)用于偏癱、腦癱等功能障礙患者進(jìn)行協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，通過將兒童彩色木插棍板準(zhǔn)確地插到位,訓(xùn)練手、眼協(xié)調(diào)功能，所以兒童彩色木插棍板作用是進(jìn)行協(xié)調(diào)性修煉。

作業(yè)治療木插板的作用主要有以下幾點(diǎn)：1. 改善上肢協(xié)調(diào)性以及進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練。2. 提高手指抓握和對指能力。3. 提高上肢運(yùn)動的準(zhǔn)確性以及改善速度練習(xí)。在使用木插板進(jìn)行作業(yè)治療時，患者通常需要完成一系列訓(xùn)練，包括：1.

作業(yè)治療木插板作用

功能性作業(yè)訓(xùn)練，主要用于治療肢體功能障礙或殘疾，尤其是上肢的活動能力。根據(jù)功能障礙的范圍、程度以及性質(zhì)等，有針對性的采用合適的作業(yè)療法。6.心理作業(yè)訓(xùn)練 使用的手段是一些輕松有趣的消遣性活動，又名消遣療法。用于治療

作業(yè)療法按生活功能分類包括身體方面、精神方面。作業(yè)療法，是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對于身體上、精神上，發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和職業(yè)過去能力的患者，進(jìn)行治療和訓(xùn)練，使其恢復(fù)、改

作業(yè)治療木插板的作用主要有以下幾點(diǎn)：1. 改善上肢協(xié)調(diào)性以及進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練。2. 提高手指抓握和對指能力。3. 提高上肢運(yùn)動的準(zhǔn)確性以及改善速度練習(xí)。在使用木插板進(jìn)行作業(yè)治療時，患者通常需要完成一系列訓(xùn)練，包括：1.

促進(jìn)及恢復(fù)生物心理社會功能。作業(yè)治療是在患者主動參與下，學(xué)習(xí)或再學(xué)習(xí)新的或喪失的功能，木工作業(yè)可以鍛煉增強(qiáng)上肢肌力、維持和擴(kuò)大上肢關(guān)節(jié)活動度，增強(qiáng)強(qiáng)成就感和自信心，促進(jìn)及恢復(fù)生物心理社會功能。

鋸木作業(yè)活動的治療作用包括(

1.教育訓(xùn)練者(educatorandtrainer)教導(dǎo)患者學(xué)習(xí)自我照顧，日常生活活動訓(xùn)練，發(fā)揮健側(cè)的代償功能，矯正患側(cè)障礙 2.治療師(therapist)幫助患者恢復(fù)身體功能的治療，加強(qiáng)關(guān)節(jié)的活動性及肌肉的力量，改善和提高運(yùn)動的協(xié)調(diào)性和靈活性 3.指導(dǎo)師(teacher)指導(dǎo)患者及家屬配合治療以及在出院返家后的繼續(xù)治療工作 4.職業(yè)評定者(vocationalevaluator)探尋患者的職業(yè)潛能以及患者的工作能力耐力習(xí)性及適應(yīng)的情況，以提供資料給職業(yè)治療師作為參考，為患者選擇最合適的職業(yè)
另外又些病人更失去短暫記憶能力，不能分辨時間、地點(diǎn)或人物，更不懂在什么時候做什么事情。作業(yè)治療師會評估病人在這方面的功能及提供適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，令病人可恢復(fù)功能，另外亦會提議并訓(xùn)練病人利用記事薄、時間表、日歷、報(bào)時鬧鐘及日常生活程序表等，來協(xié)助記憶活動事項(xiàng)，以便過獨(dú)立生活。 除日常生活技能外，作業(yè)治療師亦會按病人的需要進(jìn)行家訪，并建議更改家居環(huán)境，如安裝扶手、除去門欖、加寬廁所門等，令病人可在家中也獨(dú)立自我照顧。 此外，作業(yè)治療師會考慮病人生活上所扮演的角色及需要，鼓勵他重過以往的生活。如病人本人是一位家庭主婦，治療師會提供一些病人能力范圍可做到的家務(wù)訓(xùn)練如清潔、煮飯等工序。對適逢就業(yè)年齡的病人，治療師的主要目標(biāo)是幫助他返回原來工作。為此，治療師會分析病人的工作程序，評估病人的工作能力，亦會提供模擬工作訓(xùn)練，例如文員工作、打字、桌面排版、木工、機(jī)器操作等。若病人無能力返回原來工作崗位，治療師亦會幫助他探索其他工作出路，并轉(zhuǎn)介其他有關(guān)機(jī)構(gòu)，如展能就業(yè)科、職業(yè)訓(xùn)練中心等以作跟蹤服務(wù)。 再者，治療師亦會照顧病人業(yè)余活動的需要，并提供輔助儀器令他們能重拾興趣，例如利用單手編織器編織，或利用撲克牌固定器單手玩撲克牌等。