木工是從事木制品加工的人，比如做家具的，裝修，木質(zhì)工藝品等等。也是建筑常用的技術(shù)，是中國傳統(tǒng)三行之一。據(jù)說遠(yuǎn)古時代建造房屋，房屋建好封頂之日必須請木工鎮(zhèn)邪。鎮(zhèn)邪之時木工拿出獨門工具站在屋脊之上高喊大吉大利之話，以

木工的解釋 (1) [carpenter]∶用木材為工作 對象 的工人 (2) [woodworking]∶以木材為工作對象的行為、方法或 職業(yè) 詳細(xì)解釋 (1).古代官名。 《禮記·曲禮下》 ：“天子之六工：曰土工、金工、石工、木工、獸工、

是一種職業(yè)的稱呼 讀音mùjiang 英文名[carpenter] 亦稱“木工”。在制造家具零件、門窗框架,或其他木制品過程中用手工工具或機(jī)器工具進(jìn)行操作的人。[編輯本段]職業(yè)特點 木匠是一種古老的行業(yè)。木匠以木頭為材料，他們伸展繩

手工職業(yè)。作為一種手工藝，木工主要從事木材加工和木制品制作的工作。木工使用各種工具和技術(shù)，如鋸、刨、切割、打磨等，將原始的木材加工成各種形狀和尺寸的木制品，如家具、門窗、樓梯、地板等。木工的工作要一定的技能和經(jīng)

詞意1.【carpenter】∶用木材為工作對象的工人2.【woodworking】∶以木材為工作對象的行為、方法或職業(yè)慨述木工木工是為業(yè)主完成房屋裝修過程中的各項木質(zhì)工程的工種,其人工費用占到整個家裝工程人工費用的40-60%不等。木工的具體施工項目

木工是什么

康復(fù)醫(yī)學(xué)常用的治療方法有物理治療、作業(yè)療法等?？祻?fù)基本治療方式是利用物理原理，或透過媒介來達(dá)到治療的效果，一般分為兩類，以應(yīng)用徒手以及儀器進(jìn)行運動訓(xùn)練來康復(fù)的稱為運動療法，有推拿、按摩等。還有低頻電、高頻電、超聲

康復(fù)訓(xùn)練的手段與方法一般有運動療法、作業(yè)療法、語言療法等還需要針對性鍛煉。1、運動療法：如果患者存在運動障礙，在通過運動療法鍛煉以后，可以增強肌肉的訓(xùn)練能力，也可以增強關(guān)節(jié)的活動訓(xùn)練，在平時需要選擇步行訓(xùn)練為主。2、

3.語言治療：對失語、構(gòu)音障礙及聽覺障礙的患者進(jìn)行訓(xùn)練醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。4.心理治療：對心理，精神，情緒和行為有異?；颊哌M(jìn)行個別或集體心理調(diào)整或治療。5.康復(fù)護(hù)理：如體位處理、心理支持、膀胱護(hù)理、腸道護(hù)理、輔助器械的使

【答案】：B 醫(yī)學(xué)康復(fù)是指通過應(yīng)用醫(yī)學(xué)的方法和手段幫助病傷殘者實現(xiàn)全面康復(fù)的目標(biāo)，包括藥物、手術(shù)、物理療法等治療手段，是康復(fù)的首要內(nèi)容和基礎(chǔ)。

康復(fù)治療是基礎(chǔ)性的工作，主要是根據(jù)評定結(jié)果，設(shè)計和實施康復(fù)治療方案。常用方法有物理治療、運動治療、作業(yè)療法、言語康復(fù)治療、心理康復(fù)治療法，同時開展康復(fù)護(hù)理、康復(fù)工程、職業(yè)康復(fù)和社會康復(fù)等服務(wù)。

醫(yī)學(xué)康復(fù)的方法有哪些

1、針對性：作業(yè)治療是根據(jù)病、傷、殘者日常生活、家庭生活、社會和職業(yè)生活等方面的需要，選擇有自的的活動進(jìn)行治療和訓(xùn)練，如日常生活活動訓(xùn)練、認(rèn)知、感知功能訓(xùn)練、上肢功能訓(xùn)練等，來改善患者身體上、心理上的功能障礙。

作業(yè)療法(occupational therapy，簡稱OT)是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者，進(jìn)行評價、治療和訓(xùn)練的過程，是一種行之有效的康復(fù)

1.維持日常生活能力所必需的基本作業(yè)這類作業(yè)包括:更衣進(jìn)食個人衛(wèi)生轉(zhuǎn)移或移乘動作等諸方面內(nèi)容其目的在于維持日常生活的基本需求 2.貢獻(xiàn)性的作業(yè)活動通過作業(yè)治療生產(chǎn)出有用的產(chǎn)品(有價值的成品或者活動)，最終提高患者的社會

作業(yè)治療大致可分為：日常生活活動，包括自我照料、家庭活動、睡眠活動；工作/生產(chǎn)性活動，包括有償工作、志愿/公益活動、學(xué)業(yè)活動；娛樂休閑，如唱歌、跳舞、 劃船 、 棋藝 、 音樂鑒賞 、演奏樂器等 。治療性作業(yè)活動是指

作業(yè)治療從上到下評定標(biāo)準(zhǔn)是包括辨認(rèn)功能、作業(yè)能力、用作業(yè)技能和行為調(diào)整功能能力。根據(jù)查詢相關(guān)信息，作業(yè)療法是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對由于患者的身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失

1.改善肌力和肌張力的訓(xùn)練利用作業(yè)活動或?qū)ψ鳂I(yè)活動進(jìn)行改造,如利用木工銅板砂磨板等作業(yè)活動,為患者提供抗阻抗重的主動運動使用錘子改善上肢肌力;使用面團(tuán)泥團(tuán)訓(xùn)練手握力;使用硬幣訓(xùn)練捏力;采用神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)中的本體促進(jìn)技術(shù)皮膚感覺促

作業(yè)療法按生活功能分類包括身體方面、精神方面。作業(yè)療法，是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對于身體上、精神上，發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和職業(yè)過去能力的患者，進(jìn)行治療和訓(xùn)練，使其恢復(fù)、改

作業(yè)療法治療技術(shù)按照作業(yè)功能是怎樣分類的?

作業(yè)治療理論模式包括人類作業(yè)模式和以患者為中心的模式。人類作業(yè)模式是由美國的Kielhofner教授提出的，該模式認(rèn)為人類的作業(yè)活動是復(fù)雜的、依賴環(huán)境的，并且塑造了個體的認(rèn)知及身份特征。它強調(diào)作業(yè)活動的動機(jī)，包括個人因素、

作業(yè)療法(occupational therapy，簡稱OT)是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者，進(jìn)行評價、治療和訓(xùn)練的過程，是一種行之有效的康復(fù)

作業(yè)治療的內(nèi)容主要包括感知覺訓(xùn)練。通過進(jìn)行觸覺、深感覺、實體覺的訓(xùn)練，可以增強患者的感知能力，使其能夠更好地感知和理解周圍的事物。10、書畫療法 書畫療法是通過書法練習(xí)和繪畫來改善精神和心理狀態(tài)的一種傳統(tǒng)作業(yè)療法。

2.心理性作業(yè)療法(psychologicaloccupationaltherapy)用于治療由于疾病或損傷而導(dǎo)致的心理障礙，通過改善患者的精神狀態(tài)和情緒，使其能夠主動配合臨床治療和康復(fù)治療，故亦稱其為“支持性作業(yè)療法”(supportiveoccupationaltherapy)因為此

作業(yè)治療包括 (功能性作業(yè)治療、心理性作業(yè)治療、日常生活活動能力作業(yè)治療、自助具,矯形器的制作與應(yīng)用 ) 。A. 功能性作業(yè)治療 B. 心理性作業(yè)治療 C. 日常生活活動能力作業(yè)治療 D. 物理因子治療 E. 自助具,矯形器的

作業(yè)治療大致可分為：日常生活活動，包括自我照料、家庭活動、睡眠活動；工作/生產(chǎn)性活動，包括有償工作、志愿/公益活動、學(xué)業(yè)活動；娛樂休閑，如唱歌、跳舞、 劃船 、 棋藝 、 音樂鑒賞 、演奏樂器等 。治療性作業(yè)活動是指

下列項目中，屬于作業(yè)療法的是（）A.木工 B.編織 C.陶土 D.繪圖 E.衣食住行 正確答案：ABCDE

作業(yè)療法包括

作業(yè)療法(occupational therapy，簡稱OT)是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者，進(jìn)行評價、治療和訓(xùn)練的過程，是一種康復(fù)治療方法。

作業(yè)治療與運動療法的主要區(qū)別在于功能訓(xùn)練的目的不同。作業(yè)治療與運動療法都是改善中風(fēng)、腦卒中后遺癥的方法，兩個主要區(qū)別在于功能訓(xùn)練的目的不同。作業(yè)療法是采用有目的有選擇性的作業(yè)活動包括工作、勞動以及文娛活動等各種活

作業(yè)療法要求患者積極參與并配合治療。作業(yè)療法（Occupational Therapy）是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，其目標(biāo)是幫助身心障礙者選擇、參與、應(yīng)用有目的性和有意義的活動，以預(yù)防、恢復(fù)或減少與生活有關(guān)的功能障礙。在治療過程中，作業(yè)

【答案】：A 作業(yè)療法（occupational therapy，OT）：作業(yè)療法是指針對病、傷、殘者的功能障礙，指導(dǎo)患者參與選擇性、功能性活動的治療方法。此療法主要以人體工效學(xué)和職業(yè)功能評定學(xué)為基礎(chǔ)，包括認(rèn)知訓(xùn)練、感覺統(tǒng)和訓(xùn)練、矯形

作業(yè)療法

作業(yè)療法的范圍 作業(yè)療法的范圍包括下列各項治療和訓(xùn)練或處理。（一）日常生活活動訓(xùn)練：如穿著衣物、使用餐具進(jìn)食、個人衛(wèi)生、洗浴、整容、用廁等。訓(xùn)練患者用新的活動方式，方法或應(yīng)用輔助器具的幫助和使用合適的家用設(shè)施，以

作業(yè)療法的內(nèi)容有哪些？1.日常生活活動訓(xùn)練 在使患者獲得最基本的生活能力，如穿著衣服、使用餐具進(jìn)食、個人衛(wèi)生、洗浴、整容、入廁等。還可訓(xùn)練患者適應(yīng)新的生活方式、方法、應(yīng)用輔助器具的幫助，使用合適的家用設(shè)備等。2.

作業(yè)治療的評定內(nèi)容包括感覺運動功能、社會心理功能、認(rèn)知綜合功能、環(huán)境、日常生活能力。感覺運動功能包括肌力、關(guān)節(jié)活動度、反射、軟組織結(jié)構(gòu)、肢體粗大運動和精細(xì)運動、越過中線運動、協(xié)調(diào)性、平衡功能、對刺激的接受和處理能力等

日常生活活動訓(xùn)練：如穿著衣物、使用餐具進(jìn)食、個人衛(wèi)生、洗浴、整容、用廁等。訓(xùn)練患者用新的活動方式，方法或應(yīng)用輔助器具的幫助和使用合適的家用設(shè)施，以完成日常生活活動。職業(yè)技巧訓(xùn)練：基本勞動和工作的技巧，如木工作業(yè)、

1、日常生活活動訓(xùn)練 日常生活活動訓(xùn)練包括穿著衣服、使用餐具進(jìn)食、個人衛(wèi)生、洗浴、整容、入廁等基本生活能力的訓(xùn)練，以及適應(yīng)新的生活方式、方法、應(yīng)用輔助器具的幫助。2、作業(yè)性訓(xùn)練 作業(yè)性訓(xùn)練主要用于治療肢體功能障礙或殘疾

早期視覺整合和有目的地使用手是腦癱作業(yè)治療中發(fā)展手精細(xì)運動功能的基礎(chǔ)。治療師在治療中，可以通過使用有趣的玩具和自己的臉部來幫助腦癱患兒練習(xí)視覺固定、視覺跟蹤和手—眼的協(xié)調(diào)，并且，經(jīng)常與患兒保持視覺接觸。一）訓(xùn)練手

作業(yè)治療大致可分為：日常生活活動，包括自我照料、家庭活動、睡眠活動；工作/生產(chǎn)性活動，包括有償工作、志愿/公益活動、學(xué)業(yè)活動；娛樂休閑，如唱歌、跳舞、 劃船 、 棋藝 、 音樂鑒賞 、演奏樂器等 。治療性作業(yè)活動是指

作業(yè)治療的內(nèi)容有哪些

作業(yè)療法按生活功能分類包括身體方面、精神方面。 作業(yè)療法，是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對于身體上、精神上，發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和職業(yè)過去能力的患者，進(jìn)行治療和訓(xùn)練，使其恢復(fù)、改善和增強生活、學(xué)習(xí)和勞動能力，作為家庭和社會的一員過著有意義的生活。 作業(yè)治療著著于幫助患者恢復(fù)或取得正常、健康、有意義的生活方式和能力。 作業(yè)療法的范圍 作業(yè)療法的范圍包括下列各項治療和訓(xùn)練或處理。 （一）日常生活活動訓(xùn)練：如穿著衣物、使用餐具進(jìn)食、個人衛(wèi)生、洗浴、整容、用廁等。訓(xùn)練患者用新的活動方式，方法或應(yīng)用輔助器具的幫助和使用合適的家用設(shè)施，以完成日常生活活動。 （二）職業(yè)技巧訓(xùn)練：基本勞動和工作的技巧，如木工作業(yè)、車縫作業(yè)、機(jī)械裝配、紡織作業(yè)、辦公室作業(yè)（打字、資料分類歸檔）等，作業(yè)恢復(fù)工作前或就業(yè)前的訓(xùn)練。 （三）家務(wù)活動訓(xùn)練：如烹調(diào)、備餐、洗熨衣服、家具布置、居室清潔裝飾、家用電器使用、幼兒撫育等作業(yè)的訓(xùn)練，并指導(dǎo)患者如何省力、減少家務(wù)活動的能量消耗，如何改裝家用設(shè)備以適應(yīng)患者的功能水平。 （四）工藝療法：應(yīng)用手工藝進(jìn)行治療，泥塑、陶器、工藝編織（藤器、竹器、繩器等），具有身心治療價值，即既能改善手的細(xì)致功能活動，訓(xùn)練創(chuàng)造性技巧，又可轉(zhuǎn)移對疾病的注意力，改善情緒。 （五）文娛療法：組織患者參加有選擇的文娛活動，改善身心功能，促進(jìn)健康恢復(fù)，常用的文娛項目包括旅行、舞蹈、戲劇表演或欣賞、劃船、釣魚、棋藝音樂表演或欣賞。
作業(yè)治療的評定內(nèi)容包括感覺運動功能、社會心理功能、認(rèn)知綜合功能、環(huán)境、日常生活能力。 感覺運動功能包括肌力、關(guān)節(jié)活動度、反射、軟組織結(jié)構(gòu)、肢體粗大運動和精細(xì)運動、越過中線運動、協(xié)調(diào)性、平衡功能、對刺激的接受和處理能力等。 認(rèn)知綜合功能即運用腦的高級功能能力，包括覺醒水平、定向力、注意力、認(rèn)識力、順序、定義、概念、解決問題、學(xué)習(xí)概括、時間安排等等。 社會心理功能是指融人社會能力和處理情感的能力，包括自我概念、價值、興趣、介入社會、人際關(guān)系、自我表達(dá)、自我控制、應(yīng)對能力等。 活動特點 1、針對性：作業(yè)治療是根據(jù)病、傷、殘者日常生活、家庭生活、社會和職業(yè)生活等方面的需要，選擇有自的的活動進(jìn)行治療和訓(xùn)練，如日常生活活動訓(xùn)練、認(rèn)知、感知功能訓(xùn)練、上肢功能訓(xùn)練等，來改善患者身體上、心理上的功能障礙。因此，目標(biāo)明確，針對性強。 2、科學(xué)性：選擇的作業(yè)活動性質(zhì)及其作用是以科學(xué)知識作為依據(jù)，在活動分析和功能評定的基礎(chǔ)上制訂，能增進(jìn)患者的功能和能力。不是盲目的、機(jī)械的、不合理的。 3、趣味性：活動內(nèi)容與患者日常生活或工作學(xué)習(xí)有關(guān)，符合患者興趣和需求，能被患者接受，活動方式在一定范圍內(nèi)由患者自己選擇；治療環(huán)境的設(shè)施與氣氛接近于家庭、工作和社會環(huán)境，具有現(xiàn)實性與生活氣息，因此，不但能提高患者的興趣，也能提高治療的效果。 4、主動性：作業(yè)治療中所采用的作業(yè)活動需要患者的主動參與才能完成其治療效果與患者主動參與的程度成正比?；颊叩闹鲃訁⒓诱{(diào)動機(jī)體的積極性，并可從作業(yè)結(jié)果中得到一定滿足。醫(yī)生、治療師、護(hù)士以及家屬在作業(yè)治療中只是起著監(jiān)督的作用，將幫助降低到最低限度。 5、調(diào)節(jié)性：活動量可調(diào)節(jié)，可根據(jù)患者的年齡、功能情況，從活動時間、活動強度、間歇次數(shù)和時間等方面循序漸進(jìn)地增減活動量。 以上內(nèi)容參考 百度百科--作業(yè)療法
1、康復(fù)評定與診斷的區(qū)別：評定不同于診斷，遠(yuǎn)比診斷細(xì)致而詳盡。由于康復(fù)醫(yī)學(xué)的對象是患者及其功能障礙，目的是最大限度地恢復(fù)、重建或代償其功能，康復(fù)評定不是尋找疾病的病因和診斷，而是客觀地、準(zhǔn)確地評定功能障礙的原因、性質(zhì)、部位、范圍、嚴(yán)重程度、發(fā)展趨勢、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸，為康復(fù)治療計劃打下牢固的科學(xué)基礎(chǔ)。 　　2、康復(fù)治療技術(shù)常用的方法是：物理治療(PT)、作業(yè)治療(OT)、言語治療(ST)、心理輔導(dǎo)與治療、文體治療、中國傳統(tǒng)治療、康復(fù)工程、康復(fù)護(hù)理、社會服務(wù)。 　　3、康復(fù)醫(yī)學(xué)科的工作方式是：采用多專業(yè)聯(lián)合作戰(zhàn)的方式。 　　4、康復(fù)醫(yī)學(xué)科的康復(fù)治療組組長為物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)師，成員包括物理治療師/士(PT)、作業(yè)治療師/士(OT)、言語矯正師(ST)、心理治療師、假肢與矯形器師(P&O)、文體治療師(RT)、社會工作者(SW)。
康復(fù)的手段有哪些