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1. 手工工具:手工工具是任何一種需要手動操作的工具。這種工具在完成一些小規(guī)模的工作或細(xì)節(jié)工作中非常有用。例如錘子、扳手、螺絲刀等工具都屬于手工工具的范疇。2. 電動工具:與手工工具相比,電動工具提供了更高的效率和
1、抹布:用來擦拭地板或者桌子等,凡用來擦拭器物的棉、麻等織物均可稱之為抹布。2、拖把:清理地面掃帚處理不掉的浮灰,水漬等。3、掃帚:掃帚是掃地除塵的工具,多用竹枝扎成,比笤帚大,源于中國。4、犁:犁是一種
勞動工具有很多,比如:抹布、拖把、掃帚、清潔刷、清潔球等。用途及使用方法如下:1、抹布:用途,擦拭地板或者桌子等。所以,凡用來擦拭器物的棉、麻等織物均可稱之為抹布。使用方法,清洗抹布之后,擠干水分,擦拭有污漬
有投影儀、粉筆、橡皮擦、鉛筆擦、黑板擦、圓規(guī)、三角尺、尺子、電腦等。教室是老師教學(xué)生的地方。 前面有黑板、電腦和投影儀。 下面是學(xué)生表。 華友背后有一塊黑板,通常用來畫黑板報(bào)。椅子排列整齊,一般分為四組,兩人
用于科技制作的小工具:刻刀、剪刀、錘子、尖嘴鉗、銼刀(砂紙)、鋸子、扳手、螺絲刀等等。
刻刀、剪刀、錘子等等用于科技制作的小工具:刻刀、剪刀、錘子、尖嘴鉗、銼刀(砂紙)、鋸子、扳手、螺絲刀等等。每人發(fā)四線,四綠線,彈線,兩條剪刀,雙鉗一卷。然后把每個人每桶彈力網(wǎng)。我選擇了紫色,我喜歡這樣的顏色。
小學(xué)勞動教室配備的六種工具
地理學(xué)科教育中滲透環(huán)境教育方法: 一、地理學(xué)科教學(xué)是實(shí)現(xiàn)環(huán)境科學(xué)教育的主渠道 在中學(xué)各科中,涉及環(huán)境教育的主要有地理、物理、化學(xué)、生物。其中地理學(xué)科與環(huán)境科學(xué)有較多的相似性和交叉性。首先,兩大學(xué)科都是社會科學(xué)、自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)
該教育強(qiáng)調(diào)以人為本,尊重兒童天性,注重身、心、靈、精神的整體和諧發(fā)展,協(xié)助兒童智慧生成,“個性化”教育富有特點(diǎn)。 二十世紀(jì)末,華德福教育傳入中國。第六、瑞吉?dú)W教育。 該理念,源自意大利東北部一座城市瑞吉?dú)W·艾米里亞。20世紀(jì)60年代
…等這些一般學(xué)校上不到的特殊課程。孩子甚至可以安排「空堂」,完全自主自己想要的學(xué)習(xí)步調(diào)。除了這種很具個別特色的實(shí)驗(yàn)學(xué)校外,另一類型則是以系統(tǒng)性的教育哲學(xué)做背景。像是近幾年引領(lǐng)華德福旋風(fēng)的宜蘭慈心華德福實(shí)驗(yàn)中小學(xué)
看到臺灣華德福教育始祖,也就是創(chuàng)辦宜蘭慈心華德福實(shí)驗(yàn)學(xué)校(從幼兒園到高中一應(yīng)具全?。。┑膹埣兪缋蠋熡H臨分享,真是充滿了期待,目前慈心華德福有一百位左右華德福體系培育出來的老師,是40年前張老師胼手胝足、一點(diǎn)一滴、
宜蘭慈心華德福實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立十九年,從幼兒園辦起,現(xiàn)在完整的銜接到高中;早已不只是一所額滿排隊(duì)學(xué)校,而是支撐臺灣實(shí)驗(yàn)教育遍地開花的資源和人才平臺。八月一日起,慈心華德福實(shí)驗(yàn)中小學(xué),正式改制宜蘭縣立慈心華德福實(shí)驗(yàn)高中。
就這樣懷著一份單純的想望尋尋覓覓,因而遇見慈心華德福學(xué)校。才就讀兩三天,小孩就迷上這所學(xué)校,每天都不想回家。華德福教育的神奇魔力引起我的好奇,也引領(lǐng)我一探究竟,初步踏察就被「電到」:怎么會有一個教育對孩子有
慈心華德福學(xué)校是什么?校長郭朝清的回答是:「我們要成就每一個孩子自自然然的生命?!谷A德福教育對兒童每一個成長階段的樣態(tài),有一套清晰的圖像,并透過有著豐富藝術(shù)元素的課程與環(huán)境的設(shè)計(jì),幫助孩子情感、意志力、思考得以
慈心華德福教育實(shí)驗(yàn)中小學(xué) 溫柔啟發(fā)孩子智慧
應(yīng)該還可以,不過最好的應(yīng)該還是育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校,9年制的,然后是奉賢實(shí)驗(yàn)小學(xué),但是南橋的學(xué)校都是精簡過的,都是不錯的,匯集了奉賢和周邊地區(qū)很好的教師,硬件也過的去,畢竟是一區(qū)中心
好。1、教學(xué)資質(zhì)雄厚:江山路第一小學(xué)位于開發(fā)區(qū)富春江路1505號,該小學(xué)師資力量雄厚,教學(xué)資源優(yōu)越,有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和完善的教學(xué)體系。2、管理好:學(xué)校始終圍繞以提升學(xué)生素質(zhì)為中心,注重班子隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍和家長
好。1、教育資源方面:學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識,能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教育教學(xué)。2、課程設(shè)置方面:學(xué)校開設(shè)了多樣化的課程,不僅注重傳統(tǒng)學(xué)科的教學(xué),還注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和綜合素
是。1、江山小學(xué)有良好的教育質(zhì)量和高水平的教學(xué)。教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且具備專業(yè)知識,學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。2、江山小學(xué)有充足的教學(xué)資源和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
奉賢江山小學(xué)好不好
高等級別。根據(jù)查詢杭州硅谷小學(xué)官網(wǎng)顯示,杭州硅谷小學(xué)是杭州二中白馬湖教育集團(tuán)的成員學(xué)校,引進(jìn)浙江省教壇新秀、多名杭州二中白馬湖學(xué)校的骨干教師任教,在杭州市屬于高等學(xué)校。
公辦小學(xué)。杭州銀湖科技城硅谷小學(xué)是一所公辦小學(xué)。該校位于富陽區(qū)銀湖街道的銀湖新區(qū),占地46.6畝,并設(shè)計(jì)有36個班級。該學(xué)校于2021年建成啟用,教育服務(wù)區(qū)范圍包括東塢山村、梓樹村和銀湖村,以及320國道到科創(chuàng)西路再到九龍
公辦。位于杭州的硅谷小學(xué)是在2021年建立的公立學(xué)校,學(xué)校環(huán)境比較優(yōu)美,師資力量上有著102名教師,優(yōu)秀教師42名。
高。根據(jù)公開信息查詢得知:杭州市硅谷小學(xué)師資力量雄厚,學(xué)校主抓教育理念,學(xué)習(xí)氛圍好,交通也便利。
杭州銀湖科技城硅谷小學(xué)怎么樣?
3、木工教室安全管理。教室墻上張貼安全操作知識,工具區(qū)靠近拿取處張貼警示標(biāo)語,兒童木藝?yán)蠋煴仨毥邮苓^兒童木工安全培訓(xùn)。4、常用的兒童木工工具。兒童木工工具在選擇上區(qū)別于成人木工工具,不管是顏色,材質(zhì),設(shè)計(jì)都必須符合幼兒
學(xué)校還根據(jù)省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)及課程設(shè)置要求配齊、配足教學(xué)儀器設(shè)備。同時,建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、三模教室、木工活動室等專用教室,配備相關(guān)教學(xué)設(shè)施設(shè)備。杭州銀湖科技城硅谷小學(xué)招生政策:1、杭州銀湖科技城硅谷小學(xué)的招生對象
如果是五行缺金又需要金的幫助才是在起名的時候選用屬金的字??梢韵路嚼e中的字里面參考選擇。五行缺金適合選用“商音”讀音的字,五行中金對應(yīng)五音中的“商音”,屬于平聲,包含陰平陽平,可以選取普通話中的一聲和二聲的字,比較清越、
可取名【墨辰】,讀音為mò chén,辰字意指時光,日子,星辰。此外,辰也是地支的第五位。可取名【墨霏】,讀音為mò fēi,霏字意指彌漫的云氣,也有飄揚(yáng),飄灑,飛揚(yáng)等含義??扇∶灸ⅰ?,讀音為mò tíng,廷字
三是把固定教室和“主題教室”高度結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生文化知識和生活技能的同步學(xué)習(xí)。對生活技能的培養(yǎng)是芬蘭基礎(chǔ)教育的一大特色,學(xué)校不僅開設(shè)手工、木工、家庭經(jīng)濟(jì)課、縫紉等生活教育課程,學(xué)校還配有手工室、木工室、家庭經(jīng)濟(jì)
07、木匠之家。08、木工會所。09、木工俱樂部。10、霸氣木工群。11、魯班在世。12、木神在這里。
小學(xué)木工教室起名
尚品·古典家居善如意起名專家是中原地區(qū)有影響力的公司起名,寶寶起名公司,獨(dú)創(chuàng)完善的起名體系,依托中國周易風(fēng)水與姓名研究會專家成員不斷深入研究取名技巧,在公司命名,個人取名改名方面。 善如意起名專家:公司起名需要提供企業(yè)法人或者主要運(yùn)營者的詳細(xì)出生日期,公司所在地,公司經(jīng)營范圍,公司名稱的前后綴,公司的避諱禁忌的字體。
小學(xué)勞技室工具分類標(biāo)號 1、烹飪工具: 圓灶、煤氣瓶、減壓閥、皮管、炊具(包括掛鉤)、菜板、皮管卡、菜刀、炒鍋、鋁鍋、菜籃、筷子、調(diào)羹、筷筒、大湯盆、小湯盆、碟子、洗滌劑、抹布、調(diào)味壺、塑料桌布、面杖。 2、手工工藝工具: 美工剪刀、膠水、直頭鑷子、有機(jī)直尺、美工刀、刻刀、尖嘴鉗、水彩顏料、涂色盤、漆刷、毛筆、訂書機(jī)、訂書釘、膠帶紙、橡膠墊片、抹布、油灰刀。 3、木工工具: 框鋸、板鋸、墨斗、木刨、卷尺、木工筆、羊角錘、斧子、木銼、磨刀石、木膠、角尺、搖鉆、撥料器、窄平鑿、圓鑿、寬平鑿、八字頭。 4、自然科學(xué)工具: 手電筒、凸透鏡、凹透鏡、潛望鏡、光導(dǎo)纖維、圓鏡、音叉、指南針、馬蹄磁鐵、鐵片、磁懸浮、溫度計(jì)、火柴、導(dǎo)線、電池、訊響器。 5、園藝工具: 鋤頭、修枝剪、噴壺、篩子、鏟子、花盆、鍬、桶、噴霧器、鎬、嫁接刀、鐵鈀、種籽。 6、時尚包裝工具: 剪刀、尺子、美工刀、訂書機(jī)、訂書針、打孔機(jī)、固體膠、雙面膠帶、透明膠帶、鉛筆、條紋包裝紙、花紋包裝紙、綢帶、玻璃紙、皺紋包裝紙、彩帶、絲帶、花邊剪。 7、花花泥浮雕技法工具:花花泥、塑料夾、塑料薄片、塑料錐簽、調(diào)色棒、小梳子、橡膠調(diào)板、復(fù)寫紙、鉛筆、塑料刷、油劃刀、直頭剪刀、美工刀、瓷板、紙板。 8、電視、滅火器、影碟機(jī),科技手工、園藝栽培類圖書。
為期兩天的學(xué)校工作生活結(jié)束了,但我們的心卻平靜下來?;叵脒@兩天藝術(shù)和手工藝中心,深厚的感情!在那里,我們經(jīng)歷了手的喜悅,大腦辛苦,汗水和努力興奮的合作。 今天是第二天的最后一天,學(xué)生們沮喪地從這里抬頭 - 大連市沙河口區(qū)和手工藝中心。因?yàn)樵谶@里,我們有創(chuàng)造的智慧,它已經(jīng)給我們留下了快樂,我們也有很多美好的回憶。這兩天,我們?nèi)チ搜莶ナ乙曨l動畫,運(yùn)動模型室,陶藝室,縫紉室等。在這里我們學(xué)到了很多知識,而這些知識,這是不是在教科書中,都需要自己動手體驗(yàn)! 中國 星期一早上布2008-6-2 今天是學(xué)校工作的第一天,我們興高采烈地站在高中學(xué)生學(xué)習(xí)的基站操場上,想象一個愉快的一天場景。是的,我們認(rèn)為我們不得不玩,但并非如此。第一項(xiàng)研究是 面料豐富多彩的面料,我們沒有觸及感動!看著衣衫襤褸的籃下后上籃之前,我們跌跌撞撞......老師講解后,我看到了兩個。所以為他們感到驕傲,有什么了不起呢?但誰知道樂極生悲,當(dāng)別人在做非常方便的時候我的狀態(tài),一節(jié)課下來,腫頭,目光呆滯,平縫什么啊,我沒有做針向下一半不纏繞在一起或關(guān)閉行了,真的不幫我還的一天!由于基本當(dāng)然沒上好,背后做“小布玩”的時候可以想像,我甚至不小心貓縫進(jìn)嘴里耳朵恐怖成為下方的腳!現(xiàn)在想想,還真是有趣...... 中國像我表情呆滯的貓,再看看其他人去做,“精品”,簡稱為東給PK ~~美之間的話,那我知道,學(xué)校的工作真的并不像想象...... 有了這次教訓(xùn)一樣容易,我決定了,以后不能做任何事情三心二意,承載著充分的信心,我開始踏上學(xué)校工作的旅程下午。 中國 周一下午茶2008-6-2 下午,我們坐在茶室。茶班主任溫柔,很有趣。 看著老師介紹與悠揚(yáng)的音樂,我越意識到,更優(yōu)雅的茶。在洗茶這一步之后,我們開始輪流嘗試和敬茶。 大大小小的盆碗碗,我們看到眼花又是一陣。六又高又瘦的香氣杯,六杯圓和小件物品,一個小茶壺,茶杯,開水,茶具等家電鍋。步驟是很多的,但幸運(yùn)的是這次我比較豁達(dá),記住每一個步驟,并能成功地讓老師布置的內(nèi)容。 A組七,我是第六次,當(dāng)看著其他同學(xué),而等待的過程敬茶,呵呵,有些學(xué)生在轉(zhuǎn)杯時,杯子倒扣,環(huán)環(huán)相扣還真有點(diǎn)難度兩杯!突然,咦?如何天空下起雨來了呢?天,原來是學(xué)生傾注更多的茶,將杯子是粗心波,是一個“晴空茶雨”!呃......一場虛驚!終于輪到我了,我已經(jīng)迫不及待地在板凳上“爬”,我想,哈哈,就是那天我XXX的光芒!我提到水壺,茶壺倒入開水,哦,好熱??!茶也沒想到需要注意的事項(xiàng),也轉(zhuǎn)子,也變成了杯子,很是麻煩。但它也是一種民間藝術(shù),我手忙腳亂對于這組研究員茶,他給自己倒了一杯回來,船員們的恐慌,弓“觀望”的黃綠色液體的杯子,長期不敢杯放入口中,我大膽不怕,第一個向上“,填寫”內(nèi)幕 - “噗 - !”一吐! !這么多的苦難~~~~~~ 似乎決心不僅僅需要技術(shù)啊,我學(xué)的越多我的工作是值得的多了,明天會發(fā)生什么?我們拭目以待...... 中國周二上午花2008-6-3 今天是第二一天,我們即將插花技巧的學(xué)習(xí)。 作為一個女同學(xué),插花是瘋了,每天培養(yǎng)一種藝術(shù)氣質(zhì),大幅增加改善我的性格,做什么,不看。 走進(jìn)教室,塑料花行讓我們困惑。插花 - 全國傳統(tǒng)藝術(shù),中國傳統(tǒng)的人民共和國集中。老師給我們看了一些花: 1朵玫瑰 - 代表愛 - 愛你給別人 2.蓮花 - “污泥而不染”給那些逆境中站起來的美麗女人 3.菊花 - 長壽,高貴 - 給老將 4.康乃馨 - 母愛,溫暖 - 母親或其他女性朋友 5君子蘭 - 風(fēng)的人 - 的高層人物頁6 。馬蹄蓮 - 純潔的友誼的象征,永結(jié)同心 - 給親密的朋友或崇拜 7.杜鵑 - “花美” - 到美容 8.梅 - 人的道德的象征,經(jīng)常給長輩 想來想去,我決定做一些蓮花!我想給它的解放軍戰(zhàn)士受災(zāi)地區(qū),他們是日夜拯救受害者,可敬可親! 步驟看似很簡單,其實(shí)很辛苦!這可為難我也不好動手。 每人發(fā)四線,四綠線,彈線,兩條剪刀,雙鉗一卷。然后把每個人每桶彈力網(wǎng)。我選擇了紫色,我喜歡這樣的顏色。開始工作,我很高興,我環(huán)顧四周,呃......我屬于那種愚蠢的,我做的好于男生強(qiáng)多了!用一塊布的人,都可以做8花瓣,學(xué)生坐在我旁邊做夠8花瓣多,但我 - 亡拖動它終于想出了六個瓣!哎......對面的男同胞們看,他們也提出了七項(xiàng)花瓣??!我暈...... 做最后我拿去給老師,老師讓我扎綠絲帶,皺著眉頭的老師“關(guān)照”著它,最后我臉紅難老師幫我了一下...... 紫色花朵看著自己的雙手,心,我的心臟有些酸,但馬上他們冷靜! - 我要把它送給戰(zhàn)士災(zāi)區(qū)!不管它是什么,它代表已經(jīng)是一種美麗的精靈!花,外表美不重要,這是背后的地球人的汗水和濕氣花的數(shù)量!插花,美國的外觀并不重要,它的背后是我們的想法,我們的創(chuàng)造力和我們不懈的努力! 抱著她紫色的蓮花,我想起了災(zāi)區(qū)解放軍誰,我尊重和愛你! 中國周二下午折紙2008-6-3 菊丸英二~~~我進(jìn)入了這個房子讓他想起了...... PM當(dāng)然是紙技術(shù)中,所謂的紙技術(shù)中,是使用泡沫紙張從疊加圖案。今天,我們需要做的是卡通人物 - 所以,我不禁想起他 - 菊丸英二! ! 最近迷上了動漫“網(wǎng)球王子”!里面的人物栩栩如生,引人入勝的情節(jié)張力網(wǎng)球?yàn)橹骶€,其中最年輕英俊的老人3菊丸的學(xué)生,真的很卡哇伊耐~~! 嗯,這就是我喜歡表達(dá)菊丸好機(jī)會!在一張白紙上繪制菊丸的輪廓,刻意勾勒出了他修長的身材,發(fā)型扭曲!然后我找到了一個良好的泡沫紙作了他的頭發(fā)深紅,乳白色皮膚,可愛的小舌頭,身體和藍(lán)綠色和白色校服網(wǎng)球,啊英俊帥氣的好前輩朱萬! !但是 - 更糟的眼睛,這是在整個作品的靈魂。 我剪兩個洞的大眼睛,貼在白紙上,呃......不看的權(quán)利,就像一個白眼狼形式,所以加黑色的眼睛仁,嗯... ...看起來還是不太對勁,這是愷撒?該隧道是空的呢?然后加入棕色眼睛仁,呃......它看起來好多了!老師推薦,再加上白色的亮片做瞳孔!于是我做了兩個白色的亮片,??!沒有出路! 笑新鮮出爐的菊丸的英雄!這一次,我的工作終于得到了認(rèn)可!我太高興了......終于成功了! ! 中國 中國周三上午智能機(jī)器人2008-6-4 昨晚睡得晚,早上有一個夢睡眼,坐在男生的喜愛智能機(jī)器人的房間。一大盆部分 門口,見我有頭暈(眩暈呃......再來N次)。老師要求我們按照指示做,嗯,還行指令一目了然寫的很清楚了,人。搜索結(jié)果A組和我是在我的階級和階級之外的一個男孩一個女孩,另一組是四個人,但我們組只有三個人。說來也怪,唯一的I組3個部分的力量,也取得了最快的國家之一!最關(guān)鍵的是,我們有勞動力劃分好,和那個女孩在我的課很聰明,做事情很有條理,嘿嘿,我沒有坐享其成,很多地方都是我安裝了它!而眼尖的朋友向我指出一組幾個錯誤,所以我設(shè)定的速度一級棒!俗話說:飛車優(yōu)勢!該網(wǎng) - 機(jī)器人,看起來像一個人的各個部分! “眼睛”用于觀看圖像轉(zhuǎn)動部件,“手”是語音份“腿”是擊打與部的相反方向上的壁后,以確定轉(zhuǎn)動部件的亮度,“尾”。嗯,是的,這些都是我們的智能機(jī)器人裝配,無論是聽到聲音,看東西,找出亮度或打一個對象,它可以成功逃脫,這是我們的智能機(jī)器人! 做與庭審過程中,不免也遇到了一些失誤,但幸運(yùn)的是我們找到了老師每次休息前解釋,!我很佩服我們?nèi)齻€人的毅力!我們?nèi)齻€人欣賞別出心裁!佩服我自己! 中國 中國周三下午大廈2008-6-4 下午建筑模型,嘿嘿......是男性兒童喜愛的教訓(xùn),嘿嘿...... 推出了多種后用木頭做的兩個長條,502膠,二剪刀,小刀,鉛筆等工具的建設(shè)。我的同學(xué)和A,B同學(xué)一起構(gòu)思了一個童話,公主囚禁塔。周圍布滿了荊棘,美麗的公主站在一個小窗口,院子里,日夜呼喚自己的王子......我一直在想,我們在幻想的世界抓獲。咳咳,我更實(shí)用,他們醒來時候! 想成為勞動力的合理分工:衡量我畫好格子,學(xué)生乙鋸木頭,用砂紙打磨的學(xué)生。所有優(yōu)秀的設(shè)計(jì),在造型長四大支柱收縮,頂部固定四個小木棍,奠定了基本框架。今天,我可以體驗(yàn)到502膠水,真的,世界上所有的可粘??! !普B的手,簡直就像穿了一雙透明的手套!當(dāng)然,我的同學(xué)塔的尖頂和A負(fù)責(zé)與搭成四棱錐形4枝,搖上方插入拉著小紅旗,恩,完美! B,用一個軟,完美的頭??!我不這樣做的窗戶!呃...... 或B學(xué)生好,幫我們做一些奇怪的窗口,感覺挺公主生活在那里!終于完成了!我們觀看了“透明手套”的手,微笑著厭倦,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,爬一個小窗口荊棘墻,揮舞著紅旗,薄塔,兩塊木板3份力結(jié)晶! ......好景不長,但是,老師走了過來,看著我們的工作......呃,它看起來像一個非常嚴(yán)肅的樣子。這是怎么回事? “這是什么?”四眼一起走向那看似塔“建筑模型”,三人的腮紅,從一個地方眉頭扭,一會又舒展開來。 “哦,繼續(xù)加油!” HOHO虛驚一場! 中國 中國周四上午陶2008-6-5 陶器,小學(xué)的時候我小學(xué)藝術(shù)發(fā)揮和工藝中心。 但今天不同的是,他發(fā)現(xiàn)在課堂上一展身手,為我們準(zhǔn)備一個小轉(zhuǎn)盤學(xué)校。陶吧做了這樣的孩子陶器,撥打自己的回合,我把陶花瓶在上面!但是 - 這是不是這種情況,或擠壓型耶! 泥......我一向不喜歡在我手里的東西是很棘手的,呃......真的不開心!同學(xué)們都在做繞了整整一天,但是,嘿,也許他們不知道自己在做什么呢!我坐在旁邊的同志,她是干什么的?螺旋槳?煙灰缸?或方向盤? ?哎......她也搞不清楚捏^ 0 ^ 其實(shí)看其他人做,也是一種學(xué)習(xí)?。『伲瑢W(xué)生做有個性!房子泥量,一圈,真好看! 最后,在大屏幕上,老師向我們展示了其他同學(xué)的作品,有一個小房子,心臟形,花瓶,塔等,都栩栩如生。我低頭看了看我的“工作”,哈哈,好,不收拾殘局吧! 中國 中國周四下午電工2008-6-5 唉,學(xué)校工作人員也在學(xué)習(xí)電工! !我不明白的是,大部分電工。 我們聽到的理論。 5555555555555 ~~~~~我都快睡著了! ! ! ! 呼叫,最后轉(zhuǎn)移到拉! !但........................老婆老婆硬扯。 我應(yīng)該在磁帶上的兩根電線,更好地團(tuán)結(jié)起來。饒還備份,不能有空格! ! ~~~ ~~~~我的小手??! !殺了我,55555555仍然只有8分! !老師給我們送來一盤。有良好的指甲。有隧道! !老師讓我寫的東西釘,我用的螺絲,螺絲擰啊,但這并不捅到,啊,啊,我說孔子孔子,我恨你! ! ~~~(哈哈~~~~~~~~~~)全班大笑! 然后我擰進(jìn)去??鬃诱f,我再也不想見到你! !同桌說:“你想看到所有看到它!” (暈~~)的 雖然前面的路依然很困難,但我要相信我會成功的度過每一天! ! 中國活動在這對我們來說非常有意義。在大腦的同時,我們也享受運(yùn)動的樂趣!在今天的社會中,我們的能力比的精神和身體能力更多我們有一定的知識,能力差一些。通過本次活動,是提高我們的能力。從這個事件中,我知道,一個重要的勞動??梢哉f是一個相對的勞動力,這是后更令人滿意的;勞動是一堆汗,更舒適的干旱地之后;勞動是一種犧牲,但厥后高興;勞動是“搖頭丸”,但之后也很欣賞“搖頭丸”。 許多學(xué)生仍然覺得意猶未盡,但此時學(xué)校工作活動確實(shí)給了我們一個美好的回憶!希望舉辦更多這樣的活動,這將增添一抹亮麗的色彩為日益緊張的生活!根據(jù)你的實(shí)際情況,在里面你 內(nèi)容,大致就這些。 滿意,然后再分多給點(diǎn)啊,呵呵

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