1、老師一般會問的第一個問題：一般在答辯前老師會首先檢驗(yàn)一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣

1.你在工地都看到什么了？ 2.XX是怎么弄的？ 3.XXX的檢驗(yàn)措施？ 4.XXXX具體作用是什么？土木工程（Civil Engineering）是建造各類土地工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測、設(shè)計、施工、保

土木專業(yè)畢業(yè)答辯一般提問的問題如下：1、框架結(jié)構(gòu)按承重體系的分類并說明優(yōu)缺點(diǎn)。2、框架體系的優(yōu)點(diǎn)且說明它的應(yīng)用范圍。3、框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計步驟。4、確定柱網(wǎng)尺寸的方法。5、確定控制截面的內(nèi)力不利組合的方法。6、簡述單向板

首先,答辯老師要根據(jù)你的成績對你的提問有個底限,假如成績很好,老師問得問題都比較深一些,假如成績一般,老師的問題也就很一般,一般的老師也不會為難你的,畢竟畢業(yè)在即,他們自己也不想影響自己學(xué)生的就業(yè)率,畢竟答辯跟拿畢業(yè)證是掛鉤的,

土木工程房建專業(yè)的畢業(yè)答辯老師一般會問些什么問題?

在讀本科學(xué)生談土木工程專業(yè)系列課程設(shè)計所面臨的現(xiàn)實(shí)問題:時間安排不合理、系統(tǒng)性不強(qiáng);課程設(shè)計選題太少，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重；指導(dǎo)老師太少，重視程度不夠；審核過程不嚴(yán)謹(jǐn)，評分不科學(xué)。并針對這些問題逐一給出了相應(yīng)的建議措施。

我國土木工程建筑結(jié)構(gòu)最大的不足之處就是安全牢固不達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載力低下。安全牢固是所有建筑物的建設(shè)原則，是施工開始首先考慮好的問題，嚴(yán)格做好安全設(shè)計，保證建筑的牢固性，即使出現(xiàn)局部輕微損壞也不會影響到其他部分

其存在的問題是比較多的，因?yàn)橥聊竟こ探ㄖY(jié)構(gòu)的設(shè)計和具體的位置選擇存在著密切的聯(lián)系，這也就要求必須要做好相應(yīng)的選址工作才能夠保障其結(jié)構(gòu)設(shè)計的有效性，因此，當(dāng)前很多土木工程項目中在選址中出現(xiàn)的問題也就必然會影響其

2提高土木專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的對策研究 通過對土木專業(yè)畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)現(xiàn)存問題的分析，研究出相應(yīng)的改進(jìn)措施，在提高教師畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)水平的同時，使學(xué)生的各項專業(yè)素質(zhì)得到大幅提高。1)加強(qiáng)教師工程實(shí)踐培訓(xùn)，提高教師教學(xué)素質(zhì)。土木專

結(jié)構(gòu)設(shè)計依賴的是設(shè)計人員的理論、經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新，想要提高土木工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計水平，就必須從優(yōu)秀人才的引進(jìn)和儲備上下功夫，從而實(shí)現(xiàn)工程設(shè)計的專業(yè)化、系統(tǒng)化和精良化，最終提高工程設(shè)計的質(zhì)量和可靠性，為工程的進(jìn)一步實(shí)施提供設(shè)計

2當(dāng)前土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計安全問題2.1土木工程設(shè)計結(jié)構(gòu)規(guī)范的安全等級低目前我國在土木結(jié)構(gòu)設(shè)計中依然還存在著比較多的安全隱患,一些土木結(jié)構(gòu)在使用比較短的時間之后就出現(xiàn)了一些質(zhì)量問題,如建筑墻體出現(xiàn)裂縫和變形情況。而**一些國家,一些建筑

土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計問題及對策?

我國土木工程建筑結(jié)構(gòu)最大的不足之處就是安全牢固不達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載力低下。安全牢固是所有建筑物的建設(shè)原則，是施工開始首先考慮好的問題，嚴(yán)格做好安全設(shè)計，保證建筑的牢固性，即使出現(xiàn)局部輕微損壞也不會影響到其他部分

其存在的問題是比較多的，因?yàn)橥聊竟こ探ㄖY(jié)構(gòu)的設(shè)計和具體的位置選擇存在著密切的聯(lián)系，這也就要求必須要做好相應(yīng)的選址工作才能夠保障其結(jié)構(gòu)設(shè)計的有效性，因此，當(dāng)前很多土木工程項目中在選址中出現(xiàn)的問題也就必然會影響其

其次，從內(nèi)部設(shè)計升級改造入手，提供規(guī)范化設(shè)計，工程設(shè)計以質(zhì)量為核心，以安全性為標(biāo)桿，以穩(wěn)固性為重點(diǎn)，以使用壽命為控制點(diǎn)，全面考慮工程從設(shè)計至交付，再到業(yè)主使用的全程容易產(chǎn)生的問題，在結(jié)構(gòu)設(shè)計上進(jìn)行優(yōu)化與改造，提高

2當(dāng)前土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計安全問題2.1土木工程設(shè)計結(jié)構(gòu)規(guī)范的安全等級低目前我國在土木結(jié)構(gòu)設(shè)計中依然還存在著比較多的安全隱患,一些土木結(jié)構(gòu)在使用比較短的時間之后就出現(xiàn)了一些質(zhì)量問題,如建筑墻體出現(xiàn)裂縫和變形情況。而**一些國家,一些建筑

2土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中問題的應(yīng)對策略 2.1提高建筑結(jié)構(gòu)整體性 建筑整體性對于土木工程建設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計來說是一個重要的原則，需要設(shè)計師在設(shè)計之前要對工程做詳細(xì)的資料與實(shí)地勘察，再對設(shè)計方案進(jìn)行全面的設(shè)想與設(shè)計，確保結(jié)構(gòu)

土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計問題和策略?

6.論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？7.還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？8.寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？以上的問題自己仔細(xì)想想，必要時候用筆整理出來 把這些作為發(fā)言提綱，相信

5、致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。答辯開場白 各位老師，上午好！我是土木工程XX班的，我的畢業(yè)設(shè)計題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計。本次畢業(yè)設(shè)計是在XXX老師的悉心指導(dǎo)下完成

簡單一句概括：單向地震應(yīng)考慮偶然偏心，不規(guī)則的話，單向地震偶然偏心與雙向地震取不利。PKPM都選上。程序會按最不利情況考慮，不會疊加。實(shí)際工程設(shè)計都是這樣的。具體操作為：選擇“偶然偏心”、不選“雙向地震”進(jìn)行一次

你好：施工組織設(shè)計估計會偏向于施工技術(shù)方面的問題 而預(yù)算基本就會設(shè)計到兩大規(guī)范文件，清單和定額，其中計算規(guī)則尤為重要，以及建筑工程費(fèi)用的組成，每一個費(fèi)用的內(nèi)容，比如措施費(fèi)的內(nèi)容以及計算。明天哥也答辯，也是預(yù)算畢業(yè)設(shè)

1.1.學(xué)員必須在論文答辯會舉行之前1周內(nèi)，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)設(shè)計一式三份連同提綱，草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。1.2.

首先,答辯老師要根據(jù)你的成績對你的提問有個底限,假如成績很好,老師問得問題都比較深一些,假如成績一般,老師的問題也就很一般,一般的老師也不會為難你的,畢竟畢業(yè)在即,他們自己也不想影響自己學(xué)生的就業(yè)率,畢竟答辯跟拿畢業(yè)證是掛鉤的,

土木工程論文答辯常問問題

2提高土木專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的對策研究 通過對土木專業(yè)畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)現(xiàn)存問題的分析，研究出相應(yīng)的改進(jìn)措施，在提高教師畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)水平的同時，使學(xué)生的各項專業(yè)素質(zhì)得到大幅提高。1)加強(qiáng)教師工程實(shí)踐培訓(xùn)，提高教師教學(xué)素質(zhì)。土木

1土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中存在的問題 針對當(dāng)前我國現(xiàn)在的土木工程建筑項目結(jié)構(gòu)設(shè)計來看，很多工程中都存在著很多的設(shè)計問題和缺陷，總的來看，這些問題和缺陷主要表現(xiàn)在以下三個方面： （1）首先，從土木工程建筑的選址方面

一、建筑質(zhì)量管理中存在的問題 1.建筑工程的監(jiān)督范圍較為狹窄當(dāng)前，我國對建筑工程的監(jiān)督范圍主要是局限在施工階段，僅僅依靠對責(zé)任主體質(zhì)量行為以及實(shí)體質(zhì)量的監(jiān)督。但是在房屋建筑的策劃階段以及勘察設(shè)計階段等還沒有足夠力度的

1．1嵌固端設(shè)置不當(dāng) 嵌固端是現(xiàn)代高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中一個重要內(nèi)容，而在其設(shè)計中存在這些問題:一是在位置選擇上，當(dāng)前大部分高層建筑是將嵌固段設(shè)計置于地下室或者建設(shè)為人防頂板，此種設(shè)計方式通常存在一定的安全問題，影響到

目前我國抗震設(shè)計規(guī)范規(guī)定的抗震設(shè)防目標(biāo)是小震不壞,中震可修,大震不倒,在這樣的目標(biāo)下進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計僅僅能夠?qū)π〉卣鹬碌慕ㄖ３制渫旰?對于大地震就很難保證其結(jié)構(gòu)安全性。2.2土木工程設(shè)計時結(jié)構(gòu)體系的穩(wěn)定性差只有保證結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

其次，從內(nèi)部設(shè)計升級改造入手，提供規(guī)范化設(shè)計，工程設(shè)計以質(zhì)量為核心，以安全性為標(biāo)桿，以穩(wěn)固性為重點(diǎn)，以使用壽命為控制點(diǎn)，全面考慮工程從設(shè)計至交付，再到業(yè)主使用的全程容易產(chǎn)生的問題，在結(jié)構(gòu)設(shè)計上進(jìn)行優(yōu)化與改造，提高

1建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的常見問題 1.1結(jié)構(gòu)設(shè)計不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 當(dāng)前，隨著人們價值觀念的多元化，各種新型的建筑風(fēng)格不斷現(xiàn)出現(xiàn)，比如非對稱建筑、異形建筑等等。這些“奇形怪狀”的建筑展現(xiàn)出了較高的設(shè)計水平，然而，經(jīng)常出現(xiàn)的

土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計問題和應(yīng)對策略?

這要看你和老師的關(guān)系了關(guān)系好的話就問的簡單，比如試塊的體積。反之很難。而且有些老師很煩，為了顯示自己，總要問一些你答不上來的問題然后告訴你答案
首先是簡單介紹一下你的畢設(shè)工程概況，然后就是你說的老師提問。一般呢，老師是結(jié)合你的圖紙和計算書進(jìn)行提問的，比如你這根線為什么是實(shí)線？老師這么問的話，一般是你的線型錯了；這個系數(shù)問什么大于或小于1？這樣問的話是檢查你是不是自己親手做的，看看你的基礎(chǔ)是否扎實(shí)~差不多都是這樣的問題。