教育部并沒有明確給出該學校是幾本，但是由于它在全國基本都是本科二批招生，所以我們通常認為長春工程學院是二本大學。長春工程學院，成立于1951年，有湖東和湖西兩個校區(qū)，是一所坐落于吉林省長春市的省屬普通高校，開設(shè)有59

可以看作是二本院校。22年該院校在北京、河北等省份屬于本科批，在內(nèi)蒙古、安徽等省份屬于本科二批，在浙江屬于平行錄取一段，在山東屬于普通類一段 長春工程學院是一本還是二本？ 長春工程學院是二本大學，長春工程學院是一所

長春工程學院是二本大學。長春工程學院位于吉林省長春市，是經(jīng)教育部批準成立的一所以工學為主，管理學、理學、藝術(shù)學、文學等多學科發(fā)展的省屬普通本科高校。學校是中華人民共和國應(yīng)急管理部與吉林省人民政府共建高校，入選教育

二本。根據(jù)查詢長春工程學院官網(wǎng)可知，長春工程學院是吉林省屬普通二本高校，是一所以工學為主，管理學、理學、藝術(shù)學、文學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學。

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二本。某大學在某省是第一批次招生的話，通常認為該大學是一本，在第二批次招生的話，通常認為該大學是二本。長春工程學院在山西，內(nèi)蒙古，黑龍江等地都是本科二批次招生，屬于二本。長春工程學院有湖東和湖西兩個校區(qū)，占地

長春工程學院是幾本

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長春工程學院是幾本

哈嘍，親愛的學弟學妹，想知道我們長春工程學院的老師師資力量如何嗎？那就讓我這個八卦達人的可愛學姐來談?wù)勛约旱目捶ò桑∈紫?，我要贊揚一下我們學校的教師隊伍，他們真的是非常給力！我們學校的老師們幾乎都擁有博士或碩士

top1麻省理工學院 麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology），簡稱MIT，位于美國馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級研究型私立大學。成立于1868年的建筑系是麻省理工大學最早的四個院系之一，也是在美國第一個有正式

寶石及材料工藝學的專業(yè)代碼是：080410T；水文與水資源工程的專業(yè)代碼是：081102；房地產(chǎn)開發(fā)與管理的專業(yè)代碼是：120104；建筑電氣與智能化的專業(yè)代碼是：081004；城市地下空間工程的專業(yè)代碼是：081005T。長春工程學院簡介和院

不多。根據(jù)查詢中國教育網(wǎng)顯示，長春工程學院資源勘察工程專業(yè)女生不多，男女比例是23：1。

我于xxxx年x月畢業(yè)于長春工程學院國土資源系測繪工程專業(yè),現(xiàn)就職于xxx第一工程有限公司。經(jīng)過三年的學習和工作經(jīng)驗的積累,我已經(jīng)從一個對測量方面沒有任何實際經(jīng)驗的學生逐漸成為公司測量方面的主力軍,先后完成幾項測量工程項目。因我工作

長春工程學院是經(jīng)國家教育部批準,由原長春建筑高等專科學校、長春工業(yè)高等?？茖W校和長春水利電力高等?？茖W校三所高專合并,于2000年6月12日正式掛牌成立。新組建的長春工程學院是一所以工科為主,兼有經(jīng)、管、文、藝術(shù)等多學科的全日制普通

長春工程學院國土資源系

可以看作是二本院校。22年該院校在北京、河北等省份屬于本科批，在內(nèi)蒙古、安徽等省份屬于本科二批，在浙江屬于平行錄取一段，在山東屬于普通類一段 長春工程學院是一本還是二本？ 長春工程學院是二本大學，長春工程學院是一所

長春工程學院在吉林是第二批次招生，所以我們通常說長春工程學院是二本大學。如果你不是吉林考生，長春工程學院在你所在的省份是本科一批招生的話，你也可以說長春工程學院是一本大學。拓展閱讀：學校簡介 長春工程學院是一所以

長春工程學院屬于二本大學。這所大學是經(jīng)教育部批準成立的一所以工學為主，管理學、理學、藝術(shù)學、文學等多學科發(fā)展的省屬普通本科高校。長春工程大學是一所省屬普通本科高校，位于長春市。長春工程大學在2020年的排名為全國第

二本。根據(jù)查詢長春工程學院官網(wǎng)可知，長春工程學院是吉林省屬普通二本高校，是一所以工學為主，管理學、理學、藝術(shù)學、文學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學。

二本。某大學在某省是第一批次招生的話，通常認為該大學是一本，在第二批次招生的話，通常認為該大學是二本。長春工程學院在山西，內(nèi)蒙古，黑龍江等地都是本科二批次招生，屬于二本。長春工程學院有湖東和湖西兩個校區(qū)，占地

長春工程學院是二本大學。長春工程學院位于吉林省長春市，是經(jīng)教育部批準成立的一所以工學為主，管理學、理學、藝術(shù)學、文學等多學科發(fā)展的省屬普通本科高校。學校是中華人民共和國應(yīng)急管理部與吉林省人民政府共建高校，入選教育

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長春工程學院是幾本院校?

雙師雙能型”教師，正高級職稱136人，副高級職稱355人，碩士研究生導師118人。58人被相關(guān)科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導師。以上內(nèi)容參考：長春工程學院官網(wǎng)——學校簡介 專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming

1、長春工程學院簡介。長春工程學院位于吉林省長春市，是經(jīng)教育部批準成立的一所以工學為主，管理學、理學、藝術(shù)學、文學等多學科發(fā)展的省屬普通本科高校。學校溯源于1951年建國初期，長春土木建筑高級職業(yè)學校、長春測量地質(zhì)技術(shù)

長春工程學院簡介長春工程學院是經(jīng)教育部批準成立的一所以工學為主，管理學、理學、藝術(shù)學、文學等多學科發(fā)展的省屬普通本科高校。學校是中華人民共和國應(yīng)急管理部與吉林省人民政府共建高校，入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、新

一、長春工程學院位置長春工程學院地址在：長春工程學院位于吉林省長春市朝陽區(qū)寬平大陸395號。有兩個校區(qū)分別在:湖西校區(qū)（主校區(qū)）：吉林省長春市朝陽區(qū)寬平大路395號 湖東校區(qū)：吉林省長春市朝陽區(qū)同志街3066號 二、學校簡介

長春工程學院不是電力部直屬院校，是經(jīng)教育部批準成立的一所以工學為主，管理學理學、藝術(shù)學、文學等多學科發(fā)展的省屬普通本科高校。1、長春工程學院簡介。長春工程學院是吉林省人民政府與國家應(yīng)急管理部共建高校，吉林省特色高

長春工程學院簡介

安財教務(wù)處學生系統(tǒng)入口： jwc.aufe.edu / 教務(wù)處作為學校教育教學管理的職能部門，是學校教學管理工作的核心機構(gòu),是各教學單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐，是推進教學改革、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要管理部門。依照黨的教育

吉林工程技術(shù)師范學院教務(wù)處官網(wǎng)： jwcsys.jltiet.edu / 吉林工程技術(shù)師范學院教師教育發(fā)展中心 中心簡介 教師教育發(fā)展中心是學校整合人事處和教務(wù)處部分職能的基礎(chǔ)上，建立起來的具有行政管理、教學研究和服務(wù)于一體的

一、吉林工程技術(shù)師范學院教務(wù)管理系統(tǒng)入口及簡介 吉林工程技術(shù)師范學院坐落在風光秀美的歷史名城吉林省省會長春市，是國務(wù)院批準成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓專業(yè)課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古

長春建筑學院教務(wù)系統(tǒng)登錄： jwc.jladi / 長春建筑學院是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學校。學校成立于2000年6月；2004年2月，經(jīng)教育部確認為實施普通本科

長春工程學院教務(wù)管理系統(tǒng)入口： jwc.ccit.edu / 二、長春工程學院王牌專業(yè)有哪些 1、國家特色專業(yè) 國家特色專業(yè)：電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化 2、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè) 教育部卓越工程

長春工程學院教務(wù)管理系統(tǒng)入口http://jwc.ccit.edu /

1、高考錄取結(jié)果的查詢方式主要要兩種，第一是到考生所在省份的教育考試院官網(wǎng)查詢，這是最主要的查詢方式，也是最快捷、最準確的查詢方式。 2、另外一種是到報考院校的官網(wǎng)查詢錄取結(jié)果，不過并不是所有院校都可以查詢到。
根據(jù)《高教法》第二十九條第三款：高等學校和其他高等教育機構(gòu)分立、合并、終止、變更名稱、類別和其他重要事項，由原審批機關(guān)審批；章程的修改，應(yīng)當報原審批機關(guān)核準。既然學校的名稱已修改成功，就證明了其合法性，所以填寫新學校名稱沒有問題，不會受影響。
長春工程學院是二本。 長春工程學院位于吉林省長春市，是經(jīng)教育部批準成立的一所以工學為主，管理學、理學、藝術(shù)學、文學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學。學校是吉林省人民政府與中華人民共和國應(yīng)急管理部共建高校。 學校辦學以本科教育為主，面向全國招生?，F(xiàn)有全日制在校學生13919人，其中本科生11724人，?？粕?、高職生2195人。設(shè)有土木工程、水利水電工程、資源勘查工程、電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、工程管理等31個本科專業(yè)和9個?？茖I(yè)。 學校設(shè)有機電工程學院、電氣與信息工程學院、能源與動力工程學院、土木工程學院、水利與環(huán)境工程學院、勘查與測繪工程學院、建筑與設(shè)計學院、管理學院、理學院、外語系、軟件職業(yè)技術(shù)學院、人文社科部、體育部、計算中心、工程訓練中心、繼續(xù)教育學院和國防教育學院等17個教學單位。 擴展資料： 校園文化 一、校訓 1、明德致遠：體現(xiàn)學校1951年辦學來，追求真理，追求知識，塑造高尚人格，培養(yǎng)學生樹立獻身祖國建設(shè)的理想，促進學生德智體全面發(fā)展的不懈追求和努力。 2、篤行務(wù)實：反映學校在培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人過程中對踏實嚴謹，務(wù)實求真的作風的養(yǎng)成和矢志不渝的追求。 二、校風：重教崇實、和諧創(chuàng)新。 三、?；眨?1、圓形加三維組合設(shè)計，象征著團結(jié)向上，為一個共同目標而努力奮斗的精神品質(zhì)，在視覺上產(chǎn)生強烈的空間感和視覺沖擊力，突顯標志的協(xié)調(diào)和大氣。 2、標志中字母“C”相對排列，好象一本翻開的書頁，代表學院具有豐富的文化內(nèi)涵，積極開展教育和科研工作。 3、字母“G、C”結(jié)合緊密，好象建筑結(jié)構(gòu)，象征學院“篤行務(wù)實，治學嚴謹”的教育風格。 4、頂部“G”好象一條彎然的公路，代表學生人生新路將在這里開始。 5、標志選用藍色，因為藍色是“工業(yè)、水利、交通、機械、高科技、工商、建筑、化工”的代表色。 參考資料： 百度百科-長春工程學院
長春工程學院是二本。 長春工程學院是一所以工學為主，管理學、理學、藝術(shù)學、文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有深厚建筑、水利、電力、地質(zhì)等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)背景及鮮明辦學特色的省屬普通本科高校。學校具備高水平運動隊招生資格，是首批試辦邊防軍人子女預科班的全國五所大學之一，曾是具有國防生招生資格的全國百所大學之一。 學?，F(xiàn)有湖東和湖西兩個校區(qū)，占地總面積45.8萬_，各類校舍總建筑面積46.3萬_，圖書館擁有中外文紙質(zhì)圖書176.43萬冊、電子圖書125.69萬種。 師資隊伍： 學?，F(xiàn)有教職員工1300余人，其中專職教師986人，80%以上為“雙師雙能型”教師，正高級職稱136人，副高級職稱355人，碩士研究生導師118人。58人被相關(guān)科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導師。 以上內(nèi)容參考：長春工程學院官網(wǎng)——學校簡介 專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming
我于xxxx年x月畢業(yè)于長春工程學院國土資源系測繪工程專業(yè)，現(xiàn)就職于xxx第一工程有限公司。經(jīng)過三年的學習和工作經(jīng)驗的積累，我已經(jīng)從一個對測量方面沒有任何實際經(jīng)驗的學生逐漸成為公司測量方面的主力軍，先后完成幾項測量工程項目。因我工作勤奮認真，實事求是，吃苦耐勞，所以我負責的測量工程項目多次受到委托方、設(shè)計方及施工單位的好評。 畢業(yè)后，我來到葛洲壩第一工程有限公司就職，被安排到湖北恩施大龍?zhí)俄椖坎?，第一個月從中學到了最基礎(chǔ)的東西，從對測量儀器的使用、外業(yè)地形測量中需要注意的細節(jié)及室內(nèi)的地形圖編制有個系統(tǒng)的認識，接著跟隨一些有經(jīng)驗的測量工程師去學習野外的編錄及編寫，這個過程讓我受益匪淺，讓我對測量工作有了整體的認識，知道了測量工作基本方法和基本工作，同時也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，這對我以后的工作也起了很大的促進作用，也將成為我以后工作中的一筆財富。 后兩個月，在老員工的手把手教導和本人的認真學習下，逐漸掌握了一些基本的專業(yè)知識及工作技能，并開始獨立完成一些簡單的工程，包括從進場開始的現(xiàn)場踏勘、選點、儀器操作、資料整理及報告的編寫。之后經(jīng)常去基礎(chǔ)施工工地進行觀摩與學習，負責工程的施工放線，對基礎(chǔ)的施工放線。 經(jīng)過一年的學習和琢磨，xxxx年5月從大龍?zhí)俄椖坎客藞鋈チ藊xx項目部，在這里我對測量有了更好的認識和得到了更大的發(fā)揮，這個工程比較大，分上下庫，下庫主要是一個大壩和引水隧洞，上庫有兩個主壩、兩個副壩，一條永久性公路等，從測量控制網(wǎng)復測開始，再是原始地形測量，植被未全清理，跑棱鏡的同志比較辛苦，交通沒有車子，每天從早上6點出發(fā)，下午6、7點回來，開始我心理有點不平，別人都沒這么苦，不過慢慢的也就習慣了，既然自己選擇了這個崗位，就該勤勤懇懇、踏踏實實的干下去，惟有這樣，才能實現(xiàn)自己的人生價值。 前期測量工作完后，我?guī)ьI(lǐng)了一個隊進行工作，我很細心也很努力，開始了開挖階段，準備開挖邊線、各建筑物邊線等施工放樣，土石方收方，內(nèi)業(yè)成圖，這些工作不是很辛苦，就是量大，要花時間和精力謹慎的完成。 xxxx年1月，我從xxx回到了公司后方，參加了公司國際工程培訓，不久就通知我出國去xxx，我甚是高興，從那時到現(xiàn)在我一直在xxxx項目部，準備項目部的相關(guān)測量資料，看圖紙、學習合同、國際通用的規(guī)范等，第一次接觸國際工程，我很期待，我將以飽滿的熱情去迎接它。 工作的同時，公司在適當?shù)臅r間給我們安排了基礎(chǔ)知識及理論力學的培訓，加強了我們工作的理論基礎(chǔ)，進而提高了我們的專業(yè)水平和工作技能。三年的工作經(jīng)歷，從理論的專業(yè)學習到工作實踐，我漸漸地熟悉了測量及勘察的各種專業(yè)技術(shù)和技能，對本行業(yè)有較充分的了解和認識，對或大或小的各類工程的參與，使我有信心出色的完成各種大中型、復雜工程。但是我知道我前面的路還很長，還有很多東西要我去學習，只有不斷的努力和提高自己的專業(yè)能力，才能無愧于社會和公司，才能取得更大的成績。 1.組織召開了“數(shù)字礦山與礦產(chǎn)資源綠色開采學術(shù)討論會”。該會11月4日至9日在海南省省?？谑姓匍_，旨在促進用信息技術(shù)改造與提升傳統(tǒng)的采礦工業(yè)，推動數(shù)字礦山的建立，促進以“3s”為代表的空間信息技術(shù)在礦山的應(yīng)用，來自包括中國礦業(yè)大學、中南大學、東北大學、西南交通大學、北京大學、重慶大學、西安科技大學等十多所高校、科研單位及兗州礦業(yè)集團等十多個礦山企業(yè)的40名專家學者與技術(shù)人員參加了會議，會前印制了論文集，38篇論文入選。會議就數(shù)字礦山的概念、基本框架、核心理論與關(guān)鍵技術(shù)、礦區(qū)資源環(huán)境綜合監(jiān)測分析及“3s”技術(shù)應(yīng)用、礦山地測信息系統(tǒng)、成圖系統(tǒng)及其應(yīng)用、數(shù)字礦山與礦山信息化的實施策略與示范工程建設(shè)、數(shù)字礦山與礦山信息化的培訓與人才培養(yǎng)等問題進行了深入討論。主任委員郭達志教授、副主任委員汪云甲教授分別做了“地球空間信息科學與技術(shù)發(fā)展前沿”、“‘3s’技術(shù)在礦山應(yīng)用研究進展與展望”主題報告，副主任委員朱建軍教授、馬洪濱副教授主持了會議并做了報告。 數(shù)字礦山是對真實礦山整體及其相關(guān)現(xiàn)象的統(tǒng)一認識與數(shù)字化再現(xiàn)，中國礦業(yè)要持續(xù)發(fā)展，必須走數(shù)字礦山之路，通過信息化改造和數(shù)字礦山技術(shù)的推行，使傳統(tǒng)的采礦業(yè)在管理模式、組織結(jié)構(gòu)、采礦工藝、決策方式等方面有大的改革。礦山測量專業(yè)委員會對數(shù)字礦山問題非常重視，參予了中國科學技術(shù)協(xié)會4月21日至22日北京舉辦的“數(shù)字礦山戰(zhàn)略與未來發(fā)展”青年科學家論壇，計劃舉辦系列學術(shù)會議，推進數(shù)字礦山技術(shù)的發(fā)展。 2．與有關(guān)方面配合，進行了國際礦山測量協(xié)會（ism）第十二屆大會審稿、會議組織等工作。該會9月21日至26日在遼寧省阜新市和北京市召開，來自中國、俄羅斯、德國、匈牙利、波蘭、瑞典等23個國家的200余名專家學者參加了會議，本次大會是國際礦山測量協(xié)會在新世紀舉辦的第一次國際大會，也是該協(xié)會自成立以來首次在亞洲舉辦大會。大會共收到論文236篇，其中**70篇，內(nèi)容涉及礦采損害、礦山安全、土地整治與環(huán)境保護、礦山測量高新技術(shù)等，論文已經(jīng)中國有色金屬學報匯集出版，131篇論文進行了大會報告及交流，20篇青年科技工作者的優(yōu)秀論文受到大會表彰。會上還表彰了德國、中國等國的8位為礦山測量作出突出貢獻的專家，舉辦了測繪儀器展覽和參觀活動。專業(yè)委員會主任委員郭達志教授擔任了大會分會場主席，專業(yè)委員會副主任委員石金峰教授為大會組委會副主席，專業(yè)委員會副主任委員汪云甲教授、朱建軍教授參加了會議審稿、優(yōu)秀青年論文評選等工作。 3．組織了近十名專家教授完成了2004年中國測繪學科發(fā)展藍皮書（礦山測量部分）的編寫，多方征求意見，反復修改，幾易其稿，基本客觀、全面反映了這一年 國礦山測量學科發(fā)展全貌及趨向。 二、2007年活動計劃 1．召開“數(shù)字礦山與礦山信息化學術(shù)研討會”，規(guī)模約80人，時間：9月中旬，地點：待定。 2.做好中國測繪學會礦山測量專業(yè)委員會換屆準備工作。 3．改進、完善中國測繪學會礦山測量專業(yè)委員會網(wǎng)站。 文秘雜燴網(wǎng) http:// rrrwm
我于***x年x月畢業(yè)于長春工程學院國土資源系測繪工程專業(yè)，現(xiàn)就職于***第一工程有限公司。經(jīng)過三年的學習和工作經(jīng)驗的積累，我已經(jīng)從一個對測量方面沒有任何實際經(jīng)驗的學生逐漸成為公司測量方面的主力軍，先后完成幾項測量工程項目。因我工作勤奮認真，實事求是，吃苦耐勞，所以我負責的測量工程項目多次受到委托方、設(shè)計方及施工單位的好評。 畢業(yè)后，我來到葛洲壩第一工程有限公司就職，被安排到湖北恩施大龍?zhí)俄椖坎?，第一個月從中學到了最基礎(chǔ)的東西，從對測量儀器的使用、外業(yè)地形測量中需要注意的細節(jié)及室內(nèi)的地形圖編制有個系統(tǒng)的認識，接著跟隨一些有經(jīng)驗的測量工程師去學習野外的編錄及編寫，這個過程讓我受益匪淺，讓我對測量工作有了整體的認識，知道了測量工作基本方法和基本工作，同時也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，這對我以后的工作也起了很大的促進作用，也將成為我以后工作中的一筆財富。 后兩個月，在老員工的手把手教導和本人的認真學習下，逐漸掌握了一些基本的專業(yè)知識及工作技能，并開始獨立完成一些簡單的工程，包括從進場開始的現(xiàn)場踏勘、選點、儀器操作、資料整理及報告的編寫。之后經(jīng)常去基礎(chǔ)施工工地進行觀摩與學習，負責工程的施工放線，對基礎(chǔ)的施工放線。 經(jīng)過一年的學習和琢磨，***x年5月從大龍?zhí)俄椖坎客藞鋈チ?**項目部，在這里我對測量有了更好的認識和得到了更大的發(fā)揮，這個工程比較大，分上下庫，下庫主要是一個大壩和引水隧洞，上庫有兩個主壩、兩個副轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng) http:// oh100 ，請保留此標記壩，一條永久性公路等，從測量控制網(wǎng)復測開始，再是原始地形測量，植被未全清理，跑棱鏡的同志比較辛苦，交通沒有車子，每天從早上6點出發(fā)，下午6、7點回來，開始我心理有點不平，別人都沒這么苦，不過慢慢的也就習慣了，既然自己選擇了這個崗位，就該勤勤懇懇、踏踏實實的干下去，惟有這樣，才能實現(xiàn)自己的人生價值。 前期測量工作完后，我?guī)ьI(lǐng)了一個隊進行工作，我很細心也很努力，開始了開挖階段，準備開挖邊線、各建筑物邊線等施工放樣，土石方收方，內(nèi)業(yè)成圖，這些工作不是很辛苦，就是量大，要花時間和精力謹慎的完成。 ***x年1月，我從***回到了公司后方，參加了公司國際工程培訓，不久就通知我出國去***，我甚是高興，從那時到現(xiàn)在我一直在***x項目部，準備項目部的相關(guān)測量資料，看圖紙、學習合同、國際通用的規(guī)范等，第一次接觸國際工程，我很期待，我將以飽滿的熱情去迎接它。 工作的同時，公司在適當?shù)臅r間給我們安排了基礎(chǔ)知識及理論力學的培訓，加強了我們工作的理論基礎(chǔ)，進而提高了我們的專業(yè)水平和工作技能。三年的工作經(jīng)歷，從理論的專業(yè)學習到工作實踐，我漸漸地熟悉了測量及勘察的各種專業(yè)技術(shù)和技能，對本行業(yè)有較充分的了解和認識，對或大或小的各類工程的參與，使我有信心出色的完成各種大中型、復雜工程。但是我知道我前面的路還很長，還有很多東西要我去學習，只有不斷的努力和提高自己的專業(yè)能力，才能無愧于社會和公司，才能取得更大的成績。
長春工程學院是二本。 長春工程學院是一所以工學為主，管理學、理學、藝術(shù)學、文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有深厚建筑、水利、電力、地質(zhì)等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)背景及鮮明辦學特色的省屬普通本科高校。學校具備高水平運動隊招生資格，是首批試辦邊防軍人子女預科班的全國五所大學之一，曾是具有國防生招生資格的全國百所大學之一。 學?，F(xiàn)有湖東和湖西兩個校區(qū)，占地總面積45.8萬_，各類校舍總建筑面積46.3萬_，圖書館擁有中外文紙質(zhì)圖書176.43萬冊、電子圖書125.69萬種。 師資隊伍： 學?，F(xiàn)有教職員工1300余人，其中專職教師986人，80%以上為“雙師雙能型”教師，正高級職稱136人，副高級職稱355人，碩士研究生導師118人。58人被相關(guān)科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導師。 以上內(nèi)容參考：長春工程學院官網(wǎng)——學校簡介 專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming
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