包.自己的腰包是鼓了,可樹(shù)木卻急劇減少了；同時(shí),這也是只“自私之蟲(chóng)”.它使人們不顧后果,只圖個(gè)人利益,而不管他人的感受如何；這還是只“無(wú)知之蟲(chóng)”.它使人們不顧森林資源如何減少,也一如既往地亂砍亂伐,使得世界的樹(shù)木

砍樹(shù)過(guò)多，受到傷害的，是人類自己！”但伐木工人卻不以為然，小動(dòng)物們微薄的力量是阻止不了人們亂砍濫伐的。若干年后，那個(gè)曾經(jīng)充滿小動(dòng)物們歡聲笑語(yǔ)的茂密森林，不見(jiàn)了。取而代之的，是一片沙漠。

在我們的生活中,存在著這樣的人,他們亂砍亂伐,不保護(hù)自然資源。啄木鳥(niǎo)在那個(gè)人頭上啄出的是“心蟲(chóng)”,懷著破壞自然資源心態(tài)的壞蟲(chóng),這種蟲(chóng)出現(xiàn)在人們的意識(shí)中,人類啊!捫心自問(wèn),“你們的腦袋有蟲(chóng)嗎?” 3. 小男孩砍樹(shù)的看圖寫(xiě)話 一幅

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位伐木人開(kāi)著一輛汽車來(lái)到一個(gè)大森林，陽(yáng)光散發(fā)出一道道金黃色的光照耀著這個(gè)大森林，伐木人急忙停下車，走進(jìn)這個(gè)森林里。森林是那么的充滿生機(jī)，樹(shù)木是那么的郁郁蔥蔥，是那么的高大，是那么的堅(jiān)韌挺

在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過(guò)分的砍樹(shù)，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛(ài)護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家!我曾看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目叫做《

看圖寫(xiě)話亂砍亂伐

他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹(shù)木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹(shù)，眼前仿佛出現(xiàn)了無(wú)數(shù)疊厚厚的鈔票。啄木鳥(niǎo)站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這是一

1. 一個(gè)人砍樹(shù),頭上有一個(gè)啄木鳥(niǎo),說(shuō):“這個(gè)人的頭里有蟲(chóng)子” 看圖寫(xiě) 我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà):在一個(gè)大森林里,一個(gè)人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù),而大樹(shù)也在哭泣,那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo),

看到了,原來(lái)是一個(gè)人正在砍樹(shù),此人就是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的——盜墓人。 動(dòng)物們都四處逃竄,只有啄木鳥(niǎo)還一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里,它正在想辦法怎樣才能讓這個(gè)盜墓人離開(kāi)樹(shù)林呢?它盯著盜墓人的腦袋,啄木鳥(niǎo)想到了一個(gè)好辦法——以牙還牙。啄木鳥(niǎo)落在了

他走到一棵大樹(shù)前,高挽起袖子,掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹(shù)干劈去。大樹(shù)當(dāng)場(chǎng)就因?yàn)椤笆а^(guò)多”而倒地身亡了。隨后,樹(shù)木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下,那“轟轟”的聲音,不正是樹(shù)木在臨死前的痛苦的 **

作文1. 話題：砍樹(shù)的人與啄木鳥(niǎo) 砍樹(shù)的人站在一棵高大的樹(shù)旁，手持一把鋒利的斧頭，身上滿是汗水，臉上帶著堅(jiān)毅的表情。他用力揮舞斧頭，重重地砍向大樹(shù)的樹(shù)干。隨著斧頭的落下，木屑四散，刺激著人們的眼睛。就在這時(shí)，

人教版,地4單元作文2看圖寫(xiě)話就是一個(gè)人砍樹(shù),啄木鳥(niǎo)在啄他。

過(guò)了幾年，大樹(shù)都被砍光了，那個(gè)伐朩工人埀頭喪氣地坐在一個(gè)樹(shù)樁上直嘆氣。這時(shí)一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，停在伐朩工人的頭上說(shuō)：“都怪你，把我們的家毀了！我現(xiàn)在無(wú)家可歸，我要住在你的頭上！”

寫(xiě)作思路：根據(jù)題目要求，以“小鳥(niǎo)沒(méi)有家了”作為主題，可以先寫(xiě)是什么原因讓小鳥(niǎo)沒(méi)有家了，之后可以用一個(gè)完美的結(jié)局來(lái)結(jié)尾，正文：天氣非常的差，小鳥(niǎo)一起來(lái)看見(jiàn)大樹(shù)都被砍伐樹(shù)木的人砍光了。它傷心地想：“我的家原本在

在一個(gè)靜謐的森林里，一棵高大挺拔的樹(shù)被砍伐了。樹(shù)干斷裂的地方露出了年輪的痕跡，仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。周圍的空氣中彌漫著木頭的清香，但是這一切都無(wú)法掩蓋小鳥(niǎo)心中的傷感。一只小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝的殘余上，它的眼神里寫(xiě)滿

可是，有一天，一群人來(lái)到這片森林，把樹(shù)木都砍掉了，森林被砍得光禿禿的，因?yàn)闆](méi)有了樹(shù)木，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，云彩也變得烏黑烏黑的。小鳥(niǎo)黯然淚下，悲痛欲絕，只好離開(kāi)這里，遠(yuǎn)走高飛，重新找家。一位老爺爺看到茂密的森林

寫(xiě)作思路：仔細(xì)觀察圖中所給的條件，展開(kāi)合理的想象，可以寫(xiě)伐木工人砍伐樹(shù)木，小鳥(niǎo)的家沒(méi)有了，后來(lái)伐木工人幫小鳥(niǎo)從新種樹(shù)苗，小鳥(niǎo)們有了新家。正文：在一個(gè)美麗的茂密的樹(shù)林，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物們。每天早晨，小鳥(niǎo)們

一個(gè)人把樹(shù)都砍光了小鳥(niǎo)沒(méi)有家把家安在他頭上寫(xiě)一個(gè)看圖寫(xiě)話

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小鳥(niǎo)和家人在茂密的樹(shù)林里玩耍。正玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然，有一個(gè)巨人偷偷的用斧頭砍伐樹(shù)木，把樹(shù)木全都砍掉了。小鳥(niǎo)的家不見(jiàn)了，它很傷心。如果巨人沒(méi)有來(lái)，它和家人都會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的在樹(shù)林里生活。5、

過(guò)了幾年后，那里的花草樹(shù)木都沒(méi)有了，聽(tīng)那里的人們說(shuō)：“村子里有一個(gè)叫木頭先生的人，每天都到小樹(shù)林去砍樹(shù)?！币惶?，木頭先生抽著煙，拿著一把鋒利的斧子，得意洋洋地砍著樹(shù)。一下，二下，一棵棵樹(shù)相斷的倒下。忽

小熊來(lái)到一棵十分粗壯的樹(shù)下，正準(zhǔn)備砍，忽然，他聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的聲音，抬頭一看，原來(lái)是一窩小鳥(niǎo)。他們好像在說(shuō):“別砍，別砍，大樹(shù)是我們的家，砍了我們就沒(méi)有家了?！毙⌒芟?如果我砍了這棵樹(shù)，小鳥(niǎo)就沒(méi)有家了，所以

作文1. 話題：砍樹(shù)的人與啄木鳥(niǎo) 砍樹(shù)的人站在一棵高大的樹(shù)旁，手持一把鋒利的斧頭，身上滿是汗水，臉上帶著堅(jiān)毅的表情。他用力揮舞斧頭，重重地砍向大樹(shù)的樹(shù)干。隨著斧頭的落下，木屑四散，刺激著人們的眼睛。就在這時(shí)，

熊爸爸就帶著小熊到森林里去砍樹(shù)。 春天,他們走進(jìn)森林,看到樹(shù)上長(zhǎng)滿綠葉,小熊對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們不要砍樹(shù)了,如果我們砍了樹(shù),就不會(huì)有綠葉為我們制造氧氣了,森林里也不會(huì)有清新的空氣了?！边@樣小熊就和爸爸回家了。 夏天,爸爸帶

在這張圖片中,我們可以看到一個(gè)人正在用斧頭砍樹(shù)。盡管我們不知道他為什么要砍樹(shù),但我們可以想象,這個(gè)人可能在為生存而勞動(dòng)。但是,我們也應(yīng)該注意到,砍伐樹(shù)木對(duì)環(huán)境有著深遠(yuǎn)的影響。 樹(shù)木是地球上非常重要的資源,它們能為我們提供氧氣,保

過(guò)了幾年后,那里的花草樹(shù)木都沒(méi)有了,聽(tīng)那里的人們說(shuō):“村子里有一個(gè)叫木頭先生的人,每天都到小樹(shù)林去砍樹(shù)?！币惶?木頭先生抽著煙,拿著一把鋒利的斧子,得意洋洋地砍著樹(shù)。一下,二下,一棵棵樹(shù)相斷的倒下。忽然,啄木鳥(niǎo)來(lái)了,它

二年級(jí)看圖寫(xiě)作文砍樹(shù)

5. 看圖寫(xiě)話六年級(jí)砍樹(shù)450 一幅漫畫(huà)給我的啟示 在一個(gè)小山村里,鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫著,大樹(shù)和小草乘著風(fēng)微微擺動(dòng)著,一切都是那么的平靜。可好景不長(zhǎng),在一個(gè)早晨,隨著“嘟、嘟”聲,來(lái)了一個(gè)“不速之客”——伐木工人。 伐木工人

啄木鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了人的話，停止了啄擊。它用明亮的雙眼注視著人，似乎在思考著人的請(qǐng)求。最終，它向人點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在答應(yīng)人們的請(qǐng)求。從此以后，人和啄木鳥(niǎo)成為了親密的朋友，他們共同致力于保護(hù)樹(shù)木，共同享受大自然的美麗

啄木鳥(niǎo)看到伐木工人一棵又有一棵的砍樹(shù)，心中充滿了憤怒。它落到伐木工人的肩膀上，狠狠地向他的木頭腦袋啄去，并大聲說(shuō)：“你這根木頭里一定有蟲(chóng)?！狈ツ竟と巳詿o(wú)動(dòng)于衷地砍樹(shù)，并一臉厭煩地說(shuō)：“去去去，我忙著呢！

鳥(niǎo)媽媽生了兩個(gè)鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)寶寶慢慢地長(zhǎng)大了，媽媽就對(duì)它們說(shuō):“孩子，你們長(zhǎng)大了，該自己生活了!”于是，小鳥(niǎo)們就收拾東西飛走了。它們飛到了一片森林，這里枝繁葉茂，真是個(gè)好地方呀，就在這里安家吧!早晨，它們?cè)跇?shù)林

伐木人拿著一把斧頭來(lái)到一棵樹(shù)木前，嘴里還叼著一根香煙，一陣陣煙氣從他口中散發(fā)出來(lái)，忽然從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)用嘴啄著伐木人的頭，伐木人依然是聞所未聞，繼續(xù)想把這棵樹(shù)木砍伐下來(lái)，一只小鳥(niǎo)對(duì)伐木人嘰嘰喳喳地

1、我想有個(gè)家 一天，小鳥(niǎo)剛從外面找食物回來(lái)。它發(fā)現(xiàn)原來(lái)本茂密的樹(shù)林變得光禿禿了，所有樹(shù)木都被砍掉了。它傷心的大哭起來(lái)：“我的家不見(jiàn)了，沒(méi)有樹(shù)木我還怎么在這里住??？”小鳥(niǎo)絕望地看著眼前這些被砍掉的樹(shù)樁，它

看圖寫(xiě)話伐木工和小鳥(niǎo)

鳥(niǎo)媽媽生了兩個(gè)鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)寶寶慢慢地長(zhǎng)大了，媽媽就對(duì)它們說(shuō):“孩子，你們長(zhǎng)大了，該自己生活了!”于是，小鳥(niǎo)們就收拾東西飛走了。 它們飛到了一片森林，這里枝繁葉茂，真是個(gè)好地方呀，就在這里安家吧!早晨，它們?cè)跇?shù)林里梳理羽毛;中午，它們?cè)跇?shù)林里嬉戲、玩耍;晚上，它們就躺在舒服的窩里睡覺(jué)。就這樣，它們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的生活。 可是，有一天，一群人來(lái)到這片森林，把樹(shù)木都砍掉了，森林被砍得光禿禿的，因?yàn)闆](méi)有了樹(shù)木，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，云彩也變得烏黑烏黑的。小鳥(niǎo)黯然淚下，悲痛欲絕，只好離開(kāi)這里，遠(yuǎn)走高飛，重新找家。 一位老爺爺看到茂密的森林變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，他傷心地坐在樹(shù)樁上，心想:再也不能在這里乘涼了，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒們歡快的歌聲了。 同學(xué)們，我們一起來(lái)保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)小動(dòng)物吧!
寫(xiě)作主題：不要亂砍濫伐，愛(ài)護(hù)環(huán)境和動(dòng)物。 可以這樣寫(xiě)： 我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。 ”不知這副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。 平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木??；洗手時(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴?。?平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪； 昔日的天府之國(guó)——成都的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。 自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲(chóng)子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。 如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們內(nèi)心的明鏡，：“你的腦子還有蟲(chóng)嗎？” 擴(kuò)展資料： 看圖寫(xiě)話技巧： 首先，學(xué)習(xí)看圖寫(xiě)話五要素?？磮D寫(xiě)話要寫(xiě)完整，就必需掌握看圖寫(xiě)話的五要素，即時(shí)間、人物、地點(diǎn)、動(dòng)作和結(jié)果，簡(jiǎn)單地說(shuō)，要弄清楚“什么時(shí)間 誰(shuí) 在哪兒 干什么 結(jié)果怎樣（或心情如何）”。 其次，學(xué)寫(xiě)一句話。呈現(xiàn)學(xué)生熟悉的圖畫(huà)，讓學(xué)生看清楚畫(huà)面的主要內(nèi)容，畫(huà)了什么人，什么物，有什么故事，用一句話表述主要意思，注意句子結(jié)構(gòu)完整。 第三，學(xué)寫(xiě)三句話。呈現(xiàn)學(xué)生在一年級(jí)已學(xué)過(guò)的圖片，讓學(xué)生有話可說(shuō)，并提示使用練習(xí)過(guò)的句式造句，如“有的……，有的……，還有的……”。讓學(xué)生大膽地想象圖畫(huà)中每個(gè)人物的動(dòng)作，經(jīng)過(guò)大家團(tuán)結(jié)努力之后的結(jié)果等等，逐漸完善句子，掌握看圖寫(xiě)話五要素。 第四，強(qiáng)化練習(xí)學(xué)寫(xiě)三句話。通過(guò)抓拍學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的一幅畫(huà)面，讓學(xué)生觀察練習(xí)，靈活運(yùn)用看圖寫(xiě)話五要素寫(xiě)出三句話，即什么時(shí)間，什么人在哪里做什么。/們是怎么做的.。結(jié)果怎么了/最后，/們的心情如何等等。 第五，學(xué)習(xí)一段話。一段話也不長(zhǎng)，大概四五句。讓學(xué)生仔細(xì)觀察，對(duì)畫(huà)面的場(chǎng)景進(jìn)行描述，同時(shí)，展開(kāi)豐富適度的想象，對(duì)畫(huà)面外的空間加以描寫(xiě)，重點(diǎn)要抓住畫(huà)面的主要意思，如果是看圖寫(xiě)事，要把做什么事的過(guò)程寫(xiě)得更加詳細(xì)； 如果是看圖寫(xiě)人，要把人物的外貌、性格、事跡等描述具體；如果是看圖寫(xiě)景，可以用擬人、比喻等方式描述景色等等，豐富句子，使所看的圖畫(huà)更形象生動(dòng)。
小鳥(niǎo)的家 鳥(niǎo)媽媽生了兩個(gè)鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)寶寶慢慢地長(zhǎng)大了，媽媽就對(duì)它們說(shuō)：“孩子，你們長(zhǎng)大了，該自己生活了！”于是，小鳥(niǎo)們就收拾東西飛走了。 它們飛到了一片森林，這里枝繁葉茂，真是個(gè)好地方呀，就在這里安家吧！早晨，它們?cè)跇?shù)林里梳理羽毛；中午，它們?cè)跇?shù)林里嬉戲、玩耍；晚上，它們就躺在舒服的窩里睡覺(jué)。就這樣，它們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的生活。 可是，有一天，一群人來(lái)到這片森林，把樹(shù)木都砍掉了，森林被砍得光禿禿的，因?yàn)闆](méi)有了樹(shù)木，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，云彩也變得烏黑烏黑的。小鳥(niǎo)黯然淚下，悲痛欲絕，只好離開(kāi)這里，遠(yuǎn)走高飛，重新找家。 一位老爺爺看到茂密的森林變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，他傷心地坐在樹(shù)樁上，心想：再也不能在這里乘涼了，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒們歡快的歌聲了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和伙伴們一起到樹(shù)林里玩，突然聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的叫聲，回頭一看，一只小鳥(niǎo)在傷心地哭，我們問(wèn)它:“你為什么哭?”小鳥(niǎo)說(shuō):“我的家沒(méi)有了?！庇谑?，我們決定給小鳥(niǎo)安家，小明和蘭蘭抱著用幾塊木板做成的像房子一樣的鳥(niǎo)窩，我扛著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”的牌子，跟著大家一起向樹(shù)林走去。小鳥(niǎo)們看見(jiàn)牌子上的字高興極了，就給我們唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。 我有一個(gè)溫暖的家，小鳥(niǎo)也有一個(gè)溫暖的家，多好呀!晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小鳥(niǎo)住進(jìn)了新家，鳥(niǎo)媽媽還感謝我們呢!
現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西:豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢?人們一次又一次地砍伐樹(shù)木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來(lái)做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過(guò)分的砍樹(shù)，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛(ài)護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家! 我曾看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動(dòng)，那里因?yàn)樘鞖庋谉岷Ｋ湃菀渍舭l(fā)得快，過(guò)不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動(dòng)物因環(huán)境的變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了…… 我還看過(guò)一本新編的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面說(shuō):“自古以來(lái)，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺?shù)來(lái)燒飯做菜也會(huì)利用樹(shù)木，他們只是砍掉一棵樹(shù)的頂端部，使樹(shù)木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，這樣就不會(huì)毀壞大自然?？墒堑?0世紀(jì)90年代初,全球本來(lái)100%的樹(shù)木卻一瞬間用去了25%的樹(shù)木,那個(gè)時(shí)候還剩75%的樹(shù)木。從那起，人們就開(kāi)始瘋狂砍伐樹(shù)木，弄得樹(shù)木越來(lái)越少。美國(guó)和英國(guó)每天砍伐樹(shù)木約80畝，這樣一來(lái)沒(méi)過(guò)多久，全球的樹(shù)木要全被砍光了!” 聽(tīng)了我那么多的介紹， 同學(xué)們!這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎?哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎?大自然中還有更多需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來(lái)保護(hù)!讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧! 在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有許多貪圖利益的人們，只為自己的利益，而不為別人打算，例如: 人們亂砍樹(shù)木，讓一大片的綠洲成片的倒下，讓砍伐樹(shù)木的人們拿去賣了錢，讓小動(dòng)物們無(wú)家可歸并且失業(yè)。本來(lái)，這片森林是一個(gè)小動(dòng)物們賴以生存的地方，森林是動(dòng)物與植物和諧相處相互依靠的棲息地，他們?cè)谶@里蹦著。跳著。唱著歌。跳著舞，讓森林各個(gè)角落都充滿了歡聲笑語(yǔ)。 森林在釋放氧氣，凈化環(huán)境，為人們做出巨大的貢獻(xiàn)，可是人類在干什么呢?他們?cè)诳撤?shù)木，讓肥沃的土地沙漠化，最終變成荒無(wú)人煙的沙漠，這是多么愚蠢的事啊! 我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，它是這樣的: 一天，森林中的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，在為他的患者大樹(shù)們檢查身體，默默的在為森林做著貢獻(xiàn)，在他回家的時(shí)候，一個(gè)余味無(wú)知的人類在砍伐樹(shù)木，大樹(shù)一棵棵倒下?？吹竭@個(gè)情景，醫(yī)生不由自主的飛到他的肩膀上，盯著他的腦袋，嘴里發(fā)出感嘆:這段樹(shù)木里一定有蟲(chóng)。原來(lái)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生把他的腦袋當(dāng)成一段樹(shù)木了，這說(shuō)明了什么、充分說(shuō)明了人類的無(wú)知，樹(shù)木對(duì)人類多么重要啊!它為人類提供氧氣，保護(hù)著土地，有著巨大的貢獻(xiàn)。 我們要保護(hù)地球。保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
我在一本語(yǔ)文書(shū)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著 一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上 停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。” 不知這副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng) ，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有 蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是 棵棵樹(shù)木啊一；洗手時(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴??；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地 上，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的 破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú) 法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)——成都的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊 為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕，不知 有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲(chóng)子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。 ；洗手時(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地 上，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的 破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú) 法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)——成都的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊 為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕，不知 有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲(chóng)子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。 如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我 們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們 內(nèi)心的明鏡，：“你的腦子還有蟲(chóng)嗎？”