透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自我知識(shí)和綜合素質(zhì)。2、在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊

  本畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是通過對(duì)本課題的設(shè)計(jì),使自己更加的深入了解污水處理采用的技術(shù),了解污水廠的選址,掌握污水廠工藝流程的選擇和參數(shù)的選定,掌握污水處理構(gòu)筑物工藝尺寸的計(jì)算及其它工藝設(shè)計(jì)計(jì)算,熟悉污水處理構(gòu)筑物的造,完善工程設(shè)

1、提出論文的論證結(jié)果conclusion。寫作者要對(duì)全篇文章論證的內(nèi)容做一個(gè)歸納提出最后的總體性看法。2、指出對(duì)課題的展望。結(jié)論部分，不僅要概括出這篇文章論證的結(jié)果，也要指出其中存在的不足，為以后得研究指明方向、提供線索。

問題一:畢業(yè)論文結(jié)論怎么寫 結(jié)論首先應(yīng)該是從你論文的研究論題內(nèi)容來寫的 你論文的研究要研討幾個(gè)問題及對(duì)策 還有就是如何去解決出現(xiàn)的問鄲等等 那么結(jié)論也就很容易了 大體要經(jīng)過分析以后從論文的幾個(gè)方面去得出正確的結(jié)論來的過程 用

畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)論怎么寫

透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自我原先知識(shí)還比較欠缺。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自我什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都就應(yīng)

畢業(yè)論文結(jié)論部分怎么寫內(nèi)容如下：擾埋 1.本文所闡述的問題或研究成果，解決的實(shí)際問題和獲得的規(guī)律。內(nèi)容不能模棱兩可，注意結(jié)論必須明確表達(dá)本文的觀點(diǎn)及其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義等。2.該研究/論文的剩余問題或缺點(diǎn)。簡單來說，

畢業(yè)論文結(jié)論寫論證的結(jié)果，主要對(duì)策與建議，并簡要說明研究中所存在的不足，為他人繼續(xù)研究指明方向，提供線索。小結(jié)文稿篇幅短，內(nèi)容少、簡單，多用于原著論文或短文的正文之后，它只用較少的文字將全文報(bào)告的主要內(nèi)容寫出來。

1、提出論文的論證結(jié)果conclusion。寫作者要對(duì)全篇文章論證的內(nèi)容做一個(gè)歸納提出最后的總體性看法。2、指出對(duì)課題的展望。結(jié)論部分，不僅要概括出這篇文章論證的結(jié)果，也要指出其中存在的不足，為以后得研究指明方向、提供線索。

  明確課題的性質(zhì)、意義、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和完成時(shí)間,并確定好正確合理的設(shè)計(jì)方案是完成設(shè)計(jì)任務(wù)的保證,平時(shí)與同學(xué)進(jìn)行討論,并在老師使的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì),使我們對(duì)課題設(shè)計(jì)方案做到心中有數(shù)。   三、完善設(shè)計(jì)

畢業(yè)論文的結(jié)論部分寫法：范文一：老師對(duì)學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)更是我輩學(xué)習(xí)的典范。本論文的完成另外亦得感謝宮的申彩靜野蠻王妃大力協(xié)助。因?yàn)橛心愕捏w諒及幫忙，使得本論文能夠更完整而嚴(yán)謹(jǐn)。兩年里的日子，實(shí)驗(yàn)室里共同的生活點(diǎn)滴，

畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)論怎么寫

對(duì)論文的總結(jié)和展望篇一 20_屆本科 畢業(yè) 論文(設(shè)計(jì))工作自2013年10月啟動(dòng)到2014年6月順利完成,取得了一定的成果,同時(shí)也存在一些問題。為總結(jié) 經(jīng)驗(yàn) ,進(jìn)一步完善畢設(shè)相關(guān)管理制度和工作環(huán)節(jié)監(jiān)控,現(xiàn)對(duì)2014屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作開展情

論文總結(jié)與展望這樣寫：（寫作點(diǎn)撥：總結(jié)可以寫自己的論文整個(gè)的框架結(jié)構(gòu)是怎樣的，主要是針對(duì)研究哪一方面的知識(shí)，最后可以寫一下自己論文中的不足，展望的話也就是希望自己從論文中收獲一些什么東西，希望自己得到哪些方面的

1. 總結(jié)研究成果：首先需要總結(jié)研究成果，簡單概括自己的研究內(nèi)容、方法和結(jié)論，以便更好地進(jìn)行未來的展望。2. 預(yù)測(cè)未來的研究方向和趨勢(shì)：在展望部分中，需要對(duì)于未來的研究方向和趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，尤其是針對(duì)目前所研究的問題和

畢業(yè)論文總結(jié)展望范文1 20xx年4月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢地進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸地清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)

論文結(jié)論與展望應(yīng)該怎么寫

論文總結(jié)就是將論文各部分得到的結(jié)論精練羅列出來。展望則是說明你做的工作的未來發(fā)展方向，或者可能應(yīng)用領(lǐng)域的期望。范文如下：一、總結(jié) 結(jié)束了，忙忙碌碌的一年收獲頗多，總結(jié)如下：1、已經(jīng)慢慢地適應(yīng)了新單位，和同事們建立

畢業(yè)論文結(jié)論部分怎么寫內(nèi)容如下：擾埋 1.本文所闡述的問題或研究成果，解決的實(shí)際問題和獲得的規(guī)律。內(nèi)容不能模棱兩可，注意結(jié)論必須明確表達(dá)本文的觀點(diǎn)及其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義等。2.該研究/論文的剩余問題或缺點(diǎn)。簡單來說，

之前我總以為,理論部分是最容易寫的,這部分不像緒論那樣要自己總結(jié)梳理,也不像實(shí)證部分那樣要自己搜集數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,理論總是要借鑒別人的,借鑒便少不了復(fù)制與粘貼。這種錯(cuò)誤的思想使我在論文寫作中走了不少彎路,理論部分洋洋灑灑寫了不

對(duì)論文的總結(jié)和展望篇一 20_屆本科 畢業(yè) 論文(設(shè)計(jì))工作自2013年10月啟動(dòng)到2014年6月順利完成,取得了一定的成果,同時(shí)也存在一些問題。為總結(jié) 經(jīng)驗(yàn) ,進(jìn)一步完善畢設(shè)相關(guān)管理制度和工作環(huán)節(jié)監(jiān)控,現(xiàn)對(duì)2014屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作開展情

它主要分兩部分，第一部分寫總結(jié)，說明你論文研究了哪些內(nèi)容，有什么貢獻(xiàn)和創(chuàng)新；第二部分寫展望，說明你論文還存在什么不足，以后可以從哪些角度進(jìn)行研究，來完善你的論文。畢業(yè)論文展望與未來一般寫的內(nèi)容有：1.畢業(yè)論文沒

1、結(jié)論應(yīng)該簡明扼要地總結(jié)和歸納全文的研究成果和發(fā)現(xiàn)。它不應(yīng)該重復(fù)論文中已經(jīng)闡述過的內(nèi)容，而是應(yīng)該給出一個(gè)清晰、簡潔、有力的結(jié)論，以回答研究問題和目標(biāo)。在寫結(jié)論時(shí)，要注意避免主觀性和武斷性，要以客觀的態(tài)度、理性

畢業(yè)論文總結(jié)展望范文1 20xx年4月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢地進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸地清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)

論文的結(jié)論與展望部分怎么寫

寫作點(diǎn)撥：總結(jié)可以寫自己的論文整個(gè)的框架結(jié)構(gòu)是怎樣的，主要是針對(duì)研究哪一方面的知識(shí)，最后可以寫一下自己論文中的不足，展望的話也就是希望自己從論文中收獲一些什么東西，希望自己得到哪些方面的發(fā)展，例文如下： 總結(jié)：本文闡述了信息系統(tǒng)、J2EE開發(fā)平臺(tái)方面的基本知識(shí)，并對(duì)該信息系統(tǒng)的各個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)等進(jìn)行了研究，給出了公安信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與具體的實(shí)現(xiàn)方法。通過開發(fā)此項(xiàng)目，提高了本人的理論知識(shí)和實(shí)際動(dòng)手能力。 軟件工程論文怎么寫本文在閱讀、參考大量國內(nèi)外相關(guān)理論及具體應(yīng)用的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前現(xiàn)有的工作條件、網(wǎng)絡(luò)情況和實(shí)際工作的需要，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于J2EE平臺(tái)的公安信息管理系統(tǒng)。本文的主要工作總結(jié)如下: 1、總結(jié)分析國內(nèi)公安信息系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀與經(jīng)驗(yàn)，分析了J2EE平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，找出當(dāng)前信息系統(tǒng)存在的問題，針對(duì)問題系統(tǒng)分析和研究信息系統(tǒng)的需求。 2、提出全市公安信息系統(tǒng)總體架構(gòu)規(guī)劃原則和思路，確定系統(tǒng)建設(shè)總體結(jié)構(gòu)。 3、根據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)的總體設(shè)計(jì)思路，確定全市公安信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則和思路。 4、根據(jù)系統(tǒng)的功能需求，提出了系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)部署架構(gòu)設(shè)計(jì)和軟硬件要求。 5、結(jié)合公安工作的實(shí)際情況，進(jìn)行了系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)，給出了公安信息系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)，并詳細(xì)闡述了各子系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)。 6、對(duì)一些重點(diǎn)模塊及用到的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了闡述。此系統(tǒng)能夠?yàn)橛脩籼峁┚W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的辦公環(huán)境，讓各個(gè)部門的工作人員方便靈活地在系統(tǒng)的應(yīng)用環(huán)境下處理信息，提交公告，發(fā)布新聞，使各種信息得以充分利用，有效地提高了辦公效率，具有實(shí)用性和可擴(kuò)充性。 展望： 在今后的系統(tǒng)開發(fā)中，信息平臺(tái)將依托警用地理信息系統(tǒng)，通過對(duì)系統(tǒng)的改造和對(duì)數(shù)據(jù)庫中地址信息的標(biāo)準(zhǔn)化，完成查證信息定位、地理關(guān)聯(lián)查證、區(qū)域排查、地理軌跡分析、人、案件、機(jī)構(gòu)地理特征以及四色預(yù)警功能。 實(shí)現(xiàn)信息平臺(tái)與GIS的無縫整合;通過**信息采集以及互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)與社會(huì)信息的整合共享，以實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)為民所用，為民服務(wù)。 1、實(shí)現(xiàn)與警用地理信息系統(tǒng)的無縫整合。依托警用地理信息系統(tǒng)，通過對(duì)系統(tǒng)的改造和對(duì)數(shù)據(jù)庫中地址信息的標(biāo)準(zhǔn)化，完成查證信息定位、地理關(guān)聯(lián)查證、區(qū)域排查、地理軌跡分析、人、案件、機(jī)構(gòu)地理特征以及四色預(yù)警功能，實(shí)現(xiàn)與GIS的無縫整合。 2、實(shí)現(xiàn)與社會(huì)資源信息的整合共享。利用互聯(lián)網(wǎng)直接將大量的工商、稅務(wù)、勞動(dòng)、電信、金融、民航、部門勞務(wù)市場(chǎng)等部門登記的相關(guān)社會(huì)信息資源統(tǒng)一納入信息系統(tǒng)整合范圍。 并通過信息分析整合、碰撞對(duì)比和倒查擴(kuò)案、網(wǎng)上調(diào)控、關(guān)聯(lián)擴(kuò)線、犯罪軌跡刻畫等方法，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)破案線索，提高了打擊違法犯罪總體效能。 也可參考以下內(nèi)容： 3月至5月的這段時(shí)間，論文主要是進(jìn)行格式的進(jìn)一步規(guī)范，內(nèi)容的充實(shí)等工作。在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，論文三稿完成。在論文的后期修改過程中，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)更加深入地探討問題，感覺需要提升的地方比較多，要參考的文章也很多。如果還有時(shí)間，論文應(yīng)該還會(huì)有所突破。 我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月。畢業(yè)論文給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對(duì)無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長了見識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。 腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次論文撰寫中獲得的最大收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
論文的結(jié)論就是對(duì)你所寫的論文的一個(gè)最終的一個(gè)總結(jié)。 展望的話就是你的論文的一個(gè)現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。論文現(xiàn)實(shí)的價(jià)值。
畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)論是論文重要組成部分，是整篇論文的總結(jié)，是論文的精髓和落腳點(diǎn)，結(jié)論是展示對(duì)于某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的貢獻(xiàn)的新發(fā)現(xiàn)或者重要信息，很多導(dǎo)師都會(huì)通過論文結(jié)論來說判斷論文的質(zhì)量，那么畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)論怎么寫呢？結(jié)論的類型有哪些呢？ 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)論的內(nèi)容 結(jié)論不能簡單重復(fù)研究結(jié)果，必須對(duì)研究結(jié)果有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。結(jié)論的內(nèi)容應(yīng)著重反映研究結(jié)果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值及其適用范圍，井可提出建議或展望。也可指出有待進(jìn)一步解決的關(guān)鍵性問題和今后研究的設(shè)想。因此，在結(jié)論中一般應(yīng)闡述； 1、研究結(jié)果說明了什么問題及所揭示的原理和規(guī)律理論價(jià)值 2、在實(shí)際應(yīng)用上的意義和作用實(shí)用價(jià)值 3、與前人的研究成果進(jìn)行比較。有哪些異同，作了哪些修正、補(bǔ)充和發(fā)展 4、本研究的遺留問題及建議和展望。當(dāng)然并不是所有的結(jié)論寫作都要具備上述內(nèi)容。作者可根據(jù)研究結(jié)果的具體情況而定，但第一點(diǎn)應(yīng)是必不可少的 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)論的類型 論文結(jié)論的寫作雖然沒有固定的格式。但根據(jù)結(jié)論寫作內(nèi)容的要求，以及對(duì)若干結(jié)論實(shí)例的比較分析，可以規(guī)納出以下幾種類型 1、分析綜合。即對(duì)正文內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分析、進(jìn)行概括，突出作者的觀點(diǎn)。 2、預(yù)示展望。即在正文論證的理論、觀點(diǎn)基礎(chǔ)上。對(duì)其理論、觀點(diǎn)的價(jià)值、意義、作用推導(dǎo)至未來，預(yù)見其生命力。 3、事實(shí)對(duì)比。即對(duì)正文闡述的理論、觀點(diǎn)。最后以事實(shí)做比較形成結(jié)論。 4、解釋說明。即對(duì)正文闡述的理論、觀點(diǎn)做進(jìn)一步說明，使作者闡發(fā)的理論、觀點(diǎn)更加明朗。 5、提出問題。即在對(duì)正文論證的理論、觀點(diǎn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上。提出與本研究結(jié)果有關(guān)的有待于進(jìn)一步解決的關(guān)鍵性問題。 最后要注意結(jié)論不能寫成對(duì)文中各段小結(jié)的簡單重復(fù)。如果得出的結(jié)果的要點(diǎn)在正文沒有明確給出，可在結(jié)論部分以最簡潔易懂的文字寫出。寫完結(jié)論后最好通過論文檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)論文進(jìn)行查重，以免和別人出現(xiàn)過多重復(fù)！
問題一：畢業(yè)論文結(jié)論怎么寫 結(jié)論首先應(yīng)該是從你論文的研究論題內(nèi)容來寫的 你論文的研究要研討幾個(gè)問題及對(duì)策 還有就是如何去解決出現(xiàn)的問鄲等等 那么結(jié)論也就很容易了 大體要經(jīng)過分析以后從論文的幾個(gè)方面去得出正確的結(jié)論來的過程 用書面表達(dá)出來加以格式的要求 就是論文的結(jié)論了 希望對(duì)你有所幫助吧 呵呵 問題二：畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。 在此要感謝我的指導(dǎo)老師安艷杰對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。 問題三：畢業(yè)論文結(jié)論怎么寫 結(jié)論與建議的撰寫要領(lǐng)是：結(jié)論是分析討論基礎(chǔ)上，對(duì)結(jié)果的簡要概述（千萬要注意不要過多地重復(fù)結(jié)果，否則就是結(jié)果了，而不是結(jié)論），是文章的價(jià)值所屬。結(jié)論應(yīng)該是在結(jié)果的基礎(chǔ)上根據(jù)分析、討論所做的一種理論上的概括，以一句話概括為宜。他的直接作用是得到新的知識(shí)、新的理論，或者是糾正舊的知識(shí)、理論。要求： （1）語言要高度精煉，措詞嚴(yán)謹(jǐn)，文字鮮明、具體。 （2）突出成果核心主體。 （3）分點(diǎn)不宜多，語句不宜長，一般在3個(gè)左右。 建議同樣要鮮明、精確，不能含糊、若無、千萬不能杜撰 問題四：畢業(yè)論文的結(jié)論怎么寫啊，要求多少字?。? 畢業(yè)論文的結(jié)論一般是總結(jié)前面的東西，再提出以后的發(fā)展前景，存在的問題，如何改善。 問題五：實(shí)驗(yàn)裝置制作類的畢業(yè)論文結(jié)論怎么寫 你的論文準(zhǔn)備往什么方向?qū)懀x題老師審核通過了沒，有沒有列個(gè)大綱讓老師看一下寫作方向？ 老師有沒有和你說論文往哪個(gè)方向?qū)懕容^好？寫論文之前，一定要寫個(gè)大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現(xiàn)大改的情況??！ 學(xué)校的格式要求、寫作規(guī)范要注意，否則很可能發(fā)回來重新改，你要還有什么不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業(yè)，邁向新的人生。 開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效. 課題名稱 課題名稱就是課題的名字。這看起來是個(gè)小問題，但實(shí)際上很多人寫課題名稱時(shí)，往往寫得不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響整個(gè)課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會(huì)生孩子，不會(huì)起名字”。那么，如何給課題起名稱呢? 1、名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范 準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，比如“小學(xué)語文指導(dǎo)自主教學(xué)模式研究”，這里研究對(duì)象就是小學(xué)語文教學(xué)，研究的問題就是指導(dǎo)自主教學(xué)法。有時(shí)候還要把研究方法寫出來，例如“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究”，其研究的對(duì)象是小學(xué)生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么。而有些課題名稱則起得不是很準(zhǔn)確。如，“集中識(shí)字，口語突破”這個(gè)名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又象是英語，是中學(xué)或是小學(xué)，是小學(xué)高年級(jí)還是小學(xué)低年級(jí)更沒辦法看出來。若改為“集中識(shí)字，口語突破――小學(xué)英語教學(xué)模式研究”，這樣就一目了然了?？傊n題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來。 規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)。如“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個(gè)題目如果是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個(gè)研究報(bào)告，筆者覺得不錯(cuò)，但作為課題的名稱就不是很好，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問題，這個(gè)問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。 2、名稱要簡潔，不能太長 不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個(gè)字。但要盡可能表明三點(diǎn):研究對(duì)象、研究問題和研究方法。 課題研究的目的、意義 首先，要闡明課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進(jìn)行這項(xiàng)研究的。因?yàn)槿魏握n題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個(gè)課題、研究它有什么價(jià)值，能解決什么問題。第三，要認(rèn)真、仔細(xì)查閱與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解前人或他人對(duì)本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點(diǎn)，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認(rèn)自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點(diǎn)。這樣既可以更加突出本課題研究的的價(jià)值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體，有針對(duì)性，不能漫無邊際地空喊口號(hào)，寫成諸如堅(jiān)持黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào)。有位老師在課題申請(qǐng)表中對(duì)它的課題意義是這樣說的:“高考實(shí)施3十X方案后，化學(xué)學(xué)科作為一門選考科目，其教育、教學(xué)必將受到一定影響。如何在當(dāng)前的形勢(shì)下進(jìn)一步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水平，這是化學(xué)工作者所面臨的一個(gè)急待解決的問題。本課題正是以3十X對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的影響為引線，以1999屆至2......>> 問題六：室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)論怎么寫？參考 以前我總是很堅(jiān)定的認(rèn)為：做設(shè)計(jì)，關(guān)鍵看設(shè)計(jì)想法，看是否創(chuàng)新意識(shí)。只要有好的意識(shí)，就能設(shè)計(jì)出比較好的作品。平時(shí)看到一些喜歡的設(shè)計(jì)樣式，除了欣賞作品大體的設(shè)計(jì)風(fēng)格以及燈光所烘托出來的顏色氛圍之外，似乎就看不到別的什么細(xì)節(jié)了，也不懂得應(yīng)該從什么方面去欣賞，就只知道，這樣的效果我喜歡。現(xiàn)在看來，以前的我是多么的外行??！ 而這次一整套的設(shè)計(jì)流程做下來，我明白了許多以前并沒有意識(shí)到的設(shè)計(jì)的原理。 例如：制造光影效果，不是幾盞未經(jīng)規(guī)劃的射燈往頂棚一裝就可以營造出來的。燈光這一科，包攬了龐大的知識(shí)體系。要做出漂亮的光影效果，需要考慮普通照明，輔助照明以及集中照明；在什么地方使用什么性質(zhì)的燈都有各自的講究，并根據(jù)需要營造符合情緒的燈光效果。這其中的原理，太多、也太深?yuàn)W了，這必須是通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠真正理解的。 除了燈光，我同時(shí)還深刻的意識(shí)到材料的重要性，材料就如燈光一樣，在不同的環(huán)境下所塑造出來的感覺都是不同的，材料之間的搭配使用也是很靈活的。 因?yàn)橐郧皩?duì)專業(yè)知識(shí)了解不夠透徹，以至于做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，很明顯感到自己在學(xué)習(xí)上的不足。我通過詢問指導(dǎo)老師、再一遍遍地查閱書籍、查詢資料、并與同學(xué)共同探討，從而了解了相關(guān)知識(shí)，并學(xué)習(xí)到了更加豐富的知識(shí)。 我也深刻地認(rèn)識(shí)到在平時(shí)的學(xué)習(xí)中：只有不但的積累知識(shí)、精益求精，積累自己每個(gè)階段的經(jīng)歷，無論是學(xué)習(xí)，還是以后工作中，把每一個(gè)步驟踏踏實(shí)實(shí)的做好，才能真正獲得成功。 問題七：畢業(yè)論文的結(jié)束語怎么寫 畢業(yè)論文的結(jié)尾，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點(diǎn)就是總括全文，加深題意。這一部分要對(duì)緒論中提出的、本論中分析或論證的問題加以綜合概括，從而引出或強(qiáng)調(diào)得出的結(jié)論；或?qū)φ擃}研究未來發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望；或?qū)τ嘘P(guān)論題進(jìn)行簡要說明。結(jié)論切記草草收兵，虎頭蛇尾，或畫蛇添足，拖泥帶水。 在畢業(yè)論文末尾要列出的參考文獻(xiàn)是指在論文中使用過的，包括專著、論文及其他資料。如果是非正式出版物則不必列出。所列的參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考或引證的先后順序排列，不能以文獻(xiàn)的重要程度或作者知名度為排列的順序標(biāo)準(zhǔn)。列出參考文獻(xiàn)的目的在于：一是表示言之有據(jù)；二是對(duì)他人研究成果的真正尊重；四是方便他人查找、使用。 問題八：畢業(yè)論文的結(jié)論與討論部分怎么寫 一般論文寫什么東西好都是有個(gè)參照物的，像科目之分就是文科和理科，你既然要寫文科的好處就得說理科的缺點(diǎn)…比如你可以說學(xué)理科過于嚴(yán)肅和死板，覺得生活應(yīng)該是燦爛陽光的。每天埋頭實(shí)驗(yàn)室不合適你礙再主要說文科的好處，文科可以讓人心思細(xì)膩。寫不好也沒有關(guān)系，我給你范文參考吧！ 問題九：畢業(yè)論文的結(jié)論怎么寫？ 結(jié)論當(dāng)然是對(duì)全文關(guān)鍵論點(diǎn)的總結(jié)了。 可以先寫個(gè)帽，所研究的論文題目處于什么樣的背景和重要性。然后對(duì)自己研究的內(nèi)容（問題、分析、解決方法）進(jìn)行簡單總結(jié)，最后簡單展望一下。 這就是結(jié)論了！ 問題十：畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告怎么寫？ 【摘要】結(jié)題報(bào)告是課題研究的“收官”階段，其質(zhì)量高低影響了研究成果的展示和推廣。本文簡介了結(jié)題報(bào)告的格式和要求，并提出幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：一是要注意科學(xué)性、真實(shí)性和新穎性，二是定量與定性相結(jié)合，三是篇幅長短適宜。 【關(guān)鍵詞】研究性學(xué)習(xí)；結(jié)題報(bào)告；格式；注意事項(xiàng) 研究報(bào)告是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，它對(duì)科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步起著推動(dòng)作用。對(duì)于中學(xué)生來講，經(jīng)過一段時(shí)間的辛苦研究，取得了第一手素材，該撰寫研究報(bào)告了，這是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因?yàn)檠芯繄?bào)告是你思想的外顯形式。一方面，通過寫研究報(bào)告，可以系統(tǒng)地組織你所要表達(dá)的思想；另一方面，大家通過報(bào)告可以了解你究竟都做了哪些工作，從而支持你的觀點(diǎn)。 研究報(bào)告的格式?jīng)Q定于研究成果的內(nèi)容。研究成果因?qū)W科不同、選題不同、性質(zhì)不同、研究方法以及實(shí)驗(yàn)過程、邏輯推理和結(jié)果的表現(xiàn)形式的不同而各有差異。但是，千差萬別的研究成果在撰文上也有一個(gè)共同的模式，即“題目、署名、前言、正文、結(jié)論”。對(duì)于中學(xué)生而言，更多的可能是小論文式的研究報(bào)告。 一、結(jié)題報(bào)告的一般格式 常見的研究報(bào)告大致有實(shí)驗(yàn)報(bào)告、讀書報(bào)告、調(diào)查報(bào)告和設(shè)計(jì)報(bào)告四種形式。但基本格式大同小異，具體撰寫時(shí)的一般格式包括如下幾個(gè)部分： (一)標(biāo)題 標(biāo)題是對(duì)研究報(bào)告的高度概括，是研究成果的集中體現(xiàn)，常用一個(gè)動(dòng)賓詞組去表達(dá)，基本要求是確切、簡潔、醒目和避免雷同。研究報(bào)告的題目可直接揭示論點(diǎn)，也可點(diǎn)明論述范圍。標(biāo)題可用判斷句、陳述句，也可用疑問句。標(biāo)題一般不要超過15個(gè)字，太長的標(biāo)題可分出副標(biāo)題來。標(biāo)題的構(gòu)思十分重要，好的標(biāo)題能引人入勝，能使人抓住研究報(bào)告的中心議題。 (二)署名 署名的目的有三個(gè)：一是表明作者付出了辛勤的勞動(dòng)代價(jià)；二是表示作者要對(duì)文章負(fù)責(zé)；三是便于同行或讀者與作者聯(lián)系。為文章署名，只有文章的實(shí)際作者才應(yīng)該署名。是個(gè)人寫作的，署個(gè)人的姓名；是集體的成果，署集體的名字,也可以在集體的名義下，分署參加者個(gè)人的名字。 (三)單位 單位包括作者的單位、作者的籍貫及作者單位所在地的郵政編碼。在署名下一格打上括號(hào)，在括號(hào)里寫上作者的單位，隔一個(gè)字寫上作者的籍貫，再隔一個(gè)字寫上作者單位所在地的郵編。 (四)摘要 摘要是研究報(bào)告基本思想的縮影，是研究報(bào)告的簡單介紹，是濃縮了的情報(bào)信息，目的是使其他人對(duì)全文有―個(gè)大致的了解。 (五)關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是指文章中最關(guān)鍵、起決定作用的詞語。它是文章內(nèi)容、觀點(diǎn)、涉及的問題和類別等方面的標(biāo)志和提示。一篇文章關(guān)鍵詞的個(gè)數(shù)根據(jù)文章內(nèi)容需要可多可少，一般3―8個(gè)為宜。 (六)前言 前言亦稱引言、引論、緒論、序論或?qū)д?，是研究?bào)告的開頭部分即開場(chǎng)白。主要內(nèi)容是提出問題、明確中心論點(diǎn)或闡明研究的原因、目的和方法，或介紹研究的背景、范圍及意義，以使其他人對(duì)論述的內(nèi)容先有個(gè)概括的了解。 (七)正文 正文又稱本論，即研究報(bào)告的核心部分，它是展開論題，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析論證，以表達(dá)你的見解和研究成果的中心部分，占研究報(bào)告的絕大篇幅。正文的內(nèi)容一般包括實(shí)驗(yàn)方法、理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、分析與討論等。一篇報(bào)告只有想法、主張是不行的，必須經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)密的論證，才能確認(rèn)觀點(diǎn)的合理性和真實(shí)性，才能使別人信服。因此，報(bào)告主題部分的論證是極為重要的。 (八)結(jié)論 結(jié)論是研究報(bào)告的結(jié)束部分，即解決問題的部分，它起著...>>