畢業(yè)答辯發(fā)言稿一：各位老師，上午好!我叫趙曉琦，是土 木工 程__ 班的學(xué)生，我的論文題目為某某市八十八中學(xué)辦公樓的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)是在姚力老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在那里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不

3、結(jié)論、價(jià)值和展望：對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值；展望本課題的發(fā)展前景。4、自我評(píng)價(jià)：答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫

畢業(yè)答辯論文怎么寫1 1、論文答辯——熟悉內(nèi)容 作為將要參加畢業(yè)論文答辯的同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的論文內(nèi)容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對(duì)論文有橫向的把握。這兩方面是為回答答辯委員

論文答辯稿怎么寫步驟如下：首先自我介紹尊敬的各位老師：我叫XXX，是XXX學(xué)院XXX專業(yè)的學(xué)生。我的論文題目是XXXXXXXX，論文指導(dǎo)老師是XXX老師。（如果導(dǎo)師很大牛，可以重點(diǎn)說一下，可以增加印象分)下面，我將從背景及意義、理論

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯怎么寫?

我答辯的時(shí)候沒有走后門的嫌疑的。首先，答辯老師要根據(jù)你的成績對(duì)你的提問有個(gè)底限，假如成績很好，老師問得問題都比較深一些，假如成績一般，老師的問題也就很一般，一般的老師也不會(huì)為難你的，畢竟畢業(yè)在即，他們自己也不

首先是簡單介紹一下你的畢設(shè)工程概況，然后就是你說的老師提問。一般呢，老師是結(jié)合你的圖紙和計(jì)算書進(jìn)行提問的，比如你這根線為什么是實(shí)線？老師這么問的話，一般是你的線型錯(cuò)了；這個(gè)系數(shù)問什么大于或小于1？這樣問的話是

土木工程面試一般會(huì)問的專業(yè)問題如下：1、請(qǐng)介紹一下你在土木工程領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和背景。你最擅長的土木工程領(lǐng)域是什么？為什么？請(qǐng)談?wù)勀阌龅降淖罹咛魬?zhàn)性的土木工程項(xiàng)目，并描述你是如何解決問題的。你對(duì)土木工程中的質(zhì)量控制和

土木工程論文答辯常問問題 篇1 1.結(jié)構(gòu)自振周期如何確定?2.水平荷載作用下，需要對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行什么變形驗(yàn)算?3.豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算方法是什么?4.什么是彎矩調(diào)幅，目的是什么?5.什么是短柱，短柱的缺點(diǎn)，如何處理?

土木工程專業(yè)答辯的時(shí)候一般問什么問題?我該怎么準(zhǔn)備呢?

下面為大家?guī)懋厴I(yè)論文答辯步驟與要準(zhǔn)備的材料，快來看看吧。一、答辯的步驟(整個(gè)過程中一定要注意禮貌)：1、向教授、老師問好！自我介紹。2、論文陳述(3-5分鐘)；3、陳述結(jié)束語(以上是我對(duì)自己論文的簡單介紹，請(qǐng)各位

1、（流程）自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己?？朔o張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。2、答辯人陳述：自述的主要

常見的流程為：首先將指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的的畢業(yè)論文提交給答辯委員會(huì)。然后再舉行答辯會(huì)，學(xué)生用15分鐘的時(shí)候概述論文標(biāo)題和說明選擇該論題的原因等。最后是主答辯老師提出三個(gè)問題要求學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15-20分鐘后現(xiàn)場作答

1. 準(zhǔn)備答辯材料：在答辯前，學(xué)生需要準(zhǔn)備答辯材料，包括畢業(yè)論文、答辯PPT等。2. 答辯申請(qǐng)：學(xué)生需要向?qū)W院或教務(wù)處提交答辯申請(qǐng)，申請(qǐng)通過后，確定答辯時(shí)間和地點(diǎn)。3. 答辯前準(zhǔn)備：在答辯前，學(xué)生需要認(rèn)真準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)論文內(nèi)容

畢業(yè)論文答辯的基本流程如下：1. 自我介紹：包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)，介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑。好的開端就意味著成功了一半。2. 答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。

大學(xué)畢業(yè)答辯是什么流程介紹如下：一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結(jié)和致謝五部分。1、自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯有哪些程序和技巧??

5、致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。答辯開場白 各位老師，上午好！我是土木工程XX班的，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在XXX老師的悉心指導(dǎo)下完成

簡單一句概括：單向地震應(yīng)考慮偶然偏心，不規(guī)則的話，單向地震偶然偏心與雙向地震取不利。PKPM都選上。程序會(huì)按最不利情況考慮，不會(huì)疊加。實(shí)際工程設(shè)計(jì)都是這樣的。具體操作為：選擇“偶然偏心”、不選“雙向地震”進(jìn)行一次

你好：施工組織設(shè)計(jì)估計(jì)會(huì)偏向于施工技術(shù)方面的問題 而預(yù)算基本就會(huì)設(shè)計(jì)到兩大規(guī)范文件，清單和定額，其中計(jì)算規(guī)則尤為重要，以及建筑工程費(fèi)用的組成，每一個(gè)費(fèi)用的內(nèi)容，比如措施費(fèi)的內(nèi)容以及計(jì)算。明天哥也答辯，也是預(yù)算畢業(yè)設(shè)

1.1.學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前1周內(nèi)，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)設(shè)計(jì)一式三份連同提綱，草稿等交給答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會(huì)。1.2.

首先,答辯老師要根據(jù)你的成績對(duì)你的提問有個(gè)底限,假如成績很好,老師問得問題都比較深一些,假如成績一般,老師的問題也就很一般,一般的老師也不會(huì)為難你的,畢竟畢業(yè)在即,他們自己也不想影響自己學(xué)生的就業(yè)率,畢竟答辯跟拿畢業(yè)證是掛鉤的,

土木工程論文答辯常問問題

畢業(yè)論文答辯老師一般會(huì)提以下幾類問題：一、選題：選題合適與否對(duì)于論文的質(zhì)量有著很大的影響，如果選題過大，可能會(huì)使得研究成果過于表面，沒有實(shí)際價(jià)值；選題過小，研究狹窄，不能做到以小見大。因而在論文答辯的時(shí)候，答辯

這個(gè)問題是比較常見的，一般情況下都會(huì)詢問，考生可以在答辯之前想好答案，但是不要刻意去背，記住大意即可，在答辯時(shí)如果被問到可以說出來，不至于想太久。研究這個(gè)課題的意義是什么？關(guān)于課題的研究意義和作用也是導(dǎo)師經(jīng)常會(huì)

在畢業(yè)論文答辯中，老師可能會(huì)問很多問題，主要是為了了解學(xué)生的研究內(nèi)容、研究方法和研究成果等方面。以下是一些可能被問到的問題：1. 研究動(dòng)機(jī)和目的：老師可能會(huì)問學(xué)生進(jìn)行該項(xiàng)研究的原因和目的是什么，以及該研究對(duì)于該領(lǐng)域

關(guān)于答辯老師一般會(huì)問什么問題如下：1、一般在答辯前老師會(huì)首先檢驗(yàn)一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會(huì)提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個(gè)題目的?”“你在寫這篇論文時(shí)是

1.你在工地都看到什么了？ 2.XX是怎么弄的？ 3.XXX的檢驗(yàn)措施？ 4.XXXX具體作用是什么？土木工程（Civil Engineering）是建造各類土地工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、保

土木專業(yè)畢業(yè)答辯一般提問的問題如下：1、框架結(jié)構(gòu)按承重體系的分類并說明優(yōu)缺點(diǎn)。2、框架體系的優(yōu)點(diǎn)且說明它的應(yīng)用范圍。3、框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟。4、確定柱網(wǎng)尺寸的方法。5、確定控制截面的內(nèi)力不利組合的方法。6、簡述單向板

首先,答辯老師要根據(jù)你的成績對(duì)你的提問有個(gè)底限,假如成績很好,老師問得問題都比較深一些,假如成績一般,老師的問題也就很一般,一般的老師也不會(huì)為難你的,畢竟畢業(yè)在即,他們自己也不想影響自己學(xué)生的就業(yè)率,畢竟答辯跟拿畢業(yè)證是掛鉤的,

土木工程房建專業(yè)的畢業(yè)答辯老師一般會(huì)問些什么問題?

這要看你和老師的關(guān)系了關(guān)系好的話就問的簡單，比如試塊的體積。反之很難。而且有些老師很煩，為了顯示自己，總要問一些你答不上來的問題然后告訴你答案
首先是簡單介紹一下你的畢設(shè)工程概況，然后就是你說的老師提問。一般呢，老師是結(jié)合你的圖紙和計(jì)算書進(jìn)行提問的，比如你這根線為什么是實(shí)線？老師這么問的話，一般是你的線型錯(cuò)了；這個(gè)系數(shù)問什么大于或小于1？這樣問的話是檢查你是不是自己親手做的，看看你的基礎(chǔ)是否扎實(shí)~差不多都是這樣的問題。
1. 框架結(jié)構(gòu)按承重體系分為哪幾類？說明優(yōu)缺點(diǎn)。 1、答：（1） 橫向框架承重方案；優(yōu)點(diǎn)：橫向框架數(shù)較少有利于增加房屋橫向抗側(cè)移剛度；縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風(fēng)采光。缺點(diǎn)：主梁截面尺寸較大，使結(jié)構(gòu)層高增加。 （2）縱向框架承重方案；優(yōu)點(diǎn)：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。缺點(diǎn)：進(jìn)深尺寸受到板長度的限制，同時(shí)房屋的橫向剛度較小。 （3）縱橫向框架混合承重方案。優(yōu)點(diǎn)：各桿件受力較均勻，整體性能較好； 2. 框架體系的優(yōu)點(diǎn)是什么？說明它的應(yīng)用范圍。 2、答：框架結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是：整體性和抗震性均好于混合結(jié)構(gòu)，平面布置靈活，可提供較大的使用空間，也可形成豐富多變的立面造型。適用范圍：工業(yè)廠房及公共建筑中廣泛使用。 3. 框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟是什么？ 3、答：（1）、結(jié)構(gòu)平面布置；（2）、柱網(wǎng)和層高的確定；（3）、承重方案的確定（4）、荷載計(jì)算；（5）、內(nèi)力、位移計(jì)算；（6）、配筋計(jì)算；（7）、鋼筋選擇；（8）、繪制結(jié)構(gòu)施工圖。 4. 怎樣確定柱網(wǎng)尺寸？ 4、答：框架結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)應(yīng)滿足房屋使用要求，同時(shí)構(gòu)件的規(guī)格、類型要少，柱網(wǎng)間距一般不宜小于3.6m，也不宜大于6.0m，柱網(wǎng)跨度根據(jù)使用要求不同，有2.4m、2.7m、3.0m、5.8m、7.5m、8.0m、12.0m等。 5. 怎樣確定框架梁、柱截面尺寸？ 5、答：框架梁的截面尺寸，（1）應(yīng)滿足剛度要求；（2）滿足構(gòu)造要求；（3）滿足承載力要求。 框架柱的截面尺寸，（1）應(yīng)滿足穩(wěn)定性要求；（2）滿足構(gòu)造要求；（3）滿足承載力要求。 6. 怎樣計(jì)算水平荷載作用下框架的內(nèi)力和側(cè)移？ 6、答：水平荷載作用下框架內(nèi)力的計(jì)算方法用反彎點(diǎn)法和D值法。具體計(jì)算步驟是：反彎點(diǎn)位置的確定；柱的側(cè)移剛度的確定；各柱剪力的分配；柱端彎矩的計(jì)算；梁端彎矩的計(jì)算；梁的剪力的計(jì)算。 水平荷載作用下的側(cè)移的計(jì)算：可認(rèn)為是由梁柱彎曲變形引起的側(cè)移和柱軸向變形的疊加。 7. 修正反彎點(diǎn)法（D值法）計(jì)算要點(diǎn)是什么？ 7、答：修正反彎點(diǎn)法（D值法）的計(jì)算要點(diǎn)是：1）修正柱的抗側(cè)移剛度；2）修正反彎點(diǎn)剛度；3）柱的剪力分配；4）柱端彎矩計(jì)算；5）梁端彎矩的計(jì)算；6）梁的剪力的計(jì)算。 8. 怎樣計(jì)算在重力荷載下的框架內(nèi)力？ 8、答：重力荷載作用下框架內(nèi)力計(jì)算：重力荷載屬于豎向荷載，將多層框架分層，以每層梁與上下柱組成的當(dāng)成框架作為計(jì)算單元，按無側(cè)移框架計(jì)算，一般采用彎矩分配法或迭代法。 9. 彎矩二次分配法的計(jì)算要點(diǎn)是什么？ 9、彎矩二次分配法：1）求固端彎矩；2）求分配系數(shù)、傳遞系數(shù)；3）進(jìn)行兩次彎矩的分配與傳遞；4）求梁端彎矩。 10. 什么是梁、柱的控制截面，怎樣確定控制截面的內(nèi)力不利組合？11. 簡述什么是單向板？其受力與配筋構(gòu)造特點(diǎn)是什么？ 10、梁的控制截面在跨中附近（正彎矩最大截面）和梁與柱相交處（負(fù)彎矩最大截面）。 柱的控制截面在梁底部（柱的上端）和梁頂部（柱的下端），即軸向壓力最大截面。 控制截面內(nèi)力不利組合：豎向荷載的布置方法有逐跨施荷組合法；最不利荷載位置法；滿布荷載法。不同的布置會(huì)產(chǎn)生不同的內(nèi)力，由最不利布置方式確定內(nèi)力。水平荷載（風(fēng)荷載和地震荷載）的布置方法：在矩形平面結(jié)構(gòu)中，正負(fù)兩方向作用荷載下內(nèi)力大小相等，符號(hào)相反，所以只需作一次計(jì)算，將內(nèi)力加上正、負(fù)號(hào)即可。 11. 簡述什么是單向板？其受力與配筋構(gòu)造特點(diǎn)是什么？11、 單向板：是指板的長邊與短邊的比值大于3的情況。受力特點(diǎn)是板上的荷載主要沿短邊方向傳遞，而長邊方向傳遞的荷載很少，可以忽略不計(jì)。配筋構(gòu)造特點(diǎn)：板中受力鋼筋的配筋方式有彎起式和分離式。受力鋼筋一般采用HPB235級(jí)，直徑常用6mm，8mm，10mm，間距應(yīng)滿足構(gòu)造要求。構(gòu)造鋼筋有分布鋼筋、板頂部附加鋼筋等。 12. 什么是雙向板？試述其受力與配筋構(gòu)造特點(diǎn)是什么？。 12、雙向板：是指板的長邊與短邊的比值小于等于2的情況。受力特點(diǎn)是板上的荷載沿短邊和長邊方向傳遞。配筋構(gòu)造特點(diǎn)是：板的受力鋼筋沿兩個(gè)方向分別布置，鋼筋配置方式有彎起式和分離式。板頂部沿兩個(gè)方向應(yīng)設(shè)置附加鋼筋。 13. 板式樓梯與梁板式樓梯有何區(qū)別？你設(shè)計(jì)的建筑屬于哪種類型的樓梯？ 13、板式樓梯：是一塊斜放的板，板的兩端支撐在平臺(tái)梁上。板式樓梯的梯段按斜梁進(jìn)行配筋計(jì)算；斜板較厚，當(dāng)跨度較大時(shí)，材料用量較多，板式樓梯外觀完整，輕巧美觀。 梁式樓梯：在樓梯斜板側(cè)面設(shè)置斜梁，踏步板支撐在斜梁上，斜梁再支撐在平臺(tái)梁上。梯段較長時(shí)，較為經(jīng)濟(jì)，但是施工復(fù)雜，外觀顯得笨重。 14. 板式樓梯與梁板式樓梯的踏步板的計(jì)算與構(gòu)造有何不同？ 14、 板式樓梯的踏步板按簡支斜板計(jì)算。其構(gòu)造斜板上部應(yīng)配置適量鋼筋，為彎起式配筋，跨中鋼筋應(yīng)在距支座邊緣四分之一凈跨處彎起。也可為分離式配筋。踏步板中分布鋼筋應(yīng)在受力鋼筋的內(nèi)側(cè)，一般應(yīng)在每踏步下設(shè)置一根。 梁式樓梯踏步板計(jì)算為兩端斜支在斜梁上的單向板，踏步的高度由構(gòu)造確定。踏步板的計(jì)算為特殊的梯形截面，一般在豎向切除一個(gè)踏步，按豎向簡支計(jì)算。踏步板的配筋按計(jì)算確定，且每一級(jí)踏步受力鋼筋不少于2φ6，沿梯段寬度應(yīng)布置間距不大于300mm的φ6分布鋼筋。 15. 少筋梁、適筋梁和超筋梁的破壞特征是什么?在設(shè)計(jì)中如何防止少筋梁和超筋梁？ 15、 少筋梁的破壞特征：由于鋼筋配置較少受拉區(qū)混凝土一裂即壞，鋼筋屈服甚至被拉斷。少筋破壞屬于脆性破壞。 適筋梁的破壞特征：當(dāng)鋼筋用量適宜時(shí)，受拉區(qū)混凝土開裂，隨著荷載的增加，鋼筋屈服，荷載進(jìn)一步增加，受壓區(qū)混凝土壓碎破壞。屬于延性破壞。 超筋梁破壞的特征：由于鋼筋用量較多，鋼筋還沒有屈服，受壓區(qū)的混凝土已被壓碎而破壞。屬于脆性破壞。 設(shè)計(jì)中根據(jù)ξ≤ξb，防止超筋破壞；根據(jù)ρ≥ρmin，防止少筋破壞。 16. 在受彎構(gòu)件中，斜截面有哪幾種破壞形式？它們的特點(diǎn)是什么？ 16、 斜截面破壞形式有：1）斜壓破壞，其特點(diǎn)是：當(dāng)剪跨比較小，而腹筋用量較多時(shí)，隨荷載增加時(shí)，在梁端附近，出現(xiàn)很多斜裂縫，破壞時(shí)象短柱一樣被壓碎，此時(shí)箍筋一般未屈服。；2）剪壓破壞，其特點(diǎn)是：當(dāng)剪跨比適中，腹筋用量適當(dāng)時(shí)，在梁的剪彎區(qū)，首先出現(xiàn)主斜裂縫，隨著荷載的增加，主斜裂縫延伸，受壓區(qū)混凝土在正應(yīng)力和剪應(yīng)力共同作用下被壓碎，此時(shí)箍筋也屈服。；3）斜拉破壞，破壞特點(diǎn)是：當(dāng)剪跨比較大，箍筋用量較小時(shí)，斜裂縫一旦出現(xiàn)很快就向上下延伸，然后將梁劈裂成兩部分而破壞。（以有腹筋梁為例） 17. 什么是腰筋？它的作用是什么？ 17、 腰筋：當(dāng)梁高h(yuǎn)＞700mm時(shí)，應(yīng)在梁的兩側(cè)沿梁高每隔300～400mm處，各設(shè)一根直徑不小于10mm的腰筋，并用拉筋聯(lián)系，拉筋間距一般取箍筋間距的2倍。 作用：防止當(dāng)梁太高時(shí)，由于混凝土收縮和溫度變形而產(chǎn)生的豎向裂縫，同時(shí)也是為了加強(qiáng)鋼筋骨架的剛度。 18、為什么箍筋和彎起鋼筋間距S要滿足一定要求？ 18、 梁內(nèi)箍筋和彎起鋼筋間距不能過大，以防止在箍筋或彎起筋之間發(fā)生斜裂縫，從而降低梁的受剪承載力。所以最大間距S要滿足規(guī)范要求。 19、構(gòu)成建筑的基本要素是什么？ 19、構(gòu)成建筑物的基本要素是：（1）建筑功能：是三個(gè)要素中最重要的一個(gè)。建筑功能是人們建造房屋的具體目的和使用要求的綜合體現(xiàn)。（2）建筑的物質(zhì)技術(shù)條件，是構(gòu)成建筑的重要因素。（3）建筑的藝術(shù)形象，是以其平面空間組合，建筑體型和立面，材料的色彩和質(zhì)感，細(xì)部的處理及刻畫來體現(xiàn)的。 20、民用建筑的構(gòu)造組成：由基礎(chǔ)、墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等幾部分組成。
這要看你和老師的關(guān)系了關(guān)系好的話就問的簡單，比如試塊的體積。反之很難。而且有些老師很煩，為了顯示自己，總要問一些你答不上來的問題然后告訴你答案
1.在論文答辯會(huì)之前，我們需要將經(jīng)過了老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文，包括所有的提綱以及任務(wù)書還有初稿都提交上去。2.在答辯會(huì)上進(jìn)行論文闡述時(shí)需要先用一個(gè)短時(shí)間概述自己畢業(yè)論文的大概是什么內(nèi)容以及為什么會(huì)選擇這個(gè)論題，詳細(xì)的介紹畢業(yè)論文的主要論點(diǎn)論據(jù)還有自己在寫作時(shí)候的體會(huì)，字句清晰意思明確的讓老師和其他在場人員明白自己所講述的內(nèi)容，這部分會(huì)考察到你的分析能力還有一些綜合歸總能力以及語言表達(dá)能力。3.答辯進(jìn)行時(shí)會(huì)有老師對(duì)你所講述的問題進(jìn)行提問，一般在3個(gè)左右，在老師提問完后根據(jù)學(xué)校的規(guī)定可以準(zhǔn)備一段時(shí)間或者立即給與老師答復(fù)。4.答辯完成之后學(xué)員退場，導(dǎo)師以及其他委員會(huì)成員根據(jù)你的論文質(zhì)量和答辯的情況商討是否通過并擬定大概成績。5.在擬定完成績之后主答辯導(dǎo)師可能會(huì)找回學(xué)員，對(duì)學(xué)員答辯情況給與小結(jié)，會(huì)肯定部分內(nèi)容，然后對(duì)其他內(nèi)容提出修改意見加以補(bǔ)充和指點(diǎn)。 具體的范文模板鏈接：https://pan.baidu /s/1brd3isll8Dvuns8VEnAevg ?pwd=txx5 提取碼: txx5
準(zhǔn)備論文答辯的朋友。一般會(huì)根據(jù)論文制作，根據(jù)自己實(shí)際，選取幾個(gè)問題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備。一般要講論文的目的意義，大致論文結(jié)構(gòu)，結(jié)果與不足，以及論文的創(chuàng)新點(diǎn)。時(shí)間一般3-5分鐘，不超過10分鐘。內(nèi)容最好會(huì)背誦能脫稿講，如果做了PPT那么對(duì)著PPT的提示講解。語言簡明流暢。 以下是你可選擇講述的內(nèi)容 1.選擇這個(gè)課題的原因是什么？研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？（學(xué)術(shù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義） 2.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)？ 3.說明這個(gè)課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己在研究本課題的過程中發(fā)現(xiàn)什么新的看法，又如何解決？ 4.論文還有哪些問題自己還沒有搞清楚，有什么不足之處？ 5.全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？ 6.論文有何創(chuàng)新之處? 對(duì)以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。 范文一： 尊敬的各位評(píng)委老師： 大家好。我是***。我的論文題目是土耳其旅游市場秩序芻議，我當(dāng)時(shí)之所以選擇這個(gè)題目是因?yàn)橥炼渥鳛橐粋€(gè)在世界上擁有豐富旅游資源，享有很高名氣的旅游國度，但是旅游市場秩序卻很混亂，常常聽到身邊的中國朋友因?yàn)閾?dān)心土耳其不安全以及旅游市場秩序混亂而不去旅游，所以我想研究下土耳其旅游市場秩序的相關(guān)內(nèi)容。 在著手準(zhǔn)備論文寫作之前，我先對(duì)這個(gè)選題進(jìn)行了大量的相關(guān)資料的整理和搜集，主要包括圖書館的書籍，學(xué)習(xí)教材上的專業(yè)知識(shí)，以及網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料，然后我圍繞著主題，在老師的指導(dǎo)下擬定提綱并開始撰寫論文的開題報(bào)告。開題報(bào)告通過后，我就開始在提綱的基礎(chǔ)上撰寫內(nèi)容。 在完成初稿之后，我將我的論文初稿提交給了導(dǎo)師，經(jīng)由老師的指點(diǎn)后，我對(duì)論文進(jìn)行修改和完善，之后定稿。 具體來說，我的論文主要分為 5大部分 第一部分是關(guān)于本篇論文的研究意義，研究價(jià)值以及研究思路和研究方法的闡述，同時(shí)我也對(duì)本論文中的創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)筆者在搜集資料階段的文獻(xiàn)資料進(jìn)行一個(gè)匯總，形成文獻(xiàn)綜述，這樣讀者就會(huì)對(duì)論文整體和相關(guān)論題有個(gè)基本的了解。 第二部分主要是介紹了土耳其旅游市場的概況，包括土耳其旅游市場的發(fā)展過程以及發(fā)展現(xiàn)狀，這是對(duì)接下來對(duì)旅游市場秩序闡述的一個(gè)鋪墊。 第三部分我真正切入主題，主要是總結(jié)土耳其旅游市場秩序存在的問題，包括三方面，分別是社會(huì)安全，購物亂象以及行業(yè)內(nèi)的惡性競爭，這三點(diǎn)是土耳其旅游市場秩序存在的主要問題。 第四部分是我根據(jù)當(dāng)前的局勢(shì)和自己的理解對(duì)土耳其旅游市場的發(fā)展趨勢(shì)提出預(yù)測(cè)，我相信土耳其旅游業(yè)將會(huì)越來越好地發(fā)展和壯大完善 第五部分是我針對(duì)前文匯總的土耳其旅游市場秩序存在的問題提出相關(guān)建議，主要包括三大建議，比如增強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定建設(shè)，營造安全的旅游環(huán)境；加強(qiáng)土耳其旅游行業(yè)購物店管理以及完善相關(guān)法律法規(guī)從而規(guī)范土耳其旅游行業(yè)發(fā)展。我相信在這些積極舉措下，土耳其旅游市場秩序會(huì)越來越好的。 經(jīng)過這次論文的撰寫，我從中學(xué)習(xí)到了很多內(nèi)容，并提高了自己的綜合能力，比如搜集資料的能力，歸納匯總的能力，抗壓能力，寫作能力等等。當(dāng)然論文寫作的過程中也存在著不足之處，比如參考文獻(xiàn)還不夠充足，關(guān)于土耳其旅游市場存在的問題的提出還不夠詳細(xì)，還有些我沒有發(fā)現(xiàn)的問題存在，希望在之后做科研的時(shí)候可以更加深入研究相關(guān)課題。這篇論文的完成離不開朋友們和同學(xué)們的支持，所以很感謝他們的支持和幫助，當(dāng)然最需要感謝的是我的導(dǎo)師，沒有她的指導(dǎo)，我很難完成這篇論文。