18.對(duì)于某材料來(lái)說(shuō)無(wú)論環(huán)境怎樣變化，其___ 都是一個(gè)定值。A. 體積密度 B. 密度 C. 導(dǎo)熱系數(shù) D. 平衡含水率 答案 B 解析 材料的密度是一定值;不隨環(huán)境的變化而改變。19.建

2018年一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師《土木工程材料》基礎(chǔ)模擬試題及答案(三)1.()反映混凝土拌和物的穩(wěn)定性。A. 流動(dòng)性 B. 粘聚性 C. 保水性 D. 和易性 答案 B 解析 粘聚性反映了混凝土拌合

12、對(duì)于四層框架結(jié)構(gòu)，地基表層土存在4m厚的“硬殼層”，其下臥層上的承載力明顯低于“硬殼層”承載力。下列基礎(chǔ)形式中較為合適的是 。A 混凝土柱下獨(dú)立基礎(chǔ); B 鋼筋混凝土柱下獨(dú)立基礎(chǔ); C 灰士基礎(chǔ); D 磚基礎(chǔ)。13

A.1∶2.0 B.1∶2.5 C.1∶3.0 D.1∶3.5 16.水泥熟料礦物組成中耐化學(xué)腐蝕能力最差的是(　)。A.C3S B.C2S C.C3A D.C4AF 17.對(duì)于干燥環(huán)境中的混凝土工程，應(yīng)優(yōu)先選用(　)水泥品種。A.普通水泥 B.火山

18. 砌筑燒結(jié)普通磚用砂漿，其強(qiáng)度可用 表示。A. f28=Afce(C/W–B);B.f28=Afce(W/C–B); C.f28= AfceQc/1000+B;D.f28= AfceQc×1000+B 19.熱用瀝青膠的組成材料為瀝青和 。A. 粉狀或纖維狀填料; B.

D. 試驗(yàn)結(jié)果應(yīng)乘以換算系數(shù)1.05 答案 C 解析 目前我國(guó)采用邊長(zhǎng)為150mm 的立方體試件作為混凝土標(biāo)準(zhǔn)試件，試驗(yàn)中也可采用非標(biāo)準(zhǔn)尺寸試件，但必須將測(cè)定結(jié)果乘以換算系數(shù)，換算成標(biāo)準(zhǔn)試件的抗壓強(qiáng)度。對(duì)于邊長(zhǎng)為100

2018年一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師《土木工程材料》基礎(chǔ)模擬試題及答案(二)

基本內(nèi)容:建筑土建旌工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收方法,安全管理基本知識(shí):施工過(guò)程質(zhì)量控制的要求、安全技術(shù)措施;土建工程中各原材料、成品、半成品的檢測(cè)方法及要求。 基本要求:熟悉建筑土建施工過(guò)程質(zhì)量控制的要求及安全技術(shù)措施;掌握建筑土建施工質(zhì)

通過(guò)緒論的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)土木工程材料有一個(gè)梗概的認(rèn)識(shí),對(duì)“土木工程材料”這門(mén)課程有一個(gè)大致的了解;第一章讓學(xué)生了解土木工程材料基本性質(zhì),包括物理性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì)及耐久性能等,同時(shí)了解材料科學(xué)的基本理論,即材料的組成、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造及其與

土木工程的特點(diǎn)是綜合性、社會(huì)性和實(shí)踐性。1、建造一項(xiàng)工程設(shè)施一般要經(jīng)過(guò)勘察、設(shè)計(jì)和施工三個(gè)階段，需要運(yùn)用工程地質(zhì)勘察、水文地質(zhì)勘察、工程測(cè)量、土力學(xué)、工程力學(xué)、工程設(shè)計(jì)、建筑材料、建筑設(shè)備、工程機(jī)械、建筑經(jīng)濟(jì)等學(xué)科

生產(chǎn)鑒定性試驗(yàn)以直接服務(wù)于生產(chǎn)為目的, 以真實(shí)結(jié)構(gòu)為對(duì)象, 通過(guò)試驗(yàn)檢測(cè)是否符合規(guī)范或設(shè)計(jì)要求, 并作出正確的技術(shù)結(jié)論。這類試驗(yàn)通常用來(lái)解決以下幾方面的問(wèn)題:1) 重大建設(shè)工程的施工工藝試驗(yàn)和竣工驗(yàn)收試驗(yàn)。2) 建筑物需要

土木工程里有一門(mén)課叫做《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》,這門(mén)課考核標(biāo)準(zhǔn)是寫(xiě)一篇論文。因?yàn)槭撬n幾乎沒(méi)上課,也不知道

8 02439 結(jié)構(gòu)力學(xué)（二） 6 《結(jié)構(gòu)力學(xué)》 張金生 武漢大學(xué)出版社 2007年 學(xué)位課程 9 08458 土木工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理 4 《土木工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理》 李遠(yuǎn)富 中國(guó)鐵道出版社 2001年 10 02448 建筑結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn) 3 《建筑結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)

4．已知某體系的計(jì)算自由度W=-3，則體系的（ D ） A自由度為3 B自由度等于0 C 多余約束數(shù)等于3 D 多余約束數(shù)大于等于3 5．不能作為建筑結(jié)構(gòu)使用的是（ D ） A無(wú)多余約束的幾何不變體系 B有多余約束

正確答案：BCDE 滿分：4 分 得分：4 3. 辦公室工作人員應(yīng)具有的基本能力有( )A. 參謀能力 B. 辦事能力 C. 協(xié)調(diào)能力 D. 語(yǔ)言文字能力 正確答案：ABCD 滿分：4 分 得分：4 4. 傳統(tǒng)公共行政時(shí)期，

1.長(zhǎng)柱的破壞荷載 短柱的破壞荷載 2.fy 400N/mm2 3.受拉 受壓區(qū)混凝土被壓碎 4. 5.先張法構(gòu)件 后張法構(gòu)件 6.第一批 第二批 7.強(qiáng)度高 收縮、徐變小 8.柱和基礎(chǔ) 排架結(jié)構(gòu)和剛架結(jié)構(gòu) 9. 無(wú)

誰(shuí)有2010年秋電大土木工程力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的形成性考核冊(cè)答案??謝謝

混凝土結(jié)構(gòu)工程中,對(duì)混凝土運(yùn)輸?shù)幕疽笥心男┗炷恋倪\(yùn)輸基本要求：1、混凝土在運(yùn)輸過(guò)程中應(yīng)保持均勻性，避免產(chǎn)生分層離析、水泥漿流失頃顫李等現(xiàn)象 2、保證砼具有設(shè)計(jì)配合比洞蘆所規(guī)定的坍落度。3、保證砼在初凝前澆入摸

土木工程專業(yè)---培養(yǎng)要求: 土木工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學(xué)科的基本理論和知識(shí),受到工程制圖、工程測(cè)量、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工實(shí)踐等方面的基本訓(xùn)練,以及具備從事建

7 .結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的觀測(cè)設(shè)計(jì)中，測(cè)點(diǎn)的選擇與布置應(yīng)符合一定的原則，不全面的是(A)。A .測(cè)點(diǎn)宜少不宜多 B .測(cè)點(diǎn)的位置必須有代表性 C .應(yīng)布置校核性測(cè)點(diǎn) D .測(cè)量的方便性、安全性 8 .某飽和黏性土，在某一時(shí)刻的

一般來(lái)說(shuō)，靜力試驗(yàn)試件太小要考慮尺寸效應(yīng)。在滿足構(gòu)造模擬要求的條件下太大的試件尺寸也沒(méi)有必要。實(shí)踐證明：足尺結(jié)構(gòu)雖然具有反映實(shí)際構(gòu)造的優(yōu)點(diǎn)，但試驗(yàn)所耗費(fèi)的經(jīng)費(fèi)和人工如用來(lái)做小比例尺試件，可以大大增加試驗(yàn)數(shù)量和

結(jié)構(gòu)試驗(yàn)大綱一般包括：1、試驗(yàn)?zāi)康摹?、試件設(shè)計(jì)及制作要求；3、輔助試驗(yàn)內(nèi)容；4、試件安裝、就位要求結(jié)構(gòu)試驗(yàn)設(shè)計(jì)試件設(shè)計(jì)加載方案、數(shù)值觀測(cè)方案安全措施試件形狀、尺寸。本書(shū)是根據(jù)高等學(xué)校土木工程專業(yè)的教學(xué)要求，按照“

1、試件的形狀：試件設(shè)計(jì)所以要注意它的形狀，主要是要求滿足在試驗(yàn)時(shí)形成和實(shí)際工作相一致的應(yīng)力狀態(tài)。當(dāng)從整體結(jié)構(gòu)中取出部分構(gòu)件單獨(dú)進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，特別是對(duì)比較復(fù)雜的超靜定體系中的構(gòu)件，必須要注意其邊界條件的模擬，使其

試件設(shè)計(jì)應(yīng)包括試件形狀的選擇、試件尺寸與數(shù)量的確定以及構(gòu)造措施的研究考慮，同時(shí)必須滿足結(jié)構(gòu)與受力的邊界條件、試件的破壞特征、試驗(yàn)加載條件的要求。1.2.1 試件形狀 在設(shè)計(jì)試件形狀時(shí)，最重要的是要造成和設(shè)計(jì)目的相

土木工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)設(shè)計(jì)中,試件設(shè)計(jì)的基本要求是什么?

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電大網(wǎng)絡(luò)形考，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的答案： 自己做過(guò)，整理出來(lái)的答案，文字不好編輯全部是圖片形式，希望對(duì)有幫助。
《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》學(xué)習(xí)心得 本學(xué)期系內(nèi)開(kāi)設(shè)了一門(mén)《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》的專業(yè)選修課，根據(jù)自身今后的目標(biāo)工作定位和實(shí)際情況，我有幸選擇了這門(mén)課程進(jìn)行修讀。通過(guò)一個(gè)學(xué)期課程的學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的認(rèn)知，感覺(jué)自己受益匪淺。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，明白了結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的原理及不同情況下試驗(yàn)的基本方法和對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、分析。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的了解與認(rèn)知，更加清晰的了解了建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的大致實(shí)際操作、分析方法。 理論知識(shí)學(xué)習(xí)部分 結(jié)構(gòu)試驗(yàn)既是一門(mén)科學(xué)又是一種技術(shù)，是研究和發(fā)展土木工程新結(jié)構(gòu)、新材料、新工藝以及檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)分析和設(shè)計(jì)理論的重要手段，在結(jié)構(gòu)工程科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新等方面起著重要作用。 結(jié)構(gòu)試驗(yàn)一般分為研究性試驗(yàn)和鑒定性試驗(yàn)。通過(guò)研究性試驗(yàn)，我們不僅可以驗(yàn)證結(jié)構(gòu)計(jì)算理論或通過(guò)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)創(chuàng)立新的結(jié)構(gòu)理論，還可以制定工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。而作為直接的生產(chǎn)性目的和具體的工程對(duì)象的鑒定性試驗(yàn)，我們通過(guò)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)、構(gòu)件或結(jié)構(gòu)部件的質(zhì)量，確定已建成結(jié)構(gòu)的承載能力，驗(yàn)證結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的安全度。故綜上所述，我們從結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的目的了解到了其不僅為結(jié)構(gòu)理論提供必要的依據(jù)，更為實(shí)際工程建設(shè)的安全、可靠度提供了直接的檢測(cè)。 在課程理論學(xué)習(xí)方面，老師從結(jié)構(gòu)靜載、動(dòng)載、非破損檢驗(yàn)等方面進(jìn)行了介紹。而通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，我們從試驗(yàn)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、試驗(yàn)技術(shù)準(zhǔn)備、試驗(yàn)儀器的了解、試驗(yàn)實(shí)施過(guò)程、試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等方面加強(qiáng)了自身的知識(shí)儲(chǔ)備。 現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)學(xué)習(xí)部分 在通過(guò)近14周的理論課程學(xué)習(xí)之后，我們有幸來(lái)到廈門(mén)大學(xué)漳州校區(qū)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室，參觀、了解部分建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)儀器，并在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)使用部分儀器。 結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)擁有振動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、非金屬超聲檢測(cè)分析儀、混凝土回彈儀、單自由度振動(dòng)臺(tái)等結(jié)構(gòu)試驗(yàn)儀器。以下就舉兩個(gè)例子做簡(jiǎn)要說(shuō)明。 非金屬超聲檢測(cè)分析儀為工程檢測(cè)儀器，為了保證其測(cè)量的準(zhǔn)確，在測(cè)量物表 面涂上耦合劑，通過(guò)超聲波傳播的波速就能來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。其主要用于檢測(cè)巖體及結(jié)構(gòu)混凝土強(qiáng)度、內(nèi)部缺陷、損傷層厚度、裂縫深度等，可擴(kuò)展為聲波透射法樁基完整性檢測(cè)儀及混凝土厚度測(cè)試儀。而我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)其的了解和實(shí)際操作，讓我進(jìn)一步了解了其工作機(jī)理。我認(rèn)為更為重要的是我明白了如果將我們平時(shí)在其它課程中學(xué)習(xí)到的波的概念轉(zhuǎn)換到時(shí)間試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和判斷之中。 混凝土回彈儀是測(cè)混凝土表面硬度的儀器。其用一彈簧驅(qū)動(dòng)彈擊錘，并通過(guò)彈擊桿彈擊混凝土表面所產(chǎn)生的瞬時(shí)彈性變形的恢復(fù)力，使彈擊錘帶動(dòng)指針彈回并指示出彈回的距離。以回彈值作為混凝土抗壓強(qiáng)度相關(guān)的指標(biāo)之一，來(lái)推定混凝土的抗壓強(qiáng)度。我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)使用混凝土回彈儀明白了施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)混凝土表面硬度測(cè)量的方法。因?yàn)橹拔覀冃拮x過(guò)混凝土結(jié)構(gòu)，對(duì)混凝土各種材料狀況有初步了解，但是對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的測(cè)定較為陌生，故通過(guò)此次現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)促進(jìn)了我們對(duì)混凝土硬度測(cè)定有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。 綜合體會(huì)部分一個(gè)學(xué)期的《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》課程的學(xué)習(xí)，讓我從理論知識(shí)和實(shí)踐方面有了很大程度的提升。作為學(xué)習(xí)心得，我不想在這里多談?dòng)嘘P(guān)教學(xué)內(nèi)容方面的介紹。我想就從通過(guò)學(xué)習(xí)課程給我?guī)?lái)的新認(rèn)知、新想法方面來(lái)談?wù)劇Ｒ驗(yàn)椤督ㄖY(jié)構(gòu)試驗(yàn)》課程是我們系本學(xué)期新開(kāi)設(shè)的課程，故我們之前對(duì)其沒(méi)有什么了解。但是作為土木實(shí)踐操作性要求很高的課程來(lái)說(shuō)，本門(mén)課程的開(kāi)設(shè)很好的促進(jìn)了學(xué)生在理論知識(shí)學(xué)習(xí)后加深知識(shí)感。比如我們?cè)谥罢n程學(xué)習(xí)了許多對(duì)結(jié)構(gòu)承載能力的驗(yàn)算，我們可能僅僅從書(shū)面上明白，我們需要對(duì)強(qiáng)度、剛度、整體穩(wěn)定、局部穩(wěn)定進(jìn)行驗(yàn)算。但是我們對(duì)實(shí)際的驗(yàn)算過(guò)程和數(shù)據(jù)獲得都缺乏認(rèn)識(shí)。更直接的感覺(jué)就是我們之前學(xué)習(xí)了大學(xué)物理、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)等一系列課程，但是我們僅僅將理論學(xué)習(xí)作為一個(gè)任務(wù)，我們對(duì)我們今后可能面對(duì)的真實(shí)的理論運(yùn)用于實(shí)際工程比較陌生。我們上課時(shí)候可能僅僅聽(tīng)到老師說(shuō)，某些知識(shí)今后可能對(duì)我們工作有作用，但是認(rèn)知度實(shí)在不高。而通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)課程，我們直接到了我們之前學(xué)習(xí)到的混凝土硬度、波形、應(yīng)變片、強(qiáng)迫振動(dòng)、自由度等知識(shí)都將直接運(yùn)用于工作之中。綜上所述，我們需要鞏固和加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并能很好運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到試驗(yàn)和今后工作中才是真正學(xué)習(xí)到了知識(shí)。另一方面，通過(guò)一個(gè)學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到作為一名土木人細(xì)心的重要。一個(gè)學(xué)期老師對(duì)于不同試驗(yàn)內(nèi)容的講解時(shí)，我感覺(jué)到不管是任何試驗(yàn)，我們都需要在試驗(yàn)的前期準(zhǔn)備、試驗(yàn)過(guò)程、后期試驗(yàn)處理都要十分細(xì)心。因?yàn)橹拔覀儗?duì)試驗(yàn)的準(zhǔn)備不足、試驗(yàn)中不按規(guī)范、后期數(shù)據(jù)處理疏忽都可能造成嚴(yán)重的問(wèn)題。故我們也同樣在學(xué)習(xí)好理論知識(shí)和加強(qiáng)實(shí)踐操作能力同時(shí)，時(shí)刻注意培養(yǎng)自己的細(xì)心的品質(zhì)。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，我想在此處就可以得到一個(gè)很好的驗(yàn)證。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的《建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)》課程的學(xué)習(xí)讓我們從理論、實(shí)踐、對(duì)專業(yè)的細(xì)致態(tài)度上有了很大程度的提高，相信這樣的提升定將有助于我們面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)與工作，也定將對(duì)我們今后的知識(shí)水平的進(jìn)一步提升起到較大的幫助。最后感謝老師一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)我們教學(xué)的付出，謝謝！
你好， 土木工程概論這門(mén)課主要講的是土木工程的發(fā)展史，土木工程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，土木工程的材料以及各種方面的概論。 因?yàn)槟闶侵形南档膶W(xué)生，對(duì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)可能理解的不是很深，而且也跟你的專業(yè)沒(méi)什么關(guān)系。 我覺(jué)得你可以從發(fā)展史入手。 歷史上也有很多講建筑的文章。?？梢詮倪@個(gè)方面入手。 也可以從建筑形式的意義入手，，我國(guó)古代的建筑都有其象征意義。比如宮殿布局什么的。 可能從這方面入手比較好。 還有一個(gè)就是很淺顯的一個(gè)角度，就是土木工程是研究建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)的。不合理的布局是不能存在的。。你可以聯(lián)想到寫(xiě)文章，一篇好的文章，需要好的結(jié)構(gòu)，以及內(nèi)涵。 望采納，謝謝