00102任務(wù)_0001試卷總分：100    測試時間：0單項選擇題 判斷題 分析選擇題 一、單項選擇題（共 10 道試題，共 30 分。）1.  下圖

《土木工程力學(xué)（本）》作業(yè)1參考答案說明：本次作業(yè)對應(yīng)于平面體系的幾何組成分析和靜定結(jié)構(gòu)的受力分析，應(yīng)按相應(yīng)教學(xué)進度完成。一、選擇題（每小題2分，共20分）1．三剛片組成幾何不變體系的規(guī)則是（B）A三鏈桿相聯(lián)，

首先，作業(yè)內(nèi)容的重要性。土木工程力學(xué)本科形考作業(yè)的內(nèi)容包括靜力學(xué)和動力學(xué)方面的題目，理論結(jié)合實踐，有助于學(xué)生的掌握理論知識和應(yīng)用能力。形考作業(yè)的出現(xiàn)不僅可以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。

1.用位移法計算圖示各結(jié)構(gòu)，基本未知量是兩個的結(jié)構(gòu)為（A）。2.用力法計算超靜定結(jié)構(gòu)時，基本未知量是（D多余未知力）。3.圖示結(jié)構(gòu)桿件BA的B端轉(zhuǎn)動剛度為（B3）。4.用力矩分配法計算結(jié)構(gòu)得到一個收斂的結(jié)果，是因為（D

6.答：(1)恒載包括：屋蓋自重，上柱自重，下柱自重，吊車梁和軌道等零件自重以及有時支承在柱牛腿上的圍護結(jié)構(gòu)自重。（2）活載包括：屋面荷載，吊車荷載，均布風(fēng)載以及作用在屋蓋支承處的集中風(fēng)荷載等。四、計算題:作業(yè)3

一、填空選擇題1.  結(jié)點通常簡化為以下三種類型：（C）(B)(A) A鉸結(jié)點B剛結(jié)點C組合結(jié)點2.  從幾何角度，結(jié)構(gòu)通常可以分為三類：(C)通常由若干根桿件相互聯(lián)結(jié)組成，桿件的幾何特征是其

土木工程力學(xué)形考一題庫

“國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南”這門課程基于職業(yè)教育理論進行整體設(shè)計，以學(xué)生在國家開放大學(xué)完成一個專業(yè)的學(xué)習(xí)過程為內(nèi)容主線。課程內(nèi)容選取完成國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)的必備知識，盡可能清晰、簡潔、實用。課程內(nèi)容組織基于問題和模塊化，以

題目1 請將你認(rèn)為不適合描述為國家開放大學(xué)特色的選項選擇出來。（ a ）選擇一項：a. 國家開放大學(xué)是一所與普通高校學(xué)習(xí)方式完全相同的大學(xué) b. 國家開放大學(xué)可以為學(xué)習(xí)者提供多終端數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源 c. 國家開放大學(xué)是一

國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南作業(yè)1、輸入 ouchn ，登錄國家開放大學(xué)平臺2、將鼠標(biāo)移動到頁面右上角，“登錄”位置3、點擊“學(xué)生”，登錄4、輸入用戶名（學(xué)號）和密碼（生日8位），以及驗證碼，登錄5、填寫個人郵箱（常用郵箱）

在學(xué)習(xí)指南頁面右邊的最下方，有一個討論區(qū)，點擊進入發(fā)表新話題即可?！皣议_放大學(xué)學(xué)習(xí)指南”這門課程基于職業(yè)教育理論進行整體設(shè)計，以學(xué)生在國家開放大學(xué)完成一個專業(yè)的學(xué)習(xí)過程為內(nèi)容主線。課程內(nèi)容選取完成國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)

一、登錄 1、打開國開學(xué)習(xí)網(wǎng)。在網(wǎng)頁右上方“登錄”處，選擇學(xué)生登錄。點擊“登錄”。選擇“學(xué)生”2、輸入“學(xué)號”、“密碼”（密碼為默認(rèn)生日）和驗證碼，點擊登錄。二、點擊課程 登陸后點擊【課程學(xué)習(xí)】欄下【我的課程】

1、打開電腦瀏覽器，百度搜索【國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)】如圖。2、點擊右上角的【學(xué)生登錄】。3、輸入【用戶名】和【密碼】，點擊【登錄】。4、在左側(cè)找到【課程學(xué)習(xí)】，選擇【進入本課程學(xué)習(xí)】，示例如圖。5、最后，根據(jù)學(xué)習(xí)

《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》由五個學(xué)習(xí)活動構(gòu)成，每個學(xué)習(xí)活動包括問題提出、問題解決、評價與反思、拓展知識等模塊。（一）統(tǒng)一戰(zhàn)略國家開放大學(xué)體系秉持共同的使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展任務(wù)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和價值追求。遵循相對統(tǒng)一的基本制度

國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南

1．答：（1）較高的強度和適宜的屈強比；（2）較好的塑性;（3)可焊性；（4）低溫性能；（5）與混凝土要有良好的粘結(jié)力。2．答：對于永久荷載，規(guī)定以其標(biāo)準(zhǔn)值作為代表值；對于可變荷載，則以其標(biāo)準(zhǔn)值、組合值、準(zhǔn)

(2)完整性，形成性考核是對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程的全面測評,其內(nèi)容及成績的構(gòu)成應(yīng)能體現(xiàn)開放教育的特征,達到素質(zhì)教育的要求,因此,其內(nèi)容應(yīng)由作業(yè)(大作業(yè),平時作業(yè)),自主學(xué)習(xí),討論,小組活動等構(gòu)成一個較完整的體系,以全面反映其

工程地質(zhì)學(xué)的應(yīng)用性很強，各種工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工和執(zhí)行都要做工程地質(zhì)研究，才能使工程與地質(zhì)相互協(xié)調(diào)，既保證工程的安全可靠、經(jīng)濟合理、正常執(zhí)行，又保證地質(zhì)環(huán)境不因工程建設(shè)而惡化，造成對工程本身或地質(zhì)環(huán)境的危害。工

1、按系統(tǒng)規(guī)定的時間內(nèi)，完成每單元作業(yè)。逾期系統(tǒng)關(guān)閉將不能再做作業(yè)，意味著直接下學(xué)期補考。2、你們點擊任務(wù)列表會跳出未分班的提示,沒關(guān)系的“你可以直接開始作業(yè)”，老師會盡快幫大家分班。3、任課老師會在上課時間里

如對于抗地震及風(fēng)震要做振動試驗；對于承受反復(fù)荷載要研究其疲勞性能，要進行疲勞試驗。

首先，作業(yè)內(nèi)容的重要性。土木工程力學(xué)本科形考作業(yè)的內(nèi)容包括靜力學(xué)和動力學(xué)方面的題目，理論結(jié)合實踐，有助于學(xué)生的掌握理論知識和應(yīng)用能力。形考作業(yè)的出現(xiàn)不僅可以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。

2．在無多余約束的幾何不變體系上增加二元體后構(gòu)成（ C ） A 可變體系 B 瞬變體系 C 無多余約束的幾何不變體系 D 有多余約束的幾何不變體系 3．瞬變體系在一般荷載作用下，（ C ） A產(chǎn)生很小的內(nèi)力

電大土木工程力學(xué)形成性怎么做測評

3.圖示結(jié)構(gòu)桿件BA的B端轉(zhuǎn)動剛度為（B3）。4.用力矩分配法計算結(jié)構(gòu)得到一個收斂的結(jié)果，是因為（D）。A.分配系數(shù)小于1B.分配結(jié)點之間傳遞系數(shù)小于1C.結(jié)點上有外力矩作用D.A和B同時滿足5.反映結(jié)構(gòu)動力特性的重要物理參數(shù)是

6.答：(1)恒載包括：屋蓋自重，上柱自重，下柱自重，吊車梁和軌道等零件自重以及有時支承在柱牛腿上的圍護結(jié)構(gòu)自重。（2）活載包括：屋面荷載，吊車荷載，均布風(fēng)載以及作用在屋蓋支承處的集中風(fēng)荷載等。四、計算題:作業(yè)3

一、填空選擇題1.  結(jié)點通常簡化為以下三種類型：（C）(B)(A) A鉸結(jié)點B剛結(jié)點C組合結(jié)點2.  從幾何角度，結(jié)構(gòu)通常可以分為三類：(C)通常由若干根桿件相互聯(lián)結(jié)組成，桿件的幾何特征是其

《土木工程力學(xué)（本）》作業(yè)1參考答案說明：本次作業(yè)對應(yīng)于平面體系的幾何組成分析和靜定結(jié)構(gòu)的受力分析，應(yīng)按相應(yīng)教學(xué)進度完成。一、選擇題（每小題2分，共20分）1．三剛片組成幾何不變體系的規(guī)則是（B）A三鏈桿相聯(lián)，

首先，作業(yè)內(nèi)容的重要性。土木工程力學(xué)本科形考作業(yè)的內(nèi)容包括靜力學(xué)和動力學(xué)方面的題目，理論結(jié)合實踐，有助于學(xué)生的掌握理論知識和應(yīng)用能力。形考作業(yè)的出現(xiàn)不僅可以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。

土木工程力學(xué)本科形考作業(yè)一

5)合同是工程過程中雙方解決爭執(zhí)的依據(jù)。合同對爭執(zhí)的解決有兩個決定性的作業(yè):爭執(zhí)的判定以合同作為法律依據(jù),即以合同條文判定爭執(zhí)的性質(zhì)、誰對爭執(zhí)負責(zé),應(yīng)負什么樣的責(zé)任等 爭執(zhí)的解決方法和解決程序由合同規(guī)定。由此可見,工程項目是通過

力學(xué)是土木工程的根本，結(jié)構(gòu)是力學(xué)的體現(xiàn)，是力學(xué)的一種表現(xiàn)形式.一種結(jié)構(gòu)是否合理，能否實現(xiàn)，必須通過力學(xué)分析來檢驗，結(jié)構(gòu)成功也證明力學(xué)分析的正確性。結(jié)構(gòu)自重和施加于結(jié)構(gòu)上的外力，長期來被稱為荷載，例如恒載、樓面活荷

8 02439 結(jié)構(gòu)力學(xué)（二） 6 《結(jié)構(gòu)力學(xué)》 張金生 武漢大學(xué)出版社 2007年 學(xué)位課程 9 08458 土木工程經(jīng)濟與項目管理 4 《土木工程經(jīng)濟與項目管理》 李遠富 中國鐵道出版社 2001年 10 02448 建筑結(jié)構(gòu)實驗 3 《建筑結(jié)構(gòu)實驗

4．已知某體系的計算自由度W=-3，則體系的（ D ） A自由度為3 B自由度等于0 C 多余約束數(shù)等于3 D 多余約束數(shù)大于等于3 5．不能作為建筑結(jié)構(gòu)使用的是（ D ） A無多余約束的幾何不變體系 B有多余約束

1.長柱的破壞荷載 短柱的破壞荷載 2.fy 400N/mm2 3.受拉 受壓區(qū)混凝土被壓碎 4. 5.先張法構(gòu)件 后張法構(gòu)件 6.第一批 第二批 7.強度高 收縮、徐變小 8.柱和基礎(chǔ) 排架結(jié)構(gòu)和剛架結(jié)構(gòu) 9. 無

誰有2010年秋電大土木工程力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)試驗的形成性考核冊答案??謝謝

·《工程地質(zhì)與土力學(xué)》判斷題及答案緒論部分: 1、 1932年，蘇聯(lián)莫斯科地質(zhì)勘探學(xué)院成立了第一個工程地質(zhì)教研室，并創(chuàng)立了比較完善的工程地質(zhì)學(xué)體系，這標(biāo)志著工程地質(zhì)學(xué)的誕生。（軟件大?。何粗? 授權(quán)方式：免費下載

1.屈服強度 2.混凝土 N/mm2 3.承載能力 正常使用 4.除以 5.縱向受力鋼筋 混凝土 6.帶裂縫 破壞 7.適筋 延性 8.剪跨比 配箍率 9.剪壓 10.翼緣內(nèi) 梁肋內(nèi) 二、選擇題：1-5：DABAC 6-10：

《土木工程力學(xué)（本）》作業(yè)1參考答案說明：本次作業(yè)對應(yīng)于平面體系的幾何組成分析和靜定結(jié)構(gòu)的受力分析，應(yīng)按相應(yīng)教學(xué)進度完成。一、選擇題（每小題2分，共20分）1．三剛片組成幾何不變體系的規(guī)則是（B）A三鏈桿相聯(lián)，

1.用位移法計算圖示各結(jié)構(gòu)，基本未知量是兩個的結(jié)構(gòu)為（A）。2.用力法計算超靜定結(jié)構(gòu)時，基本未知量是（D多余未知力）。3.圖示結(jié)構(gòu)桿件BA的B端轉(zhuǎn)動剛度為（B3）。4.用力矩分配法計算結(jié)構(gòu)得到一個收斂的結(jié)果，是因為（D

電大《土木工程力學(xué)》(本)歷屆試題及答案

http://wenku.baidu /view/95d024818762caaedd33d465.html我上傳到文庫了
通過三個鉸結(jié)點連接 或者通過六根干連接（每兩根桿組合成一個虛鉸） 3個鉸不可以在一條直線上 不可以有兩個或兩個以上無窮遠瞬鉸 否則變成 瞬變體系 祝你成功
http://chenmuxi123456.blog.163 /blog/static/700584742009101725134507/
電大網(wǎng)絡(luò)形考，經(jīng)濟數(shù)學(xué)的答案： 自己做過，整理出來的答案，文字不好編輯全部是圖片形式，希望對有幫助。
沒學(xué)過
中央電大形成性考核測評系統(tǒng)土木工程力學(xué)(本)03計算題正確答案 我在線 可以幫你
對于國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)，可以參考以下步驟。 1、打開電腦瀏覽器，百度搜索【國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)】如圖。 2、點擊右上角的【學(xué)生登錄】。 3、輸入【用戶名】和【密碼】，點擊【登錄】。 4、在左側(cè)找到【課程學(xué)習(xí)】，選擇【進入本課程學(xué)習(xí)】，示例如圖。 5、最后，根據(jù)學(xué)習(xí)需要，依次完成【學(xué)習(xí)活動】即可。
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