第一章 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書（一）、設(shè)計(jì)依據(jù)1、功能要求 A、規(guī)模：總建筑面積為3000~6000㎡，共4個單元1梯2戶.B、層數(shù)：六層；層高：2.7—3.3m；C、主要房間及其建筑面積 每戶要求80—150㎡ E、門窗材料：自選 F、

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題為某行政綜合樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，該行政辦公樓的總建筑面積大約是1440m2 ，共五層，建筑高度為19m。本建筑物采用鋼筋混凝土全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)體系?；A(chǔ)采用筏板基礎(chǔ)。本設(shè)計(jì)內(nèi)容包括手算和電算兩部分。手算：主要進(jìn)行了

1.設(shè)計(jì)類(包括機(jī)械、建筑、土建工程等):學(xué)生必須獨(dú)立繪制完成一定數(shù)量的圖紙,工程圖除了用計(jì)算機(jī)繪圖外必須要有1～2張(2號以上含2號圖)是手工繪圖;一份15000字以上的設(shè)計(jì)說明書(包括計(jì)算書、調(diào)研報告);參考文獻(xiàn)不低于10篇,其中外文文

（1）柱組合的軸壓力設(shè)計(jì)值 N=βFgEn 注：β考慮地震作用組合后柱軸壓力增大系數(shù)，邊柱取1.3，不等跨內(nèi)柱取1.25， 等跨內(nèi)柱取1.2。F按簡支狀態(tài)計(jì)算柱的負(fù)載面積 gE折算在單位建筑面積上的重力荷載代表值，可近似

1、綜合運(yùn)用所學(xué)知識,加深對土木工程專業(yè)的全面認(rèn)識以及進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程和建筑施工設(shè)計(jì)的綜合能力,樹立正確的設(shè)計(jì)思想、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。 2、通過調(diào)查研究,了解土木工程專業(yè)的現(xiàn)狀、社會和群眾對土木工程專業(yè)的需要以及土木工程專業(yè)

土木工程本科的畢業(yè)論文范文篇1 淺論土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 摘要:土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一個全面的建筑體系設(shè)計(jì)工作，需要通過扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，之后加入靈活的創(chuàng)新思維，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度完成整個設(shè)計(jì)過程。土木工程設(shè)計(jì)過程中要

土木工程房屋建筑的畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書范文

這些都是PEC土木工程英語證書考試的輔導(dǎo)用書。應(yīng)該是最好的了。內(nèi)容覆蓋:鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑材料與施工技術(shù)。主要考察土木工程類專業(yè)術(shù)語的閱讀與理解。 本科畢業(yè)生土木工程專業(yè)參考文獻(xiàn)怎么寫 參考文獻(xiàn)就是你所

建筑學(xué)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn) 篇1 [1]邢莉燕,陳起俊.工程估價.北京:中國電力出版社,2008. [2]鄭少瑛,周東明,王力強(qiáng).土木工程施工組織.北京:中國電力出版社,2007. [3]鄭少瑛,周東明,周少瀛.土木工程施工技術(shù).北京:中國電力出版社,2007.

建筑畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)1 [1] 邢莉燕，陳起俊. 工程估價. 北京：中國電力出版社，2008.[2] 鄭少瑛，周東明，王力強(qiáng). 土木工程施工組織. 北京：中國電力出版社，2007. [3] 鄭少瑛，周東明，周少瀛. 土木工程施工技術(shù).

[49]郭志文.土木工程施工質(zhì)量與安全管理[J].設(shè)備管理與維修,2020(06):146-148. [50]吳雙柯,陶福舟.綠色建筑材料在土木工程施工中的應(yīng)用探討[J].住宅與房地產(chǎn),2020(09):108. [51]張強(qiáng).土木工程施工中的材料選擇及質(zhì)量控制對策[

[25]建設(shè)工程勞動定額-裝飾工程(LD/T 73.1-4-2008),北京,中國計(jì)劃出版社,2009 土木工程參考文獻(xiàn) 3 1、騰智明,朱金銓編著.《混凝土結(jié)構(gòu)及砌體結(jié)構(gòu)》.中國建筑工業(yè)出版社,199 2、黃棠.王效通主編.《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理(上冊)》.中國鐵道

關(guān)于土木工程專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇一： [1] 王玉杰.淺談施工項(xiàng)目管理[J].城市建設(shè)理論研究，2014(10)：56-58 [2] 李林.績效管理在 HR 管理系統(tǒng)中的定位和作用--基于人力資源管理的工作流程[J].商情，2012(4)：5

土木工程畢業(yè)論文參考文獻(xiàn) 篇1 1.《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50105-2001 2.《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB5009-2001(2006版)3.《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50010-2002 4.《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB5007-2002 5.《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》

土木工程參考文獻(xiàn)

設(shè)計(jì)時明確建筑功能要求，全面系統(tǒng)的熟悉建筑空間與環(huán)境組合設(shè)計(jì)和構(gòu)造設(shè)計(jì)的基本原理和方法，具備一般土木建筑工程設(shè)計(jì)的基本技能；能夠根據(jù)不同情況，合理地選擇建筑、結(jié)構(gòu)、施工方案；能熟悉地進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算；較好地掌握計(jì)算機(jī)

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報告篇一 一、本課題的目的及意義,研究現(xiàn)狀分析 本課題的目的:通過課程設(shè)計(jì),要求學(xué)生掌握建筑施工的基本知識,了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制的程序和依據(jù),掌握編制方法、步驟,能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識,正確進(jìn)行單位工程施工

土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)論文摘要一: 以土木工程為主的建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,是國民生產(chǎn)總值和勞動力的主要貢獻(xiàn)者。從2003年至2012年,全國建筑安全形勢在總體上呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)態(tài)勢,但與發(fā)達(dá)國家相比,形勢依然十分嚴(yán)峻。 究其主要原因是建

設(shè)計(jì)一棟辦公樓，抗震烈度為7度。要求完成設(shè)計(jì)方案，平、立、剖面圖。至少要有兩個標(biāo)準(zhǔn)層。任務(wù)要求：此辦公樓要求長度為30-50m。布置兩個樓梯，電梯。要求手算一品框架，并使用pkpm建模并計(jì)算。得到結(jié)果后分析電算于手算

土木工程畢業(yè)論文原創(chuàng)論文

土木工程本科的畢業(yè)論文范文篇1 淺論土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 摘要:土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一個全面的建筑體系設(shè)計(jì)工作，需要通過扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，之后加入靈活的創(chuàng)新思維，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度完成整個設(shè)計(jì)過程。土木工程設(shè)計(jì)過程中要

第六部分 截面設(shè)計(jì) 43 框架梁 43 框架柱 46 第七部分 樓板設(shè)計(jì) 50 樓板類型及設(shè)計(jì)方法的選擇 50 設(shè)計(jì)參數(shù)、彎矩計(jì)算 50 第八部分 樓梯設(shè)計(jì) 55 設(shè)計(jì)參數(shù) 55 踏步設(shè)計(jì) 55 斜梁設(shè)計(jì) 56 平臺板計(jì)算 57

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4)精心選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，合理布置設(shè)計(jì)任務(wù)。土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和科學(xué)研究，在選題中應(yīng)結(jié)合本行業(yè)的最新進(jìn)展，盡可能反映土木專業(yè)的發(fā)展水平和前沿動態(tài)，定期更新部分題目。選題時應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):a．結(jié)合

[19]梁興文、史慶軒主編.混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(第二版).北京:中國建筑工業(yè)出版社,2011. [20]豐定國、王社良主編.抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(第2版).武漢:武漢工業(yè)大學(xué)出版社,2003. [21]梁興文、史慶軒主編.土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo).北京:科學(xué)出版社,2002

1房建畢設(shè)建筑部分 06SJ813 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》圖示 GB50016-2014 建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范(2018年版)GB50033-2013 建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) GBT 50001-2017 房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文-房屋建筑部分(2013年版)2畢設(shè)結(jié)

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的組成 A.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書;B.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定書;C.畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(包括:封面、中外文摘要或設(shè)計(jì)總說明(包括關(guān)鍵詞)、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄);D.譯文及原文復(fù)印件;E.圖紙

十、其它。1、除注明外,衛(wèi)生間\廚房樓地面,均比相鄰樓地面低20mm,陽臺樓地面比相鄰樓地面低20mm并以1%的坡度坡向地漏。2、水電暖設(shè)施、預(yù)留洞口及定位等均以各專業(yè)施工圖為準(zhǔn)。3、本工程建筑所需材料、規(guī)格、性能及施工

畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃中最后一個主要教學(xué)環(huán)節(jié),也是最重要的綜合 性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是通過畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時間較長的專門環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科 生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相應(yīng)技能,解決具體的土木工程

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指南

2、演示:由答辯人演示畢業(yè)設(shè)計(jì)成果。 3、答辯人陳述論文的核心內(nèi)容。陳述語言精煉、重點(diǎn)突出,時間控制在5～10分鐘; 4、答辯教師提問5～10分鐘。 5、答辯成績:由答辯小組評定。 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書模板二 一、環(huán)節(jié)名稱 土木工程專業(yè)(建筑工

任務(wù)書 1 土木工程 系 土木工程 專業(yè) 班 姓名： ××× 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時間： 2009 年 3 月 9 日 至 2009 年 6 月 12 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： XXXX施工

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的組成 A.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書;B.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定書;C.畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(包括:封面、中外文摘要或設(shè)計(jì)總說明(包括關(guān)鍵詞)、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄);D.譯文及原文復(fù)印件;E.圖紙

也是最重要的綜合 性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是通過畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時間較長的專門環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科 生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相應(yīng)技能,解決具體的土木工程設(shè)計(jì) 問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。

摘要：本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是一幢行政辦公樓，主要進(jìn)行的是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡而言之就是用結(jié)構(gòu)語言來表達(dá)工程師所要表達(dá)的東西。結(jié)構(gòu)語言就是結(jié)構(gòu)師從建筑及其它專業(yè)圖紙中所提煉簡化出來的結(jié)構(gòu)元素，包括基礎(chǔ)、墻、柱、梁、

第1章 建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法1.1 建筑設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備1.1.1 編制設(shè)計(jì)任務(wù)書1.1.2 收集設(shè)計(jì)資料1.2 民用建筑設(shè)計(jì)的基本原則1.2.1 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》部分1.2.2 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》部分1.2.3 《城市道路和建筑

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書的目錄

通過對土木專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)現(xiàn)存問題的分析，研究出相應(yīng)的改進(jìn)措施，在提高教師畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)水平的同時，使學(xué)生的各項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)得到大幅提高。1)加強(qiáng)教師工程實(shí)踐培訓(xùn)，提高教師教學(xué)素質(zhì)。土木專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生大部分工作在生產(chǎn)一線，側(cè)

第1章 建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法1.1 建筑設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備1.1.1 編制設(shè)計(jì)任務(wù)書1.1.2 收集設(shè)計(jì)資料1.2 民用建筑設(shè)計(jì)的基本原則1.2.1 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》部分1.2.2 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》部分1.2.3 《城市道路和建筑

2、建筑類別抗震設(shè)防：本工程屬于多層住宅樓，耐火等級為一級，耐久年限50年，地震設(shè)防烈度為七度。3、建筑層數(shù)：四單元六層住宅樓。4、結(jié)構(gòu)類型：為磚混結(jié)構(gòu)。三、尺寸及標(biāo)高。1、本工程0.000標(biāo)高具體施工時現(xiàn)場定。2、

畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃中最后一個主要教學(xué)環(huán)節(jié),也是最重要的綜合 性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是通過畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時間較長的專門環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科 生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相應(yīng)技能,解決具體的土木工程

大學(xué)土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)

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本人原做施工，后做設(shè)計(jì)，斗膽進(jìn)行一下分析吧，希望能幫到你。 先說做施工的利弊吧。 1、工作不穩(wěn)定，公司效益好，有項(xiàng)目就有工作，哪里有項(xiàng)目工作就在哪里。效益不好就自求多福吧。 2、起早貪黑，隨時都可能有事情要做，離家近的還好，住在工地項(xiàng)目部的條件就沒那么好了。 3、收入相對較高，這個相對是相對你一起畢業(yè)的同學(xué)講的。不針對行業(yè)。 4、能鍛煉人，對知識、交際和洞察社會很有幫助。 再說設(shè)計(jì)的利弊。 1、坐的時間多于站的時間，對身體不好，但工作環(huán)境不錯，比施工環(huán)境好太多了。 2、收入先少后多，經(jīng)驗(yàn)之上，越老越吃香。 3、要經(jīng)常熬夜，項(xiàng)目多的話會經(jīng)常熬夜。 4、交際面?zhèn)戎赜谏鐣懈邔?，即使和協(xié)同單位打交道，相關(guān)人士也是中高級領(lǐng)導(dǎo)。在工地上地位較高。 總的來說，不能說哪個好，哪個壞，要根據(jù)自身情況和個人喜好來確定。 施工單位門檻低，再高級的公司也好進(jìn)，設(shè)計(jì)單位門檻較高，知名設(shè)計(jì)院現(xiàn)在估計(jì)本科生都快不收了。 至于做私活，施工和設(shè)計(jì)都有，但是對個人要求較高。不是是個人都能做的。 相比來說，在設(shè)計(jì)院做project manager，比在施工單位難，上位也難，做著也難。 施工的項(xiàng)目經(jīng)理相對輕松一些，壓力沒那么大。施工單位基本上5年中級工程師、一級建造、6年以上都可以挑project manager的梁了，但是設(shè)計(jì)單位沒有10年就沒什么發(fā)言權(quán)。
手上應(yīng)該有混凝土結(jié)構(gòu)吧，借幾本算列就行，看你們是手算還是機(jī)算。有畢業(yè)設(shè)計(jì)指南，畢業(yè)設(shè)計(jì)算列，很多的了
找我們，幫你解決土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)，你什么都不會也沒有問題（1）縱橫軸線及軸線編號。（2）平面尺寸。① 總尺寸－外邊緣尺寸。② 軸線尺寸－軸線間尺寸
摘要： 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是一幢行政辦公樓，主要進(jìn)行的是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡而言之就是用結(jié)構(gòu)語言來表達(dá)工程師所要表達(dá)的東西。 結(jié)構(gòu)語言就是結(jié)構(gòu)師從建筑及其它專業(yè)圖紙中所提煉簡化出來的結(jié)構(gòu)元素，包括基礎(chǔ)、墻、柱、梁、板、樓梯、大樣細(xì)部圖等等。然后用這些結(jié)構(gòu)元素來構(gòu)成建筑物或構(gòu)筑物的結(jié)構(gòu)體系，包括豎向和水平的承重及抗力體系，再把各種情況產(chǎn)生的荷載以最簡潔的方式傳遞至基礎(chǔ)。 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的階段大體可以分為三個階段： 一、結(jié)構(gòu)方案階段：根據(jù)建筑的重要性，建筑所在地的抗震設(shè)防烈度，工程地質(zhì)勘查報告，建筑場地的類別及建筑的高度和層數(shù)來確定建筑的結(jié)構(gòu)形式，本工程采用的是框架結(jié)構(gòu)。 二、結(jié)構(gòu)計(jì)算階段：包括荷載計(jì)算、內(nèi)力計(jì)算和構(gòu)件計(jì)算。 三、施工圖設(shè)計(jì)階段：根據(jù)上述計(jì)算結(jié)果，來最終確定構(gòu)件布置和構(gòu)件配筋以及根據(jù)規(guī)范的要求來確定結(jié)構(gòu)構(gòu)件的構(gòu)造措施。 擴(kuò)展資料： 大學(xué)生在老師指導(dǎo)下，就選定的課題進(jìn)行設(shè)計(jì)和研究，在經(jīng)過計(jì)算、繪圖、建模等環(huán)節(jié)后，通過答辯才能畢業(yè)。如今，不少畢業(yè)生將畢設(shè)外包，并非一句簡單的誠信缺失就能解釋。 據(jù)媒體調(diào)查，與文科本科畢業(yè)生論文抄襲、偷工減料相比，理工科學(xué)生的網(wǎng)購畢業(yè)設(shè)計(jì)，“不會做”是最主要的原因。因其有較強(qiáng)的技術(shù)屬性，絕非短期突擊就可完成，要求的是平日里的積累和實(shí)操，不懂、不會就真的做不出來。平時不努力用功，畢業(yè)答辯迫在眉睫時，在網(wǎng)絡(luò)上找人代做就成了“不得已”的選擇。 究其原因，學(xué)生懶惰、不誠信是一方面，高?！皣?yán)進(jìn)寬出”也讓大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)缺乏緊迫感和危機(jī)感。一些學(xué)生在大學(xué)里過著“及格萬歲”的日子，而不少大學(xué)老師又天然地認(rèn)為“大學(xué)需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)不學(xué)跟老師沒關(guān)系”，進(jìn)而教完課就走人，將工作重點(diǎn)放在科研上。教學(xué)關(guān)系很松弛，學(xué)習(xí)效果也在一定程度上打了折扣。 參考資料來源：人民網(wǎng)-工人日報：網(wǎng)購畢業(yè)設(shè)計(jì)不只是誠信缺失
土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)做法如下： 房屋建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)一般包括建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工組織設(shè)計(jì)三個方面，當(dāng)時 間較少時，也可不做施工組織設(shè)計(jì)。 現(xiàn)在越來越多的學(xué)校傾向于第八學(xué)期全部安排畢業(yè)設(shè) 計(jì)，而且土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生中從事與施工相關(guān)的工作的比例有上升的趨勢，在畢業(yè) 設(shè)計(jì)中包括施工組織設(shè)計(jì)部分是適宜的。 畢業(yè)設(shè)計(jì)過程包括設(shè)計(jì)準(zhǔn)備、正式設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯三個階段。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃中最后一個主要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是最重要的綜合 性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是通過畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時間較長的專門環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科 生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識和相應(yīng)技能。 解決具體的土木工程設(shè)計(jì)問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。 和其他教學(xué)環(huán)節(jié)不同，畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)地完成一項(xiàng) 工程設(shè)計(jì)，解決與之相關(guān)的所有問題，熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中。 常用的方法，具有實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)的顯著特點(diǎn)。因而對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強(qiáng)工程 意識和創(chuàng)新能力具有其他教學(xué)環(huán)節(jié)無法代替的重要作用。
你花一百塊錢也難請到人幫你完完整整的做好這份設(shè)計(jì)。。。
這個簡單，采納以后來我這里拿。 學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性、預(yù)測性上具有的新的科學(xué)研究成果、創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄。學(xué)術(shù)論文也是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際上取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表，或用作其他用途的書面文件。學(xué)術(shù)論文就是用系統(tǒng)的、專門的知識來討論或研究某種問題或研究成果的學(xué)理性文章，具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、學(xué)理性。按寫作目的，學(xué)術(shù)論文可分為交流性論文和考核性論文。 學(xué)術(shù)論文是對某個科學(xué)領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究后表述科學(xué)研究成果的理論文章。 學(xué)術(shù)論文的寫作是非常重要的，它是衡量一個人學(xué)術(shù)水平和科研能力的重要標(biāo)志。在學(xué)術(shù)論文撰寫中，選題與選材是頭等重要的問題。一篇學(xué)術(shù)論文的價值關(guān)鍵并不只在寫作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你選擇了什么課題，并在這個特定主題下選擇了什么典型材料來表述研究成果?？茖W(xué)研究的實(shí)踐證明，只有選擇了有意義的課題，才有可能收到較好的研究成果，寫出較有價值的學(xué)術(shù)論文。所以學(xué)術(shù)論文的選題和選材，是研究工作開展前具有重大意義的一步，是必不可少的準(zhǔn)備工作。 學(xué)術(shù)論文，就是用系統(tǒng)的、專門的知識來討論或研究某種問題或研究成果的學(xué)理性文章。具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、學(xué)理性。 基本類別 按研究的學(xué)科，可將學(xué)術(shù)論文分為自然科學(xué)論文和社會科學(xué)論文。每類又可按各自的門類分下去。如社會科學(xué)論文，又可細(xì)分為文學(xué)、歷史、哲學(xué)、教育、政治等學(xué)科論文。 按研究的內(nèi)容，可將學(xué)術(shù)論文分為理論研究論文和應(yīng)用研究論文。理論研究，重在對各學(xué)科的基本概念和基本原理的研究；應(yīng)用研究，側(cè)重于如何將各學(xué)科的知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)，直接服務(wù)于社會。 按寫作目的，可將學(xué)術(shù)論文分為交流性論文和考核性論文。交流性論文，目的只在于專業(yè)工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，發(fā)表各家之言，以顯示各們學(xué)科發(fā)展的新態(tài)勢；考核性論文，目的在于檢驗(yàn)學(xué)術(shù)水平，成為有關(guān)專業(yè)人員升遷晉級的重要依據(jù)。
土木工程畢業(yè)論文參考文獻(xiàn) 　　導(dǎo)語：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和工程實(shí)踐的發(fā)展，土木工程這個學(xué)科也已發(fā)展成為內(nèi)涵廣泛、門類眾多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的綜合體系。對我們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。下面是我分享的土木工程畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)，歡迎閱讀! 　　土木工程畢業(yè)論文參考文獻(xiàn) 篇1 　　1.《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50105-2001 　　2.《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB5009-2001(2006版) 　　3.《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50010-2002 　　4.《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB5007-2002 　　5.《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB5003-2001 　　6.《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》GB5011-2001 　　7.《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50017-2003 　　8.《建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造資料》(合訂本)，中國建筑工業(yè)出版社，1998年。 　　9.《混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊》，中國建筑工業(yè)出版社，2002年。 　　10.《地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)手冊》，上?？萍汲霭嫔?，1998年。 　　11.《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊》，中國建筑工業(yè)出版社，2002年。 　　12.《建筑結(jié)構(gòu)靜力計(jì)算手冊》，中國建筑工業(yè)出版社，1999年 　　13.《建筑結(jié)構(gòu)強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)》(簡裝本)，中國建筑工業(yè)出版社，2001年9月 　　14. 任全宏、常建軍.鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的幾個問題。陜西建筑2007，145(7). 　　15. 范俊梅. 鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問題分析. 科技資訊2008，3. 　　16. Basic Principles for Reinforced Concrete Structure Design 　　17.建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有關(guān)圖集資料以及專業(yè)課程教材等。 　　土木工程畢業(yè)論文參考文獻(xiàn) 篇2 　　[1] 齊驥， 徐波. 建筑工程管理學(xué)[M]. 陜西科學(xué)技術(shù)出版社.2003 　　[2] 劉正周. 管理激勵. 上海財經(jīng)大學(xué)出版社.1999 年 1 月 　　[3] 劉志遠(yuǎn)， 林云. 現(xiàn)代企業(yè)激勵機(jī)制.上海人民出版社.1997 年，第 6 頁 　　[4] 李旭偉. 總承包體制下項(xiàng)目質(zhì)量管理研究[J]. 科技管理研究.2006(04) 　　[5] 侯光明. 管理激勵與約束.北京理工大學(xué)出版社.1999 年，第 80 頁 　　[6] 楊紅軍. 非正式制度與企業(yè)文化研究.吉林大學(xué) 2004 年碩士論文 　　[7] 姜敢闖. 現(xiàn)代企業(yè)激勵問題研究.中南大學(xué) 2002 年碩士論文 　　[8] 張婷. 中西方管理特點(diǎn)比較分析. 山東大學(xué) 2009 年碩士論文 　　[9] 張曼玲. 企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制研究.首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2004 年 3 月. 　　[10] 陳郁.所有權(quán)、控制權(quán)與激勵. 上海三聯(lián)書店、上海人民出版社.1998 年 　　[11] 齊驥， 徐波. 香港的建筑管理制度[J]. 建筑，2002(2)：50-52. 　　[12] 戚安邦. 現(xiàn)代項(xiàng)目管理[M]. 北京：對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2001 年. 　　[13] 王宗昌. 建筑工程質(zhì)量控制實(shí)例[M]. 科學(xué)出版社.2004 　　[14] 王宗昌， 高振東. 建筑工程質(zhì)量百問[M]. 北京：中國建筑工業(yè)出版社.1999 　　[5] 朱宏亮. 項(xiàng)目進(jìn)度管理[M]. 北京：清華大學(xué)出版社，2002 年. 　　[16] 劉迎心， 李清立. 中國建筑工程質(zhì)量現(xiàn)狀剖析、國際借鑒、未來對策[M]. 中國建筑工業(yè)出版社.2007 　　土木工程畢業(yè)論文參考文獻(xiàn) 篇3 　　[1] 張飛漣，周繼祖.鐵路建設(shè)項(xiàng)目后評價理論體系的研究[J].綜合運(yùn)輸，2010(12) :25-28 　　[2] 黃 愷.積極開展商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目后評價[J].城市開發(fā).2011(10)： 76 　　[3] 汪紅霞，商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目引入后評價的探討[J].重慶教育學(xué)院學(xué)報，2009.19(6)：93-95 　　[4] 曲琳莉.正確進(jìn)行商業(yè)房地產(chǎn)項(xiàng)目后評價研究[J].特區(qū)經(jīng)濟(jì).2011(10)， 299 　　[5] 曾珍香.可持續(xù)發(fā)展協(xié)調(diào)性分析[J].系統(tǒng)工程觀論與文踐，2011(3)： 18-21 　　[6] 倪楓杰，黃金枝.工秤項(xiàng)目后評價研究綜述[J].建筑技術(shù)開發(fā)，2009,31(11)：103-106 　　[7] 許曉峰，肖 翔.建設(shè)項(xiàng)目后評價[M].中華工商聯(lián)合出版社，2000 　　[8] 呂軍印.淺談環(huán)境經(jīng)濟(jì)評價的類別劃分[J].中國環(huán)境保護(hù).1997.10:102-105 　　[9] 張三力.項(xiàng)目后評價[M].清華大學(xué)出版社，2003 　　[10] 王 超.項(xiàng)目決策與管理[M].中國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社.2005 　　[11] 曹炳元.應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)與系統(tǒng)[M].中國：科學(xué)出版社，2005 　　[12] 戚成邦.項(xiàng)目評估學(xué)[M].大津：南開大學(xué)出版社.2006 　　[13] 徐 強(qiáng).技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與方法[M].北京：北京科學(xué)技術(shù)出版社.1993 　　土木工程畢業(yè)論文致謝 　　首先要向恩師表示衷心的感謝和深深的敬意。在兩年半的研究生生活中，于老師無論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活上都給了我極大的幫助，在為人處事上給予了我很大的啟發(fā)。尤其是在本論文的創(chuàng)作過程中，從論文的選題、材料的`準(zhǔn)備、開題、一直到論文撰寫的整個過程，于老師都給予了我認(rèn)真的檢查和悉心的指導(dǎo)，于老師的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，對我論文創(chuàng)作的整個過程都起到了巨大的推動作用。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、勤奮的工作態(tài)度和謙虛的處事風(fēng)格無不時刻激勵著我、啟發(fā)著我，在今后的工作、生活和學(xué)習(xí)中我要更加勤奮努力、銳意進(jìn)取。 　　其次，我要由衷的感謝許駿老師對我論文前期準(zhǔn)備工作的指導(dǎo)以及在深入企業(yè)調(diào)研和實(shí)施過程中，我的校外導(dǎo)師及中國建筑工程第八工程局有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的幫助以及給我提供的寶貴資料。同時，我還要感謝我的家人、朋友和同學(xué)們對我論文寫作提供的支持和幫助。 　　最后，我要向在百忙之中抽出時間對本文進(jìn)行評審和參加我答辯并提出寶貴意見的各位老師和專家表示衷心的感謝! ;
工程專業(yè)參考文獻(xiàn) 工程專業(yè)參考文獻(xiàn)1 　　[1] 王洪江、符長青主編，《公路工程施工組織設(shè)計(jì)編制手冊》，北京：人民交通出版社，20xx年。 　　[2] 魏道升主編，《路橋施工組織設(shè)計(jì)范例》，北京：人民交通出版社，20xx年。 　　[3] 崔新媛、周直編著，《工程項(xiàng)目招標(biāo)與投標(biāo)》，北京：人民交通出版社，20xx年。 　　[4]《公路工程國內(nèi)招標(biāo)文件范本》，北京：人民交通出版社，20xx年。 　　[5] 劉燕主編，《工程招投標(biāo)與合同管理》，北京：人民交通出版社，20xx年。 　　[6] 郭小宏、曹源文等主編，《公路工程機(jī)械化施工與管理》，北京：人民交通出版社，20xx。 　　[7] 蘇建林編，《公路工程施工技術(shù)》，北京：人民交通出版社，20xx。 　　[8] 交通部第一公路工程公司編，《公路施工手冊》，北京：人民交通出版社， 20xx。 　　[9] 周水興、向中富，《橋梁工程》，重慶大學(xué)、新疆大學(xué)出版社，20xx年10月。 　　[10] 凌天清、楊少偉，《道理工程》，北京.人民交通出版社，20xx.4。 　　[11] 沈其明、劉燕編，《公路工程造價編制與管理》北京：人民交通出版社，20xx。 　　[12] 全國造價工程師職業(yè)資格考試培訓(xùn)教材編審組，《工程造價計(jì)價與控制》，北京:中國計(jì)劃出版社，20xx.4。 　　[13] 全國造價工程師職業(yè)資格考試培訓(xùn)教材編審組，《工程造價管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》，北京:中國計(jì)劃出版社，20xx.4。 工程專業(yè)參考文獻(xiàn)2 　　[1] 王玉杰.淺談施工項(xiàng)目管理[J].城市建設(shè)理論研究，20xx(10)：56-58 　　[2] 李林.績效管理在 HR 管理系統(tǒng)中的定位和作用--基于人力資源管理的工作流程[J].商情，20xx(4)：55 　　[3] 朱晨海.戰(zhàn)略性職業(yè)生涯開發(fā)與管理研究--從人力資源計(jì)分卡到勝任力模型[D].上海：同濟(jì)大學(xué)，20xx 　　[4] 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你的油箱多少？我發(fā)給你
這個簡單啊 先算荷載在進(jìn)行內(nèi)力組合配筋 最后畫施工圖 但計(jì)算書肯定得和圖紙一致