音樂律動(dòng)幼兒園小班教案1 活動(dòng)過程: 一、開始部分: 請(qǐng)小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長(zhǎng)高了引出主題。 二、進(jìn)行部分: 1、教師出視高人矮人圖片引起幼兒愛好?！皥D片上是誰(shuí),有幾個(gè)人,他們有什么不一樣?他們還給我們小朋友帶來了禮物,一會(huì)兒老師就幫他們把禮物送給你們?！?2、教師以講故事

1、實(shí)踐操作法:在認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的過程中,教師盡可能多的為幼兒提供親自動(dòng)手操作和探索的機(jī)會(huì),改變以往單純的教師講、幼兒被動(dòng)聽的狀態(tài),在互動(dòng)中提高幼兒參與活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。 2、觀察、探索比較法:通過帶領(lǐng)幼兒欣賞故事,觀察鐘表,引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn),從而由幼兒自己總結(jié)歸納出鐘表最主要的

幼兒園教案 篇1 主題目標(biāo) 1、對(duì)身邊的科學(xué)現(xiàn)象感興趣,能積極地參與探索活動(dòng),會(huì)用語(yǔ)言大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。 2、通過嘗試,感知和操作,積累一定的學(xué)習(xí)體驗(yàn),形成有關(guān)概念。 3、感受成功的快樂,增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)獨(dú)立性和創(chuàng)造性。 4、感受兒歌中幽默風(fēng)格帶來的樂趣,學(xué)習(xí)有表情地朗讀兒歌。 5、能用身體動(dòng)作及聲音正確

大班美術(shù)教案 篇1 目標(biāo) 1.模擬小木匠,體驗(yàn)知難而進(jìn)、通過努力獲得成功的快樂。 2.通過對(duì)不規(guī)則圖形借形想象,大膽地添加細(xì)節(jié),構(gòu)成新的圖像,培養(yǎng)創(chuàng)造新形象的能力。 準(zhǔn)備1.欣賞藝術(shù)作品:克利的畫。 2.木質(zhì)雕刻品數(shù)件、刮臘紙、竹筆、蠟筆或炫彩棒。 活動(dòng)過程 一、談話導(dǎo)入 我們馬上就要上小學(xué)了,上小學(xué)

這里有一點(diǎn)要提出來的就是鋸子，他對(duì)孩子掌握技能要求較高，不是每個(gè)幼兒都能玩得好，剛開始我們投放的是小鋸子，請(qǐng)木匠師傅專門做了指導(dǎo)，能力強(qiáng)的幼兒玩過一段時(shí)間，會(huì)鋸后覺得小鋸子容易斷，提出要換大鋸子，我們滿足了他們要求，并請(qǐng)師傅做了專門的指導(dǎo)，當(dāng)然我們也考慮到使用鋸子的危險(xiǎn)性。但我想

小小木匠幼兒教案

一、 活動(dòng)目標(biāo)：1.了解生活中一些常見的工具，知道這些工具的用處。2.能正確地選擇和使用工具，注意用時(shí)的安全，體驗(yàn)工具給生活帶來的方便。3.能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)觀察和探索的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.水果刀、蘋果分切器、鑷子、卷筆刀、剪刀、訂書機(jī)、鞋刷、筆、梳子。2. 蘋果、小口瓶子、

總結(jié):工具的用處真大呀!工具是在勞動(dòng)時(shí)發(fā)明的,我們只要會(huì)動(dòng)腦筋,也可以發(fā)明有用的工具! (通過剛才的探索、討論,幼兒發(fā)現(xiàn)了許多工具的優(yōu)點(diǎn)。但這只是表面上的發(fā)現(xiàn),要驗(yàn)證工具的真正本領(lǐng),讓孩子心服口服,真正認(rèn)識(shí)工具為勞動(dòng)帶來的便利,最好的辦法就是“用事實(shí)說話?！彼自捳f:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！敝挥杏H身

1、課前幼兒收集各種工具。老師和幼兒到室外尋找特殊的工具。2、卷筆刀、削蘋果機(jī)，刨子，開瓶器。以及相對(duì)應(yīng)的輔助用品?；顒?dòng)過程：一、嘗試操作使用工具 1、師：“前幾天老師和大家一起收集了各種各樣的工具，今天讓我們就來試試這些工具，看看它們有什么用。”（幼兒分別操作工具，提醒幼兒注意安全）

1、出示工具調(diào)查表說一說自己對(duì)工具的認(rèn)識(shí),激發(fā)興趣。 師:小朋友老師布置了一項(xiàng)作業(yè),回家調(diào)查一下家里的小工具,現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的調(diào)查向小伙伴介紹一下自己知道的工具。(幼兒自由的發(fā)言) 2、認(rèn)識(shí)各種工具,并探索工具的用處,能根據(jù)操作的對(duì)象選擇合適的工具。 (1)、出示一個(gè)大紙箱,請(qǐng)幼兒幫忙打開。 師:

設(shè)計(jì)意圖：幼兒對(duì)周圍世界充滿好奇，特別是對(duì)日常接觸到的各種工具表現(xiàn)出濃厚的興趣。本次活動(dòng)旨在通過實(shí)踐操作的方式，引導(dǎo)幼兒探索工具的種類與用途，滿足他們的探索欲望，同時(shí)增進(jìn)科學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)工具種類：通過展示和操作，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)各種工具的種類。 了解工具作用：通過觀察和講述，幫助幼兒

大班教案工具用處大

音樂:小木匠 音樂:水族館 體育:接力快跑 體育:小鯉魚跳龍門 體育:飛舞的彩球 數(shù)學(xué):用數(shù)字表示數(shù)量 數(shù)學(xué):數(shù)物接龍 數(shù)學(xué):測(cè)量邊長(zhǎng) 綜合:小猴賣“0” 幼兒園教案 篇2 活動(dòng)目標(biāo) 1. 教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)圖書和圖書的功用,知道圖書的封面、封底及頁(yè)碼的名稱和作用。 2. 交友而學(xué)會(huì)看書的正確方法,能按順序翻閱圖書。 3.

大班美術(shù)教案 篇1 目標(biāo) 1.模擬小木匠,體驗(yàn)知難而進(jìn)、通過努力獲得成功的快樂。 2.通過對(duì)不規(guī)則圖形借形想象,大膽地添加細(xì)節(jié),構(gòu)成新的圖像,培養(yǎng)創(chuàng)造新形象的能力。 準(zhǔn)備1.欣賞藝術(shù)作品:克利的畫。 2.木質(zhì)雕刻品數(shù)件、刮臘紙、竹筆、蠟筆或炫彩棒。 活動(dòng)過程 一、談話導(dǎo)入 我們馬上就要上小學(xué)了,上小學(xué)

幼兒園音樂活動(dòng)教案 篇1 一.活動(dòng)目標(biāo): 1. 能理解圖譜,并聽著音樂有節(jié)奏地表演木匠鋸、刨、錘的動(dòng)作。 2.樂于用肢體動(dòng)作表現(xiàn)木匠勞動(dòng)時(shí)的情景,感受勞動(dòng)和表演的樂趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(觀看動(dòng)畫片《小熊貓學(xué)木匠》,對(duì)木匠做工有初步的了解) 2.視頻 3、ppt 三、活動(dòng)過程: (一)學(xué)做小木工

《小木匠與油漆工》中班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解木匠與油漆工的工作內(nèi)容及使用工具。2、學(xué)唱歌曲，能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，并為歌曲配上合適的樂器進(jìn)行演奏。3、享受樂曲快樂的旋律，體驗(yàn)演奏的愉悅。活動(dòng)重點(diǎn)：能夠完整演唱歌曲，并能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)：能看圖譜用合適的樂器為

快樂的小木匠教案1 教學(xué)目的: 1、通過學(xué)唱《快樂的小木匠》啟發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的感情和認(rèn)真做事的態(tài)度。 2、使學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的愉快心情,學(xué)會(huì)用歡快活潑、富有彈性的聲音有表情地歌唱。 教學(xué)重點(diǎn): 能用愉快的心情,歡快的歌聲表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備: 音樂課件、電子琴 教學(xué)過程: 一、師生問好 二、發(fā)聲練習(xí)

幼兒園中班小木匠教案 篇1 環(huán)境材料: 木頭、釘、錘、乳膠、刷子 游戲目標(biāo): 1、喜歡參加各種木工活動(dòng)。 2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的木工技巧(刷、釘、涂)等。 3、發(fā)展小肌肉群。 4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。 5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。 游戲指導(dǎo): 1、提示

小木匠教案（1）活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)理解圖譜，并按照音樂節(jié)奏表演鋸、刨、錘的動(dòng)作。2. 通過肢體動(dòng)作表現(xiàn)木匠勞動(dòng)情景，享受勞動(dòng)與表演的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 觀看動(dòng)畫片《小熊貓學(xué)木匠》的視頻，了解木匠工作。2. 木工叔叔勞動(dòng)的視頻、PPT演示。活動(dòng)過程：(一) 學(xué)習(xí)木工技能 1. 觀看木工叔叔工作視頻，

小木匠教案(精品7篇)

幼兒園大班教案《輪胎游戲》 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、練習(xí)兩人或多人合作協(xié)調(diào)地手膝著地爬,提高四肢力量,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。 2、能通過喊口令、數(shù)節(jié)奏等辦法,控制自己的速度,與同伴保持同樣的節(jié)奏。 3、體驗(yàn)與同伴共同合作的快樂。 4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲

大班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌,會(huì)用富有感情的語(yǔ)調(diào)朗誦作品,感受詩(shī)歌的情趣。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽表演,能用適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作,表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌的理解。 3、初步了解詩(shī)歌的句式特點(diǎn),學(xué)習(xí)利用象征物仿編詩(shī)歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、幼兒事先看過有關(guān)軍事武器裝備、兵種等方面的錄像帶,對(duì)相關(guān)的軍事知識(shí)有了一定

幼兒園游戲活動(dòng)教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖: 大班幼兒運(yùn)動(dòng)量較大,喜歡動(dòng)手探索新鮮事物,其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性有了很大提高。本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)室經(jīng)常玩紙箱游戲,我突發(fā)奇想,把這些紙箱搬到戶外廣闊的空間,運(yùn)用到體育鍛煉中去,不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎,于是,我根據(jù)我班近期幼兒體能發(fā)展目標(biāo),特設(shè)計(jì)本次

幼兒園大班教案 篇1 活動(dòng)設(shè)計(jì): 我有一對(duì)翅膀 [活動(dòng)目標(biāo)] 1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作的快樂,滿足幼兒想飛的愿望。 2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)與動(dòng)手能力。 3、利用各種材料制作"翅膀"能嘗試解決制作中遇到的困難。 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 1、白紙、掛歷紙、牛皮紙、塑料紙、報(bào)紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。 2、用于固定連接的材

幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案 篇1 設(shè)計(jì)思路: 新的《綱要》指出,幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究興趣。我設(shè)計(jì)的這個(gè)小火箭的科學(xué)活動(dòng)就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣,通過一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——火箭上天,讓幼兒通過親身活動(dòng),在獲得大量豐富、具體的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及操作活動(dòng)基礎(chǔ)上感知空氣的存在及大氣壓強(qiáng)的

4、幼兒在連接圓柱體（油桶）與坦克的身體時(shí)，幼兒通過反復(fù)的嘗試、操作找出圓柱體與坦克車身的聯(lián)結(jié)方法，但在實(shí)際操作中出現(xiàn)釘子不容易釘進(jìn)木頭、圓柱體會(huì)滑走等情況，分析原因主要有：幼兒對(duì)圓柱體與木板的連接缺乏操作技巧，沒有關(guān)注到材料的特點(diǎn)，著力點(diǎn)不穩(wěn)；個(gè)別幼兒手部力量較弱。綜合以上的分析，我

幼兒園木工活動(dòng)《搭坦克》大班科學(xué)教案