大班科學(xué)《有趣的磁鐵》教案2 活動目標(biāo): 1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒在闖關(guān)游戲中進一步感知磁鐵能吸磁鐵和鐵制品,磁性具有穿透性等特征,探索和發(fā)現(xiàn)磁鐵的作用,并運用磁鐵的特征解決簡單的問題。 2、激發(fā)幼兒的探索欲望和對科學(xué)活動的興趣。 3、幼兒能表達(dá)交流探索的過程和收獲,感受成功的樂趣和助人的快樂。 活動準(zhǔn)備: 1、

一、 活動目標(biāo)：1.了解生活中一些常見的工具，知道這些工具的用處。2.能正確地選擇和使用工具，注意用時的安全，體驗工具給生活帶來的方便。3.能積極參與活動，在活動中體驗觀察和探索的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：1.水果刀、蘋果分切器、鑷子、卷筆刀、剪刀、訂書機、鞋刷、筆、梳子。2. 蘋果、小口瓶子、

總結(jié):工具的用處真大呀!工具是在勞動時發(fā)明的,我們只要會動腦筋,也可以發(fā)明有用的工具! (通過剛才的探索、討論,幼兒發(fā)現(xiàn)了許多工具的優(yōu)點。但這只是表面上的發(fā)現(xiàn),要驗證工具的真正本領(lǐng),讓孩子心服口服,真正認(rèn)識工具為勞動帶來的便利,最好的辦法就是“用事實說話?！彼自捳f:“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！敝挥杏H身

1、課前幼兒收集各種工具。老師和幼兒到室外尋找特殊的工具。2、卷筆刀、削蘋果機，刨子，開瓶器。以及相對應(yīng)的輔助用品?；顒舆^程：一、嘗試操作使用工具 1、師：“前幾天老師和大家一起收集了各種各樣的工具，今天讓我們就來試試這些工具，看看它們有什么用?！保ㄓ變悍謩e操作工具，提醒幼兒注意安全）

1、出示工具調(diào)查表說一說自己對工具的認(rèn)識,激發(fā)興趣。 師:小朋友老師布置了一項作業(yè),回家調(diào)查一下家里的小工具,現(xiàn)在我請小朋友根據(jù)自己的調(diào)查向小伙伴介紹一下自己知道的工具。(幼兒自由的發(fā)言) 2、認(rèn)識各種工具,并探索工具的用處,能根據(jù)操作的對象選擇合適的工具。 (1)、出示一個大紙箱,請幼兒幫忙打開。 師:

設(shè)計意圖：幼兒對周圍世界充滿好奇，特別是對日常接觸到的各種工具表現(xiàn)出濃厚的興趣。本次活動旨在通過實踐操作的方式，引導(dǎo)幼兒探索工具的種類與用途，滿足他們的探索欲望，同時增進科學(xué)知識?；顒幽繕?biāo)： 認(rèn)識工具種類：通過展示和操作，讓幼兒初步認(rèn)識各種工具的種類。 了解工具作用：通過觀察和講述，幫助幼兒

大班教案工具用處大

大班教案 篇1 活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,會用富有感情的語調(diào)朗誦作品,感受詩歌的情趣。 2、鼓勵幼兒大膽表演,能用適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣幼?表達(dá)自己對詩歌的理解。 3、初步了解詩歌的句式特點,學(xué)習(xí)利用象征物仿編詩歌。 活動準(zhǔn)備: 1、幼兒事先看過有關(guān)軍事武器裝備、兵種等方面的錄像帶,對相關(guān)的軍事知識有了一定

幼兒園游戲活動教案 篇1 設(shè)計意圖: 大班幼兒運動量較大,喜歡動手探索新鮮事物,其動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性有了很大提高。本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)幼兒在活動室經(jīng)常玩紙箱游戲,我突發(fā)奇想,把這些紙箱搬到戶外廣闊的空間,運用到體育鍛煉中去,不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎,于是,我根據(jù)我班近期幼兒體能發(fā)展目標(biāo),特設(shè)計本次

幼兒園大班教案 篇1 活動設(shè)計: 我有一對翅膀 [活動目標(biāo)] 1、引導(dǎo)幼兒體驗合作的快樂,滿足幼兒想飛的愿望。 2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識與動手能力。 3、利用各種材料制作"翅膀"能嘗試解決制作中遇到的困難。 [活動準(zhǔn)備] 1、白紙、掛歷紙、牛皮紙、塑料紙、報紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。 2、用于固定連接的材

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 設(shè)計思路: 新的《綱要》指出,幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究興趣。我設(shè)計的這個小火箭的科學(xué)活動就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣,通過一個有趣的科學(xué)小實驗——火箭上天,讓幼兒通過親身活動,在獲得大量豐富、具體的實際經(jīng)驗及操作活動基礎(chǔ)上感知空氣的存在及大氣壓強的

4、幼兒在連接圓柱體（油桶）與坦克的身體時，幼兒通過反復(fù)的嘗試、操作找出圓柱體與坦克車身的聯(lián)結(jié)方法，但在實際操作中出現(xiàn)釘子不容易釘進木頭、圓柱體會滑走等情況，分析原因主要有：幼兒對圓柱體與木板的連接缺乏操作技巧，沒有關(guān)注到材料的特點，著力點不穩(wěn)；個別幼兒手部力量較弱。綜合以上的分析，我

幼兒園木工活動《搭坦克》大班科學(xué)教案

在當(dāng)今競爭激烈的社會中，工匠精神具有重要的意義和價值。它不僅能夠提高個人的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力，還能夠推動社會的創(chuàng)新和發(fā)展。我們應(yīng)該秉持工匠精神，無論從事何種工作，都要以熱愛、專注和創(chuàng)造力對待，追求卓越，追求完美。只有這樣，我們才能在工作中取得更大的成就，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

由于所學(xué)的是土 木工 程專業(yè),因此非常注重實際操作能力,除了理論學(xué)習(xí)之外,我的實踐能力也得到非常大的提高。 課程安排上有力學(xué)試驗、土木工程材料實驗、土木工程測量實驗等等,都是需要較高的操作水平。在平時的學(xué)習(xí)中,我學(xué)的也比較快,做課程設(shè)計的時候也能達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。同時我們專業(yè)對CAD、PKPM等專業(yè)軟件要求也很

4、幼兒在連接圓柱體（油桶）與坦克的身體時，幼兒通過反復(fù)的嘗試、操作找出圓柱體與坦克車身的聯(lián)結(jié)方法，但在實際操作中出現(xiàn)釘子不容易釘進木頭、圓柱體會滑走等情況，分析原因主要有：幼兒對圓柱體與木板的連接缺乏操作技巧，沒有關(guān)注到材料的特點，著力點不穩(wěn)；個別幼兒手部力量較弱。綜合以上的分析，我

很多企業(yè)都在追求做大,做強;很多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。試問:什么是真正的大,什么是真正的小?小的事業(yè)做到極致并一直去追求更高的極致,這事業(yè)就是“大”,就是“強”;我們?nèi)轿坏娜タ剂窟@個案例的時候,不難發(fā)現(xiàn)正是我們在每個小細(xì)節(jié)上的到位,才使得顧客得到了到家式貼心服務(wù)的感受,我

木工大反思怎么寫 欣賞優(yōu)秀的木工制作作品，從中體會到木工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。今后打算：1、認(rèn)真做好木工制作的宣傳動員工作，認(rèn)識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。2、注重總結(jié)經(jīng)驗，積累材料。

木工大反思怎么寫

《小木匠與油漆工》中班教案 篇1 活動目標(biāo)：1、了解木匠與油漆工的工作內(nèi)容及使用工具。2、學(xué)唱歌曲，能用肢體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，并為歌曲配上合適的樂器進行演奏。3、享受樂曲快樂的旋律，體驗演奏的愉悅?；顒又攸c：能夠完整演唱歌曲，并能用肢體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。活動難點：能看圖譜用合適的樂器為

快樂的小木匠教案1 教學(xué)目的: 1、通過學(xué)唱《快樂的小木匠》啟發(fā)學(xué)生熱愛勞動的感情和認(rèn)真做事的態(tài)度。 2、使學(xué)生體驗勞動創(chuàng)造財富的愉快心情,學(xué)會用歡快活潑、富有彈性的聲音有表情地歌唱。 教學(xué)重點: 能用愉快的心情,歡快的歌聲表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備: 音樂課件、電子琴 教學(xué)過程: 一、師生問好 二、發(fā)聲練習(xí)

幼兒園中班小木匠教案 篇1 環(huán)境材料: 木頭、釘、錘、乳膠、刷子 游戲目標(biāo): 1、喜歡參加各種木工活動。 2、學(xué)會一些簡單的木工技巧(刷、釘、涂)等。 3、發(fā)展小肌肉群。 4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。 5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。 游戲指導(dǎo): 1、提示

小木匠教案（1）活動目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)理解圖譜，并按照音樂節(jié)奏表演鋸、刨、錘的動作。2. 通過肢體動作表現(xiàn)木匠勞動情景，享受勞動與表演的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1. 觀看動畫片《小熊貓學(xué)木匠》的視頻，了解木匠工作。2. 木工叔叔勞動的視頻、PPT演示?；顒舆^程：(一) 學(xué)習(xí)木工技能 1. 觀看木工叔叔工作視頻，

小木匠教案(精品7篇)

幼兒園音樂活動教案 篇1 一.活動目標(biāo): 1. 能理解圖譜,并聽著音樂有節(jié)奏地表演木匠鋸、刨、錘的動作。 2.樂于用肢體動作表現(xiàn)木匠勞動時的情景,感受勞動和表演的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備: 1.相關(guān)經(jīng)驗準(zhǔn)備(觀看動畫片《小熊貓學(xué)木匠》,對木匠做工有初步的了解) 2.視頻 3、ppt 三、活動過程: (一)學(xué)做小木工

1. 學(xué)習(xí)理解圖譜，并按照音樂節(jié)奏表演鋸、刨、錘的動作。2. 通過肢體動作表現(xiàn)木匠勞動情景，享受勞動與表演的樂趣。活動準(zhǔn)備：1. 觀看動畫片《小熊貓學(xué)木匠》的視頻，了解木匠工作。2. 木工叔叔勞動的視頻、PPT演示?；顒舆^程：(一) 學(xué)習(xí)木工技能 1. 觀看木工叔叔工作視頻，配以“小木工”音樂的PPT，

幼兒在音樂區(qū)能根據(jù)各種樂器發(fā)出聲音的不同選擇適合小木匠和油漆工的樂器，與同伴一起合作為歌曲配伴奏?！缎∧窘撑c油漆工》中班教案 篇2 【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識木匠和油漆匠工作時使用的工具。2、學(xué)習(xí)用樂器表現(xiàn)連音與斷音。3、嘗試用不同的形式表現(xiàn)歌曲內(nèi)容?！净顒訙?zhǔn)備】1、“音樂doremi"：《木匠與

以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@中班小木匠教案,僅供參考,大家一起來看看吧。 幼兒園中班小木匠教案 篇1 環(huán)境材料: 木頭、釘、錘、乳膠、刷子 游戲目標(biāo): 1、喜歡參加各種木工活動。 2、學(xué)會一些簡單的木工技巧(刷、釘、涂)等。 3、發(fā)展小肌肉群。 4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游

幼兒園中班小木匠教案

那要怎么寫好教案呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@音樂活動教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 幼兒園音樂活動教案 篇1 活動目標(biāo): 1、能以情帶聲地演唱,注意歌曲連貫,斷頓的變化。 2、在學(xué)習(xí)過程中,體會媽媽的辛苦,增進母子親情。 活動準(zhǔn)備: 幼兒用書、 鋼琴。 活動過程: 一、開始部分。 1、律動《擠奶

幼兒園音樂活動教案 篇1 活動目標(biāo): 1.在反復(fù)感受、熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)會唱歌曲。 2.嘗試用動作表現(xiàn)公雞的形象和洗澡方式。 重點難點: 反復(fù)感受、熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)會唱歌曲。 活動準(zhǔn)備: 1.教學(xué)電子資源:《大公雞》。 2.歌曲:《大公雞》 3.鋼琴。 活動過程: 一、組織教學(xué)。 二、教師清唱歌曲兩遍,請

幼兒園音樂活動教案 篇1 設(shè)計意圖: 我班幼兒對音樂活動有很濃的興趣,對音樂的旋律、結(jié)構(gòu)、音色、速度和力度方面有一定基礎(chǔ),但在表現(xiàn)能力方面發(fā)展是不均衡的,往往是女孩子優(yōu)于男孩子,孩子對韻律柔和優(yōu)美的作品表現(xiàn)優(yōu)于激烈有力的作品表現(xiàn)。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因主要是教師選擇教育內(nèi)容時過于片面。 在日常生活中,經(jīng)?？?/p>

幼兒園音樂活動教案 篇1 活動目標(biāo): 1、傾聽音樂,感受樂曲的結(jié)構(gòu)和熱烈歡騰的氣氛,用舞龍和敲鼓動作表現(xiàn)。 2、在語言節(jié)奏的幫助下,隨音樂合拍做動作。 3、在雙隊進行時,必須注意與本組幼兒合作,又注意與其他組協(xié)調(diào)。 4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、體驗歌曲中的歡快情緒。 活動準(zhǔn)備: 音樂

2、幼兒已經(jīng)會隨旋律演唱“披斗篷的小孩”。3、已學(xué)過踵趾小跑步、踏并步基本舞步?；顒油娣ǎ阂?、“猜娃娃”的游戲引出活動?！锝處熡蒙衩氐穆曇粢贿叿冻枨贿叞淹婢哐笸尥薹胚M椅子上的斗篷里，幼兒捂住眼睛傾聽歌曲，唱完后教師請幼兒睜開眼睛猜躲在斗篷里的是哪個娃娃。二、隨音樂引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)基本

幼兒園音樂活動教案

強調(diào)組織與管理的重要性。 沒有范文。 以下供參考， 主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。 工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻(xiàn)，體現(xiàn)你的工作價值所在。 所以應(yīng)該寫好幾點： 1、你對崗位和工作上的認(rèn)識2、具體你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了 4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識 5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備，即事前準(zhǔn)備工作以下供你參考： 總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。 總結(jié)的基本要求 1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。 2．成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。 3．經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括，并形成理論知識。 總結(jié)的注意事項： 　　 1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。 　 　 2．條理要清楚。語句通順，容易理解。 3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分。 總結(jié)的基本格式：　 1、標(biāo)題 　　 2、正文 　 　 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。 　　 主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 　　 結(jié)尾：分析問題，明確方向。 　 　 3、落款 　　 署名與日期。
一、工作情況概述、工作目標(biāo)的完成情況 二、工作態(tài)度、工作紀(jì)律等 三、不足、努力方向