孔明鎖、筆筒、陶罐、花瓶，航模，風(fēng)車，小板凳。通用技術(shù)(簡(jiǎn)稱GT)在高中課程當(dāng)中是指信息技術(shù)之外的，較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù)，在日常生活中應(yīng)用廣泛，對(duì)廣大學(xué)生的發(fā)展具有廣泛遷移價(jià)值的技術(shù)。《通用技術(shù)》課程是一門(mén)立足實(shí)踐，注重創(chuàng)造、高度綜合、科學(xué)與人文融合的課程

高中通用技術(shù)的代表作品豐富多樣，以下是一些典型的例子：1. 簡(jiǎn)易木工作品：學(xué)生可以設(shè)計(jì)和制作如木制筆筒、木制小擺件等物品。這些項(xiàng)目不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還有助于他們理解木材的性質(zhì)和加工技術(shù)。2. 機(jī)器人模型：機(jī)器人技術(shù)是通用技術(shù)的重要組成部分。學(xué)生可以設(shè)計(jì)制作家庭服務(wù)機(jī)器人或工業(yè)操作機(jī)器人

高中通用技術(shù)代表作品如下：1、簡(jiǎn)易木工作品：學(xué)生可以設(shè)計(jì)和制作各種簡(jiǎn)易的木工作品，如木制筆筒、木制小擺件等。這些作品不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還能夠讓他們更好地理解木材的特性和加工方法。2、機(jī)器人模型：機(jī)器人技術(shù)是通用技術(shù)中的一個(gè)重要領(lǐng)域。學(xué)生可以設(shè)計(jì)和制作各種機(jī)器人模型，如可以實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單

高中通用技術(shù)代表作品包括風(fēng)力發(fā)電機(jī)、智能家居控制系統(tǒng)、簡(jiǎn)易木工作品如木制筆筒和木制小擺件、機(jī)器人模型、電子制作如電子音樂(lè)盒和電子溫度計(jì)、紙藝作品如紙扇和紙燈籠，以及其他創(chuàng)意作品如水泥制品和玻璃制品等。其中，風(fēng)力發(fā)電機(jī)是一種常見(jiàn)的高中通用技術(shù)作品。學(xué)生可以利用塑料瓶、風(fēng)扇葉片等簡(jiǎn)單材料，制作

高一下通用技術(shù)的代表作品有很多，如：筆筒、陶罐、花瓶、航模、臺(tái)燈、風(fēng)車、小板凳等。以上只是部分代表作品，通用技術(shù)還有很多領(lǐng)域可以創(chuàng)作，比如：簡(jiǎn)易書(shū)架、便攜式小凳、可調(diào)節(jié)木棒、多功能學(xué)習(xí)機(jī)、環(huán)保小臺(tái)燈等。通用技術(shù)(簡(jiǎn)稱GT)在高中課程當(dāng)中是指信息技術(shù)之外的，較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并

通用技術(shù)代表作品有哪些?

國(guó)內(nèi)頂級(jí)設(shè)計(jì)師有：梁景華、梁志天、姜峰、邱德光、黃志達(dá)、陳耀光、任清泉、邢靈敏、謝天、余靜贛、劉波、符軍、吳文粒、孟也、劉紅蕾、戴勇等。都是中國(guó)著名頂級(jí)設(shè)計(jì)大師！

盧志榮的理念就是創(chuàng)意要和實(shí)用相結(jié)合噠。他被國(guó)內(nèi)外的媒體報(bào)導(dǎo)為中國(guó)獨(dú)創(chuàng)設(shè)計(jì)力的代表。09年他是德國(guó)IF大獎(jiǎng)中國(guó)區(qū)的特邀評(píng)委，愛(ài)馬仕品牌中國(guó)地區(qū)櫥窗設(shè)計(jì)的特邀藝術(shù)家。13年入選了美國(guó)《Interior Design》中文版的“設(shè)計(jì)名人堂”。他還創(chuàng)造了自己的家具品牌“半木”。他的品牌位于北京草場(chǎng)地藝術(shù)區(qū)紅二號(hào)

解釋如下：梁志天是著名新中式家居空間設(shè)計(jì)大師，其設(shè)計(jì)理念將中國(guó)傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相融合，作品展現(xiàn)了現(xiàn)代與古典交織的藝術(shù)魅力。他的設(shè)計(jì)往往以簡(jiǎn)約、大氣的線條為主，同時(shí)又注重細(xì)節(jié)的精致處理，體現(xiàn)新中式風(fēng)格的內(nèi)斂與精致。他在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域享有很高的聲譽(yù)，并多次獲得國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。孟兆旸，一位

1、梁志天：作為香港設(shè)計(jì)界的佼佼者，梁志天以其簡(jiǎn)潔、現(xiàn)代的設(shè)計(jì)風(fēng)格而著稱。注重空間的流動(dòng)性和功能性，善于運(yùn)用色彩和材質(zhì)來(lái)營(yíng)造舒適、寧?kù)o的居住氛圍。2、陳幼堅(jiān)：陳幼堅(jiān)是一位融合東西文化的設(shè)計(jì)大師，作品不僅體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，還融入了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的元素，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的東方韻味。3、靳埭強(qiáng)：

中國(guó)古代家具界流傳著四位才情橫溢的設(shè)計(jì)大師，他們是：1. "木匠皇帝"朱由校：作為明代熹宗，他不僅是一國(guó)之君，更是精通木工藝術(shù)的天才。他親手制作的家具精美絕倫，對(duì)建筑和裝飾也有深厚造詣，被譽(yù)為歷史上唯一的"木匠皇帝"。2. "高富帥"大才子文震亨：出身名門(mén)，才情出眾，擅長(zhǎng)琴藝、山水畫(huà)和園林

劉文斌是中國(guó)傳統(tǒng)紅木家具制作的代表性大師。他精通各類紅木家具的制作工藝，擅長(zhǎng)運(yùn)用精湛的雕刻技藝，將中國(guó)傳統(tǒng)文化的元素融入家具設(shè)計(jì)中，作品風(fēng)格典雅、工藝精湛。3. 吳昊 吳昊是現(xiàn)代簡(jiǎn)約家具設(shè)計(jì)的倡導(dǎo)者。他的設(shè)計(jì)作品注重功能性與藝術(shù)性的結(jié)合，追求線條的簡(jiǎn)潔和結(jié)構(gòu)的合理性，同時(shí)融入中國(guó)文化元素，形成

中國(guó)有哪些家具設(shè)計(jì)大師?有哪些代表作?

高中生通用技術(shù)代表作品可以做臺(tái)燈 一、準(zhǔn)備物品：易拉罐空罐2 個(gè)、小開(kāi)關(guān) 1個(gè)、2.5V電珠1只、電線、百得膠或502膠水、焊錫、電池。二、制作方法：1、把兩個(gè)易拉罐分別剪下底座其中一個(gè)四周須留出 10 毫米的邊。2、 將一個(gè)不留邊料的底座在中心處開(kāi)一個(gè)直徑5毫米的圓孔，再在離圓孔10毫米處 開(kāi)

孔明鎖、筆筒、陶罐、花瓶，航模，風(fēng)車，小板凳。通用技術(shù)(簡(jiǎn)稱GT)在高中課程當(dāng)中是指信息技術(shù)之外的，較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù)，在日常生活中應(yīng)用廣泛，對(duì)廣大學(xué)生的發(fā)展具有廣泛遷移價(jià)值的技術(shù)?！锻ㄓ眉夹g(shù)》課程是一門(mén)立足實(shí)踐，注重創(chuàng)造、高度綜合、科學(xué)與人文融合的課程

高中通用技術(shù)代表作品包括風(fēng)力發(fā)電機(jī)、智能家居控制系統(tǒng)、簡(jiǎn)易木工作品如木制筆筒和木制小擺件、機(jī)器人模型、電子制作如電子音樂(lè)盒和電子溫度計(jì)、紙藝作品如紙扇和紙燈籠，以及其他創(chuàng)意作品如水泥制品和玻璃制品等。其中，風(fēng)力發(fā)電機(jī)是一種常見(jiàn)的高中通用技術(shù)作品。學(xué)生可以利用塑料瓶、風(fēng)扇葉片等簡(jiǎn)單材料，制作

高中通用技術(shù)代表作品如下：1、簡(jiǎn)易木工作品：學(xué)生可以設(shè)計(jì)和制作各種簡(jiǎn)易的木工作品，如木制筆筒、木制小擺件等。這些作品不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還能夠讓他們更好地理解木材的特性和加工方法。2、機(jī)器人模型：機(jī)器人技術(shù)是通用技術(shù)中的一個(gè)重要領(lǐng)域。學(xué)生可以設(shè)計(jì)和制作各種機(jī)器人模型，如可以實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單

高中通用技術(shù)的代表作品豐富多樣，以下是一些典型的例子：1. 簡(jiǎn)易木工作品：學(xué)生可以設(shè)計(jì)和制作如木制筆筒、木制小擺件等物品。這些項(xiàng)目不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還有助于他們理解木材的性質(zhì)和加工技術(shù)。2. 機(jī)器人模型：機(jī)器人技術(shù)是通用技術(shù)的重要組成部分。學(xué)生可以設(shè)計(jì)制作家庭服務(wù)機(jī)器人或工業(yè)操作機(jī)器人

高一下通用技術(shù)的代表作品有很多，如：筆筒、陶罐、花瓶、航模、臺(tái)燈、風(fēng)車、小板凳等。以上只是部分代表作品，通用技術(shù)還有很多領(lǐng)域可以創(chuàng)作，比如：簡(jiǎn)易書(shū)架、便攜式小凳、可調(diào)節(jié)木棒、多功能學(xué)習(xí)機(jī)、環(huán)保小臺(tái)燈等。通用技術(shù)(簡(jiǎn)稱GT)在高中課程當(dāng)中是指信息技術(shù)之外的，較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并

高中通用技術(shù)有哪些代表作品?

用硬紙板做飛機(jī)的步驟如下：1. 設(shè)計(jì)并畫(huà)出飛機(jī)模型 使用筆在硬紙板上畫(huà)出機(jī)身、機(jī)翼和尾翼的輪廓。 注意：設(shè)計(jì)可以按照?qǐng)D紙進(jìn)行，也可以發(fā)揮創(chuàng)意自由制作，但務(wù)必確保機(jī)翼是對(duì)稱的，以保證飛機(jī)的平衡性。2. 裁剪各個(gè)部件 使用剪刀沿著畫(huà)好的線條，將機(jī)身、機(jī)翼和尾翼仔細(xì)剪下來(lái)。 注意：在裁剪過(guò)程中，

1、用筆畫(huà)出機(jī)身、機(jī)翼和尾翼?？梢园凑?qǐng)D紙畫(huà)，也可以按照自己的想法制作任何形狀，但一定要讓機(jī)翼對(duì)稱。2、使用剪刀，將它們剪下來(lái)。注意不要忘記切槽，可以將機(jī)翼和尾翼安裝到機(jī)身上。3、將飛機(jī)的各個(gè)部分插在一起，如果機(jī)翼有點(diǎn)搖晃，你可以添加一些膠水!

用硬紙板做飛機(jī)的步驟如下：1. 設(shè)計(jì)并畫(huà)出飛機(jī)形狀 使用筆在硬紙板上畫(huà)出機(jī)身、機(jī)翼和尾翼的形狀。 注意：機(jī)翼需要對(duì)稱，可以按照?qǐng)D紙畫(huà)，也可以發(fā)揮創(chuàng)意自由設(shè)計(jì)。2. 剪切硬紙板 使用剪刀沿著畫(huà)好的線條將機(jī)身、機(jī)翼和尾翼剪下來(lái)。 注意：在剪機(jī)翼和尾翼時(shí)，要預(yù)留出插槽或孔位，以便后續(xù)將它們安裝

機(jī)身：首先，在硬紙板上用筆畫(huà)出機(jī)身的形狀。可以按照?qǐng)D紙畫(huà)，也可以自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)出自己喜歡的樣式。機(jī)翼與尾翼：接著，畫(huà)出機(jī)翼和尾翼。重要的是，機(jī)翼需要保持對(duì)稱，以確保飛機(jī)的平衡和飛行穩(wěn)定性。剪裁與加工：使用剪刀沿著畫(huà)好的線條，將機(jī)身、機(jī)翼和尾翼仔細(xì)地剪下來(lái)。切槽：為了將機(jī)翼和尾翼安裝到

怎樣用硬紙板做飛機(jī)

06、創(chuàng)意腦洞海報(bào)設(shè)計(jì)-modulwerk這組海報(bào)腦洞大開(kāi),主要以紅黑色為主,細(xì)細(xì)品味,每張海報(bào)都有一個(gè)主題故事場(chǎng)景,前四張海報(bào)都是以簡(jiǎn)約紅色圖形疊加,形成聚焦,整體視覺(jué)沖擊力很強(qiáng)。07、紙質(zhì)風(fēng)格海報(bào)設(shè)計(jì)紙質(zhì)感的運(yùn)用使海報(bào)具有立體感,別具一格,主題場(chǎng)景增強(qiáng)海報(bào)的趣味性,這種表現(xiàn)風(fēng)格值得學(xué)習(xí)與借鑒。08、亮色紙質(zhì)風(fēng)格海報(bào)

1. 宇宙級(jí)逗比 2. 歡樂(lè)制造機(jī) 3. 逗趣一家人 4. 腦洞大開(kāi)星人 以下是對(duì)這些惡搞群名片的解釋：1. 宇宙級(jí)逗比： 這個(gè)群名片可能表達(dá)的是一種極富趣味性和幽默感的群體氛圍。使用“宇宙級(jí)”來(lái)形容，加強(qiáng)了逗比的程度，仿佛在表明這是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在制造歡樂(lè)的團(tuán)體，甚至有些超乎尋常

故宮淘寶的火熱現(xiàn)象，讓人不禁感嘆，一入宮門(mén)深似海，錢(qián)包瞬間成路人。原本是一家售賣故宮周邊產(chǎn)品的店鋪，卻意外地成了網(wǎng)紅界的一股清流，以其獨(dú)特的腦洞和萌趣設(shè)計(jì)，俘獲了眾多消費(fèi)者的心。接下來(lái)，就讓我們一起探索故宮淘寶那些讓人甘愿掏錢(qián)包的好東西吧！目錄故宮娃娃 故宮貓系列擺件對(duì)故宮貓系列擺

除了是知名室內(nèi)設(shè)計(jì)師、家居設(shè)計(jì)師，Jonathan Adler還是一位陶藝師！90年代，他即在曼哈頓開(kāi)設(shè)第一家陶藝精品店。比起他的室內(nèi)設(shè)計(jì)，Jonathan Adler的陶瓷藝術(shù)品更加“腦洞大開(kāi)”。Otupia烏托邦 陶瓷作品，是Jonathan Adler最知名的一個(gè)陶藝系列。以國(guó)王和王后的形象，用純白炻瓷手工燒紙而成，既古典又

烏克蘭設(shè)計(jì)師DmitryKozinenko的經(jīng)典設(shè)計(jì)作品不計(jì)其數(shù)，這款鱗片墻也是其比較代表性的作品了，現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的家裝中，做這樣一款墻面，不僅極具立體性和觀賞性，而且還可以當(dāng)書(shū)架或是置物架使用，實(shí)用性也很高。咦，你家的花盆怎么飄在空中呢？相信當(dāng)看到這款書(shū)架的時(shí)候，所有人都會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)。沒(méi)有

腦洞大開(kāi)的家具設(shè)計(jì),讓家里充滿情趣!

魯班:春秋時(shí)魯國(guó)人,古代著名的建筑工匠、建筑家。本公輸氏,名般,后人稱為魯班。他不僅能建筑“宮室臺(tái)榭”,而且在征戰(zhàn)頻繁的年代,曾造“云梯”、“勾強(qiáng)”等攻城、舟站的器械。相傳他創(chuàng)造了“機(jī)關(guān)備具”的“木馬車”;發(fā)明曲尺、墨斗等多種木制工具;還發(fā)明磨子、碾子等,他的確是少有的勤勞、機(jī)巧的匠工,受到社會(huì)

1、張衡，東漢人，天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、文學(xué)家。張衡發(fā)明了發(fā)明了渾天儀、地動(dòng)儀，為中國(guó)的天文事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)。被后人譽(yù)為“木圣” 。代表作有《靈憲》、《渾儀圖注》、《算罔論》、《二京賦》、《歸田賦》。2、魯班，春秋時(shí)期魯國(guó)人，工匠。魯班發(fā)明了墨斗、刨子、鉆子、鋸子

1. 中國(guó)的發(fā)明家 代表人物為魯班，被譽(yù)為工匠始祖。他在建筑、農(nóng)業(yè)和軍事等領(lǐng)域作出了眾多發(fā)明，如鋸子、墨斗等。此外，還有蔡倫，他改進(jìn)了造紙術(shù)，對(duì)中國(guó)及世界的文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2. 古希臘與西方的發(fā)明家 代表人物有阿基米德。他是古希臘著名的數(shù)學(xué)家和發(fā)明家，發(fā)明了多種機(jī)械裝置，包括杠桿

諸葛亮：三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，發(fā)明有木牛流馬、孔明燈等。張衡：東漢時(shí)期天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家，發(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀。祖沖之：南北朝時(shí)期數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家，精確計(jì)算出圓周率。魯班：春秋時(shí)期工匠，被尊為中國(guó)建筑鼻祖和木匠鼻祖，發(fā)明有鋸子、曲尺等工具。蔡倫：東漢時(shí)期宦官，改進(jìn)造紙術(shù)，制成“蔡侯紙”。沈括

中國(guó)古代發(fā)明家： 諸葛亮：三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，發(fā)明有木牛流馬、孔明燈等。 張衡：東漢時(shí)期科學(xué)家，發(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀。 祖沖之：南北朝時(shí)期數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家，精確計(jì)算出圓周率。 魯班：春秋時(shí)期工匠，被尊為中國(guó)工匠祖師，發(fā)明有多種工具。 蔡倫：東漢時(shí)期宦官，改進(jìn)造紙術(shù)，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。中國(guó)近代及

一、中外著名工匠 中國(guó)著名工匠：魯班、李春、韓美林等。外國(guó)著名工匠：達(dá)芬奇、米開(kāi)朗基羅、彼得·帕克等。二、詳細(xì)解釋部分 中國(guó)著名工匠——魯班：魯班是春秋時(shí)期著名的木工師傅和發(fā)明家，被譽(yù)為木工行業(yè)的祖師。他不僅精通木工技藝，還在建筑、軍事等領(lǐng)域有所建樹(shù)。他發(fā)明了許多木工工具，如墨斗、鋸子等

中外著名工匠都有哪些

丹麥著名家具設(shè)計(jì)大師－Hans Wegner 維納出生于安徒生的故鄉(xiāng)歐登塞，畢業(yè)于哥本哈根工藝美術(shù)學(xué)校，是丹麥乃至世界上20世紀(jì)最偉大的家具設(shè)計(jì)師之一。他與其他丹麥家具設(shè)計(jì)師一樣，本身就是手藝高超的細(xì)木工，因而對(duì)家具的材料、質(zhì)感、結(jié)構(gòu)和工藝有深入的了解。這正是他成功的基礎(chǔ)。1946~1953年和1938~1942年，他分別在雅各布森和莫勒的建筑師事務(wù)所擔(dān)任家具設(shè)計(jì)師。1943年，他與莫根森合作創(chuàng)立了自己的設(shè)計(jì)事務(wù)所，在他漫長(zhǎng)的設(shè)計(jì)生涯中，最有名的設(shè)計(jì)量1949年設(shè)計(jì)的為"椅"（The Chair）的扶手椅，它使得維納的設(shè)計(jì)走向世界，也成了丹麥家具設(shè)計(jì)的經(jīng)典之作。他的設(shè)計(jì)很少有生硬的棱角，轉(zhuǎn)角處一般都處理成圓滑的曲線，給人以親近之感。精致的細(xì)部處理和高雅質(zhì)樸的造型。這種椅迄今仍頗受青睞，成為世界上被模仿得最多的設(shè)計(jì)作品之一。維納早年潛心研究中國(guó)家具，1945年設(shè)計(jì)的系列"中國(guó)椅"就吸取了中國(guó)明代椅的精華，1947年他設(shè)計(jì)的"孔雀椅"被放置在聯(lián)合國(guó)大廈。維納是一位不知疲倦的設(shè)計(jì)師，一生作品累累。他1959年被倫敦皇家藝術(shù)協(xié)會(huì)授予皇家工業(yè)設(shè)計(jì)師榮譽(yù)稱號(hào)。Hans Wegner 去年1月26號(hào)去世，在他92年的一生中，設(shè)計(jì)了超過(guò)500條椅子，被稱為“椅子的大師”。 吉瑞特·托馬斯·里特維德Gerrit T. Rietveld 二十世紀(jì)最有創(chuàng)新精神的室內(nèi)和家具設(shè)計(jì)師，荷蘭學(xué)派的鼻祖。他在生活中和Piet Mondrian有密切接觸，度過(guò)了De Stijl新塑形語(yǔ)言的創(chuàng)造時(shí)期。De Stijl是激進(jìn)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，它預(yù)見(jiàn)了藝術(shù)符號(hào)簡(jiǎn)化為單純的幾何抽象符號(hào)的深刻變革。作為雕塑家，他制作裝飾和概念物，將平面的元素，如豎線、原色、體塊結(jié)合起來(lái)。其代表作有：1924年作為建筑師設(shè)計(jì)的Casa Schr�0�2der；2000年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類文化遺產(chǎn)名錄。1918年，他以設(shè)計(jì)師身份設(shè)計(jì)了Rood/Blauw（更大眾化的名字是紅和藍(lán)），集中體現(xiàn)了De Stijl的美學(xué)觀點(diǎn)。他為了表現(xiàn)直線素材的表達(dá)潛力而設(shè)計(jì)的這個(gè)作品，已成為設(shè)計(jì)史上的經(jīng)典之作。得益于Cassina和Rietveld的繼承人在1971年簽訂的協(xié)議，這把椅子現(xiàn)在仍然在生產(chǎn)。1923年的 Schr�0�2der 1小桌，1934年的Zig Zag椅子，以及1935年的Ut recht單人沙發(fā)和長(zhǎng)沙發(fā)是他最著名的作品。馬歇·拉成斯·布勞耶 布勞耶是五位經(jīng)典設(shè)計(jì)大師中最年輕的一位，1925年當(dāng)他只有23歲時(shí)就設(shè)計(jì)出后來(lái)幾乎家喻戶曉的“瓦西里椅”，該椅因第一次應(yīng)用新材料彎曲鋼管作家用家具而名垂史冊(cè)。然而在布勞耶長(zhǎng)久的設(shè)計(jì)生涯中，材料的新或舊并非他設(shè)計(jì)中的主要力量，對(duì)他而言，現(xiàn)代社會(huì)中的任何材料，只要恰當(dāng)理解并合理使用，都會(huì)在設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出內(nèi)在的價(jià)值。　 布勞耶生于匈牙利，父親是一位醫(yī)生，布勞耶從小喜愛(ài)繪畫(huà)及雕刻，18歲時(shí)獲得一筆獎(jiǎng)學(xué)金去維也納藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。然而，設(shè)計(jì)思想非常邀進(jìn)的布勞耶在維也納只呆了5個(gè)星期，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)才華更應(yīng)投入實(shí)用藝術(shù)中去，卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)許多基本工具都不熟悉，認(rèn)識(shí)到從頭學(xué)起的重要性，他最終來(lái)到德國(guó)進(jìn)入剛剛成立的包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院。在包豪斯期間，他分別結(jié)識(shí)了格羅皮烏斯、密斯、柯布西耶等設(shè)計(jì)大師，在建筑設(shè)計(jì)方面受其影響很大，但布勞耶家具設(shè)計(jì)方面的天才卻令所有同仁敬佩。畢業(yè)后布勞耶留校任教，成為包豪斯教師，并負(fù)責(zé)家具設(shè)計(jì)專業(yè)。 布勞耶在包豪斯讀書(shū)的4年間，是現(xiàn)代藝術(shù)運(yùn)動(dòng)早期最活躍的時(shí)期之一，這使布勞耶有機(jī)會(huì)接觸到各種先鋒派藝術(shù)觀念，其中最有影響的就是表現(xiàn)主義，“風(fēng)格派”，和結(jié)構(gòu)主義。先給你部分這些資料。
很多的額，朱小杰、梁志天、王樹(shù)，還有曲美的設(shè)計(jì)總監(jiān)袁媛、吳為、劉軼楠。