幼兒園大班美術(shù)柳樹教案1 目 標(biāo)：1.情感：體驗(yàn)古詩作畫的樂趣。2.能力：能用不同的形式展現(xiàn)古詩中柳樹的美。3.知識：知道垂柳的枝條又細(xì)而長的。重 點(diǎn)：選擇自己喜歡的方式，突出古詩中柳樹的美。難 點(diǎn)：怎樣繪畫、剪、做出垂柳細(xì)長美麗的枝條、柳葉。準(zhǔn) 備：A4紙、記號筆、水粉、橡皮泥、水彩

1.幼兒園大班美術(shù)教案及反思:我設(shè)計(jì)的郵票 活動目標(biāo): 1.引導(dǎo)幼兒嘗試用多種表現(xiàn)手法來制作郵票。 2.通過自己動手制作郵票讓幼兒更多地了解郵票的作用。 3.通過郵票展覽會,引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞同伴的作品。 活動準(zhǔn)備: 1.剪好花邊的鉛畫紙、老師設(shè)計(jì)的郵票范例。 2.記號筆、油畫棒(人手一份)、各種彩色紙、各種顏色

幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 活動目標(biāo): 1、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。 2、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。 4、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。 活動反思: 美術(shù)作為一

幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案匯總：教案一：《創(chuàng)意瓶子》 活動目標(biāo)： 學(xué)會用簡單的線條花紋裝飾瓶子。 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，利用各種裝飾材料對瓶子進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識廢棄瓶子可以回收再利用，增強(qiáng)環(huán)保意識。 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和技巧。 讓幼兒在創(chuàng)作中感受藝術(shù)的魅力，體驗(yàn)

幼兒園大班美術(shù)活動教案

幼兒園課程主要有三種類型：一、學(xué)科：音樂、美術(shù)、語言、常識、體育、禮儀習(xí)慣等。二、活動：為兒童安排各種有組織有計(jì)劃的各種活動。三、經(jīng)驗(yàn)：為促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展所提供的有益經(jīng)驗(yàn)。

”九、實(shí)驗(yàn)式通過直觀形象的實(shí)驗(yàn)操作形式導(dǎo)入新課內(nèi)容，變抽象為具體，變深奧為淺顯，既發(fā)展幼兒的觀察力，又對幼兒理解，掌握新授內(nèi)容起到事半功倍的作用，如常識課《認(rèn)識水》就可以實(shí)驗(yàn)操作形式導(dǎo)入新課。教師提起水壺，往玻璃杯里倒水，然后提問：“你們看老師把什么倒在杯里？（水）水有顏色嗎？（

1. 游戲化教學(xué) 特點(diǎn)：以游戲?yàn)橹饕问?，激發(fā)幼兒興趣，在玩中學(xué)。常見活動：角色扮演（如"過家家"）、建構(gòu)游戲（積木、拼圖）、規(guī)則游戲（如丟手絹）。目的：培養(yǎng)社交能力、語言表達(dá)、問題解決能力。2. 主題/項(xiàng)目式教學(xué) 特點(diǎn)：圍繞一個(gè)主題（如"季節(jié)""動物"）開展跨學(xué)科活動。示例：春天主題可能包括種

1. 健康領(lǐng)域課程：主要培養(yǎng)幼兒的身體健康和體育技能，包括體育活動、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)等。2. 語言領(lǐng)域課程：著重于幼兒的語言表達(dá)能力和理解能力，通過故事、兒歌等形式進(jìn)行培養(yǎng)。3. 社會領(lǐng)域課程：幫助幼兒了解社會規(guī)則，培養(yǎng)良好的社會行為習(xí)慣，包括人際交往、禮貌教育等。4. 科學(xué)領(lǐng)域課程：激發(fā)幼兒對自然和

1.分學(xué)科式教學(xué)活動 分學(xué)科教學(xué)歷史久遠(yuǎn)，學(xué)科課程是指以科學(xué)為中心的課程，即把有價(jià)值的知識系統(tǒng)化，形成一定的科學(xué)或?qū)W科，將這些知識傳授給幼兒，以達(dá)到教育目標(biāo)的課程。幼兒園的學(xué)科課程具有啟蒙性的特點(diǎn)。對于新教師來講，掌握分科教學(xué)的方法仍是組織教學(xué)活動的基礎(chǔ)，待具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之后再進(jìn)行綜

幼兒園課程有哪幾種形式?

(一)幼兒用身體動作感受音樂的旋律,節(jié)奏。 1、向老師問好。 導(dǎo)語:這天,來了許多老師,都想看到你最棒的一面,那此刻請你們想一個(gè)最有創(chuàng)意的造型向在座的老師問個(gè)好。(老師好)真實(shí)無聲勝有聲。 2、玩送帽子的游戲,用身體動作感受音樂節(jié)奏。 導(dǎo)語:這天我想和你們玩帽子的游戲,此刻帽子在我手里,一會你們就聽音

幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。 《幼兒園大班》的優(yōu)秀教案2 教學(xué)內(nèi)容 :好吃的水果 教學(xué)目的及要求:

《我的名字》幼兒園大班教案1 活動目標(biāo)：- 在反復(fù)哼唱自己名字的過程中產(chǎn)生自豪感和愉悅感。- 能通過變化歌曲的快慢速度用快樂的情緒演唱，體驗(yàn)歌曲節(jié)奏的變化和集體游戲的有趣?；顒訙?zhǔn)備：- 請家長協(xié)助幼兒制作一個(gè)有趣的面具?；顒咏ㄗh：- 引導(dǎo)幼兒感受歌曲的旋律以及節(jié)奏的快慢變化，引發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲

1、復(fù)習(xí)故事內(nèi)容，讓幼兒掌握“我要買什么”，“我用圓圈做什么”兩個(gè)句型。2、引導(dǎo)幼兒討論游戲規(guī)則。3、請一組能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行示范表演，師幼評價(jià)，鼓勵(lì)幼兒表演時(shí)采用不同的動作、語句。4、分組表演，讓能力強(qiáng)的幼兒在各組中擔(dān)任猴子角色，鼓勵(lì)語言能力較差的幼兒模仿錄音旁白。第二次：1、組織幼兒

幼兒園大班語言《識字游戲》教案 篇1 1、游戲名稱：問好 目的：學(xué)習(xí)生字(第一次學(xué)習(xí))準(zhǔn)備：字卡 方法：教師逐個(gè)出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹："我是X字寶寶，小朋友好!"幼兒說："X字寶寶好!"2、游戲名稱：長高了、變矮了 目的：學(xué)習(xí)生字 準(zhǔn)備：字卡 方法：教師先把字卡在黑板上排成一

幼兒園大班教案

以下是一份針對幼兒園大班（5-6歲）的清明節(jié)社會教案設(shè)計(jì)，包含活動目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程及延伸環(huán)節(jié)，注重趣味性和教育性結(jié)合：大班社會活動：清明時(shí)節(jié)知多少 活動目標(biāo)：1. 認(rèn)知目標(biāo)：初步了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗及文化意義。2. 情感目標(biāo)：感受清明節(jié)對祖先的緬懷之情，激發(fā)對自然和生命的敬畏。3. 實(shí)踐目標(biāo)

1. 談話導(dǎo)入：師：小朋友，再過幾個(gè)月我們就要和幼兒園說再見了，我們將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校那就是小學(xué)，下面老師有個(gè)問題要問問大家，你們知道幼兒園和小學(xué)有什么不同嗎？幼：不知道。2. 基本部分：1. 播放PPT幻燈片（一、升國旗）引導(dǎo)幼兒觀察進(jìn)行討論。師：今天老師給小朋友帶來幾張小學(xué)環(huán)境的圖片

幼兒園大班社會教案內(nèi)容如下：一、教案設(shè)計(jì)思路 本教案以“熱鬧的馬路”為主題，旨在通過幼兒對汽車及馬路邊事物的興趣和好奇，進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)馬路上常見的標(biāo)志和建筑。通過說、看、做的方式，讓幼兒對馬路及其周邊的事物有更深入的認(rèn)識和感知。二、活動目標(biāo) 操作目標(biāo)：嘗試將路邊常見的物體貼在相應(yīng)的地

1.幼兒園大班社會《了不起的人》教案 活動目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長變化。 2、讓幼兒認(rèn)識到自己長大了,要自已動手做一些力所能及的事。 3、讓孩子在一起快樂的交流,分享一下自己成長的快樂。 4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。 5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。 教學(xué)重點(diǎn)、

1.給每個(gè)幼兒發(fā)部分藏寶圖,幼兒通過尋找另外幾部分藏寶圖,尋找自己的合作伙伴。 2.幼兒和自己的伙伴商量共同根據(jù)藏寶圖所指的地方在幼兒園內(nèi)尋找寶物。 3.全體幼兒共同說出在寶物的身上藏著四個(gè)字“合作快樂”(幼兒在尋找“藏寶圖”和寶物時(shí),教師隨機(jī)指導(dǎo)) 小結(jié):今天我們每個(gè)人都找到了寶物,并且是和小伙伴一起互

幼兒園大班社會教案

幼兒園游戲活動教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖: 大班幼兒運(yùn)動量較大,喜歡動手探索新鮮事物,其動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性有了很大提高。本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)幼兒在活動室經(jīng)常玩紙箱游戲,我突發(fā)奇想,把這些紙箱搬到戶外廣闊的空間,運(yùn)用到體育鍛煉中去,不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎,于是,我根據(jù)我班近期幼兒體能發(fā)展目標(biāo),特設(shè)計(jì)本次

用紙箱制作的"坦克",為幼兒人手的一半。 在場地上布置好:體操墊、地墊等。 活動過程: 操練活動。 引導(dǎo)幼兒扮演解放軍,練習(xí)射擊、投彈、騎馬等動作。 練習(xí)開坦克。 啟發(fā)幼兒兩人合作開一輛"坦克車"(兩人同時(shí)站在紙盒內(nèi),手提紙箱向前同步走)。 探索:怎樣走,開得直,開得快。 集體討論,觀看1~2對幼兒示范開坦克

幼兒園大班教案 篇1 活動設(shè)計(jì): 我有一對翅膀 [活動目標(biāo)] 1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作的快樂,滿足幼兒想飛的愿望。 2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識與動手能力。 3、利用各種材料制作"翅膀"能嘗試解決制作中遇到的困難。 [活動準(zhǔn)備] 1、白紙、掛歷紙、牛皮紙、塑料紙、報(bào)紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。 2、用于固定連接的材

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 設(shè)計(jì)思路: 新的《綱要》指出,幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究興趣。我設(shè)計(jì)的這個(gè)小火箭的科學(xué)活動就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣,通過一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——火箭上天,讓幼兒通過親身活動,在獲得大量豐富、具體的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及操作活動基礎(chǔ)上感知空氣的存在及大氣壓強(qiáng)的

4、幼兒在連接圓柱體（油桶）與坦克的身體時(shí)，幼兒通過反復(fù)的嘗試、操作找出圓柱體與坦克車身的聯(lián)結(jié)方法，但在實(shí)際操作中出現(xiàn)釘子不容易釘進(jìn)木頭、圓柱體會滑走等情況，分析原因主要有：幼兒對圓柱體與木板的連接缺乏操作技巧，沒有關(guān)注到材料的特點(diǎn)，著力點(diǎn)不穩(wěn)；個(gè)別幼兒手部力量較弱。綜合以上的分析，我

幼兒園木工活動《搭坦克》大班科學(xué)教案