木工坊的教育意義 ( 幼兒園混齡區(qū)域活動組織與指導策略論文 )
幼兒安全保護類材料:眼罩、圍裙、手套等。活動過程 一、問題導入,組織幼兒對上次操作中發(fā)現(xiàn)的問題展開談話。師:小小木工們,早上好!又到了我們木工坊游戲的時間。問題一:輪胎怎樣釘才不會裂開?師:小朋友們,你們在上次...
幼兒安全保護類材料:眼罩、圍裙、手套等。活動過程 一、問題導入,組織幼兒對上次操作中發(fā)現(xiàn)的問題展開談話。師:小小木工們,早上好!又到了我們木工坊游戲的時間。問題一:輪胎怎樣釘才不會裂開?師:小朋友們,你們在上次...