結合飄色色梗元素,在木工坊如何開展幼兒活動的實踐探索? ( 幼兒園木工坊進區(qū)規(guī)則 )
1.感受能力 木作活動能夠讓近距離的接觸自然,通過觸覺,視覺,聽覺,感覺各種感官來感受木作。2.動手實踐能力 相比國外發(fā)達國家的幼兒園,國內(nèi)課程設計偏重于安全,導致幼兒失去了很多動手的機會,兒童木工活動能夠很好的讓孩子...
1.感受能力 木作活動能夠讓近距離的接觸自然,通過觸覺,視覺,聽覺,感覺各種感官來感受木作。2.動手實踐能力 相比國外發(fā)達國家的幼兒園,國內(nèi)課程設計偏重于安全,導致幼兒失去了很多動手的機會,兒童木工活動能夠很好的讓孩子...