學木工手藝需要會哪些。設計什么的也要學到? ( 幼兒木工課程的意義和目的 )

綜合實踐活動《學做木工》教案 課程名稱:學做木工 一、主題設計意圖 傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)手工勞作,認識木材在人們生活中的重要價值,激發(fā)學生探究木工工藝的興趣,了解日常生活環(huán)境中常見的木材材料,學會使用一些基本的木材加工...

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