彼得·科恩是美國(guó)緬因州家具手工藝中心（Center for Furniture Craftsmanship）的執(zhí)行總監(jiān)。在那里，他為木工初學(xué)者、中級(jí)木工和高級(jí)木工講授木工實(shí)踐課程。科恩具有超過30年的專業(yè)木工經(jīng)驗(yàn)，他的許多獲獎(jiǎng)家具作品都在美國(guó)各地的博物館里展覽。

《彼得·科恩木工基礎(chǔ)》是2013年北京科學(xué)技術(shù)出版社出版的圖書，作者是彼得·科恩。該書能幫助木工初學(xué)者從一開始就掌握正確的技術(shù)，而那些有經(jīng)驗(yàn)的木工也能從中學(xué)到關(guān)鍵的、經(jīng)典的家具制作技術(shù)，從而進(jìn)一步提高自己的技藝。

彼得·科恩是一位在木工領(lǐng)域有著深厚造詣的專家，目前擔(dān)任美國(guó)緬因州家具手工藝中心（Center for Furniture Craftsmanship）的執(zhí)行總監(jiān)。這個(gè)中心是為那些熱衷于木工藝術(shù)的人們提供學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)，無論是初出茅廬的木工新手，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的中級(jí)或高級(jí)工匠，都能在這里找到適合自己的課程?？贫飨壬云湄S富的

要深入了解木工技藝，您可以參考彼得·科恩的著作《木工基礎(chǔ)》。這本書以其原名 Woodworking Basics 為讀者呈現(xiàn)了豐富的知識(shí)。作者彼得·科恩以其深厚的木工功底，傾力創(chuàng)作，為初學(xué)者和愛好者提供了寶貴的指導(dǎo)。這部作品由王來和馬菲兩位譯者精心翻譯，確保了內(nèi)容的準(zhǔn)確性和易讀性。它由中國(guó)知名的北京科學(xué)技

《彼得·科恩木工基礎(chǔ)》通過詳細(xì)的步驟解說和大量的照片對(duì)木工的各個(gè)方面都進(jìn)行了介紹，包括木工機(jī)械和手工工具的使用、各種接合的特點(diǎn)和制作，以及兩個(gè)既吸引人又實(shí)用的木作——一個(gè)小板凳、一個(gè)帶有抽屜和門的邊桌——的全程制作講解，使學(xué)習(xí)者得以練習(xí)技巧并增強(qiáng)信心。

《彼得·科恩木工基礎(chǔ)》是一部極具價(jià)值的教材，無論是初入木工領(lǐng)域的新手，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的工匠，都能從中獲益匪淺。該書詳盡地闡述了木工技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從基礎(chǔ)的開始，如木工機(jī)械和手工工具的使用方法，到深入探討各種接合技術(shù)的特點(diǎn)和實(shí)踐應(yīng)用，為讀者提供了全面的學(xué)習(xí)資料。書中特別關(guān)注了實(shí)際操作部分

木工工具是工作中的關(guān)鍵，第三部分詳細(xì)介紹了主要的木工機(jī)械，如安全臺(tái)鋸、帶鋸、臺(tái)型電刨、壓刨、臺(tái)鉆、搖臂鋸、車床、切割機(jī)、電木銑和砂輪機(jī)等，以及它們?cè)诠ぷ髦械膽?yīng)用和安全注意事項(xiàng)。手工工具如木工桌、測(cè)量工具（直角尺、直尺、T 形角度尺）、畫線工具（鋸、鉆、鑿子、錘子、刨子、輻刨、刮刀

彼得·科恩木工基礎(chǔ)目錄

問題九：魯班是個(gè)聰明、愛觀察、勤思考、富有創(chuàng)新精神的人。課文講述了魯班受鴨子游泳啟示發(fā)明櫓板的故事，體現(xiàn)了他的觀察力、思考能力和創(chuàng)造力。問題十：在《量心》中，魯班是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)手藝，精益求精，知錯(cuò)就改的人。他從師傅的“量心”話中領(lǐng)悟到做人的良心，誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤，悉心照顧師傅，顯示

(6)仿生機(jī)械。《墨子·魯問》又記魯班削木竹制成鵲，可以飛三天。另?yè)?jù)《鴻書》記載，他還曾制木鳶以窺宋城?！墩摵狻ぷ约o(jì)·儒增》記述了一種傳言，說他制做出備有機(jī)關(guān)的木車馬和木人御者，可載其母。(7)雕刻?！妒霎愑洝酚涺敯嘣谑^上刻制出“九州圖”，這大概是最早的石刻地圖。此外，

魯班不僅技藝精湛，而且精益求精，不斷追求技術(shù)創(chuàng)新。他對(duì)自己的手藝有著極高的要求，總是力求完美。他在師傅“量心”一詞中領(lǐng)悟到為人要誠(chéng)實(shí)守信，于是勇于承認(rèn)自己棄師而去的錯(cuò)誤，并回到師傅身邊，悉心照顧師傅，展現(xiàn)了他的孝順。魯班的故事廣為人知，他的發(fā)明創(chuàng)造在中國(guó)歷史上留下了濃墨重彩的一筆。

中國(guó)古代經(jīng)典故事

”魯班聽出師傅話中有話，“量心”不就是“良心”嗎？他滿臉通紅地給師傅認(rèn)了錯(cuò)。從此魯班又重新搬回來，（悉）[A；知道。B；盡、全）心照料起師傅。1、選一選文中帶括號(hào)字詞的意思。2、用橫線畫出你最感受最深的句子。3、你覺得魯班是個(gè)怎樣的人？寫寫你的想法。哦，我們倆真是苦命相連啊

魯班是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)手藝,精益求精的人。同時(shí),他也是一個(gè) 知錯(cuò)就改的人。他從師傅“量心”一話中,明白了做人要有良心,誠(chéng)懇地承認(rèn)棄師傅而去的錯(cuò)誤,并搬回師傅那里,悉心照顧師傅,所以說魯班還是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的人。 評(píng)價(jià)魯班是一個(gè)怎樣的人(寫一段話) 很好的一個(gè)人 量心中魯班是怎樣的 一個(gè)人 量心中魯班

讀了《量心》你覺得魯班是個(gè)怎樣的人

先師魯班廟里供奉著魯班四大弟子，分別是：鋸子、斧頭、墨斗、曲尺；魯班，姓公輸，名般；又稱公輸子、公輸盤、班輸、魯般等。因?yàn)樗囚攪?guó)人，“般”與“班”同音，古時(shí)通用，所以后世稱他為魯班。魯班生于魯定公三年（公元前507年），卒年不詳。

魯班有個(gè)徒弟叫張半，學(xué)手藝數(shù)他最快，別人學(xué)三年才出師，他只學(xué)了兩年就差不離了。因此，魯班人前人后少不了夸獎(jiǎng)他兩句。誰(shuí)知道這張半經(jīng)不住夸獎(jiǎng)，日子長(zhǎng)了，他就不知道天高地厚了，左右方圓的木匠他都不放在眼里啦。 魯班師傅知道了這個(gè)情況，心里很難受。好端端的一個(gè)小伙子咋變成這樣兒啦!可

民間傳聞，伏以是魯班大徒弟，“上梁”喝彩之所以開頭一定要喊“伏以”，然后再喊木匠鼻祖魯班，是因?yàn)轸敯鄡?nèi)心有愧于伏以，因而尊徒為師，先喊伏以的名號(hào)。據(jù)說魯班的眾多徒弟中，數(shù)伏以悟性最高，不管什么木工活兒，只要魯班稍稍點(diǎn)撥幾句，就能做得像模像樣。加上伏以為人誠(chéng)懇，

在魯班廟中，被尊奉為魯班四大弟子的分別是鋸子、斧頭、墨斗和曲尺。魯班，原名公輸般，亦名公輸子、公輸盤、班輸、魯般，因出生于魯國(guó)，其名“般”與“班”諧音，且在古代二者可互換使用，故后世尊稱其為魯班。魯班的出生年份為公元前507年，至于其逝世的具體時(shí)間則不得而知。

傳說魯班有三個(gè)徒弟：大徒弟叫張大，是石匠，使“紅線”，被稱為“紅線上的”他的第二個(gè)徒弟，叫陳齊，是木匠，是使“黑線”的，被稱為“黑線上的”，三徒弟叫李春，是瓦匠，是使“白線”的，又被稱為“白線上的”。過去要手藝的人一見面就會(huì)問對(duì)方是哪道線上的，答對(duì)了就知道你是行家。內(nèi)

1. 魯班，被譽(yù)為石木工活的祖師爺，傳說中的他能工巧匠。2. 趙巧，魯班的徒弟，以聰明能干和極強(qiáng)的虛榮心著稱，他在木活工藝上已超越師傅，常以此向魯班挑釁。3. 某年，師徒二人來到雙江，見兩巖洞臨江而生，環(huán)境優(yōu)美，決定在其中雕刻石佛建寺。上方石洞名為上巖寺，下方石洞名為下巖洞。約定在半

魯班的徒弟是誰(shuí)

2.鑿刨子的方法畫好線的刨床，先在刨子底面按已有刨刃寬度用大扁鏟鑿人0.5cm，呈窄溝槽狀，然后把這塊木料翻轉(zhuǎn)到刨床頂面，再用鑿子按已畫線的刨刃角度鑿切出來。當(dāng)鑿切到將與刨底溝槽相通的深度時(shí)，從刨床底面按刨刃寬度及刨刃角度線，用鉆子鉆5--6個(gè)透孔，再用捅鋸按畫線尺寸鋸掉刨床上的

畫線。選好紋理順而耐磨的一作為刨子底面，選好紋理順和中間傾口部分材質(zhì)好的一面作為上面，以一側(cè)面為基準(zhǔn)畫線。用角尺在刨子底面畫出裝刃口的底線，并畫出前端比后端略長(zhǎng)的刃口線。按刨刃在刨床上的傾斜角度和坡度比例。3、用五分鑿子從裝刃口和出渣口的中間下鑿，觀看順斜角的方向，開始鑿刻

在實(shí)際木工操作中，如果需要標(biāo)記線條，工匠通常會(huì)先使用鉛筆或馬克筆在木材上畫出所需的線條或輪廓。這樣，當(dāng)使用刨子進(jìn)行刨平或其他加工時(shí)，就可以根據(jù)這些線條來確保加工的準(zhǔn)確性和精度。因此，雖然刨子本身不是用來畫線的，但它在木工操作中與畫線工具相互配合，共同完成木材的加工和處理。此外，對(duì)于需要

劃線時(shí)，將刨子刀片的一側(cè)緊貼著木材表面，然后沿著想要?jiǎng)澗€的方向輕輕劃過。在劃過木材表面的過程中，需要保持刨子刀片的穩(wěn)定，避免刀片晃動(dòng)或偏離軌跡。同時(shí)，也要控制好劃線的深度，以免過深或過淺影響后續(xù)加工。劃線完成后，木材表面會(huì)留下一條淺淺的線槽。這條線槽可以作為后續(xù)加工的參考線，幫助木工確定

刨子如何畫線

木工刨子的制作首先需要準(zhǔn)備干燥、質(zhì)細(xì)耐磨的硬木材料，如柞木、檀木等。木材需預(yù)先處理，確保無裂紋、節(jié)子等缺陷，并刨削平直方正。接下來是畫線步驟，這是制作過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，選擇紋理順而耐磨的一面作為刨底，確保刨底耐磨。然后，根據(jù)刨子的尺寸和功能需求，畫出刨口線、側(cè)面線、千斤線及

自制刨子的方法如下：首先，準(zhǔn)備材料。常用的木料有檀木、柞木、槐木等，需確保木材干透且選用介于邊材和心材之間的部分，俗稱“二標(biāo)”，以防止變形。以柞木為例，截取一段長(zhǎng)度和尺寸合適的木料。接下來，對(duì)木料進(jìn)行初步加工。將截取下來的木料刨削平直方正，特別注意應(yīng)用立花面做刨底，以增加耐磨性。然后

先繪制出刨口線，大刨子和二刨子的刨縫口應(yīng)稍向后靠，前后長(zhǎng)度比例約為6：5，確保刨頭到刨尾的方向是順茬的。5. 確定側(cè)面線條 確定刨刀的切削角，大刨子為48度，二刨子為45度。6. 繪制刨面線條 在刨面上繪制千斤線、刨倉(cāng)線等。7. 鑿削過程 使用鑿子從上方鑿削，注意不要超過預(yù)定的線條。8

4.先畫出刨口線，大刨子和二刨子刨底的刨縫口略靠后，前后長(zhǎng)度之比約為6：5，注意刨頭到刨尾方向應(yīng)是順茬。5.畫出側(cè)面的線，刨刀切削角很重要，這里大刨子切削角48度，二刨子切削角45度。6.畫出刨面上的千斤線、刨倉(cāng)線等。7.用鑿從上面鑿削，注意不要過線。8.用薄鑿從刨底鑿削，注意

木工手工刨子制作過程 原來不簡(jiǎn)單

1、一天，一個(gè)年輕人來到魯班家，希望魯班能收自己做徒弟．魯班看他聰明伶俐，于是想出個(gè)問題考考他．魯班隨手指了指桌子上面的一推小木塊，說：“我前兩天制作了一個(gè)大的長(zhǎng)方體木塊，并把它的表面全涂成了紅色．后來我把這個(gè)大木塊分成了一堆體積全都是1立方厘米的小正方體．現(xiàn)在我只知道在這些小正方體中，表面不帶紅色的小正方體的個(gè)數(shù)為7，請(qǐng)你幫我算一算，有兩面帶紅色的小正方體的個(gè)數(shù)是多少？” 聰明的年輕人想了一下，立刻報(bào)出了答案．魯班很驚訝，認(rèn)為他孺子可教，于是答應(yīng)收他做徒弟． 魯班是著名的能工巧匠，他有許多門徒。有一天，他把門徒叫來說：“明天我要考考你們，你們一清早就上我家來吧?！钡诙?，徒弟們一早就到了魯班家，但只見師傅的家門關(guān)得死死的，門上寫著五個(gè)字：“今日可不見?！惫そ硞冏h論紛紛，正準(zhǔn)備散去，其中一個(gè)年齡最小的徒弟忽然說道：“我們到河邊去看看，師傅可能在那里。”大家懷疑地問他：“你怎么知道師傅可能在河邊呢？”小徒弟說：“你們看，門上這五個(gè)字，‘可’就是‘河’字的邊；‘不見’兩個(gè)字合在一起可看成是‘覓’字。不是分明暗示我們今天到河邊去尋找嗎？”大家聽了認(rèn)為有一定道理，于是一齊到了河邊，果然魯班正坐在那里等著他們哩。 魯班見了眾徒弟，心里很高興。接著，他手指著身旁的一堆梓木說：“你們用這梓，做三天，要做得精。這就是我考你們的題目。”說完，便離開了眾徒弟。 三天以后，徒弟們都各自拿著自己精雕的樣板，獻(xiàn)給師傅。只見每個(gè)作品各具特色：生動(dòng)形象的飛禽走獸，鮮艷奪目的花卉草木，十分吸引人。但是，魯班看了沒有一個(gè)中意的。這時(shí)，他的一個(gè)最小的徒弟走了進(jìn)來，手里捧著一個(gè)鑲嵌得很精巧的小書架，書架的樣木正好構(gòu)成一個(gè)“晶”字模樣。當(dāng)他恭敬地送到師傅手里時(shí)，魯班呵呵大笑，贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)其他的徒弟說：“這才是我要求你們做的。一個(gè)工匠，不僅要有精巧的手藝，還要有一個(gè)機(jī)靈的頭腦。你們都回去想一想，為什么都做錯(cuò)了？”
魯班的師傅是一個(gè)精通木藝的神仙