機(jī)械設(shè)備維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于機(jī)械設(shè)備維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

中職化工機(jī)械與設(shè)備專業(yè)主要學(xué)什么

很多人對化工機(jī)械與設(shè)備專業(yè)很感興趣,但是不知道具體學(xué)些什么東西,就業(yè)前景如何?那么今天我們小編就給大家介紹一下吧!
化工機(jī)械與設(shè)備專業(yè)介紹
化工設(shè)備與機(jī)械專業(yè)介紹
本專業(yè)人才培養(yǎng)方案采用“平臺+崗位”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、適應(yīng)化工設(shè)備與機(jī)械行業(yè)第一線崗位需要，和具備在化工設(shè)備與機(jī)械行業(yè)開展業(yè)務(wù)的實際工作能力的高素質(zhì)技能型專門人才。依據(jù)國家（國際）職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，能取得化工檢修鉗工、化工總控工、CAD繪圖員等職業(yè)資格證書。
化工設(shè)備與機(jī)械就業(yè)前景
本專業(yè)是一個復(fù)合型專業(yè)。所培養(yǎng)的人才知識面寬廣，就業(yè)門路較多。在化工、制藥行業(yè)中既可以承擔(dān)繼續(xù)設(shè)備方面的技術(shù)操作工作又可以承擔(dān)醫(yī)藥化工工藝方面的技術(shù)操作工作。
近幾年畢業(yè)生主要的幾個就業(yè)方向：
1．各類化工企業(yè)；
2．制藥企業(yè)；
3．化工機(jī)械制造行業(yè)；
4．工、農(nóng)業(yè)等相關(guān)機(jī)械行業(yè)。
化工設(shè)備與機(jī)械學(xué)習(xí)課程
化工制圖、工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電路與電機(jī)拖動、化工原理、化工機(jī)械制造、化工容器及設(shè)備、化工機(jī)器、化工設(shè)備腐蝕防護(hù)、化工機(jī)械故障診斷、金工實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、測繪等。
化工設(shè)備與機(jī)械專科培養(yǎng)目標(biāo)與要求
培養(yǎng)掌握化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事化工機(jī)械設(shè)備的設(shè)計、制造、運行、維修及管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
化工設(shè)備與機(jī)械必備能力
能夠掌握石油化工過程單元操作的基本知識，具備設(shè)備制造、安裝、維護(hù)、管理和檢驗的基本能力。能在石油化工、裝備制造、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品等過程工業(yè)領(lǐng)域，從事工程設(shè)計、設(shè)備管理及維護(hù)等工作的工程應(yīng)用人才。
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山東理工大學(xué)機(jī)械工程碩士研究生培養(yǎng)方案

山東理工大學(xué)機(jī)械工程碩士研究生是機(jī)械工程學(xué)院下設(shè)的在職研究生專業(yè)，機(jī)械工程學(xué)院擁有機(jī)械工程一級學(xué)科博士點，機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)2個一級學(xué)科碩士點和5個二級學(xué)科碩士點(機(jī)械制造及其自動化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計及理論、材料加工工程、測試計量技術(shù)與儀器)，具有工程碩士、中職教師在職攻讀碩士學(xué)位、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位等在職碩士學(xué)位授予權(quán)。山東理工大學(xué)機(jī)械工程碩士研究生培養(yǎng)方案如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求
為高等學(xué)校、科研單位、行業(yè)管理部門以及機(jī)械工程企業(yè)培養(yǎng)高層次的創(chuàng)新型專門技術(shù)人才，從事機(jī)械工程領(lǐng)域的教學(xué)和科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)加工、制造測試、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的創(chuàng)新型、應(yīng)用型高層次工程技術(shù)人才。
二、研究方向
1、數(shù)控技術(shù)與裝備
掌握數(shù)控技術(shù)軟、硬件設(shè)計，數(shù)控裝備設(shè)計開發(fā)，數(shù)控技術(shù)在傳統(tǒng)機(jī)電設(shè)備升級改造中的應(yīng)用，數(shù)控加工技術(shù)等知識，熟悉機(jī)械制造業(yè)信息化、傳感器、數(shù)據(jù)采集與處理、計算機(jī)接口等技術(shù)，并將以上知識和技術(shù)應(yīng)用于機(jī)械設(shè)計制造領(lǐng)域，促進(jìn)裝備制造業(yè)技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)升級，提升裝備制造業(yè)的科學(xué)技術(shù)含量和市場競爭能力。
2、產(chǎn)品CAX及信息集成
掌握機(jī)械產(chǎn)品計算機(jī)輔助設(shè)計、輔助制造等CAX(CAD/CAM/CAE/CAPP)技術(shù)和信息管理、信息集成等原理，并與現(xiàn)代生產(chǎn)管理技術(shù)相結(jié)合，運用到制造企業(yè)的經(jīng)營管理、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)制造和售后服務(wù)等環(huán)節(jié)，達(dá)到提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計制造技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)管理模式的創(chuàng)新、企業(yè)間協(xié)作關(guān)系等一系列創(chuàng)新，實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計制造信息化、生產(chǎn)過程控制和制造智能化、以及經(jīng)營管理與售后服務(wù)的信息化，全面提升制造業(yè)的運行質(zhì)量和競爭力。
3、先進(jìn)制造技術(shù)與裝備
掌握特種加工原理、工藝、電加工工藝原理及快速成型技術(shù)，熟悉特種加工設(shè)備的特性、控制系統(tǒng)原理以及對各種難加工材料的加工工藝。面向各種特殊材料開展研究，并將特種加工應(yīng)用于模具制造、難加工材料、復(fù)雜型面加工和表面微細(xì)加工等領(lǐng)域。
4、機(jī)電一體化技術(shù)
熟悉掌握機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、計算機(jī)接口與控制技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、自動控制等技術(shù)，并進(jìn)行有機(jī)融合，綜合研究應(yīng)用于機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)和應(yīng)用中，凸現(xiàn)出機(jī)械產(chǎn)品具有智能化、自動化、集成化、微型化等科技含量和特色優(yōu)勢。
5、現(xiàn)代設(shè)計理論與方法
掌握現(xiàn)代設(shè)計的基本理論與方法、現(xiàn)代測試分析與數(shù)據(jù)處理、CAD等知識;熟悉傳感和自動控制、機(jī)構(gòu)分析與綜合、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計理論技術(shù)與方法；并應(yīng)用與機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、研究和開發(fā)過程中，提高機(jī)械產(chǎn)品的科學(xué)技術(shù)含量和市場競爭能力。
三、學(xué)習(xí)年限
全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年(含學(xué)位論文答辯時間)，科學(xué)研究和撰寫論文工作時間不少于一年(從開題報告通過之日開始計算)，少數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提前完成學(xué)業(yè)，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但論文工作時間要求不變。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
課程教學(xué)實行學(xué)分制，課程分為學(xué)位必修課、學(xué)位選修課和非學(xué)位課，研究生在規(guī)定的時間內(nèi)至少應(yīng)完成總計31學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)。
實踐環(huán)節(jié)包括教學(xué)實踐、專業(yè)實踐、學(xué)術(shù)活動及社會實踐，經(jīng)考核合格后，以3學(xué)分計入總學(xué)分之中。
教學(xué)實踐內(nèi)容：助課、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、實習(xí)等，由導(dǎo)師安排并考核。
專業(yè)實踐內(nèi)容：參與導(dǎo)師科研項目、參與實習(xí)基地和協(xié)作單位的研究和實踐活動，由導(dǎo)師安排并考核。
學(xué)術(shù)活動內(nèi)容：各導(dǎo)師組織的定期科研進(jìn)展情況交流，由導(dǎo)師安排并考核;學(xué)位點組織的定期學(xué)術(shù)交流，由學(xué)位點安排并考核;鼓勵學(xué)生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議和其他學(xué)術(shù)活動。
社會實踐內(nèi)容：包括參加社會調(diào)查、行業(yè)統(tǒng)計信息、組織會議、聯(lián)系業(yè)務(wù)、幫助實驗室建設(shè)及管理等活動，由導(dǎo)師安排并考核。
同等學(xué)歷或跨專業(yè)攻讀全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生，應(yīng)補修本領(lǐng)域本科階段主干課程2門，以及由導(dǎo)師結(jié)合研究方向指定的其它課程，并經(jīng)過考試，成績及格(不計入研究生學(xué)分)，方能申請答辯。
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