安全生產(chǎn)協(xié)議書 篇1 一、牢記“安全生產(chǎn),人人有責”,樹立“安全第一,預防為主”嚴格遵章守紀,不違反勞動紀律,堅守崗位,不串崗,不酒后作業(yè),禁止到處抽煙,只能在固定的吸煙點吸煙,集中精力進行安全生產(chǎn) 二、認真學習瓦工、抹灰工安全技術操作規(guī)程,熟識安全知識,嚴格執(zhí)行規(guī)章制度和安全技術措施,不違章作業(yè),不冒險蠻干。

2. 正確佩戴防護用品，嚴禁破壞防護設施。3. 文明生產(chǎn)，安全清理，合理放置材料。四、事故處理 違章行為導致安全事故，承包方負責處理，賠償損失。五、獎懲制度 執(zhí)行發(fā)包方安全生產(chǎn)考核獎懲制度。六、違約責任 違章事故責任方承擔。七、協(xié)議執(zhí)行 協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。發(fā)包方：

安全生產(chǎn)協(xié)議書 篇1 甲方: 乙方: 依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及其他有關法律、法規(guī)。為了保證雙方生產(chǎn)安全,明確各自的安全管理職責和應當采取安全措施,就本工程的安全生產(chǎn)施工事項達成以下協(xié)議: 第一條:建設單位: 工程名稱: 工程地點: 第二條:乙方資質(zhì)

安全生產(chǎn)管理協(xié)議書范文一 甲方:乙方: 為了明確雙方安全生產(chǎn)管理職責,特簽訂本協(xié)議: 一、甲方的安全生產(chǎn)管理職責1、甲方負責作好乙方作業(yè)過程中的協(xié)調(diào)配合工作。2、甲方有權對乙方作業(yè)實行安全監(jiān)督檢查,對乙方違反甲方區(qū)域內(nèi)安全生產(chǎn)相關規(guī)章制度的行為,有權勒令停止作業(yè),視違章情節(jié)給予經(jīng)濟處罰500元至50000元。3、甲

關于安全生產(chǎn)協(xié)議書范文

裝修安全責任書1 為了確保市場管理區(qū)域內(nèi)公共設施的安全和施工安全,維護信陽國際商城市場秩序,本施工單位在為xx租戶做商鋪裝修時嚴格遵守下列規(guī)定: 一、認真貫徹國家、省市和上級勞動保護、安全生產(chǎn)主管部門頒發(fā)的有關安全生產(chǎn)、消防工作的方針、政策,嚴格執(zhí)行有關勞動保護法律、法規(guī)、條例及規(guī)定。 二、負責對施工人員進行

項目部安全生產(chǎn)目標管理責 任 書xxx公司二〇一〇年四月一日安全文明施工目標管理責任書 根據(jù)《建筑法》、《安全生產(chǎn)法》和《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》等有關法律、法規(guī)規(guī)定,為貫徹安全第一,預防為主和防治結合的方針,全面落實安全生產(chǎn)責任制,特制訂本責任書。一、 責任項目及責任人1、項

項目部安全生產(chǎn)責任書1 1、認真貫徹執(zhí)行國家、政府部門、項目辦、公司制定的勞動保護和安全生產(chǎn)政策、法令和規(guī)章制度，把企業(yè)安全工作列重要議事日程。2、在計劃、布置、檢查、總結、評比生產(chǎn)時，必須同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。3、按照上級有關規(guī)定，明確專人分管安全工作，切實做到組織

為了切實加強施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理,依照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國合同法》。以及《××市生產(chǎn)安全事故責任劃分試行辦法》的有關規(guī)定,雙方本著平等、自愿的原則,簽訂本協(xié)議書。甲方和乙方均應嚴格遵守本協(xié)議書規(guī)定的權利、責任和義務,確保施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)。 一、甲方的

甲方: 乙方: 簽字(蓋章) 簽字(蓋章) 年月日年月日 裝修安全責任書 篇2 為了確保市場管理區(qū)域內(nèi)公共設施的安全和施工安全,維護信陽國際商城市場秩序,本施工單位在為xx租戶做商鋪裝修時嚴格遵守下列規(guī)定: 一、認真貫徹國家、省市和上級勞動保護、安全生產(chǎn)主管部門頒發(fā)的有關安全生產(chǎn)、消防工作的方針、政策,嚴格執(zhí)行有

建房施工安全責任書范文1 為了確保我鎮(zhèn)建筑施工安全,使人民群眾的生命財產(chǎn)得到保障,根據(jù)《中華人民共和國建筑法》和《建筑工程質(zhì)量管理條理》的有關規(guī)定,把建筑施的一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),特明確建設單位(個人),施工單位(民間建筑工匠),安全管理單位三方責任如下: 一、建設單位(個人):不符合以下造成安全事故的責

1、本工程木工組施工人員必須服從甲方現(xiàn)場管理和安全部門的統(tǒng)一指揮，不能盲目施工，違章作業(yè)，凡不服從現(xiàn)場管理和安全部門的規(guī)章 制度 ，所發(fā)生的一切安全事故均由乙方自行負責。2、乙方必須每周星期一組織工人安全 學習 ，宣傳安全責任，提高工人的安全意識，保障職工的安全，質(zhì)量安全重于泰山，安全就是職工

木工安全生產(chǎn)責任書

建筑工地木工合同2 發(fā)包方: (以下簡稱甲方) 負責人: 承包方: (以下簡稱乙方) 負責人: 依照《中華人民共和國合同法》及其它有關規(guī)定,結合本工程實際情況,經(jīng)雙方協(xié)商一致,工程主體結構勞務承包達成以下協(xié)議,并嚴格履行。 第一條 工程項目 一、工程名稱:陸川客家城文化中心 二、工程地點:廣西省陸川縣 三、工程基

★ 木工包工包料承包合同3篇 ★ 建筑木工承包合同3篇 ★ 裝修木工勞務承包合同范文3篇 ★ 木工施工承包合同范本 ★ 簡單版木工承包合同范本 ★ 木工班組勞務承包合同3篇 已贊過 已踩過< 你對這個回答的評價是? 評論 收起 為你推薦:特別推薦 為什么麥當勞一瓶冰露賣 7.5 元? 有哪些揭露諷刺韓國財閥

木工勞務合同范文1 甲方: 乙方: 身份證號: 根據(jù)《中華人民共和國合同法》,經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商,甲方將 模板制作、安裝、拆除以內(nèi)部勞務清包的形式 承包給乙方完成。 為加強項目管理,按規(guī)范、高速、優(yōu)質(zhì)、安全,經(jīng)協(xié)商簽訂本合同。 一、工程名稱:福泉市綜合醫(yī)院項目 二、工程地點: 貴州省福泉市金雞山 三、承包方式

簡單版木工清工承包合同1 甲方: 勞務公司 (以下簡稱甲方) 乙方: 班組 (以下簡稱乙方) 根據(jù)甲方承建工程任務的需要,經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,在平等互利,友好合作的基礎上,甲方將模板制作、安裝、拆除以內(nèi)部勞務清包的形式承包給乙方施工。為明確甲、乙雙方職責、權利,特簽定本協(xié)議,以資雙方共同遵守執(zhí)行。具體條款如下:

2、承包單價含線條、屋面花架、樓層間窗飄板模板制安費用，不再計算工程量。3、本合同的承包單價與現(xiàn)時周邊工地的價格相比有較大的利潤空間，充分地考慮了全年勞務工價上漲的因素。本合同約定單價，完全包含了乙方在施工期間可能發(fā)生的勞務、利潤、安全、文明施工等風險因素，本合同在履行過程中，承包單價

14.1甲方按合同要求應及時撥付勞務費。14.2乙方不能按合同規(guī)定的要求進行組織施工作業(yè)，并給甲方造成不良影響，甲方有權調(diào)整乙方的施工作業(yè)任務，乙方不履行合同時，甲方有權解除合同，由此造成的經(jīng)濟損失由乙方承擔。甲方解除合同，乙方應無條件的在24小時內(nèi)讓出工作面與臨設，否則視為違約。14.3因一方

關于木工班組的勞務合同怎么寫?

施工單位進校5日內(nèi),工程負責人要將施工項目、人員名單、施工值班住宿情況、工期等報學校承擔安保責任的相關部門備案。 (三)建立安全組織并逐級明確責任。施工單位應建立現(xiàn)場治安保衛(wèi)組織,工程負責人對施工現(xiàn)場和施工人員的安全工作負總責,根據(jù)工程項目的情況,施工單位應當確定一名治安保衛(wèi)負責人,具體負責施工現(xiàn)場的安全

3、乙方各施工單位設專職安全員,對施工現(xiàn)場的安全隱患進行檢查、巡視、糾正,甲方警衛(wèi)人員進行協(xié)助,共同維護秩序。 四、乙方施工單位認真執(zhí)行,積極配合甲方安全生產(chǎn)監(jiān)管部門開展的各項治理工作,重點加強對危險性大的崗位的安全施工保障工作;加大對各類隱患的整改工作;通過治理整頓,切實消除隱患,遏制重大事故的發(fā)生,以保證工

【篇一】施工安全責任協(xié)議書模板 為了確保工程全工期無任何安全事故,我單位向工程指揮部做出如下: 1、確保認真組織好施工期間的安全預防工作,確保施工期內(nèi)無任何安全事故,如果發(fā)生任何安全事故由本單位自行承擔一切后果。 2、建立健全現(xiàn)場安全、運輸環(huán)節(jié)安全、土石方工程安全、用電安全、各類機械安全等安全作業(yè)制度。 3

施工協(xié)議書 篇3 甲方: 乙方: 甲乙雙方經(jīng)平等、友好協(xié)商,甲方同意將 地塊臨時圍墻工程發(fā)包給乙方施工。雙方協(xié)商一致,達成如下協(xié)議: 一、工程內(nèi)容: 二、工程造價: 暫定35萬元。工程竣工驗收后根 據(jù)設計圖紙和竣工驗收實際工程量按實結算并下浮,即:竣工結算(結算套用江蘇省建筑綜合預算定額)由甲方初審并經(jīng)有資質(zhì)的

班組施工協(xié)議（1）發(fā)包方（甲方）與承包方（乙方）就油漆工程的合作，基于雙方友好協(xié)商，共同簽訂了以下條款，以確保工程的安全、質(zhì)量與文明施工順利進行。協(xié)議內(nèi)容如下：一、工程概況 詳細列明建設單位、工程名稱、結構類型、工程地址、承包范圍、工程造價、付款方式、油漆工班組長等基本信息。二、承包工程

班組施工協(xié)議(精選3篇)

木工承包合同范本標準,合同是現(xiàn)代人用來保護自我利益的維權方式之一,如果有一方違反了合同之中的內(nèi)容的話那么另一方就可以提出法律訴訟。以下是關于木工承包合同范本標準,僅供大家參考! 木工承包合同標準1 甲方: (簡稱:甲方) 乙方: (簡稱:乙方) 經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商,甲方將 項目工程以包工,包制模,鐵釘,鐵線,電纜,電

木工簡易合同1 建設單位:(以下簡稱甲方) 承建單位:(以下簡稱乙方) 經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,甲方將下列景觀工程任務托乙方進行施工承包,為明確雙方職責,特制定本合同,希共同遵守。 一、工程名稱及建設地點: 1、工程名稱:xxxxxxx 2、建設地點:xxxxxxx 二、工程范圍: 按招標圖紙及工程量清單所含的園建、景觀、綠化工程 三

進入21世紀,特別是近十年來,我國 木工 機械行業(yè)取得了飛速發(fā)展。那么你知道木工 承包合同 應該怎么寫嗎?一般要注意些什么?不清楚的話,下面是我為大家準備的木工承包 合同范本 ,僅供參考! 木工施工承包合同1 甲方: 乙方: 根據(jù)施工需要,甲方將 工程以包工不包料方式分包給乙方進行施工。為便于班組間施工作業(yè)的交叉

1、本工程木工模板的全部主項工作內(nèi)容，包括設計圖紙及工程聯(lián)系單變更單內(nèi)的所有模板制作，塔吊基礎模板支拆、內(nèi)模鋼管的搭拆工作，止水條安裝，涂模劑，粘膠粘帶等均由乙方自行負責。2、13#樓的所有木工工作（特注意：炸模、錯位的混凝土面的鑿著以及炸模流的混凝土清理利用工作）。二、小型工具 （

十、承包期間因乙方為甲方旗下的工程項目部，所以甲方有責任對工程負責，凡以甲方名義簽訂的施工協(xié)議，乙方應執(zhí)行甲方與建設方簽訂的施工協(xié)議條款及本工程相關的其他協(xié)議。十一、承包期間甲方向乙方免費提供甲方應提供的所有證件、資料。在承包期間凡須由施工單位負責交繳的資料費等有關費用均由乙方負責。十

簡單版木工清工承包合同1 甲方: 勞務公司 (以下簡稱甲方) 乙方: 班組 (以下簡稱乙方) 根據(jù)甲方承建工程任務的需要,經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,在平等互利,友好合作的基礎上,甲方將模板制作、安裝、拆除以內(nèi)部勞務清包的形式承包給乙方施工。為明確甲、乙雙方職責、權利,特簽定本協(xié)議,以資雙方共同遵守執(zhí)行。具體條款如下:

1、簽訂合同后,乙方需付 萬元作為工程質(zhì)量保證金,分項完成經(jīng)項目部驗收后一個月內(nèi)退還。 2、末盡事項,雙方本著實事求是的原則協(xié)商解決; 3、本協(xié)議一式叁份,甲方執(zhí)貳份,乙方執(zhí)壹份; 4、本協(xié)議自雙方簽字或蓋章時開始生效,完工結算付清后自動失效; 甲方代表: 乙方: 木工承包簡單版的協(xié)議書2 甲方:(發(fā)包方)

木工承包簡單版的協(xié)議書

一：保持充足的睡眠 毛主席曾經(jīng)說過，身體是革命的本錢。作為學生，我們有良好的體魄與精神，才能更好地對待學習。在學校往往看見一種同學，白天呼呼大睡，晚上卻挑燈夜讀，這樣的作息學習規(guī)律是不是顛倒了？上課的幾分鐘都抓不住的話，課后你用一個小時兩個小時來補也是很困難，費時費力不收還會有很多干擾因素。課堂上，老師在，紀律也在。如果你有充足的睡眠與精力就會使你在課堂上聽課事半功倍。 二：提前預習 課后復習 有效筆記 愛迪生曾說，天才是1%的天賦，加上99%的努力。我相信我們每一個人都不是神童，無論是語數(shù)外還是政史地，每，一個學科在上新課之前都需要我們?nèi)土曇幌?，大致了解這節(jié)課的脈絡內(nèi)容，以至于老師在講新課的時候，我們能夠快速的跟上老師的思維。其次，美國科學家曾研究我一個遺忘定律，當一個人學習了新的內(nèi)容，七天內(nèi)，若他不復習，他的記憶力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天這個**，他又再次復習的記憶度又會提上來，反復以往 記憶度就成了一條平滑的直線，存在于的腦海中 不會輕易忘記，特別是在一些的文字學科。有的同學都，喜歡買五顏六色的筆，在他的課本上做各種圈畫，但是呢，如果你的筆記沒有側重點的話，導致你以后復習的時候只能夠全篇通看全篇的色彩，會讓你眼花繚亂，而忘記內(nèi)容。 當然了色彩的多樣化，對于某些同學來說是區(qū)分輕重知識的一個區(qū)別，要看同學本身，你自己應該如運用的筆的色彩。希望五顏六色的筆能夠為你所用。 三：立足自身 不盲目競爭 競爭是我們?nèi)嘶钤谑澜缟?，不可避免的東西。達爾文曾說物競天擇，適者生存。但是作為學生的我們多半心智不夠成熟，選擇不夠堅定，立場不夠明晰。往往被所呈現(xiàn)出來結果的分數(shù)迷失了自我，迷失了方向，喪失了了前進的動力。每個人的基礎不同，每一個能優(yōu)劣不同，所以我們應該立足自身，看見自己的閃光點和缺點，也要看見別人的閃光點，缺點。切勿用自己的缺點去，與別人的閃光點進行比較，那可是對我們來說是致命一擊。自己可以立個flag，每天進步一點點，人生進步一大截。After All 人生的對手，最終是我們自己。
加涅把人類的學習分為八個層次： 一是信號學習。這是最低級層次的學習。"無論在普通家畜方面或在人類方面，對于信號學習普遍都是熟悉的。" 二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似于桑代克的"嘗試錯誤學習"和斯金納的"操作性學習"。它只涉及一個刺激與一個反應之間的單個聯(lián)絡；而且剌激與反應是統(tǒng)一地聯(lián)結在一起的。 三是連鎖學習。這是一種成系列的單個"S-R"的結合的 學習。有些連鎖學習是由肌肉反應組成的,而有些連鎖學習完全是言語的。 四是言語聯(lián)結學習。這是指語言學習中言語的連鎖化，包括字詞形聲義的聯(lián)想和言語順序的學習。 五是辨別學習。這是指學習者對某一特別集合中的不同的成份作出不同的反應的學習。 六是概念學習。這是指對事物的共同特征進行反應的學習。 其中有些概念可以通過學習者與環(huán)境的直接接觸來獲得，但有些概念則要運用語言對事物進行分類、歸納和概括才能獲得。 七是原理（規(guī)則）學習。這是對概念間關系的認識或理解。例如，從 對"圓的東西"和"滾動"兩個概念間關系的認識中得出"圓的東西會滾動"的規(guī)則。 八是解決問題學習。這是規(guī)則學習的一個自然的擴大，是一種"高級規(guī)則"的學習。 擴展資料： 一、學習結果 加涅認為，人類的學習有五類結果,表現(xiàn)為五種不同的能力，即言語信息、智力技能、認知策略、運動技能和態(tài)度。 一是言語信息。加涅認為，這是一種學習者表述觀念的能力。之所以稱為"言語信息"，是因為"信息是言語的，或者說得比較明確些，信息是可以表達的"。 二是智慧技能。加涅認為，這是學習者使利用符號成為可能的能力咱例如，讀寫算是低年級兒童所學習的利用符號的基本種類，隨著學習的進展，他們就會以比較復雜的方式來利用符號。智慧技能并不是單一形式，它有層次性，由簡單到復雜，包括四層次：辨別，概念，規(guī)則，高級規(guī)則。 三是認知策略。加涅認為，這是學習者用來調(diào)節(jié)他自己內(nèi)部注意、學習、記憶與思維過程的能力。認知策略可以應用于任何科目的學習。 四是運動技能。加涅認為，這是學習者學習由許多有組織者的肌肉運動所形成的綜合活動的能力。運動技能不是指個別的動作，而是強調(diào)動作的完整性和統(tǒng)一性。 五是態(tài)度。加涅認為，這是影響個人選擇行動的內(nèi)部狀態(tài)。 在他看來，人的行動是受態(tài)度影響的,但態(tài)度又是人的動作的結果。 二、學習過程 每一類學習中都蘊藏著前一類的學習。在加涅看來,任何一個學習過程也是有層次性的，都是由一個個具體的學習階段構成的。他把學習過程依次分為八個階段: 動機階段:一定的學習情境成為學習行為的誘因,激發(fā)個體的學習活動,在這個階段要引發(fā)學生對達到學習目標的心理預期. 領會階段:也稱了解階段,在這個階段中,教學的措施要引起學生的注意,提供刺激,引導注意,使刺激情境的具體特點能被學生有選擇的知覺到. 獲得階段:這個階段起著編碼的作用,即對選擇的信息進行加工,將短時記憶轉化為長時記憶的持久狀態(tài). 保持階段:獲得的信息經(jīng)過復述、強化之后，以一定的形式（表象或概念）在長時記憶中永久地保存下去。 回憶階段：這一階段為檢索過程，也就是尋找儲存的知識，使其復活的過程。 概括階段：把已經(jīng)獲得的知識和技能應用于新的情境之中，這一階段涉及到學習的遷移問題。 操作階段：也叫作業(yè)階段。在此階段，教學的大部分是提供應用知識的時機，使學生顯示出學習的效果，并且同時為下階段的反饋做好準備。 反饋階段：學習者因完成了新的作業(yè)并意識到自己已達到了預期目標，從而使學習動機得到強化。加涅認為：“值得注意的是強化主宰著人類的學習，因為學習動機階段所建立的預期，此刻在反饋階段得到了證實。” 參考資料來源：百度百科－加涅