很簡單，如果平上3米，平下500，加起來3.5米高，應該是樓層3.5高，如果梁500的，3.5 —500等于2.99

按照結構層完成面的高度，減去梁的高度，就是梁底的高度。我們通?？吹降模竟ぶＶШ昧说牧?，都不是梁的實際高度，待混凝土澆搗完成后，才是梁的實際高度

回答：按照結構施工平面圖中(平法)的結構層高減梁頂相對應得正負高差,注意;正數(shù)加負數(shù)減,再減梁的截面高度。就是梁底高度。

按照結構施工平面圖中（平法）的結構層高減梁頂相對應得正負高差，注意；正數(shù)加負數(shù)減，再減梁的截面高度。就是梁底高度。

您好，關于建筑木工基本技能梁的算法如下：梁高尺寸減去平板厚尺寸就是梁幫尺寸，模板尺寸是不用減的，因為釘梁底時下去了一塊模板的位置，但釘平板時又蓋上一塊模板，這是通常的做法。建筑工程預算計算工程梁：主梁長度至柱墻邊，次梁長度至主梁邊再乘以截面面積（高度算至板面）；有梁板次梁截面積折

木工梁底標高計算方法用建筑樓層高度減去水平標高線高，再減去梁高是梁底。再減底板厚就是底桿高度。一、簡便算法：1、用建筑樓層高度減去水平標高線高，再減去梁高80公分，從一米線往上是梁底，再減底板厚就是底桿高度（從一米線往上排尺寸）。2、梁底標高一般是結構面標高減去梁截面高度（有上翻時

建筑木工中的梁低高度怎么計算

30公分是（ 30 ）厘米 ∵公分一般指厘米 厘米是一個長度計量單位，等于一米的百分之一。長度單位，英語符號即縮寫為：cm.，1厘米1/100米。1cm（厘米）10mm（毫米）0.1dm（分米）0.01m（米）?！?公分(cm) 1 × 1 1厘米(cm)∴30公分 30 × 1 30厘米 答：30公分是30厘米

0.3厘米是0.3公分，一公分等于一厘米，所以0.3厘米是0.3公分。厘米、公分都是一種長度單位。

9.9英寸。1厘米（公分）等于0.3英寸。因此，33厘米（公分）乘以0.3等于9.9英寸。厘米是十進制長度的國際單位制（SI）單位，其符號為cm。1厘米等于10毫米、0.1分米或0.01米。盡管厘米是國際單位制的一部分，但國際單位制選擇了七個基本量，其中第一個是長度，其基本單位是米，符號為m。

3公分是30毫米，也就是0.3厘米。在度量長度時，公分和厘米都是十進制單位，只是單位大小不同。在一些國家，如中國和日本，厘米是更常用的長度單位，而在其他國家，如美國和英國，公分則更為普遍。長度單位是我們日常生活中經常使用的單位。除了公分和厘米，還有毫米、米、千米等單位。當你需要在不同的

正負零是建筑標高還是結構標高-：圖紙標的標高都是建筑標高,正負零是做完地面后的標高建筑測量放線的標高線測設，根據(jù)施工的分部分項來確定，如果是主體施工，采用的圖紙是結構圖紙，一般采用的結構標高。如果是裝飾施工，采用的圖紙是建筑圖紙，一般采用的是建筑標高。建筑標高比結構標高一般高30mm-50mm，只

建筑圖紙里面標的+0.3公分或負的0.3公分是指是33厘米長還是三厘米

每升高一層，都有一個相應的標高，根據(jù)圖紙上樓層的標高來決定。標記在柱子上的標注點，是基礎的水平點，也就是說，所有的點都是在同一個水平面上。這個水平點的來源，來自于這幢房子的正負零，俗稱的室內地面完成面。按照圖紙?zhí)峁┑幕A深度計算得來。比如，圖紙上標注的基礎深度為一點八米,那么就是

木工梁底標高計算方法用建筑樓層高度減去水平標高線高，再減去梁高是梁底。再減底板厚就是底桿高度。一、簡便算法：1、用建筑樓層高度減去水平標高線高，再減去梁高80公分，從一米線往上是梁底，再減底板厚就是底桿高度（從一米線往上排尺寸）。2、梁底標高一般是結構面標高減去梁截面高度（有上翻時

一般梁的標高、樓板的標高在圖紙上面都有標注的，簡單的辦法就是要知道±0.000的點，也就是相對高程，按照樓層的高度（圖紙上面有）去計算！

即：框架梁底標高=板面標高-框架梁高+上反高度。

我是在工地做木工的,請問怎么算樓層標高和梁標高啊?

不管了先放上來吧，這個做起來特別麻煩，因為是底下全是小榫卯的拼接，角度稍微有點出入就會出現(xiàn)問題，最后想辦法用很多細繩才把架子給搭好的，乍一看還以為老爸在玩挑繃繃。各位朋友熱情點贊很高興，繼續(xù)分享一些成品一開始做的時候并沒有想到要把過程拍下來，請多包涵主要分成兩大類第一類是榫卯結構的

值得注意的是,當原位標注負彎矩筋時,已經包含了梁上部的貫通縱筋在內,這一點在圖紙上常常發(fā)生混淆,設計者最容易糊涂,施工者千萬馬虎不得,有疑問時,直接去問設計師最好,或者寧可多用鋼筋也要確保工程質量免除后患。 錨固搭接 見101-1第35頁右上角圖,此構造做法的目的是要保證支座內受力縱筋的凈距不小于25mm,

木工：初級教程是依據(jù)建設部1996年的《建設行業(yè)職業(yè)技能標準》編撰而成的，專為初學者設計。該教程旨在全面教授木工基礎知識和技能，分為兩大部分：知識應知和技能應會。在知識應知部分，初級木工將學習到建筑識圖和房屋構造的基礎理論，包括如何理解和解讀建筑圖紙，以及房屋結構的基本構成和功能。此外，木

在平面圖中會反映出房子的朝向以及長寬尺寸，同時需要注意的是有些平面圖會有備注，我們一定要仔細閱讀這些備注，看清楚這些備注的部位跟其他部位有什么不同。立面圖：立面圖可以反映出一棟房子的外觀形狀和樓層的高度等情況。在閱讀立面圖時，我們需要了解圖中的門窗位置是否跟平面圖中描述的一樣；了解圖

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1、先看建筑施工圖和結構施工圖的總說明，在總說明中了解整個建筑物的基本概況、樓高、層高以及各個部位的材料要求。2、看平面圖。在建筑平面圖中可以了解到房子的平面形狀、開間尺寸，了解房子當中廚房、陽臺、衛(wèi)生間所在的位置（因為廚房、陽臺、衛(wèi)生間的板面會比室內低兩公分，這個在支樓板模板的時候非

木工圖紙怎么看 給個教程

給點耐性，自己弄不懂就請教別人嘛。你要是想看懂全套圖紙的話，那是有一定的難度了，不過也不是不能辦到的事情，首先要有信心才行，要有耐心，得慢慢來。其實最好的學習方法就是實踐，你既然是木工，想必也經常在工地吧，工作之余，不妨多走走，多看看，多想想。不過你一木工，接觸到圖紙并不多

1、結構圖中都有梁、柱、板和圈梁的剖面圖，一般在下部。剖面圖以表明梁、圈梁的高度和寬度，然后，根據(jù)刨面圖所示L或GL在結構圖中找出所在位置。若梁或圈梁為橫向，則看結構圖中相對應的橫向數(shù)據(jù)。若為縱向，則看圖中縱向相對應的數(shù)據(jù)，既梁或圈梁的模板長度。2、柱在刨面圖中以標明正面和側面的

答：木工圖紙主要是結構和建筑圖，不一定要精，不過一定要懂，最起碼懂哪里自己看得懂，哪里自己確實看不懂，這樣才可以找施工員的時候說的清楚。第一步先看結構圖，層高，板厚，梁的大小，都是重點，注意結合詳圖，可能會有線條。看結構圖的時候同時還要結合建筑圖一起看，檢查結構建筑兩圖有沒有矛

所謂正負都是相對正負零而言，一般也就是把首層地面設置為正負零零。比他高就是正，低就是負。+0.05，就是比正負零高50mm，-0.05就是比正負零低50mm。

木工圖紙中的-與+不懂

建筑圖紙符號大全解釋，鋼筋圖紙標注符號大全
方法如下： 　　(1)循序漸進拿到一份圖紙后，先看什么圖，后看什么圖，應該有主有次，一般是按如下順序進行： 　?、偈紫茸屑氶喿x設計說明，了解建筑物的概況、位置、標高、材料要求、質量標準、施工注意事項以及一些特殊的技術要求，在思想上形成一個初步印象； 　　②接著要看平面圖，了解房屋的平面形狀、開間、進深、柱網尺寸，各種房間的安排和交通布置，以及門窗位置，對建筑物形成一個平面概念，為看立面圖、剖面圖打好基礎； 　?、劭戳⒚鎴D，以了解建筑物的朝向、層數(shù)和層高的變化，以及門窗、外裝飾的要求等； 　?、芸雌拭鎴D，以大體了解剖面部分的各部位標高變化和室內情況； 　?、葑詈罂唇Y構圖，以了解平面圖、立面圖、剖面圖等建筑圖與結構圖之間的關系，加深對整個工程的理解； 　?、蘖硗?，還必須根據(jù)平面圖、立面圖、剖面圖等中的索引符號，詳細閱讀所指的大樣圖或**圖，做到粗細結合，大小交圈。 　　只有循序漸進，才能理解設計意圖，看懂設計圖紙，也就是說一般應做到“先看說明后看圖；順序最好為平、立、剖；查對**和大樣；建筑結構對照讀”，這樣才能收到事半功倍的效果。 　　(2)作為要記住尺寸 建筑工程雖然各式各樣，但都是通過各部分尺寸的改變而出現(xiàn)各種不同的造型和效果。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，圖上如果沒有長、寬、高、直徑等具體尺寸，施工人員就沒法按圖施工。 　　但是圖紙上的尺寸很多，作為具體的和操作人員來說，不需要，也不可能將圖上所有的尺寸都記住。但是，對建筑物的一些主要尺寸，主要構配件的規(guī)格、型號、位置、數(shù)量等，則是必須牢牢記住的。這樣可以加深對設計圖紙的理解，有利于施工操作，減少或避免施工錯誤。 　　一般來說，作為要牢記以下一些尺寸：開間進深要記牢，長寬尺寸莫忘掉；縱橫軸線心中記，層高總高很重要；結構尺寸要記住，構件型號別錯了；基礎尺寸是關鍵，結構強度不能少；梁柱斷面記牢靠，門窗洞口要留好。 　　(3)弄清關系 看圖時必須弄清每張圖紙之間的相互關系。因為一張圖紙無法詳細表達一項工程各部位的具體尺寸、做法和要求。必須用很多張圖紙，從不同的方面表達某一個部位的做法和要求，這些不同部位的做法和要求，就是一個完整的建筑物的全貌。所以在一份施工圖紙的各張圖紙之間，都有著密切的聯(lián)系。 　　在看圖時，必須以平面圖中的軸線編號、位置為基準，做到：“手中有圖紙，心中有軸線，千頭又萬緒，處處不離線”。這就是的基本基礎以及標準 。 　　圖紙之間的主要關系，一般來說主要是：軸線是基準，編號要相吻；標高要交圈，高低要相等；剖面看位置，詳圖詳索引；如用標準圖，引出線標明；要求和做法，快把說明拿；土建和安裝，對清洞、溝、槽；材料和標準，有關圖中查；建筑和結構，前后要對照。 　　所以弄清各張圖紙之間的關系，是看圖的重要環(huán)節(jié)，是發(fā)現(xiàn)問題、減少或避免差錯的基本措施。 　　(4)抓住關鍵在看施工圖時，作為必須抓住每張圖紙中的關鍵，只有掌握住關鍵，才能抓住要害，少出差錯。一般應抓住以下幾個方面。 　?、倨矫鎴D中的關鍵：在施工中常出現(xiàn)的一些差錯有一定的共性。如“門是里開外開，軸線是正中偏中，朝向是東南西北，墻厚是一磚幾磚”。門在平面圖中有開啟方向，而窗則沒有開啟方向，必須查大樣圖才能確定。軸線在墻上是正中還是偏中，哪一層是正中，哪一層是偏中，必須弄清，才不會造成軸線錯誤；以免錯把所有的軸線都當成中線。房屋的朝向必須弄清楚，圖上有指北針的以指北針為準，無指北針的以總平面圖和總說明上的朝向為準。一般建筑物的平面圖中，應符合上北下南、左西右東的規(guī)律。對在每一軸線、每一部位的墻厚也要仔細查對清楚，如哪道墻是一磚，哪道墻是半磚厚，絕對不能弄錯。 　?、谠诹⒚鎴D中，必須掌握門窗洞口的標高尺寸，以便在立皮數(shù)桿和預留窗臺時不致發(fā)生錯誤。 　?、墼谄拭鎴D中，主要應掌握樓層標高、屋頂標高。有的還要通過剖面圖掌握室內洞口、內門標高、樓地面做法、屋面保溫和防水做法等。 　　④在結構圖中，主要應掌握基礎、墻、梁、柱、板、屋蓋系統(tǒng)的設計要求、具體尺寸、位置、相互間的銜接關系以及所用的材料等。 　　(5)了解特點 工業(yè)建筑要滿足各種不同的生產工藝要求，在設計與施工中就各有不同的特點。如酸處理車間，對墻面、地面等有耐酸要求，就要采取不同的處理方法；精密儀表車間，對門窗、墻壁有不同的防塵、恒溫、恒濕要求。民用建筑由于使用功能不同，也有不同的特點。如對影劇院，由于對聲學有特殊要求，故在頂棚、墻面有不同的處理方法和技術要求。因此在熟悉每一份木工施工圖紙時，必須了解該項工程的特點和要求，包括以下幾方面： 　?、俚鼗A的處理方案和要求達到的技術標準； 　　②對特殊部位的處理要求； 　?、蹖Σ牧系馁|量標準或對特殊材料的技術要求； 　?、苄枳⒁饣蛉菀壮鰡栴}的部位； 　　⑤新工藝、新結構、新材料等的特殊施工工藝； 　　⑥設計中提出的一些技術指標和特殊要求； 　　⑦在結構上的關鍵部位； 　　⑧室內外裝修的要求和材料。 　　只有了解一個工程項目的特點，才能更好地、全面地理解設計圖紙，保證工程的特殊需要。 　　(6)圖表對照一份完整的施工圖紙，除了包括各種圖紙外，還包括各種表格，這些表格具體歸納了各分項工程的做法、尺寸、規(guī)格、型號，是施工圖紙的組成部分。在施工圖紙中常見的表有以下一些。 　　①室內、外做法表 主要說明室內外各部分的具體做法，如室外勒腳怎樣做，某房間的地面怎樣做等。 　?、陂T、窗表表明一幢建筑全部所需的門、窗型號，高寬尺寸（或洞口尺寸），以及各種型號門、窗的需用數(shù)量。 　?、蹣嫾砀鶕?jù)工程所需的梁、柱、板的編號、名稱，列出各類構件的規(guī)格、尺寸、型號、需要數(shù)量。 　?、茕摻畋?在各種鋼筋混凝土梁、柱、板、基礎等結構中，所需鋼筋的品種、直徑、規(guī)格、尺寸、形狀、根數(shù)和重量。 　　在看施工圖時，最好先將自己看圖時理解到的各種數(shù)據(jù)，與有關表中的數(shù)據(jù)進行核對，如完全一致，證明圖紙及理解均無錯誤，如發(fā)現(xiàn)型號不對、規(guī)格不符、數(shù)量不等時，應再次認真核對，進一步加深理解，提高對設計圖紙的認識，同時也能及時發(fā)現(xiàn)圖、表中的錯誤。 　　(7)一絲不茍看圖紙必須認真、仔細、一絲不茍。對施工圖中的每個數(shù)據(jù)、尺寸，每個圖例、符號，每條文字說明，都不能隨意放過。對圖紙中表述不清或尺寸短缺的部分，絕不能憑自己的想象、估計、猜測來施工，否則就會差之毫厘，失之千里。 　　另外，一份比較復雜的設計圖紙，常常是由若干專業(yè)設計人員共同完成的，由于種種原因，在尺寸上可能出現(xiàn)某些矛盾。如總尺寸與細部尺寸不符；大樣、小樣尺寸兩樣；建筑圖上的墻、梁位置與結構圖錯位；總標高或樓層標高與細部或結構圖中的標注不符等。還可能由于設計人員的疏忽，出現(xiàn)某些漏標、漏注部位。因此施工人員在看圖時必須一絲不茍，才能發(fā)現(xiàn)此類問題，然后與設計人員共同解決，避免錯誤的發(fā)生。 　　(8)三個結合在學習土建施工圖時，必須注意結合學習其他專業(yè)圖紙，才能全面地、正確地了解工程的全貌。尤其是對大型工程，有總平面布置圖，有土方平衡圖，有水、暖、電、衛(wèi)生設備安裝圖，有設備基礎施工圖，有室內外的管道、管溝、電纜圖等。這些各個專業(yè)的圖紙，組成了一個工程項目完整的總體。這些專業(yè)圖紙之間必須互相呼應，相輔相成。因此，在看土建圖時要注意做到三個結合。 　?、俳ㄖc結構結合 即在看建筑圖時，必須與結構圖互相對照著看圖。 　?、谑覂扰c室外結合 在看單位工程施工圖時，必須相應地看總平面圖，了解本工程在建筑區(qū)域內的具體位置、方向、環(huán)境以及絕對高程；同時要了解室外各種管線布置情況，以及對本工程在施工中的影響，了解現(xiàn)場的防洪排水問題應如何處理等。 　?、弁两ㄅc安裝結合 在看土建圖時，必須結合看本工程的安裝圖，一定要做到：預留洞、預留槽，弄清位置和大小，施工當中要留好；預埋件、預埋管，規(guī)格數(shù)量核對好，及時安上別忘掉。就是要 　　求在看土建圖時，一定要注意各種管、溝的進口、位置、大小、標高與安裝圖是否交圈；設備預留洞口要多大，留在什么部位，哪些地方要預埋鐵件或預埋管等。 　　　　(9)掌握技巧看圖紙和從事其他操作一樣，除了熟練以外，還有技巧問題，看圖的技巧因人而異，各不相同，現(xiàn)介紹幾點。 　?、匐S看隨記 看圖時，應隨手記下主要部位的做法和尺寸，記下需要解決的問題，并逐張看，逐張記，逐個解決疑難問題，以加深印象。 　　②先粗后細 先將全部圖紙粗看一遍，大體形成一個整體概念，然后再逐張細看2～3遍。細看時，主要是了解詳細的做法，逐個解決粗看中提出的一些疑問，從而加深理解，加深記憶。 　?、鄯磸蛯φ?，找出規(guī)律對圖紙大體看過一遍后，再將有關圖紙擺在一起，反復對照．找出內在的規(guī)律和聯(lián)系，從而鞏固對圖紙的理解。 　?、軋D上標注，加強記憶 為了看圖方便，加深記憶，可把某些圖紙上的尺寸、說明、型號等標注到常用圖紙上，如標注到平面圖上等。這樣可以加深記憶，有利于發(fā)現(xiàn)問題。 　　(10)形成整體概念通過以上幾個步驟的學習，對擬建工程就可以形成一個整體概念，對建筑物的特點、形狀、尺寸、布置和要求已十分清楚。有了這個整體概念，在施工中就胸有成竹，可減少或避免錯誤。 　　因此，在學習圖紙時，絕不能只看單張不看整體，就忙于開工。只有對建筑物形成了一個整體概念，才可以加深對工程的記憶和理解。
對了，你是工民建的木工圖紙嗎？很簡單啊，我就是做木工的，木工圖紙主要是結構和建筑圖，不一定要精，不過一定要懂，最起碼懂哪里自己看得懂，哪里自己確實看不懂，這樣才可以找施工員的時候說的清楚。 第一步先看結構圖，層高，板厚，梁的大小，都是重點，注意結合詳圖，可能會有線條。 看結構圖的時候同時還要結合建筑圖一起看，檢查結構建筑兩圖有沒有矛盾，在木工支模板前讓施工員拿出方案。 二次結構主要依靠建筑圖。一次結構成型了，建筑圖看起來就比較簡單了。私信，我給你圖，和教程

舉例：建施剖面圖上二樓地面（是完成面）標高3.000，減去樓板面層、結合層、找平層共計0.030厚的話，結構梁頂面的標高就是2.970，結施圖上梁截面高500時，梁底的標高是2.970-0.500=2.470.（米）
如果算梁長度的話直接用跨長減去兩邊墻或者柱子的軸線距離就行了，直接看梁的直接標注，比如300*400的梁的梁口寬度就是300而梁高就要注意了，如果是配梁模板的時候要減去一個板厚.　　 算樓層標高和梁標高根據(jù)50線（也有1m線），所謂50線，就是本層的建筑標高+50cm。打個比方：如果圖紙標識的本層的板頂標高為2.9m、板厚10cm。那么模板的頂標高就是2.8米，從50線向上量2.3m就是模板頂。 支板時，還要扣除模板的厚度（比如1cm）、木方厚度（比如4cm）等。那么，從50線向上量2.3-0.01-0.04=2.25m就是架子的高度。若梁頂標高時2.9m，扣除梁高度（如0.4m）,梁底模的頂標高及時2.5m。 由支座支承，承受的外力以橫向力和剪力為主，以彎曲為主要變形的構件稱為梁。梁承托著建筑物上部構架中的構件及屋面的全部重量，是建筑上部構架中最為重要的部分。依據(jù)梁的具體位置、詳細形狀、具體作用等的不同有不同的名稱。大多數(shù)梁的方向，都與建筑物的橫斷面一致。 擴展資料： 在框架結構中，梁把各個方向的柱連接成整體；在墻結構中，洞口上方的連梁，將兩個墻肢連接起來，使之共同工作。作為抗震設計的重要構件，起著第一道防線的作用。在框架-剪力墻結構中，梁既有框架結構中的作用，同時也有剪力墻結構中的作用。 現(xiàn)澆混凝土梁按設計圖示尺寸以體積計算。不扣除構件內鋼筋、預埋鐵件所占體積，伸入墻內的梁頭、梁墊并入梁體積內。 梁與柱連接時，梁長算至柱側面，主梁與次梁連接時，次梁長算至主梁側面。圈梁與梁連接時，圈梁體積應扣除伸入圈梁內的梁的體積。 在圈梁部位挑出的混凝土檐，其挑出部分在300px以內時，并入圈梁體積內計算；挑出部分在300px以外時，以圈梁外皮為界限，挑出部分為挑檐天溝。預制混凝土梁按設計圖示尺寸以體積計算。不扣除構件內鋼筋、預埋鐵件所占體積。 參考資料來源：百度百科--梁
梁底標高為（2.9-0.4=2.5米），標線上去1.5米這是已經澆好水泥的算法。如果是木工還在支模期間那就要減梁底板厚度
追問： 哦，謝謝了，原來是這樣算的 追問： 那結構層完成的高度是不是就是他們弄的標高呢? 回答： 是的，每升高一層，都有一個相應的標高，根據(jù)圖紙上樓層的標高來決定。建筑標高，與結構標高，通常相差三至五cm，木工支模的標準，就是結構標高。 追問： 那基礎弄好了，第一層架子搭好了，標高我看是弄在柱子上的，那這一層的梁底高度是怎么算的呢? 回答： 哦，你這還在基礎啊。標記在柱子上的這個標注點，這個是基礎的水平點，也就是說，所有的點，都是在同一個水平面上。這個水平點的來源，來自于這幢房子的正負零，俗稱的室內地面完成面。按照圖紙?zhí)峁┑幕A深度，計算得來 補充： 打個比方，圖紙上標注的基礎深度為一點八米，那么就是從正負零往下一點八米，為梁的底板，基礎的墊層面，標高就是負一點八米 追問： 那基礎弄好了，第一層架子搭好了，標高我看是弄在柱子上的，那這一層的梁底高度是怎么算的呢? 追問： 基礎層一樓的梁低高度怎么計算出來?樓層搞3970公分,梁高700,梁底高度是多少 回答： 標注在柱子上的，仍然是水平點，正常情況下，都是打的五零線，也就是說，從一層結構面，往上五十公分的地方。比如，如果樓層高度是二點八米，從水平點往上，就是二點三米到二層的結構面。按這個高度，減去梁的高度，就是梁底的高度。因為梁的大小不一樣，所以梁底板的高度看上去就是有高有低這樣子 補充： 呵呵，想拿你這一分，真不容易。結構層高是三米九十七，梁高是七百，梁底高度是三米二十七。如果打的水平是五零線，那就是從五零線往上，二米七十七的地方，為梁的底板高度。這里有一個地方要注意，五零線，是依據(jù)結構標高，還是建筑標高，要搞清楚。建筑標高，是地坪最終完成面的標高，結構標高，是結構層完成面的標高，通常結構層會預留三到五公分，留著地面裝修