幼兒園大班教案 篇1 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)數(shù)格子的方法,比較面積大小,初步體驗(yàn)面積的守恒。 2、在操作過(guò)程中能積極嘗試,主動(dòng)學(xué)習(xí)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 小長(zhǎng)方形、三角形若干 教學(xué)過(guò)程: 一、課題引入手指游戲《看看誰(shuí)的小手反應(yīng)快》 二、

那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是我為大家整理的大班教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。 大班教案 篇1 一、點(diǎn)名時(shí)間: ①點(diǎn)豆花,點(diǎn)豆花,點(diǎn)到誰(shuí),誰(shuí)開(kāi)花。 二、音樂(lè)律動(dòng)時(shí)間: ①小老鼠,上燈臺(tái),偷油吃,下不來(lái)。嘰里咕嚕滾下來(lái)。(彈躍

大班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、 喜歡學(xué)習(xí)奧運(yùn)健將不斷挑戰(zhàn)的奧運(yùn)。 2、 能迅速協(xié)調(diào)的學(xué)會(huì)原地縱跳。(重) 3、學(xué)習(xí)原地縱跳觸物的動(dòng)作,知道有秩序地輪流游戲。(難) 活動(dòng)準(zhǔn)備: 物質(zhì)準(zhǔn)備: 籃板四塊(縱跳觸物用);各色籃球貼紙(5cm

大班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、對(duì)滾動(dòng)的物體產(chǎn)生興趣,發(fā)現(xiàn)滾動(dòng)物體的形狀特征。 2、探索滾動(dòng)軌跡與物體形狀之間的關(guān)系。 3、嘗試運(yùn)用繪畫(huà)記錄的方式表達(dá)、交流物體滾動(dòng)的軌跡,發(fā)展學(xué)習(xí)的自主性。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 三角形、梯形、方形積木;海洋

大班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)、掌握用手、腳著地爬,手、腳著地爬越障礙的正確方法。 2.通過(guò)各種基本動(dòng)作的練習(xí),鍛煉身心,培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 3.嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。 4.增強(qiáng)思維的靈活

大班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、幼兒練習(xí)拖物走,能保持身體平衡 2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì) 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、幼兒人手一個(gè)小皮球。 2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉

大班教案

2．幼兒學(xué)畫(huà)同心圓，提醒畫(huà)面布局。請(qǐng)幼兒在自己的畫(huà)紙上變出同心圓，提醒幼兒同心圓在跳舞，有高有低，有大有小。3．幼兒盡情想象，同心圓像什么。師：想想同心圓像什么？它可以變成什么？4．觀看大屏幕，引出烏龜。（1

中班美術(shù)活動(dòng)《小烏龜》教案設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)圖片，認(rèn)識(shí)小烏龜?shù)耐庑魏吞卣?，知道烏龜是爬行?dòng)物。2.引導(dǎo)幼兒用剪，畫(huà)的方式制作小烏龜。3.在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)以及感受活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.剪

幼兒園中班美術(shù)教案畫(huà)小烏龜1 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)圖片,認(rèn)識(shí)小烏龜?shù)耐庑魏吞卣?知道烏龜是爬行動(dòng)物。 2.引導(dǎo)幼兒用剪,畫(huà)的方式制作小烏龜。 3.在活動(dòng)過(guò)程中,激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)以及感受活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.剪刀。 2.紙杯。

幼兒園中班美術(shù)教案《烏龜》1 活動(dòng)目標(biāo)：1.在說(shuō)說(shuō)、看看的過(guò)程中，了解烏龜?shù)耐庑翁卣?，大膽?huà)出烏龜。2.在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)以及感受活動(dòng)的樂(lè)趣。3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。4.讓幼兒

畫(huà)面布局是幼兒比較難掌握的一個(gè)問(wèn)題。以前，幼兒已有了畫(huà)烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)，但在繪畫(huà)過(guò)程中，總是會(huì)畫(huà)的太小或太偏了，畫(huà)面給人的感覺(jué)總是不太漂亮，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)《可愛(ài)的烏龜》。我改變了以往的繪畫(huà)模式

中班美術(shù)教案《烏龜》1 活動(dòng)目標(biāo): 1、在說(shuō)說(shuō)、看看的過(guò)程中,了解烏龜?shù)耐庑翁卣?大膽畫(huà)出烏龜。 2、在活動(dòng)過(guò)程中,激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)以及感受活動(dòng)的樂(lè)趣。 3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。 4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立

幼兒園中班美術(shù)教案《烏龜》

1、有趣的小烏龜不光體現(xiàn)在單個(gè)上的有趣，也可以將幾只烏龜組合在一起進(jìn)行創(chuàng)作，這樣將會(huì)讓幼兒的想象力更加擴(kuò)展。2、結(jié)束的講評(píng)活動(dòng)可以讓幼兒來(lái)介紹本組的作品，充分發(fā)揮幼兒的主人翁意識(shí)，與前面的討論活動(dòng)也相互呼應(yīng)了。

幼兒1：泡沫盒可以做小烏龜?shù)臍?幼兒2：果凍盒可以做小烏龜?shù)念^。幼兒3：一次性筷子可以做小烏龜?shù)哪_ 3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜，現(xiàn)在老師這里有幾張制作小烏龜?shù)膱D

1、學(xué)會(huì)用水滴形、扁圓制作烏龜造型。2、嘗試運(yùn)用材料和工具大膽裝飾出各種花紋的烏龜。3、愿意與同伴分享制作烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)。4、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。5、感受作品的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：泥工板、泥工工具、泥塊、范例一個(gè)，海

幼兒園大班美術(shù)教案《烏龜》 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、在觀察的基礎(chǔ)上,能用橡皮泥大設(shè)計(jì)并制作出烏龜。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用工具大膽裝飾出各種花紋的烏龜。 3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 小烏龜圖

幼兒園大班美術(shù)教案《烏龜》

大班教案 篇1 活動(dòng)名稱(chēng): 繪畫(huà)——烏龜 活動(dòng)目標(biāo): 1、能抓住烏龜特征進(jìn)行作畫(huà),并且大膽畫(huà)出龜殼各種花紋。 2、引導(dǎo)幼兒大膽添畫(huà)背景?；顒?dòng)準(zhǔn)備:范例、畫(huà)紙、畫(huà)筆等操作材料。 活動(dòng)過(guò)程: 一、開(kāi)始部分 1、出示圖片提問(wèn):小朋友們,

1、談話引出課題。師：你們見(jiàn)過(guò)小烏龜嗎？它是什么樣子的？幼兒：小烏龜有四只腳，一個(gè)殼，一個(gè)頭，一個(gè)尾巴，殼上還有花紋。師：你們想不想自己制作一只小烏龜?2、出示材料，讓幼兒探討。師：老師這邊準(zhǔn)備了很多的東西

1、學(xué)會(huì)用水滴形、扁圓制作烏龜造型。2、嘗試運(yùn)用材料和工具大膽裝飾出各種花紋的烏龜。3、愿意與同伴分享制作烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)。4、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。5、感受作品的美感。活動(dòng)準(zhǔn)備：泥工板、泥工工具、泥塊、范例一個(gè)，海

幼兒園大班美術(shù)教案《烏龜》 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、在觀察的基礎(chǔ)上,能用橡皮泥大設(shè)計(jì)并制作出烏龜。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用工具大膽裝飾出各種花紋的烏龜。 3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 小烏龜圖

《烏龜》大班美術(shù)教案