5、將固定線盒的水平短鋼筋綁扎于建筑主筋上，使盒口與模板面平齊，固定端正牢靠，間距均勻。用綁扎絲將連接線盒的線管綁扎在距線盒最近的水平鋼筋上。6、線盒安裝高度符合設(shè)計(jì)要求，盒口端正，平整，與結(jié)構(gòu)面平齊。7、

建筑工地木工支模板教程：一般情況下，首先是施工員放線，有墻邊線，柱頭線，梁線及它們的控制線。接著木工開(kāi)始搭腳手架，與此同時(shí)施工員在架子上抄平，方便工人控制梁，板高度。隨后木工吊梁底，然后支頂，最后支墻。在

1、沿構(gòu)件長(zhǎng)設(shè)置若干個(gè)磚墩或者方木作進(jìn)而固定支點(diǎn)，包拯支點(diǎn)距離在兩米左右，當(dāng)混凝土強(qiáng)度達(dá)到50%設(shè)計(jì)強(qiáng)度后，支點(diǎn)間配制的支模方可拆掉。2、構(gòu)件重疊支模法，是將構(gòu)件平臥重疊澆搗，其他支模法，通常情況下采用的方法有土、

建筑工地木工支盒子板是根據(jù)需要然后再支模板的。

1、根據(jù)需要確定盒子的尺寸和結(jié)構(gòu)，并在木板上用鉛筆或尺子進(jìn)行標(biāo)記。2、用手電鉆或電動(dòng)鉆在木板上打孔，可以根據(jù)需要選取不同的鉆頭。打孔位置應(yīng)該根據(jù)盒子內(nèi)物品的尺寸和數(shù)量進(jìn)行布局。3、用銼刀、砂紙等工具對(duì)木板進(jìn)行打磨。

支盒子有很多活，比如第二層不用樓板，就用鋼筋工織出框架，然后我們就用木板固定在下面旁邊，最后有人在木板上灌混凝土，每層樓的窗戶上陽(yáng)臺(tái)上門上柱子上樓梯上等等凡是有用到鋼筋的地方都要用木板支撐好，然后有小工來(lái)灌

支盒子有很多活，比如第二層不用樓板，就用鋼筋工織出框架，然后我們就用木板固定在下面旁邊，最后有人在木板上灌混凝土，每層樓的窗戶上陽(yáng)臺(tái)上門上柱子上樓梯上等等凡是有用到鋼筋的地方都要用木板支撐好，然后有小工來(lái)灌

建筑工地的盒子板怎么支?

所謂木工支盒子板就是混凝土澆灌前，人家鋼筋工扎好梁（柱）的鋼筋籠子后，木工用木板裝釘出所需要的模框，并且支撐牢固。帶有一定的技術(shù)性，而且比較累（有時(shí)候趕時(shí)間澆注，會(huì)連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)）。

很好學(xué)，年輕的人很容易上手的。而且建筑工地上的師傅也很愿意教會(huì)你。建筑行業(yè)的術(shù)語(yǔ)叫做支盒子板。支盒子板就相當(dāng)于建房子時(shí)候搭建的模板，里面包了鋼筋，水泥澆上去，等凝固之后就形成了水泥板。

建筑工地木工支盒子板是根據(jù)需要然后再支模板的。

支盒子有很多活，比如第二層不用樓板，就用鋼筋工織出框架，然后我們就用木板固定在下面旁邊，最后有人在木板上灌混凝土，每層樓的窗戶上陽(yáng)臺(tái)上門上柱子上樓梯上等等凡是有用到鋼筋的地方都要用木板支撐好，然后有小工來(lái)灌

支盒子有很多活，比如第二層不用樓板，就用鋼筋工織出框架，然后我們就用木板固定在下面旁邊，最后有人在木板上灌混凝土，每層樓的窗戶上陽(yáng)臺(tái)上門上柱子上樓梯上等等凡是有用到鋼筋的地方都要用木板支撐好，然后有小工來(lái)灌

1、由施工員測(cè)放控制線，并經(jīng)相關(guān)人員復(fù)核，嚴(yán)禁直接交由班組測(cè)放。2、根據(jù)控制線放出200mm模板控制線。3、最后放出模板定位線。4、離轉(zhuǎn)角100mm彈大角垂直控制線。二、柱模板控制線

建筑隊(duì)木工怎么支盒子板的?詳細(xì),謝謝!有招支盒子板的工人的嗎

《童年》讀后感 每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年 》這本書來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶! 小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他

看了《童年》,我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該珍惜美好的生活,努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。 《童年》的讀后感 篇6 我讀了《童年》這個(gè)故事,他是一段一個(gè)由于真善美的天才講述的殘酷,悲慘的生活故事。 可憐的阿遼什卡很小喪父,被帶到

童年讀后感500字作文篇1 我想,人一生中最快樂(lè)的時(shí)光就是童年了,每個(gè)人都有屬于自己的童年,有的人的童年是快樂(lè)的;有的人的童年是幸福的;或許還有些人的童年并不是很美好就比如《童年》的作者——高爾基。 這個(gè)暑假,我讀了高爾基的三

寫那一刻我長(zhǎng)大了作文300字優(yōu)秀篇【篇一】 長(zhǎng)大是遇到事情懂得承擔(dān)責(zé)任,長(zhǎng)大是懂得幫父母做家務(wù),長(zhǎng)大是擁有一顆善良,沉著,遇事不慌的心。那一刻,我長(zhǎng)大了! ——題記 長(zhǎng)大的含義是遇到事情懂得承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)人身體上的長(zhǎng)大并不是真

★《童年的盒子》讀后感 每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。

這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年的盒子》,它給我的感觸頗深. 馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周圍的

讀方衛(wèi)平的《童年的盒子》讀后感!!!!!!要300字以上的!!!!! 急!急!急!

累。在工地支殼子累，支模又稱支木，因?yàn)轶w力活加腦力活。大模板的話，由吊機(jī)等輔助。就相對(duì)輕松一些?；＃滥５冗@類模板，基本上不用到什么體力。

2，支模板只是木工的一個(gè)作業(yè)內(nèi)容。工地上搭設(shè)板房，還有其他的非木質(zhì)材料的模板，木工都可以去實(shí)施?，F(xiàn)在新型的模板工藝逐漸在工地上開(kāi)展，例如剛支模，木工都可以接活。3，職業(yè)不一定必須是做木工，通常主體建筑竣工后，木工

支架殼子，建筑工程上，澆灌混凝土之前，要用木板（殼子板）把梁、柱子的空間密封出來(lái)，方便建筑，等混凝土成型后，再拆除。一般屬于木工工種

支殼子是安徽，河南，陜西那邊的俗稱，實(shí)際上就是建筑工地上的支模。支模又稱支木，即建筑模板施工，河南陜西等地區(qū)又稱支殼子，即為安裝模板，不同于"支撐模板"。常見(jiàn)支模有：墊層支模，高大支模，硬架支模，等。

工地上‘制殼子’是支模的意思。支模又稱支木，即建筑模板施工，河南陜西等地區(qū)又稱支殼子。模板安裝應(yīng)注意的事項(xiàng) （1）堅(jiān)向模板和支架的支承部分，當(dāng)安裝在基土上時(shí)應(yīng)加設(shè)墊板，且基土必須堅(jiān)實(shí)并有排水措施，對(duì)濕陷性黃

支盒子有很多活，比如第二層不用樓板，就用鋼筋工織出框架，然后我們就用木板固定在下面旁邊，最后有人在木板上灌混凝土，每層樓的窗戶上陽(yáng)臺(tái)上門上柱子上樓梯上等等凡是有用到鋼筋的地方都要用木板支撐好，然后有小工來(lái)灌

建筑工地上,怎樣支殼子

織盒子是木工活。根據(jù)查詢相關(guān)資料信息顯示，四川人叫支模，湖北人叫打模，東北老鐵叫織盒子，其實(shí)都是一個(gè)意思指木工。木工在工地上一般是包工，按照面積或者模板展開(kāi)面來(lái)算，價(jià)格一般在20到40元每平方左右。

1、木工首先要知道這個(gè)工種做的就是大木作，即支模板、木屋蓋及木門窗的制作安裝等。而且木工首先要學(xué)會(huì)看圖，做木工圖紙必須懂，同時(shí)還要懂得構(gòu)建截面標(biāo)高尺寸等，這些都是非常重要。其次就是要對(duì)建筑與結(jié)構(gòu)工程圖紙進(jìn)行熟悉

現(xiàn)在木工支模都是用多層板和木方子，最后加固的時(shí)候再用鐵管，只要個(gè)人努力，幾個(gè)月以后基本上就沒(méi)什么問(wèn)題了，應(yīng)該是都可以單獨(dú)的去干了，無(wú)論支模還是下料基本上就會(huì)干了，熟能生巧。支盒子板這屬于是用磚頭砌廚房的櫥

建筑工地木工支盒子板是根據(jù)需要然后再支模板的。

模板工程施工。在模板分項(xiàng)工程施工中，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，柱、墻、梁、板鋼筋混凝土必須制作模型，層高、斷面尺寸、板厚是模板工程施工中的主要技術(shù)參數(shù)，因?yàn)樗谱鞯哪Ｐ托蝲狀象盒子，所以傳統(tǒng)說(shuō)法把模板制作與安裝分項(xiàng)工程稱為支

累所謂木工支盒子板就是混凝土澆灌前，人家鋼筋工扎好梁（柱）的鋼筋籠子后，木工用木板裝釘出所需要的?？?，并且支撐牢固。帶有一定的技術(shù)性，而且比較累（有時(shí)候趕時(shí)間澆注，會(huì)連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)）。

支盒子有很多活，比如第二層不用樓板，就用鋼筋工織出框架，然后我們就用木板固定在下面旁邊，最后有人在木板上灌混凝土，每層樓的窗戶上陽(yáng)臺(tái)上門上柱子上樓梯上等等凡是有用到鋼筋的地方都要用木板支撐好，然后有小工來(lái)灌

木工支盒子是怎么干的

你說(shuō)的是支模板吧，先在墻上彈好水平線，在立架子，把要支的構(gòu)件底標(biāo)高固定好，要出去模板的厚度，然后把模板放上去，可以用蝴蝶卡住，或者步步筋都行，具體操作你去土木工程網(wǎng)下載個(gè)施工工藝視頻看就知道了。
工地上‘制殼子’是支模的意思。 支模又稱支木，即建筑模板施工，河南陜西等地區(qū)又稱支殼子。 模板安裝應(yīng)注意的事項(xiàng) （1）堅(jiān)向模板和支架的支承部分，當(dāng)安裝在基土上時(shí)應(yīng)加設(shè)墊板，且基土必須堅(jiān)實(shí)并有排水措施，對(duì)濕陷性黃土，尚必須有防水措施；對(duì)凍脹性攔土，尚必須有防凍融措施。 （2）模板及其支架在安裝過(guò)程中，必須設(shè)置防傾置的臨時(shí)固定設(shè)施。 （3）現(xiàn)澆多層房屋和構(gòu)筑物，應(yīng)采取分段支模的方法，安裝上層模板及其支架應(yīng)符合下列規(guī)定： ①下層樓板應(yīng)具有承受上層荷載的承載能力或加設(shè)支架支撐； ②上層支架的立柱應(yīng)對(duì)準(zhǔn)下層支架的立柱，并鋪設(shè)墊板； ③當(dāng)采用懸吊模板、桁架支模方法時(shí)，其支撐結(jié)構(gòu)的承載能力和剛度必需符合要求。 （4）當(dāng)層間高度大于5m時(shí)，宜選用桁架支?；蚨鄬又Ъ苤? 當(dāng)采用多層支架支模時(shí)，支架的橫墊板應(yīng)平整，支柱應(yīng)垂直，上下層支柱應(yīng)同一堅(jiān)向中心線上。 （5）當(dāng)采用分節(jié)脫模時(shí)，底模的支點(diǎn)應(yīng)按模板設(shè)計(jì)設(shè)置，各節(jié)模板應(yīng)在同一平面上，高低差不得超過(guò)3mm。 （6）當(dāng)承重焊接鋼筋架和模板一起安裝時(shí)，應(yīng)符合下列規(guī)定： ①模板必須固定在承重焊接鋼筋骨架的結(jié)點(diǎn)上； ②安裝鋼筋模板組合體時(shí)，吊索應(yīng)按模板設(shè)計(jì)的吊點(diǎn)位置綁扎。 （7）模板及其支架必須符合下列規(guī)定 ①保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀尺寸和相互位置的正確； ②具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆筑的混凝土的自重和側(cè)壓力，以及在施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載； ③構(gòu)造簡(jiǎn)單，裝拆方便，并便于鋼筋的綁扎、安裝和混凝土的澆筑、養(yǎng)護(hù)等要求； ④模板的接縫不應(yīng)漏漿。
★《童年的盒子》讀后感 每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。 高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。 童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。 高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。 我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉?！? ★讀《童年的盒子》有感 最近，我讀了高爾基的著作《童年的盒子》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！ 我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔? 所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！ ★《童年的盒子》讀后感 這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年的盒子》,它給我的感觸頗深. 馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨…… 高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了. 我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的. 拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞.湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的. 走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子.充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開(kāi)始了.老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟. 我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的. ★《童年的盒子》讀后感 《童年的盒子》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。 高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。 之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。 而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？ 時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。 《童年的盒子》讀后感 童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年 是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。 可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了 外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十 分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。 后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友 誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就 這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分 家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。 此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來(lái)又成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外 婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。 我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊！ 童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛(ài)滿心窩！ 而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶
讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。 作者阿廖沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿廖沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)?。阿廖沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。 在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。 當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸： “我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生?！? 讀了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，后來(lái)我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個(gè)用意吧。
如何看圖制作安裝樓木制檔
所謂木工支盒子板就是混凝土澆灌前，人家鋼筋工扎好梁（柱）的鋼筋籠子后，木工用木板裝釘出所需要的?？?，并且支撐牢固。帶有一定的技術(shù)性，而且比較累（有時(shí)候趕時(shí)間澆注，會(huì)連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)）。
支盒子有很多活，比如第二層不用樓板，就用鋼筋工織出框架，然后我們就用木板固定在下面旁邊，最后有人在木板上灌混凝土，每層樓的窗戶上陽(yáng)臺(tái)上門上柱子上樓梯上等等凡是有用到鋼筋的地方都要用木板支撐好，然后有小工來(lái)灌混凝土，總得來(lái)說(shuō)支盒子就是木工，我們這河南南陽(yáng)會(huì)做的話一天150--180，干這活要上架子（鋼管架子，），走路的時(shí)候也要小心木板上的釘子，我的腳都被刺幾次了，干活有一定危險(xiǎn)性，做事小小心
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