把底板擱置在襯口檔上；立起靠近柱或墻的頂撐，再將梁長度等分，立中間部分頂撐，頂撐底下打入木楔，并檢查調(diào)整標高；把側(cè)模板放上，兩頭釘于襯口檔上，在側(cè)板底外側(cè)鋪釘夾木，再釘上斜撐和水平拉條。

8. 梁底模板應(yīng)拉線找平梁底板應(yīng)起拱，當(dāng)梁跨度≥4m時，起拱高度宜為2／1000，主次梁交接時，先主梁起，后次梁起。9. 模板拆除時，混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模受損，方可拆模。當(dāng)板與梁模板拆模，

\x0d\x0a ④鋼筋表 在各種鋼筋混凝土梁、柱、板、基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)中,所需鋼筋的品種、直徑、規(guī)格、尺寸、形狀、根數(shù)和重量。\x0d\x0a 在看施工圖時,最好先將自己看圖時理解到的各種數(shù)據(jù),與有關(guān)表中的數(shù)據(jù)進行核對,如完全一致,

先看說明后看圖，順序最好為平、立、剖，查對**和大樣，建筑結(jié)構(gòu)對照讀。配梁底就是按照圖紙尺寸，以及公司的要求和施工方法，配梁體的模板，兩邊的叫做梁幫，往梁下邊放的叫做梁底。1、首先仔細閱讀設(shè)計說明，了解建筑

梁底寬是圖紙上梁的寬，長是軸線距離減去砼位，梁梁邦高等于圖紙高度減去砼厚如:兩柱間3.6柱是600*600軸線居中，梁是300*600板厚120梁底下料為0.3寬，長為3.6-0.3-0.3=3梁邦高度為600-120=480

首先借助線錘將地線吊到鋼管上面，然后根據(jù)圖紙上梁底位置，以及相關(guān)比例計算，確定好它的位置是居中還是偏中，通過計算，按一定比例將圖紙上各部位分好，之后再吊斷頭線和地線，確保與梁底前端保持一致，最后借助水泥釘將其

如果是框架結(jié)構(gòu)梁比較多的情況下，同一軸線上的梁可以兩端校好再帶通線這樣中間的梁左右就可以定位了，至于前后按照中間柱子的大小用卷尺拉就可以了。吊線錘也算是技術(shù)活了，左右控制一般是在梁底鋼管上做記號，然后把梁底

新手木工怎樣鋪梁底?

1. 利用弧線榫接法：首先在要畫圓弧的地板上確定圓心和圓弧的半徑，然后使用木工機器將地板切成弧形。接著，在弧形邊緣處用榫頭刨或榫切機制作弧線榫，將兩個弧形地板拼接在一起即可。2. 用繪圖工具畫出圓?。涸诘匕迳嫌?/p>

1、用平面代替木板，上面三個不共線的點A、B、C，作為給定點。2、分別以A、C為圓心、線段AC的長度為半徑作圓，兩圓交于D1、D2，連接直線D1D2，就是線段AC的垂直平分線，它上面的點到A的距離等于到C的距離。3、

圖紙上注明這個弧形的半徑的，或者這個弧形兩端的長度（弦），以及圓弧頂點到這個弦之間的距離（高度）。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，用木工板做成樣板。一般室內(nèi)裝修中出現(xiàn)的弧形，它的半徑都不是很大的，完全可以在施工現(xiàn)場用木條直接把弧

木工弧形的正規(guī)做法如下：1、首先我們需要選擇小曲率木模板，包括第一模板單元和第二模板單元，之后將這兩個模板單元通過第一對拉螺栓進行連接；之后再從內(nèi)往外依次設(shè)置木膠合板和圓鋼管，所述木膠合板和圓鋼管均呈弧形，

1.準備工具和材料：木板、鋸子、手電鉆、木螺絲、木工膠水、圓弧模板、鉛筆、尺子。2.根據(jù)需要制作圓弧模板，可以使用軟木板或其他可彎曲的材料。將模板放在木板上，用鉛筆勾勒出圓弧形狀。3.使用鋸子沿著勾勒線將木板切割成圓

木工圓弧模板做法

可以事先根據(jù)尺寸，把三層板用圓心畫圓做成弧形模板的底板，然后就好制成要做的圓弧的模板。問題五：弧形梁怎么架摸，農(nóng)村建筑，摸板不怎樣充分 一般來說建筑弧形模板，大多數(shù)是木制板材圍成圓弧 是不規(guī)則的弧度，不好

如果設(shè)計中的中心樁位已經(jīng)知道，就直接將中心樁作為圓心，使用給定半徑在端點樁之間畫弧就可以了。R=（b2+4h2）÷8hR（半徑）；b（弓底）；h（弓高） 這個公式放弧形梁就很容易。

梁底的竹膠板按半徑放大樣，梁底龍骨盡量用長的，若因為圓弧龍骨與竹膠板邊偏離大于50，則可以增加短木方，注意龍骨下面的架體支撐。

1、一般采用足夠長度的平板線條直接彎曲、描出自然的弧度。2、裝修時，木工畫的弧線一般都是弧線的兩個端點已經(jīng)固定，不能用普通的劃線規(guī)則——以圓心為中心、有固定的半徑畫弧線。都是就地取材。使用可以彎曲自如的平板線條

土木建筑工程木工怎樣畫弧形梁底

根據(jù)50或者10結(jié)構(gòu)線矯正即可，有偏差可以及時修正，但是要弄清楚層高以及標高，這樣才能保證梁底的準確性。

1、一般采用足夠長度的平板線條直接彎曲、描出自然的弧度。2、裝修時，木工畫的弧線一般都是弧線的兩個端點已經(jīng)固定，不能用普通的劃線規(guī)則——以圓心為中心、有固定的半徑畫弧線。都是就地取材。使用可以彎曲自如的平板線條

梁底寬是圖紙上梁的寬，長是軸線距離減去砼位，梁梁邦高等于圖紙高度減去砼厚如:兩柱間3.6柱是600*600軸線居中，梁是300*600板厚120梁底下料為0.3寬，長為3.6-0.3-0.3=3梁邦高度為600-120=480

只要知道這個造型的外包或內(nèi)徑以及邊口的厚度尺寸，就可以按照畫圓的方法，以同一點為圓心畫兩個同心圓，取其半個圓使用即可；園與園之間的間隔距離就是這個造型邊口的厚度，當(dāng)然，先要扣除外面包上去的夾板的厚度的。

木工圓弧模板做法：1、首先我們需要選擇小曲率木模板，包括第一模板單元和第二模板單元，之后將這兩個模板單元通過第一對拉螺栓進行連接；之后再從內(nèi)往外依次設(shè)置木膠合板和圓鋼管，所述木膠合板和圓鋼管均呈弧形，在木膠

硬辦法，先在寬敞的地方畫出弧形底形狀尺寸，然后引出十字線找半徑，用小鐵線拉起來來回套弧形兩端及頂點找半徑點，很快就能找到半經(jīng)點，畫就容易了，另外注意，內(nèi)徑比外徑的半徑小。

梁底的竹膠板按半徑放大樣，梁底龍骨盡量用長的，若因為圓弧龍骨與竹膠板邊偏離大于50，則可以增加短木方，注意龍骨下面的架體支撐。

建筑木工圓弧梁底怎么做?知道方法的說下

確定圓心、計算圓弧半徑。1、首先在CAD中通過圓弧上的三個點確定圓心，找到圓心畫出圓弧梁。2、最后通過圓弧的弓長和弓高，計算出圓弧的半徑，知道半徑再畫圓弧梁。

可以事先根據(jù)尺寸，把三層板用圓心畫圓做成弧形模板的底板，然后就好制成要做的圓弧的模板。問題五：弧形梁怎么架摸，農(nóng)村建筑，摸板不怎樣充分 一般來說建筑弧形模板，大多數(shù)是木制板材圍成圓弧 是不規(guī)則的弧度，不好

需要一個寬闊的水泥地面，在地上畫好模型，然后用沖擊鉆在模型邊打孔插鋼筋棍，之后把圓管窩到模型里加固。

焊接H鋼梁可以通過把腹板下料成所需要的弧形來完成弧形大梁的制作。鋼管桁架可以通把冷彎或者熱彎下下弦管來完成弧形大梁的制作。鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計3d建模操作順序 一 、選擇材料庫，即構(gòu)件截面和配件庫，包括鋼管截面庫、球庫、錐頭

方法1、在CAD中通過圓弧上的三個點確定圓心，找到圓心畫出圓弧梁。方法2、通過圓弧的弓長和弓高，計算出圓弧的半徑，知道半徑再畫圓弧梁。廣聯(lián)達畫墻的步驟：新建→需要內(nèi)墻或外墻→三點畫弧有個拉下菜單，按照平時畫墻的

1、根據(jù)圓弧包梁模板的尺寸和形狀，在木板上畫出圓弧包梁的輪廓線。2、使用木工鋸將圓弧包梁的輪廓線切割出來。3、使用手電鉆和相應(yīng)的木工鉆頭在圓弧包梁的邊緣處打孔，以便后續(xù)固定。4、將圓弧包梁放置在需要安裝的位置上

三根圓管的圓弧梁怎么制作

1. 利用弧線榫接法：首先在要畫圓弧的地板上確定圓心和圓弧的半徑，然后使用木工機器將地板切成弧形。接著，在弧形邊緣處用榫頭刨或榫切機制作弧線榫，將兩個弧形地板拼接在一起即可。2. 用繪圖工具畫出圓?。涸诘匕迳嫌?/p>

1、準備工具和材料 在開始繪制木工大半徑圓弧之前，您需要準備一些必要的工具和材料。這包括鋸子、刨子、粉筆或鉛筆、直尺和量角器等工具，以及合適大小和類型的木材。2、確定中心點和半徑 在木材上確定出圓弧的中心點和半徑

1、一般采用足夠長度的平板線條直接彎曲、描出自然的弧度。2、裝修時，木工畫的弧線一般都是弧線的兩個端點已經(jīng)固定，不能用普通的劃線規(guī)則以圓心為中心、有固定的半徑畫弧線。都是就地取材。使用可以彎曲自如的平板線條彎出

木工圓弧模板做法：1、首先我們需要選擇小曲率木模板，包括第一模板單元和第二模板單元，之后將這兩個模板單元通過第一對拉螺栓進行連接；之后再從內(nèi)往外依次設(shè)置木膠合板和圓鋼管，所述木膠合板和圓鋼管均呈弧形，在木膠

視頻教程 1、用平面代替木板，上面三個不共線的點A、B、C，作為給定點。2、分別以A、C為圓心、線段AC的長度為半徑作圓，兩圓交于D1、D2，連接直線D1D2，就是線段AC的垂直平分線，它上面的點到A的距離等于到C的

木工圓弧的做法視頻

木工圓弧的做法圖紙上應(yīng)該注明這個弧形的半徑的，或者這個弧形兩端的長度（弦），以及圓弧頂點到這個弦之間的距離（高度）。你可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)，用木工板做成樣板。一般室內(nèi)裝修中出現(xiàn)的弧形，它的半徑都不是很大的，完全可以在施工現(xiàn)場用木條直接把弧形畫在木工板上的。你的圖片剛剛看到，做這個造型并不困難，應(yīng)該說作為木工都是可以解決的。只要知道這個造型的外包或內(nèi)徑以及邊口的厚度尺寸，就可以按照畫圓的方法，以同一點為圓心畫兩個同心圓，取其半個圓使用即可；園與園之間的間隔距離就是這個造型邊口的厚度，當(dāng)然，先要扣除外面包上去的夾板的厚度的。【摘要】 木工圓弧的做法【提問】 木工圓弧的做法圖紙上應(yīng)該注明這個弧形的半徑的，或者這個弧形兩端的長度（弦），以及圓弧頂點到這個弦之間的距離（高度）。你可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)，用木工板做成樣板。一般室內(nèi)裝修中出現(xiàn)的弧形，它的半徑都不是很大的，完全可以在施工現(xiàn)場用木條直接把弧形畫在木工板上的。你的圖片剛剛看到，做這個造型并不困難，應(yīng)該說作為木工都是可以解決的。只要知道這個造型的外包或內(nèi)徑以及邊口的厚度尺寸，就可以按照畫圓的方法，以同一點為圓心畫兩個同心圓，取其半個圓使用即可；園與園之間的間隔距離就是這個造型邊口的厚度，當(dāng)然，先要扣除外面包上去的夾板的厚度的?！净卮稹? 圓弧形對角做法【提問】 把兩側(cè)套子板和上面套子板用碼釘連接上，然后推進洞口固定，九十度垂直，用發(fā)泡膠填充縫隙，在把所有口線按裝上就可以了?！净卮稹?br>木工弧形的正規(guī)做法如下： 1、首先我們需要選擇小曲率木模板，包括第一模板單元和第二模板單元，之后將這兩個模板單元通過第一對拉螺栓進行連接；之后再從內(nèi)往外依次設(shè)置木膠合板和圓鋼管，所述木膠合板和圓鋼管均呈弧形，在木膠合板和圓鋼管之間等間距設(shè)置第一木方。 2、接著我們需要將兩片模板給直接用螺栓直接卡起來；然后，外圍使用超強的3.2cm加寬鋼帶進行加固，用螺絲直接擰緊即可。 3、在模板的外圍豎向再打四條木方，然后橫向每一米間距用鋼管打一條井型架，這樣做的目的就是為了給模板進行加固，也能更好地保證施工的安全問題。 拓展： 1、用平面代替木板，上面三個不共線的點A、B、C，作為給定點。 2、分別以A、C為圓心、線段AC的長度為半徑作圓，兩圓交于D1、D2，連接直線D1D2，就是線段AC的垂直平分線，它上面的點到A的距離等于到C的距離。 3、用類似地方法，畫出線段AB的垂直平分線D3D4。 4、D1D2與D3D4交于O，這是過A、B、C三點的圓的圓心。 5、以O(shè)為圓心、OA為半徑作圓，就得到所要畫的圓弧。 總結(jié)：用平面代替木板，上面三個不共線的點A、B、C，作為給定點，分別以A、C為圓心、線段AC的長度為半徑作圓，畫出線段AB的垂直平分線D3D4，D1D2與D3D4交于O，這是過A、B、C三點的圓的圓心。，以O(shè)為圓心、OA為半徑作圓，就得到所要畫的圓弧。
可以在圓弧上任意取三個點，用直尺分別作三個點之間的兩個垂直平分線，那么垂直平分線的交點，就是圓弧的圓心。
圖紙上注明這個弧形的半徑的，或者這個弧形兩端的長度（弦），以及圓弧頂點到這個弦之間的距離（高度）。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，用木工板做成樣板。一般室內(nèi)裝修中出現(xiàn)的弧形，它的半徑都不是很大的，完全可以在施工現(xiàn)場用木條直接把弧形畫在木工板上的。做造型并不困難，應(yīng)該說作為木工都是可以解決的。只要知道這個造型的外包或內(nèi)徑以及邊口的厚度尺寸，就可以按照畫圓的方法，以同一點為圓心畫兩個同心圓，取其半個圓使用即可；園與園之間的間隔距離就是這個造型邊口的厚度，當(dāng)然，先要扣除外面包上去的夾板的厚度的。
1、通信工程 通信工程專業(yè)（Communication Engineering）是信息與通信工程一級學(xué)科下屬的本科專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計方法，受到通信工程實踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)測和工程應(yīng)用的基本能力。 2、軟件工程 軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標準、設(shè)計模式等方面。 在現(xiàn)代社會中，軟件應(yīng)用于多個方面。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫、游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應(yīng)用，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、政府部門等。 3、電子信息工程 電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。 電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。 本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，具有較強的計算機、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才。 4、車輛工程 車輛工程專業(yè)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬機械類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年，車輛工程專業(yè)正式出現(xiàn)于《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中。 車輛工程專業(yè)培養(yǎng)掌握機械、電子、計算機等方面工程技術(shù)基礎(chǔ)理論和汽車設(shè)計、制造、試驗等方面專業(yè)知識與技能。 了解并重視與汽車技術(shù)發(fā)展有關(guān)的人文社會知識，能在企業(yè)、科研院（所）等部門，從事與車輛工程有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)制造、試驗檢測、應(yīng)用研究、技術(shù)服務(wù)、經(jīng)營銷售和管理等方面的工作，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高級專門人才。 5、土木工程 土木工程（Civil Engineering）是建造各類土地工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行的勘測、設(shè)計、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)活動，也指工程建設(shè)的對象。 即建造在地上或地下、陸上，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛 **、海洋平臺、給水排水以及防護工程等。 土木工程是指除房屋建筑以外，為新建、改建或擴建各類工程的建筑物、構(gòu)筑物和相關(guān)配套設(shè)施等所進行的勘察、規(guī)劃、設(shè)計、施工、安裝和維護等各項技術(shù)工作及其完成的工程實體。 專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming
理工科專業(yè)分為理、工、農(nóng)、醫(yī)四個學(xué)科門類，各學(xué)科專業(yè)設(shè)置如下： 一、理學(xué) 1． 數(shù)學(xué)類 ：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)；信息與計算科學(xué) 2． 物理學(xué)類：物理學(xué)；應(yīng)用物理學(xué) 3．化學(xué)：化學(xué)；應(yīng)用化學(xué) 4． 生物科學(xué)類：生物科學(xué)；生物技術(shù) 5．天文學(xué)類：天文學(xué) 6． 地質(zhì)學(xué)類：地質(zhì)學(xué)；地球化學(xué) 7． 地理科學(xué)類：地理科學(xué)；資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理；地理信息系統(tǒng) 8． 地球物理學(xué)類：地球物理學(xué) 9． 大氣科學(xué)類：大氣科學(xué)；應(yīng)用氣象學(xué) 10． 海洋科學(xué)類：海洋科學(xué)；海洋技術(shù). 海洋學(xué) 11． 力學(xué)類：理論與應(yīng)用力學(xué) 12． 電子信息科學(xué)類：電子信息科學(xué)與技術(shù)；微電子學(xué)；光信息科學(xué)與技術(shù) 13． 材料科學(xué)類：材料物理；材料化學(xué) 擴展資料： 理工類專業(yè)是指研究理學(xué)和工學(xué)兩大學(xué)科門類的專業(yè)。理工，是一個廣大的領(lǐng)域包含物理、化學(xué)、生物、工程、天文、數(shù)學(xué)及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學(xué)、和科技的容合。 理學(xué)是中國大學(xué)教育中重要的一支學(xué)科,是指研究自然物質(zhì)運動基本規(guī)律的科學(xué),大學(xué)理科畢業(yè)后通常即成為理學(xué)士。與文學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)等并列，組成了我國的高等教育學(xué)科體系。 工學(xué)研究的是技術(shù)，要求研究的越簡單，能把生產(chǎn)成本降的越低越好；理科重視的基礎(chǔ)科研，工科重視的實際應(yīng)用。理科培養(yǎng)科學(xué)家，工科培養(yǎng)工程師。 科學(xué)生適合專業(yè)：軟件行業(yè)自然是首選，軟件行業(yè)每年的人才缺口數(shù)以萬計，而社會能提供的人才往往無法滿足社會的需求，做軟件的優(yōu)勢潛在的市場開拓空間巨大，具備無限的商機和利潤，其次軟件業(yè)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，簡單的說就是需要高智商才能從事的行業(yè)，理科學(xué)生從事的最優(yōu)選擇。 企業(yè)選擇員工看到就是專業(yè)技術(shù)的掌握程度，所以專業(yè)就是擇業(yè)的前奏，選擇什么樣的專業(yè)，那未來很大程度上會從事相應(yīng)的職業(yè)。企業(yè)招聘中一些企業(yè)明文規(guī)定，需要本專業(yè)學(xué)生，所以專業(yè)就是擇業(yè)踏入職場的敲門磚。 怎樣在眾多人群中脫穎而出，自身的專業(yè)技術(shù)是關(guān)鍵。其次，理科自身的優(yōu)勢，應(yīng)該選擇高端行業(yè)，因為本身具備邏輯分析能力、空間立體感等優(yōu)勢，根據(jù)自己的特長來選擇專業(yè)，輕松應(yīng)對以后課程的理解和掌握。最后理科選擇專業(yè)的范圍很廣，專業(yè)最終標準看重的還是未來的發(fā)展前景。 參考資料：百度百科——理工類專業(yè)
根據(jù)50或者10結(jié)構(gòu)線矯正即可，有偏差可以及時修正，但是要弄清楚層高以及標高，這樣才能保證梁底的準確性。
　　梁底的竹膠板按半徑放大樣，梁底龍骨盡量用長的，若因為圓弧龍骨與竹膠板邊偏離大于50，則可以增加短木方，注意龍骨下面的架體支撐。