解析：在“足球的價(jià)格比排球高20%”中，排球價(jià)格是單位1，足球的價(jià)格是排球的（1+20%）,而在“籃球的價(jià)格比足球高30%”中，足球的價(jià)格是單位1，籃球的價(jià)格是足球的（1+30%），結(jié)合起來比較，可以得出：籃球的價(jià)格是

圓規(guī)單價(jià)2-5元！三角尺5毛-2元

28/（1+75%）=16 買尺子和圓規(guī)一共花了28元,尺子的價(jià)格是圓規(guī)的百分之七十五圓規(guī)16元。

鋼筆什么價(jià)格或者什么信息

一共8種 選擇一 選擇二 三 四 五 六 七 八 天使文具店 三角尺 量角器 圓規(guī) 友誼文具店 三角尺 量角器 圓規(guī)

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三角尺的單價(jià)是6元/副,圓規(guī)的單價(jià)是8元/把,圓規(guī)的單價(jià)比三角尺貴百分之幾

假設(shè)鉛筆為x, 5*(0.12+x)+3x=5.4 ;鉛筆x=0.6（元）練習(xí)本：0.6+0.12=0.72（元）

（5.4+0.12×5）÷（5+3）=4.8÷8 =0.6元 0.6+0.12=0.72元 答練習(xí)本每本0.72元，鉛筆每枝0.6元

答:鉛筆是兩元、三角尺是五元。鉛筆的價(jià)錢是一副三角尺價(jià)錢的五分之二。

一支鉛筆2元,一副三角尺5元,鉛筆的價(jià)錢是一副三角尺價(jià)錢的5分之2 2/5

一副三角板5元，一支鉛筆3元，所以一副三角板比一支鉛筆貴2元。

小明我買一副三角尺用了5元。小紅我買4支鉛筆用了12元。一副三角尺比一支鉛筆貴多少元?

1、學(xué)校買彩色粉筆45盒,買的白粉筆比彩色粉筆多15盒。一共買多少盒粉筆? 2、一個(gè)空筐重2千克,往筐里放入32千克花生。裝著花生的筐的重量是空筐的多少倍? 五、連乘應(yīng)用題 1、糧店運(yùn)來兩車面粉,每車裝80袋,每袋25千克。這個(gè)

1元2角+8元6角=9元8角。夠了

0點(diǎn)9元。一副三角尺4點(diǎn)5元，是尺子價(jià)格的五倍，用4點(diǎn)5元除以5即可得到尺子的價(jià)格，一副三角尺4點(diǎn)5元，是一把尺子價(jià)格的5倍，一把尺子0點(diǎn)9元。

12,學(xué)校用200元購買圖書,買科技書用去87元5角,買故事書用去32元零4分,還剩多少元 13,甲,乙兩地相距220米,小華和小紅分別從甲,乙兩地出發(fā)相對(duì)走來,當(dāng)小華走了85.2米,小紅走了70.5米時(shí),兩人還相距多少米 14,小明買了一支鋼筆和

由題意得, 一副三角尺的價(jià)格為兩把尺子的價(jià)格 所以可以看成十二把尺子用去24元 那么一把尺子2元 望能采納,謝謝.

、解決問題: ( 22分)小華買一把尺子用去 1.2元,買一副三角尺比一把尺子貴0.9

將兩塊三角尺的90度組合在一起，可以得到180度的角度。這些角度的拼接方式并不是唯一的，不同的組合方式可以得到不同的角度。三角尺的主要用途：1、測(cè)量角度：三角尺的三個(gè)角可以用來測(cè)量其他角度，例如將三角尺的30度和45

用一副三角板可以拼出11種不同的角。解釋分析：因?yàn)橐桓比前逵袃蓚€(gè)三角形，一個(gè)等邊三角形和一個(gè)直角三角形，一共存在45度、45度、90度、30度、60度、90度，6個(gè)角度，集合這六個(gè)角度，就能拼出：1、30+90=120

3、畫120度，用三角板做一個(gè)60度角，在以其中一個(gè)邊做60度角，60+60=120，如下所示：

用一副三角尺可以拼出的鈍角有：105度、120度、135度、150度、165度。

30度、60度、90度用一副三角板可以拼出12個(gè)不同的角度。用三角板能拼出30+90=120度、60+90=150度、30+45=75度、60+45=105度、90+90=180度、90+45=135度。

訂書機(jī)的價(jià)格是12元,一副三角尺的價(jià)格是訂書機(jī)的4份之1三角尺多少錢?

古代魯班尺長46.08厘米現(xiàn)代兩種魯班尺長度分別為42.9厘米和50.4厘米古人建房非常重視尺寸，建筑設(shè)計(jì)師常用壓白尺決定房屋整體的空間尺度，如高度、進(jìn)深、面寬等，木匠則用魯班尺來丈量裁定門口的尺寸。相對(duì)而言，現(xiàn)代人在進(jìn)行

建國初期，所有的木工尺（也叫米打尺，木折尺），都是按照舊的的長度計(jì)量單位標(biāo)記的。一米等于（舊制）3尺3寸。六十年代后，這種單位就被淘汰了。一律按國際規(guī)定的長度計(jì)量單位！也就是：1米等于3尺。1寸等于（10/3

正確的‘魯班尺’總長正好是32.厘米（±5毫米之間），一營造尺（也就是木工尺作為1尺來算）又以5尺為一步，在營造方法過程中，取***步的數(shù)值為‘不做盡步’之法，只取4.5尺為營造法則，而不是所有步數(shù)都以4.5尺

古代魯班尺長46.08厘米，現(xiàn)代兩種魯班尺長度分別為42.9厘米和50.4厘米。魯班尺，全稱“魯班營造尺”，亦作“魯班尺”，為建造房宅時(shí)所用的測(cè)量工具，類今工匠所用的曲尺。魯班尺產(chǎn)生不久即融合了丁蘭尺，后又融入寸、厘米。

木工尺多用木料或塑料制成，一般有600mm，900mm，1200mm三種規(guī)格。

木工尺通常有600mm，900mm，1200mm三種尺寸規(guī)格，而根據(jù)《營造法原》，木工尺的1尺相當(dāng)于27.5cm。二、木工尺的供應(yīng)商及價(jià)格 1、浩業(yè)工量具有限公司 主營產(chǎn)品：木工尺、鑄鐵平板、方向角度尺等 公司簡介：浩業(yè)工量具有限公

木工尺都有什么規(guī)格?價(jià)格怎么樣?

解：那么一套三角板比一塊橡皮貴尺子+3.25-（尺子-0.96）=4.21元

由題意得, 一副三角尺的價(jià)格為兩把尺子的價(jià)格 所以可以看成十二把尺子用去24元 那么一把尺子2元 望能采納,謝謝.

4×6=24（元）答：一盒彩筆的價(jià)錢是24元．故答案為：24．

（1）5.3-3.5=1.8（元），答：直尺的單價(jià)是1.8元．（2）3.5-1.8=1.7（元），答：直尺比三角尺便宜1.7元．

就是4塊5毛錢。小明到文具店買尺子，一副尺子4.5元即四塊五毛錢。文具店，就是專門售賣文具類產(chǎn)品的，一般的話文具店都會(huì)售賣鉛筆，圓珠筆本子，橡皮擦等學(xué)習(xí)內(nèi)用品，以及各種體育用品，比如籃球，足球或者順帶賣一些本子。

一把直尺x元,一幅三角尺的售價(jià)比一把直尺的5倍少3.5元,一幅三角尺(5x-3.5)元

一副三角尺4.5元,是一把尺子價(jià)格的5倍,一把尺子多少元?等

我去年裝修了新房，對(duì)燈飾還是有一定的了解的，我這里就給你簡單的介紹下。筒燈一般是有一個(gè)螺口燈頭，可以直接裝上白熾燈或節(jié)能燈的燈具。筒燈是一種嵌入到天花板內(nèi)光線下射式的照明燈具。筒燈一般有大（5寸） 中（4寸） ?。?.5寸） 三種。小號(hào)的市場(chǎng)價(jià)格在25－15元之間，中號(hào)28－32元之間，大號(hào)在36－48元之間之間。當(dāng)然以上價(jià)格都不含光源。筒燈有橫插和豎插兩種，橫插價(jià)格比豎插要貴少許。建議您根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇，希望我的回答可以幫到您，祝您生活愉快！
　　導(dǎo)讀：前兩天家里準(zhǔn)備做個(gè)柜子，但是商場(chǎng)賣的總是感覺不對(duì)，沒辦法自己買木料找的木工師傅加工的，師傅很敬業(yè)兩天就完成了，在這過程中小編對(duì)木工師傅的那套專業(yè)的木工刀具那是眼饞不已啊，專門上網(wǎng)搜索了下，大家快和小編一起來看看吧。 　　木工刀具顧名思義就是專門用來削減木料的一種刀具，現(xiàn)在科技發(fā)展迅速，木工刀具已經(jīng)不僅僅是原來的那種手動(dòng)操作的了，還添加了很多電動(dòng)刀具，木工活是個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，木工刀具也是有它的?guī)格，小編總結(jié)了下面幾個(gè)比較常用的。 　　奧斯特魚頭刀鋸 　　產(chǎn)品品牌：奧斯特 產(chǎn)品名稱：魚頭刀鋸 　　產(chǎn)品規(guī)格：全長910mm，刀片長600mm，鋸齒間距10mm 　　市場(chǎng)參考價(jià)：41元 　　京選手板鋸 　　產(chǎn)品品牌：京選 產(chǎn)品名稱：手板鋸 　　產(chǎn)品規(guī)格：全長540mm，刀片長460mm，鋸齒間距3mm 　　市場(chǎng)參考價(jià)：33元 　　雕途(Diatools)白鋼木工雕刻刀頭 　　產(chǎn)品品牌：雕途(Diatools) 產(chǎn)品名稱：木工雕刻刀 　　產(chǎn)品規(guī)格：柄3mm,頭部分為3mm,5mm,8mm 　　刀頭類型：清底，球形，定珠，尖刃，五星 　　市場(chǎng)參考價(jià)：55元 　　凱德龍圓珠機(jī)配送刀具 　　產(chǎn)品品牌：凱德龍 產(chǎn)品編號(hào)：CJ0618 　　主軸精度;0.01-0.02mm 　　最大加長長度：350mm 　　主軸旋轉(zhuǎn)速度：低速100-1000轉(zhuǎn)/分鐘 　　 高速100-2800轉(zhuǎn)/分鐘 　　車床規(guī)格(cm)：750*380*380 　　市場(chǎng)參考價(jià)：4999元 　　如上述參數(shù)可見，一般的手動(dòng)木工刀具和刀頭價(jià)位和規(guī)格都偏低，電動(dòng)的木工刀具價(jià)位和規(guī)格就高了一些，木工刀具不光可以制造家具，鐘表，就連現(xiàn)在流行的手串，佛珠等配飾也是可以制作出來的，上面介紹的最后一款木工刀具就是加工這些圓形木料的刀具，俗話講“沒有金剛鉆，不攬瓷器話”這也從側(cè)面說明了工具對(duì)操作的重要，如果您也準(zhǔn)備從事木工行業(yè)不妨也準(zhǔn)備一套專業(yè)的木工刀具吧。
12÷6=2，訂書機(jī)12元，文具盒6元，每個(gè)訂書機(jī)價(jià)錢是每個(gè)文具盒的2倍。
五分之四。。
用逆推法，先去分母，兩邊同乘4（1+x）(1+y)(1+z),又因?yàn)閤+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy 6zxy+5zy+5xz+5xy<=2 又因?yàn)閤,y,z是正數(shù)，x+y+z=1可知x,y,z都是小于1大于0的數(shù) 故xzy,zy,xz,xy都是是百分位，十分位的小數(shù),由此可知 1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2 滿足條件，即成立。 還有其它的方法，你也可以試著去推敲。
許多同學(xué)由于沒有正確掌握學(xué)習(xí)方法，有的雖然知道其重要性但不得學(xué)習(xí)要領(lǐng)，有的則誤入題海，茫茫然不知所措，導(dǎo)致學(xué)績不如人意。因此在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們有必要學(xué)會(huì)如何掌握知識(shí)，掌握技能，培養(yǎng)能力，以及鍛煉成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，把握好關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段，最終掌握學(xué)習(xí)方法進(jìn)而形成綜合學(xué)習(xí)的能力。 學(xué)習(xí)中主要注意的一些問題： 1、在看書的時(shí)候正確理解和掌握數(shù)學(xué)的一些基本概念、法則、公式、定理，把握他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。 由于理工科是一大類知識(shí)的連貫性和邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科，正確掌握我們學(xué)過的每一個(gè)概念、法則、公式、定理可以為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，如果在學(xué)習(xí)某一內(nèi)容或解某一題時(shí)碰到了困難，那么很有可能就是因?yàn)榕c其有關(guān)的、以前的一些基本知識(shí)沒有掌握好所造成的，因此要注意查缺補(bǔ)漏，找到問題并及時(shí)解決之，努力做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題及時(shí)解決一個(gè)問題。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，我們成績才會(huì)提高。 2、自我培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 每次考完試后，我們常會(huì)聽到一些同學(xué)說：這次考試我又粗心了。而粗心最多的一種現(xiàn)象就是由于跳步驟產(chǎn)生的錯(cuò)誤，并且屢錯(cuò)不改。這實(shí)際上是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、求快心理造成的數(shù)學(xué)運(yùn)算技能的不過關(guān)。要知道數(shù)學(xué)題的每一步都是運(yùn)用一定的法則來完成的，如果在解題過程中忽視了某一步，那么就會(huì)發(fā)生這一步的法則沒有正確的運(yùn)用，進(jìn)而產(chǎn)生錯(cuò)解。 因此，運(yùn)算能力的提高從根本上說是要弄懂“算理”，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，這就是我們常說的既要知其然又要知其所以然，從而把握運(yùn)算的方向、途徑和程序，一步一步仔細(xì)完成，使得運(yùn)算能力一步一步地得到提高。同學(xué)們請(qǐng)注意，如果你有上述類似跳步的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)改正，否則，久而久知，你會(huì)有一種恐懼心理，還沒有開始解題就已經(jīng)擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)，結(jié)果這樣就會(huì)錯(cuò)得越多。 3、重視知識(shí)的獲取過程，培養(yǎng)抽象、概括分析、綜合、推理證明能力。 老師上課在講解公式、定理、概念時(shí)，一般都揭示它們的形成過程，而這個(gè)過程卻又是同學(xué)們最容易忽視的，有的同學(xué)認(rèn)為：我只需聽懂這個(gè)定理本身到時(shí)會(huì)用就行了，不需要知道他們是怎么得出的。這樣的想法是不對(duì)的。因?yàn)槔蠋熢谥v解知識(shí)的形成，發(fā)生的過程中，講解的就是問題的一個(gè)思維過程，揭示的是問題解決的一種思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、綜合、推理等能力。如果我們不重視的話，實(shí)際就失去了一次從中吸取經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和發(fā)展邏輯思維能力的機(jī)會(huì)。 4.把握好學(xué)期初始階段的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)貴在持之以恒，鍥而不舍的精神，但同時(shí)我們注意到新學(xué)期初的學(xué)習(xí)很重要，它起到一個(gè)承上啟下的重要作用。假期已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期開始了，同學(xué)們又要投入到了新的學(xué)習(xí)生活。時(shí)間不算短的假期，同學(xué)們一定感到輕松了很多。剛開學(xué)，大家可能感到還不那么緊張，然而我們的學(xué)習(xí)卻更需要從學(xué)期初抓起，抓緊期初學(xué)習(xí)很重要。 學(xué)期之初，所學(xué)內(nèi)容少，作業(yè)量小，同學(xué)們常有一種輕松之感。然而此時(shí)正是我們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。一方面知識(shí)前后是有聯(lián)系的，孔子曾說：“溫故而知新”，我們可以利用這段時(shí)間將以前所學(xué)相關(guān)內(nèi)容溫習(xí)一下，以便于更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)。另一方面，基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)的同學(xué)，也可以利用這段時(shí)間彌補(bǔ)過去學(xué)習(xí)上的不足之處，這種彌補(bǔ)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)也是較為有益的。 學(xué)期之初，我們所學(xué)內(nèi)容盡管少，但要真正全部消化并不容易。那我們就必須花時(shí)間去鞏固，直至把所學(xué)內(nèi)容全部理解為止。如此看來，盡管是學(xué)期之初，我們?nèi)匀凰尚覆坏谩?有一個(gè)良好的開端才會(huì)有一個(gè)良好的結(jié)果。 學(xué)業(yè)成績的提高，學(xué)習(xí)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的，因此在最后我們?cè)僖黄鹛接懸幌铝己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽講、閱讀、思考、作業(yè)。 聽講：應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考，必要時(shí)做好筆記。每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得。 閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對(duì)于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)系起來一同學(xué)習(xí)，博采眾長，增長知識(shí)，發(fā)展思維。 思考：學(xué)會(huì)思考，在問題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)著從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問題，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律。 作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考再動(dòng)筆，做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)一大片，作業(yè)要認(rèn)真、書寫要規(guī)范，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。 總之，在學(xué)習(xí)的過程中，我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從小的細(xì)節(jié)注意起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力。 ！ 麻煩采納，謝謝!