粉刷匠教案 篇7 活動目標(biāo) 1.感受豐富的色彩,大膽運(yùn)用刷子進(jìn)行涂抹不留空隙。 2.積極參與活動,樂于用音樂、律動、繪畫等多種形式進(jìn)行表現(xiàn)。 3.愿意幫助他人,享受合作游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備 1.有使用刷子的經(jīng)驗(yàn),熟悉音樂《粉刷匠》

粉刷匠教學(xué)反思范文1 《粉刷匠》這首歌曲唱起來瑯瑯上口，幽默風(fēng)趣。雖然是首老歌，但卻深受孩子喜愛。從音樂本身來說，八分和四分組合的節(jié)奏型也正是中班幼兒需要掌握的。最近我班的沈陽小朋友家中正在裝修房子，他常常

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)反思 本課的導(dǎo)入，我思考到中班幼兒身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)了豐富的資料，強(qiáng)調(diào)幼兒參與，重在激發(fā)和培養(yǎng)他們的音樂興趣。首先，讓他們回想在日常生活中的看到的油漆工人的工作，然后在《粉刷匠》音樂聲中，讓幼兒

幼兒中班粉刷匠教學(xué)反思1 《粉刷匠》從音樂本身來說，八分和四分組合的節(jié)奏型也正是中班幼兒需要掌握的。孩子對于粉刷工具他們卻接觸不多，“粉刷匠”的稱呼聽來也是那么陌生。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)反思 本課的導(dǎo)入，我考慮到中班

在設(shè)計(jì)中班藝術(shù)表現(xiàn)《小小粉刷匠》一活動中,我考慮到由于中班的年齡特點(diǎn),形象的圖片、生動的情節(jié)體驗(yàn)較能引起他們的注意,如何能讓小小粉刷匠活靈活現(xiàn)呢?于是我用多媒體動畫將歌曲中枯燥無味的歌詞用動畫方式展現(xiàn)出來,這種形式更能激發(fā)孩

重放音樂《我是一個粉刷匠》,請幼兒來當(dāng)粉刷匠,創(chuàng)造出與眾不同的房子色彩,從而進(jìn)一步深入,由開始的隨意創(chuàng)作到加深認(rèn)識后的再次創(chuàng)造。幼兒胸有成竹,躍躍欲試。 師:如果你有一座房子,你會怎樣裝扮它,出色的粉刷匠們趕快動手吧! 幼兒

中班美術(shù)公開課教案《粉刷匠》含反思 篇1 活動目標(biāo): 1、選擇自己喜歡的顏色(紅、黃、綠),大膽地在刷刷、玩玩中完成作品。 2、體驗(yàn)與同伴共同作畫的樂趣。 3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

中班美術(shù)公開課教案《粉刷匠》含反思

中班教案 篇1 活動目標(biāo): 1.知道新年是 中國特有的最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,了解 中國過新年習(xí)俗的由來。 2.學(xué)說一句新年祝福語,并在游戲中大膽運(yùn)用。 3.感受 中國傳統(tǒng)節(jié)日的有趣以及過新年的喜悅。 活動重點(diǎn): 了解 中國過新年習(xí)俗的

中班教案 篇1 一、主題背景分析 春天來了,當(dāng)迎春花把春天的訊息告訴大地時,春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物,喊來了背著剪刀的小燕子,敲開了花媽媽的家門……啊!春天多美好!幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦!在這個主題里,

中班教案 篇1 一、活動目標(biāo): 1.了解食物合理搭配有益健康。 2.樂意與同伴交流自己的調(diào)查。 二、活動準(zhǔn)備: 1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:提前讓幼兒記錄媽媽一周菜籃子內(nèi)容。 2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):制作圖表或用課件展示簡單的食物營養(yǎng)搭配及其營養(yǎng)價值,如西紅

中班教案 篇1 活動設(shè)計(jì)背景 昨天帶幼兒去小區(qū)參觀,欣賞美麗的春景。嫩綠的小草,光禿禿的樹枝上剛吐露的小綠芽兒,剛長出花骨朵兒的茶花,桃樹上一個個的花苞等等都吸引了孩子們的目光,在小區(qū)里,孩子們興奮的叫了起來:“這里的小草變

中班教案

幼兒園音樂活動教案 篇1 (一)活動目的: 1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,熟悉歌曲的旋律,初步學(xué)唱歌曲; 2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。 (二)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲 難點(diǎn):按節(jié)奏自然地跟唱。 (三)活動準(zhǔn)備: 玩具:小白兔、小貓、

幼兒園音樂活動教案 篇1 活動準(zhǔn)備: 《一條魚水里游》歌譜 活動目標(biāo) 讓幼兒懂得歌詞大意。 學(xué)會演唱歌曲。 教學(xué)過程 1、教師先給幼兒邊彈邊唱 師:我們來學(xué)一首關(guān)于魚的兒歌,老師先唱一遍,請你們來欣賞!來源: 師:這首歌的意

幼兒園音樂活動教案 篇1 教學(xué)目的: 1、感受音樂的詼諧有趣,發(fā)現(xiàn)音樂兒歌遞增歌詞的韻律。 2、能積極愉快地參與仿編活動,體驗(yàn)音樂活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備:音樂 小丑圖片 紅和綠的貼紙(每人一份) 大鼓和小鼓 活動重點(diǎn):快樂的感受音樂中

幼兒園音樂活動教案 篇1 活動目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用快且跳躍和慢且連貫的兩種不同的方式歌唱,以表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。進(jìn)一步感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏。 2、在老師的啟發(fā)幫助下,學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編第4段歌詞,并努力創(chuàng)造出與他人

游戲:教師介紹“做火車”的方法,幼兒隨音樂練習(xí): 師:“玩游戲是有規(guī)則的,請你聽好規(guī)則:全體幼兒排成8列縱隊(duì),第一名幼兒做火車頭,兩臂屈肘,兩手握拳放在身體兩側(cè),后面的幼兒用雙手搭在前面幼兒的肩上,做車廂。在音樂節(jié)奏變換時,原來

幼兒園音樂活動教案

六、音樂《找朋友》,結(jié)束 老師:認(rèn)識了新朋友真高興,此刻我們和新朋友一齊唱歌、跳舞吧! 中班教案 篇3 設(shè)計(jì)意圖 在組織過《走路》這節(jié)歌唱活動后,我發(fā)現(xiàn)孩子們對動物走路產(chǎn)生了興趣:課間與自主性游戲時都會時不時地模仿小烏龜、小兔、

幼兒園中班教案:粉刷匠3 活動領(lǐng)域: 藝術(shù)——音樂 活動目標(biāo): 1、 學(xué)唱歌曲《粉刷匠》。 2、 能跟上歌曲節(jié)奏,做一些簡單的刷墻動作。 活動準(zhǔn)備: 1、多媒體。 2、幼兒自制紙帽子、刷子、小水桶每人一套。 活動過程: 一、沒有

6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時的動作。 ——小木匠用錘子釘東西的時候可以用什么動作來表示? ——油漆工用刷子刷墻的時候會做什么動作?怎樣才能刷得又快又美觀呢?(方向要一致) 7、幼兒嘗試邊唱邊加入自己創(chuàng)編的動作。(起立)

幼兒園中班小木匠教案 篇1 環(huán)境材料: 木頭、釘、錘、乳膠、刷子 游戲目標(biāo): 1、喜歡參加各種木工活動。 2、學(xué)會一些簡單的木工技巧(刷、釘、涂)等。 3、發(fā)展小肌肉群。 4、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一

《小木匠與油漆工》中班教案 篇1 活動目標(biāo)：1、了解木匠與油漆工的工作內(nèi)容及使用工具。2、學(xué)唱歌曲，能用肢體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，并為歌曲配上合適的樂器進(jìn)行演奏。3、享受樂曲快樂的旋律，體驗(yàn)演奏的愉悅。活動重點(diǎn)：能

《小木匠與油漆工》中班教案

1、請幼兒先跟隨老師“X”的鼓聲節(jié)奏走步,再跟隨“XX”的鼓聲節(jié)奏跑步,最后再隨著“X.X”的鼓聲節(jié)奏踏跳,讓幼兒通過動作感受其不同。 2、播放歌曲,請幼兒跟隨旋律踏跳。 3、教唱歌曲《我是一個小木匠》,并表演動作。例如:唱到“

1.通過操作認(rèn)識生活中常見的小工具,懂得如何安全使用工具。 2.知道有些損壞的東西可以經(jīng)過維修再次使用,培養(yǎng)動手能力和環(huán)保意識。 3.學(xué)習(xí)分工合作,體驗(yàn)與他人商量協(xié)作的樂趣。 活動準(zhǔn)備 1.知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)

(1)木匠叔叔:“ 小朋友,做小木匠可不是很容易的哦,你們聽,我在鋸木頭、刨木花、敲釘子時可有秘密的哦。你們可要仔細(xì)地聽,認(rèn)真地看哦” (2)什么秘密? (3)幼兒說出來就出示節(jié)奏譜,配上相應(yīng)的工具圖 (4)這些工具做工的速度一

4、教師彈唱，幼兒學(xué)唱歌曲。5、幼兒隨伴奏完整演唱。6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時的動作。——小木匠用錘子釘東西的時候可以用什么動作來表示？——油漆工用刷子刷墻的時候會做什么動作？怎樣才能刷得又快又美觀呢

2、學(xué)會一些簡單的木工技巧(刷、釘、涂)等。3、發(fā)展小肌肉群。🔨安全技巧提示使用錘、釘、木塊的安全事項(xiàng)及一些簡單釘裝技巧。🧰使用乳膠可使用乳膠來貼木塊，但要注意貼合后不能立刻移動，要將其風(fēng)干。&#

幼兒園中班小木匠教案

1、請幼兒先跟隨老師“X”的鼓聲節(jié)奏走步,再跟隨“XX”的鼓聲節(jié)奏跑步,最后再隨著“X.X”的鼓聲節(jié)奏踏跳,讓幼兒通過動作感受其不同。 2、播放歌曲,請幼兒跟隨旋律踏跳。 3、教唱歌曲《我是一個小木匠》,并表演動作。例如:唱到“

幼兒園音樂活動教案 篇1 一.活動目標(biāo): 1. 能理解圖譜,并聽著音樂有節(jié)奏地表演木匠鋸、刨、錘的動作。 2.樂于用肢體動作表現(xiàn)木匠勞動時的情景,感受勞動和表演的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備: 1.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(觀看動畫片《小熊貓學(xué)木匠》

幼兒園音樂活動教案 篇1 一.活動目標(biāo): 1. 能理解圖譜,并聽著音樂有節(jié)奏地表演木匠鋸、刨、錘的動作。 2.樂于用肢體動作表現(xiàn)木匠勞動時的情景,感受勞動和表演的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備: 1.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(觀看動畫片《小熊貓學(xué)木匠》

3、幼兒再次完整欣賞，鞏固歌曲內(nèi)容，感知音樂節(jié)奏的變化。4、教師彈唱，幼兒學(xué)唱歌曲。5、幼兒隨伴奏完整演唱。6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時的動作?！∧窘秤缅N子釘東西的時候可以用什么動作來表示？——油漆工

我們根據(jù)幼兒的要求，逐漸增添了動物拼圖、樹枝、木樁、鏡框畫等材料及鋸子、扳手、擰子等工具，使小木工的游戲內(nèi)容更加豐富，孩子們也百玩不厭，樂此不疲地置身于游戲中。在游戲中我們認(rèn)真觀察幼兒，更加了解幼兒的個性、特

小小木匠幼兒教案