【篇一】大班區(qū)域活動(dòng)觀察記錄與分析措施 觀察對(duì)象：浩浩 時(shí)間：12月18日 觀察區(qū)域：建構(gòu)區(qū) 投放主題材料：建構(gòu)積木、各種形狀的紙板、硬紙筒 幼兒活動(dòng)情況：區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，浩浩來(lái)到了建構(gòu)區(qū)，他對(duì)搭建窯洞非常感興趣，一邊

二、觀察個(gè)案:我們班的吳彥萱小朋友是一個(gè)非常聰明活潑的孩子，每次開(kāi)展區(qū) 域活動(dòng)時(shí),他都會(huì)不由自主地選擇建構(gòu)區(qū),而且每次搭的都不一樣。由于上過(guò)小v小班,前期他對(duì)如何搭建有了一定的經(jīng)驗(yàn),所以這次他對(duì)搭積木的熱情更是

1、幼兒姓名：瑩瑩 2、性別：女 3、幼兒基本狀況：不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)喝水。4、觀察時(shí)間：XXXX年X月X日 5、觀察環(huán)境：教室 6、觀察目的及由來(lái)：瑩瑩是個(gè)貪玩的小孩，每次喝水時(shí)總是拖拖拉拉，磨蹭著不愿意喝。之后更是有"

建構(gòu)區(qū)觀察記錄，分析與措施中班范文如下。一、觀察情況記錄。區(qū)域活動(dòng)時(shí)間到了，小彤在區(qū)域計(jì)劃表上拿著上他的區(qū)域牌來(lái)到了地面建構(gòu)區(qū)，小彤今天的任務(wù)是搭建小學(xué)，小彤號(hào)召了幾位小伙伴和他一起來(lái)完成今天的任務(wù)，小彤先讓

幼兒建構(gòu)區(qū)觀察記錄與分析措施 1、從大班幼兒建構(gòu)的水平來(lái)看：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間搭建活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們已經(jīng)基本能夠按自己的意愿進(jìn)行搭建。而且能搭建出各種各樣的物品，房子、城堡等，作為教師可以在此基礎(chǔ)上應(yīng)該給孩子提供更充足的

建構(gòu)區(qū)觀察記錄與分析措施怎么寫(xiě)?

1、首先在第一欄表明雨的觀察記錄標(biāo)題。2、其次在第二欄中寫(xiě)明觀察記錄時(shí)間。3、然后在第三欄中寫(xiě)明記錄明細(xì)。4、最后在右下角表明時(shí)間即可。

1、動(dòng)物小金魚(yú)的觀察記錄表，類(lèi)型為學(xué)前教育-記錄表文檔。2：觀察時(shí)間:填寫(xiě)要求的觀察時(shí)間。3：觀察對(duì)象：某某某 4：觀察地點(diǎn)：自然角 5：觀察目的：幼兒觀察自然角的興趣以及細(xì)心觀察的能力。6：觀察記錄;就記錄一些你日常

新城幼兒園中班木工坊作房子,觀察記錄表格怎么填

案例一：在中班自選區(qū)域活動(dòng)中，教師根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，為幼兒制作了紅、黃、藍(lán)三種顏色的胸卡，幼兒要佩帶自己的胸卡選區(qū)，在入?yún)^(qū)口相應(yīng)顏色的卡槽里插卡后方可人區(qū)。教師指定一名紅卡幼兒插卡進(jìn)入“餐廳”區(qū)，原因是她

【篇一】戶(hù)外時(shí)間到了,孩子們都積極參加游戲,這次游戲的目的主要是鍛煉幼兒的雙腳、單腳交替連續(xù)跳躍的本領(lǐng)。當(dāng)每一個(gè)小朋友練習(xí)跳躍的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)快輪到房家欣跳的時(shí)候,他就會(huì)悄悄的跑到隊(duì)尾躲起來(lái),就這樣有兩三次?！靶?/p>

幼兒園中班觀察記錄 篇1 本學(xué)期,幼兒升入中班后,比原來(lái)活躍了許多,再加上搬入樓房后,活動(dòng)空間也大了,孩子們?cè)诎嗬锝?jīng)常跑來(lái)跑去,或者學(xué)奧特曼互相打著玩。 小宣就是這些孩子中比較典型的一個(gè),他喜歡和老師在一起,但是他經(jīng)常會(huì)與

中班區(qū)角觀察記錄(一)：1、區(qū)域名稱(chēng)：手工區(qū)。2、觀察對(duì)象：嵐嵐。3、記錄者：顧麗亞。4、觀察重點(diǎn)：樂(lè)意與同伴交往。5、幼兒活動(dòng)情景記錄：嵐嵐是個(gè)很內(nèi)向的女孩子，喜歡到手工區(qū)做一些安靜的區(qū)角游戲。今日我看到她拿

篇一 觀察實(shí)錄：區(qū)角游戲開(kāi)始了有一段時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)羽哲還在到處的走動(dòng)，一會(huì)來(lái)到了表演吧，一會(huì)來(lái)到了娃娃家，一會(huì)又來(lái)到了巧手吧停了下來(lái)，大家都在做紅燈籠，羽哲在邊上坐了下來(lái)，一會(huì)兒，邊上的小朋友就著急了，來(lái)向

中班區(qū)域觀察記錄20篇

觀察地點(diǎn):室內(nèi) 觀察對(duì)象:部分幼兒 觀察教師:劉曉丹 觀察實(shí)錄:下午的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)了一部分孩子去了從來(lái)都不去的美工區(qū)，他們還在那里認(rèn)真的找自己的太空泥呢！有的小朋友找到了自己的太空泥，有的小朋友沒(méi)有找到自

1.中班美工區(qū)觀察記錄與分析措施【甄選版】 篇一 觀察記錄: 於xx小朋友繪畫(huà)方面的表現(xiàn)是非常的不錯(cuò)的,構(gòu)圖較好,想象力很豐富,於xx在涂色的時(shí)候,尤其是按要求涂色,他總是我行我素的用自己的色彩,如繪畫(huà)我們家鄉(xiāng)的房子,要求白墻黑瓦。

觀察地點(diǎn)：美工區(qū) 觀察對(duì)象：小四班小朋友 觀察教師：小四班劉春君 創(chuàng)意美術(shù)課是我們六實(shí)小幼兒園的園本課程，非常具有園本特色。符合學(xué)齡前兒童的心理和生理發(fā)展特點(diǎn)，是值得提倡與發(fā)展的。去戶(hù)外玩完滑滑梯之后，又到了創(chuàng)

美工區(qū)在教室外面的走廊上，因此教師需要在教室及外面巡回指導(dǎo)。整個(gè)區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，豪豪都沒(méi)有好好地參與游戲，他心緒不寧，目光一直跟著老師移動(dòng)，根本沒(méi)有把注意力放在美工區(qū)的材料上，只是將材料放在自己跟前。當(dāng)老師走進(jìn)

觀察區(qū)域:美工區(qū)活動(dòng)觀察記錄表:幼兒園美工區(qū)觀察記錄

角色區(qū)，包括娃娃家、小超市、小銀行、理發(fā)店等等； 益智區(qū)，主要包括幼兒園科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。 科學(xué)區(qū)，是創(chuàng)設(shè)幼兒對(duì)自然科學(xué)探索的區(qū)域； 自然區(qū)，主要是創(chuàng)設(shè)一些自然生物的環(huán)境，例如奇妙的種子，植物的生長(zhǎng)，可愛(ài)的小動(dòng)物等； 體育區(qū)，則是提供以及創(chuàng)設(shè)幼兒進(jìn)行體育游戲的活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)物品。 美工區(qū)； 表演區(qū)，例如小舞臺(tái)等； 閱讀區(qū)，是促進(jìn)幼兒前閱讀及前識(shí)字的區(qū)域活動(dòng)。
教學(xué)反思：區(qū)域活動(dòng)jy135 又要開(kāi)始區(qū)域活動(dòng)了，想起上一次的活動(dòng)：娃娃家里發(fā)生的一幕。廚房處煎雞蛋，煮飯做菜的孩子都擠在兩個(gè)小桌旁忙的不亦樂(lè)乎 ，坐不下的急得直呼：“我也要玩，我也要玩！”盡管一再提示，輪流玩，交換玩。梳妝臺(tái)前冷冷清清，小床邊也是偶爾幾位幼兒過(guò)來(lái)看了一眼就走開(kāi)了。即使拉著幾名幼兒到梳妝臺(tái)前，和小床邊，請(qǐng)他們一起玩梳頭和哄寶寶的游戲，也還是小坐一會(huì)兒就義無(wú)反顧的，坐回到桌邊玩那些生動(dòng)的住在燒飯的游戲。而梳妝臺(tái)和小床邊卻無(wú)人問(wèn)津。 看來(lái)今天得想點(diǎn)對(duì)策了。 我請(qǐng)大家一起商量了一下，在娃娃家里，除了炒菜燒飯，還可以做什么？小家伙們一臉茫然。于是我問(wèn)，你們?cè)诩依?，爸爸媽媽幫給你們做些什么呢？小家伙們就熱鬧了起來(lái)，婧怡說(shuō)：“爸爸媽媽幫我穿衣服、褲子。”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“爸爸媽媽幫我喂飯，洗澡。”艷艷說(shuō)：“媽媽幫我梳頭，扎辮子”等。聽(tīng)孩子們這么一說(shuō)，我就順勢(shì)提醒他們，對(duì)了，娃娃家里還有很多好玩的地方，我們可以在小床邊給寶寶穿衣服，哄孩子睡覺(jué)，給孩子唱歌；梳妝臺(tái)前，可以幫有頭發(fā)額寶寶梳頭，燒好的飯菜還可以喂給寶寶吃。小家伙談聽(tīng)我這么一說(shuō)，也都聊了起來(lái)，譞譞大聲的說(shuō)道：“對(duì)呀，如果不給娃娃吃東西，會(huì)餓壞的！”雯雯和小朋友悄悄的說(shuō)：“頭發(fā)不梳很難看的！” 看到時(shí)間成熟，我才帶著小家伙們進(jìn)了游戲區(qū)。 娜娜、雯雯還有艷艷等幾名幼兒進(jìn)入了娃娃家的梳妝臺(tái)前給寶寶梳頭，昕逸、陽(yáng)陽(yáng)等幾位小朋友則在我的發(fā)動(dòng)下，也一個(gè)個(gè)走到小床邊，哄寶寶睡覺(jué)，穿衣……連上次什么都不感興趣的譞譞也給寶寶喂起了自己做的魚(yú)和泡面，嘴里還不停的說(shuō)著什么。 小班區(qū)域活動(dòng)每周都有一到兩次，幼兒如果不好好加以引導(dǎo)，就會(huì)出現(xiàn)一窩蜂和爭(zhēng)吵搶奪的現(xiàn)象。在幼兒活動(dòng)前，讓幼兒開(kāi)展討論，可以為活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。而且教師的準(zhǔn)備也很重要。娃娃家里有有廚房用具，還有小床，有梳妝臺(tái)。但是廚房用具不但品種多，還有很多類(lèi)似泡面、雞蛋、魚(yú)、肉等很形象的東西，所以幼兒對(duì)這個(gè)區(qū)域里炒菜做飯都很感興趣。而小床和梳妝臺(tái)前，卻沒(méi)有什么東西讓幼兒進(jìn)行操作，這個(gè)時(shí)候，如果就讓幼兒坐在那里玩，幼兒也很難展開(kāi)手腳。這時(shí)候我就為幼兒準(zhǔn)備了很多娃娃，放在兩個(gè)角里，參與活動(dòng)的幼兒一下子就多了起來(lái)。下次我準(zhǔn)備在梳妝臺(tái)前投放一些梳子，小發(fā)卡相信參與的人會(huì)更多一些。 區(qū)域活動(dòng)能讓幼兒在玩中得到快樂(lè)。怎樣讓幼兒玩得開(kāi)心，玩的舒暢？或者怎樣讓幼兒在玩中得到更多的收獲，正是我們老師需要思考的問(wèn)題。 謝謝才納~?。。?br>