那么創(chuàng)意手工的課程要如何設(shè)置才能達(dá)到發(fā)展幼兒動手操作能力的目的呢? 1、組織好合理“導(dǎo)入”部分,來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 興趣是推動幼兒學(xué)習(xí)的一種動力。營造一個有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以吸引幼兒主動參與學(xué)習(xí)過程,積極進(jìn)行創(chuàng)意手工活動的

有了這個木工坊，幼兒園的小朋友就有了木工課。潘老師說，孩子們一個星期可以上一次課，里面的機械非常安全，木頭是很軟的，還有專門針對孩子設(shè)計的機器，開動起來即使碰到手也造不成傷害?！鞍踩亲钪匾模@個木工課

1、培養(yǎng)孩子動手能力；2、木活涉及很多幾何常識，對學(xué)習(xí)、思考問題有好處；3、如果做工粗造，成品很難看，可以鍛煉孩子審美觀；4、可以使孩子鍛煉耐心，一件成品制作完成，也就是整個事件的完成，對半途而廢習(xí)性能夠改變。希

課程名稱：學(xué)做木工 一、主題設(shè)計意圖 傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)手工勞作，認(rèn)識木材在人們生活中的重要價值，激發(fā)學(xué)生探究木工工藝的興趣，了解日常生活環(huán)境中常見的木材材料，學(xué)會使用一些基本的木材加工常用工具，探究制作木制品的一定

木工課程對物理和幾何有很重要的作用。在物理方面，木工課程可以讓學(xué)生了解木材的物理屬性和力學(xué)原理，這對于設(shè)計和制造木制家具以及進(jìn)行木工工程非常關(guān)鍵。了解木材的物理性質(zhì)，如強度、彈性、抗拉和抗壓能力，可以幫助木工師傅正確

木工坊課程發(fā)展目標(biāo)：健康領(lǐng)域。木工坊為孩子創(chuàng)造條件和機會，促進(jìn)幼兒手部動作的靈活協(xié)調(diào)。在孩子們探索木工和工具的時候，他們的全身肌肉都得到鍛煉。無形中讓幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益

幼兒木工課程的意義和目的

1、請幼兒先跟隨老師“X”的鼓聲節(jié)奏走步,再跟隨“XX”的鼓聲節(jié)奏跑步,最后再隨著“X.X”的鼓聲節(jié)奏踏跳,讓幼兒通過動作感受其不同。 2、播放歌曲,請幼兒跟隨旋律踏跳。 3、教唱歌曲《我是一個小木匠》,并表演動作。例如:唱到“

1.通過操作認(rèn)識生活中常見的小工具,懂得如何安全使用工具。 2.知道有些損壞的東西可以經(jīng)過維修再次使用,培養(yǎng)動手能力和環(huán)保意識。 3.學(xué)習(xí)分工合作,體驗與他人商量協(xié)作的樂趣。 活動準(zhǔn)備 1.知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備:幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)

(1)木匠叔叔:“ 小朋友,做小木匠可不是很容易的哦,你們聽,我在鋸木頭、刨木花、敲釘子時可有秘密的哦。你們可要仔細(xì)地聽,認(rèn)真地看哦” (2)什么秘密? (3)幼兒說出來就出示節(jié)奏譜,配上相應(yīng)的工具圖 (4)這些工具做工的速度一

4、教師彈唱，幼兒學(xué)唱歌曲。5、幼兒隨伴奏完整演唱。6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時的動作?！∧窘秤缅N子釘東西的時候可以用什么動作來表示？——油漆工用刷子刷墻的時候會做什么動作？怎樣才能刷得又快又美觀呢

2、學(xué)會一些簡單的木工技巧(刷、釘、涂)等。3、發(fā)展小肌肉群。🔨安全技巧提示使用錘、釘、木塊的安全事項及一些簡單釘裝技巧。🧰使用乳膠可使用乳膠來貼木塊，但要注意貼合后不能立刻移動，要將其風(fēng)干。&#

幼兒園中班小木匠教案

5.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?；顒訙?zhǔn)備 1.《小小粉刷匠》音樂CD、圖譜。2.小圍裙、工作帽、不同顏色的顏料桶和小刷子每名幼兒一套，紙箱做的小房子?；顒舆^程 一、欣賞歌曲 1.師：小朋友，今天

六、音樂《找朋友》,結(jié)束 老師:認(rèn)識了新朋友真高興,此刻我們和新朋友一齊唱歌、跳舞吧! 中班教案 篇3 設(shè)計意圖 在組織過《走路》這節(jié)歌唱活動后,我發(fā)現(xiàn)孩子們對動物走路產(chǎn)生了興趣:課間與自主性游戲時都會時不時地模仿小烏龜、小兔、

幼兒園中班教案:粉刷匠3 活動領(lǐng)域: 藝術(shù)——音樂 活動目標(biāo): 1、 學(xué)唱歌曲《粉刷匠》。 2、 能跟上歌曲節(jié)奏,做一些簡單的刷墻動作。 活動準(zhǔn)備: 1、多媒體。 2、幼兒自制紙帽子、刷子、小水桶每人一套。 活動過程: 一、沒有

6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時的動作。 ——小木匠用錘子釘東西的時候可以用什么動作來表示? ——油漆工用刷子刷墻的時候會做什么動作?怎樣才能刷得又快又美觀呢?(方向要一致) 7、幼兒嘗試邊唱邊加入自己創(chuàng)編的動作。(起立)

幼兒園中班小木匠教案 篇1 環(huán)境材料: 木頭、釘、錘、乳膠、刷子 游戲目標(biāo): 1、喜歡參加各種木工活動。 2、學(xué)會一些簡單的木工技巧(刷、釘、涂)等。 3、發(fā)展小肌肉群。 4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一

《小木匠與油漆工》中班教案 篇1 活動目標(biāo)：1、了解木匠與油漆工的工作內(nèi)容及使用工具。2、學(xué)唱歌曲，能用肢體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，并為歌曲配上合適的樂器進(jìn)行演奏。3、享受樂曲快樂的旋律，體驗演奏的愉悅?；顒又攸c：能

《小木匠與油漆工》中班教案

《輪胎游戲》大班教案2 設(shè)計意圖: "輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西,為了使幼兒能在玩中得到快樂,體驗廢舊利用的樂趣,增強幼兒的環(huán)保意識,特設(shè)計了《玩輪胎》游戲活動,讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法,并培養(yǎng)他們與人合作的意

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 活動目標(biāo): 1、感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。 2、獲得動物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗。 3、萌發(fā)對動物的興趣,樂意親近小動物。 活動準(zhǔn)備: 課件、每人一張大象圖片。 活動過程: 一、出示課件,引起興趣。 1、老

1、組織幼兒將拆卸后的慣性玩具汽車重新組裝起來,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的好習(xí)慣,提高幼兒動手操作的能力。 2、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件,讓幼兒嘗試拆卸發(fā)條玩具,觀察其中彈簧圈的構(gòu)造和作用,培養(yǎng)幼兒大膽猜想、專心操作、細(xì)致觀察的科學(xué)探究精神。 幼

幼兒園科學(xué)活動教案 篇1 設(shè)計思路: 新的《綱要》指出,幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究興趣。我設(shè)計的這個**箭的科學(xué)活動就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣,通過一個有趣的科學(xué)小實驗——火箭上天,讓幼兒通過親身

教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過活動來提升學(xué)生的參與活動的興趣。 活動一:通過觀察和分析圖片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種現(xiàn)代交通工具,并指導(dǎo)學(xué)生自定標(biāo)準(zhǔn),對交通工具進(jìn)行分類,讓學(xué)生通過比較、分類、以及交流討論等探究活動,幫助學(xué)生動的交通工具有多種類型,而且

1、活動《搭坦克》主題，孩子們有著濃厚的興趣，參與性較高。老師提供的操作材料及輔助材料滿足了幼兒操作的需要。2、在師幼互動中，老師能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)行為作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，更多以“啟發(fā)”式引導(dǎo)，激發(fā)了幼兒探索欲望、提高

幼兒園木工活動《搭坦克》大班科學(xué)教案

1.知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備:幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)驗。 2.物質(zhì)材料的準(zhǔn)備: (1)小于具若干,包括剪刀、小錘子、鉗子、尺子、螺絲刀、小鐵釘、訂書機等。 (2)損壞的桌椅或小木板若干(各種形狀)、透明膠、雙面膠、鐵絲、鉛筆、各種紙類

1、請幼兒先跟隨老師“X”的鼓聲節(jié)奏走步,再跟隨“XX”的鼓聲節(jié)奏跑步,最后再隨著“X.X”的鼓聲節(jié)奏踏跳,讓幼兒通過動作感受其不同。 2、播放歌曲,請幼兒跟隨旋律踏跳。 3、教唱歌曲《我是一個小木匠》,并表演動作。例如:唱到“

幼兒園音樂活動教案 篇1 一.活動目標(biāo): 1. 能理解圖譜,并聽著音樂有節(jié)奏地表演木匠鋸、刨、錘的動作。 2.樂于用肢體動作表現(xiàn)木匠勞動時的情景,感受勞動和表演的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備: 1.相關(guān)經(jīng)驗準(zhǔn)備(觀看動畫片《小熊貓學(xué)木匠》

幼兒園音樂活動教案 篇1 一.活動目標(biāo): 1. 能理解圖譜,并聽著音樂有節(jié)奏地表演木匠鋸、刨、錘的動作。 2.樂于用肢體動作表現(xiàn)木匠勞動時的情景,感受勞動和表演的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備: 1.相關(guān)經(jīng)驗準(zhǔn)備(觀看動畫片《小熊貓學(xué)木匠》

3、幼兒再次完整欣賞，鞏固歌曲內(nèi)容，感知音樂節(jié)奏的變化。4、教師彈唱，幼兒學(xué)唱歌曲。5、幼兒隨伴奏完整演唱。6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時的動作?！∧窘秤缅N子釘東西的時候可以用什么動作來表示？——油漆工

我們根據(jù)幼兒的要求，逐漸增添了動物拼圖、樹枝、木樁、鏡框畫等材料及鋸子、扳手、擰子等工具，使小木工的游戲內(nèi)容更加豐富，孩子們也百玩不厭，樂此不疲地置身于游戲中。在游戲中我們認(rèn)真觀察幼兒，更加了解幼兒的個性、特

小小木匠幼兒教案

【篇一】幼兒園大班教學(xué)反思 這是一節(jié)大班的音樂課《鼓上的小米?！?在今日的活動中,小朋友表現(xiàn)得異常棒,不但學(xué)會了歌曲,還能夠邊唱邊用肢體動作表現(xiàn)歌曲。從整個活動的效果來看,幼兒興趣濃,參與的進(jìn)取性高,較好的實現(xiàn)了本次活動的

幼兒園大班教學(xué)反思1 《不一樣的我》是大班主題“不一樣我”中的一節(jié)科學(xué)課。這節(jié)課讓幼兒比較自己與同伴外部特征的異同,感受每個人都是與眾不同的。記錄自己的觀察結(jié)果并進(jìn)行初步的統(tǒng)計。 活動一開始我讓幼兒觀察了各種人(男女、高

幼兒園大班教師教學(xué)反思1 幼兒園美術(shù)教育的主要目的在于培養(yǎng)鍛煉孩子的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。我想教師應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫技巧的教學(xué)方法,而應(yīng)充分調(diào)動幼兒的積極性,讓他們展開想象的翅膀。在以往的教學(xué)中,我有以下教學(xué)

幼兒園大班課后教學(xué)反思1 設(shè)計理念: 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對寫話提出了具體要求:“對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想?！辫b于此,我以“想象”為主題阿為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的寫話環(huán)境,通過說一說,

幼兒園大班教師教學(xué)反思1 我班幼兒對過生日充滿了興趣,提起生日和生日蛋糕他們就有說不完的話題,我就利用孩子這一特點,設(shè)計了這一活動。活動的目標(biāo)是通過為小紅小朋友過生日,讓幼兒了解生日的意義,并通過該活動學(xué)習(xí)分享.我充分考慮幼兒

大班幼兒教學(xué)反思篇1 每每與孩子閑聊時,總會時不時地聽到孩子們說:“老師,你看,這棵樹多高呀?！?“老師,我長大了,以前好多衣服都不能穿了?！薄?“老師,小學(xué)的操場比我們幼兒園的大。鋇鵲取C康閉饈保易芑岵揮勺災(zāi)韉匚飾

幼兒園大班優(yōu)秀教學(xué)反思1 繪本《一顆超級頑固的牙》是一個溫馨而風(fēng)趣的故事,面對換牙,那顆要掉不掉的牙齒,小朋友會像主人公塔比莎一樣緊張,為了讓牙掉下來,小女孩嘗試了各種辦法:跳舞、讓烏龜拉、在蹦床上蹦,甚至用上了超黏的口香糖

幼兒園大班學(xué)反思