1.通過(guò)操作認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的小工具,懂得如何安全使用工具。 2.知道有些損壞的東西可以經(jīng)過(guò)維修再次使用,培養(yǎng)動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。 3.學(xué)習(xí)分工合作,體驗(yàn)與他人商量協(xié)作的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)

(1)木匠叔叔:“ 小朋友,做小木匠可不是很容易的哦,你們聽(tīng),我在鋸木頭、刨木花、敲釘子時(shí)可有秘密的哦。你們可要仔細(xì)地聽(tīng),認(rèn)真地看哦” (2)什么秘密? (3)幼兒說(shuō)出來(lái)就出示節(jié)奏譜,配上相應(yīng)的工具圖 (4)這些工具做工的速度一

4、教師彈唱，幼兒學(xué)唱歌曲。5、幼兒隨伴奏完整演唱。6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時(shí)的動(dòng)作?！∧窘秤缅N子釘東西的時(shí)候可以用什么動(dòng)作來(lái)表示？——油漆工用刷子刷墻的時(shí)候會(huì)做什么動(dòng)作？怎樣才能刷得又快又美觀呢

2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的木工技巧(刷、釘、涂)等。3、發(fā)展小肌肉群。🔨安全技巧提示使用錘、釘、木塊的安全事項(xiàng)及一些簡(jiǎn)單釘裝技巧。🧰使用乳膠可使用乳膠來(lái)貼木塊，但要注意貼合后不能立刻移動(dòng)，要將其風(fēng)干。&#

幼兒園中班小木匠教案

幼兒園大班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1.嘗試運(yùn)用多彩玉米粒在瓶子上進(jìn)行立體紋樣的裝飾。 2.通過(guò)觀看課件,初步掌握剪、壓、搓、粘貼等技能,大膽在瓶上表現(xiàn)出人物臉部特征。 3.體驗(yàn)用新材料創(chuàng)作的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件、范例、各種造型的

一、以圖片引發(fā)幼兒興趣,引出主題,引導(dǎo)幼兒了解《魯班造鋸》的故事。 1、出示鋸子。 提問(wèn):你們見(jiàn)過(guò)這種工具嗎?它叫什么名字?有什么用? 2、教師:"那你們知道這個(gè)鋸子最早是由誰(shuí)發(fā)明的嗎? 它是我國(guó)古代一位著名的建筑工匠魯班發(fā)明的。

《魯班造鋸》大班教案1 目標(biāo): 1、啟發(fā)幼兒運(yùn)用比較觀察的方法找出兩種物體的共同特征,獲得現(xiàn)實(shí)生活中仿生現(xiàn)象的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望,引起幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注。 3、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索《魯班造鋸》。 4、在交流活動(dòng)中能

魯班也就這樣發(fā)明了鋸子?；顒?dòng)反思：在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識(shí)，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長(zhǎng)之

幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《魯班造鋸》含反思

將材料安置在工作臺(tái)上，并且用夾具或鉗子進(jìn)行夾緊以確保穩(wěn)定。插上電源，啟動(dòng)電鋸。將電鋸沿著預(yù)定的切割線逐漸向前推進(jìn)。切割完成后，停止電鋸，并且將其斷電。6. 維護(hù)鋸子的方法 以下是維護(hù)鋸子的建議：使用鋸子后及時(shí)進(jìn)行

使用鋸子時(shí)要有墊木，并以手或腳固定所鋸木頭的另一端，以防滑滾產(chǎn)生意外，鋸身需保持平整，不要彎曲，以免使鋸身變形。若鋸子有上油則必先將油抹去后才使用。鋸子有多種，按其主要用途可分為橫鋸（用于鋸斷木料）、

1、首先準(zhǔn)備好木頭，電鋸，墊板，分別安放好各自的位置；2、將自己要鋸的木頭按自己想要的形狀先用墨線畫好痕跡；3、將電鋸接好電源，安全操作使用，地面干燥，持手正確；4、將木頭架在墊板上面，形成一個(gè)坡的形狀；5、

1、安裝鋸條時(shí)應(yīng)使齒尖朝著向前推的方向。鋸條的張緊程度要適當(dāng)。過(guò)緊，容易在使用中崩斷；過(guò)松，容易在使用中扭曲、擺動(dòng)，使鋸縫歪斜，也容易折斷鋸條。2、使用手鋸時(shí)，一般用右手握住鋸柄，左手握住鋸弓的前方。由于鋸

手鋸的正確使用方法 安裝鋸條時(shí)應(yīng)使齒尖朝著向前推的方向，鋸條的張緊程度要適當(dāng)。過(guò)緊容易在使用中崩斷，過(guò)松容易在使用中扭曲、擺動(dòng)，使鋸縫歪斜，也容易折斷鋸條。鋸割空心管子時(shí)，則不能一下子從頭鋸到底，凡鋸至管

1、丁字步站立 2、右手握把，左手扶弓 3、走鋸速度均勻（杜絕沖擊型的走鋸）4、前推時(shí)，右肩部協(xié)助用力往前送，回程時(shí)鋸條輕輕滑回 5、走滿弓（用滿全鋸條）6、把持鋸弓不左右搖晃 7、隨時(shí)糾正鋸路，不偏斜 8、最

在使用鋸子時(shí)，一定要確保身體保持平衡，并以適當(dāng)?shù)淖藙?shì)進(jìn)行操作。要保持直立，眼睛距離鋸子和材料保持一定的距離，這可以確保準(zhǔn)確的工作，并且防止因?yàn)樽藙?shì)錯(cuò)誤導(dǎo)致的身體不適。4. 用鋸子的正確面朝向材料 在開(kāi)始鋸開(kāi)材料之前

鋸子的正確使用方法

1、選擇鋸條 根據(jù)工件材料的硬度和厚度選擇適當(dāng)齒數(shù)的鋸條。2、裝夾鋸條 將鋸齒朝前裝夾在鋸弓上，注意鋸齒方向，保證前推時(shí)進(jìn)行切削，鋸條的松緊要合適，一般用兩個(gè)手指的力能旋緊為止。另外，鋸條不能歪斜和扭曲，否則鋸削

使用手工鋸時(shí)必須將工件夾緊不得松動(dòng)站立在虎臺(tái)前，左腳在前右腳在后右手持鋸左手握注鋸弓前上端，剛一開(kāi)始不要用力過(guò)大，當(dāng)鋸片進(jìn)入件后在用力，注意鋸弓只是向前推壓住才能切削，往后輕松帶回就可以了，因?yàn)殇徠邢鲃U前角

安裝方法鋸齒朝前，手握部分為后沒(méi)有上下之分，因?yàn)槟愎ぷ鲿r(shí)是俯身或仰面不能確定。1、根據(jù)鋼鋸的不同形狀和鋸削不同材料來(lái)安裝鋼鋸條。通常鋼鋸條的鋸齒是朝鋼鋸的前端。鋸條安裝方向都是齒尖向著鋸子推出去的前方。2、

一般用左手拇指指甲靠穩(wěn)鋸條，以防止鋸條滑動(dòng)。同時(shí)起鋸角度小于15°，若起鋸角度過(guò)大，鋸齒易崩碎，但起鋸角也不宜太小，否則不宜切入材料。

首先要選擇適合的鋸片，根據(jù)不同的要求選擇不同形狀和大小的鋸齒。其次要將鋸架固定在需要切割的木料上，通常采用螺絲將鋼筋固定在木料上。然后捏緊鋸把，用力上下鋸動(dòng)，注意在鋸動(dòng)的過(guò)程中要控制力度和速度，保持鋸齒始終垂

使用手鋸時(shí)，一般用右手握住鋸柄，左手握住鋸弓的前方。由于鋸柄結(jié)構(gòu)不同，右手握鋸柄的方法有兩種，推鋸時(shí)身體上部略向前傾，給手鋸以適度壓力，完成鋸割。拉鋸時(shí)微抬起，不進(jìn)行鋸切，同時(shí)也減少鋸齒的損壞。起鋸的方法是

1、丁字步站立 2、右手握把，左手扶弓 3、走鋸速度均勻（杜絕沖擊型的走鋸）4、前推時(shí)，右肩部協(xié)助用力往前送，回程時(shí)鋸條輕輕滑回 5、走滿弓（用滿全鋸條）6、把持鋸弓不左右搖晃 7、隨時(shí)糾正鋸路，不偏斜 8、最

手工鋸的正確使用方法

幼兒園中班游戲教案范文1：拉大鋸 活動(dòng)目的：1、鍛煉幼兒肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性。2、提高幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力。3、提高幼兒的交往能力、合作意識(shí)。4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。5、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則?；顒?dòng)過(guò)程：一

幼兒園教案 篇1 適合年齡: 2—6歲幼兒 所需材料: 無(wú) 制作步驟: 學(xué)習(xí)兒歌《拉大鋸》拉鋸,拉鋸,拉倒槐樹(shù),槐樹(shù)倒了,小鳥跑了。 游戲價(jià)值: 鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,啟發(fā)孩子的想象,能隨兒歌較為協(xié)調(diào)的做拉鋸動(dòng)作。 玩法過(guò)程:

87dh /jd2/ 小班教案《拉大鋸》 1、小班教案《拉大鋸》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦兒歌。2、在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)編兒歌最后一句，把“你、我”替換面自己的名字。3、體驗(yàn)創(chuàng)編兒歌

幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《拉大鋸》含反思 篇1 活動(dòng)目的：1.鍛煉幼兒肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.提高幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力。3.提高幼兒的交往能力、合作意識(shí)。4.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。5.學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則?；?/p>

帶領(lǐng)幼兒通過(guò)用肢體動(dòng)作的方式來(lái)玩音樂(lè)游戲---拉大鋸，感知樂(lè)曲的節(jié)奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：拉大鋸兒歌 2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：看過(guò)《伐木工》拉大鋸視頻 活動(dòng)過(guò)程：一、第一次游戲：坐著玩拉大鋸游戲 1、動(dòng)作示范講解。動(dòng)作

幼兒園中班語(yǔ)言:童謠《拉大鋸》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)欣賞看戲活動(dòng),學(xué)習(xí)有表情有節(jié)奏的表演童謠。 2、能根據(jù)童謠句式,替換“你”“我”,嘗試仿邊編童謠第三句。 3、體驗(yàn)與同伴老師一起玩的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 音樂(lè)背景、木

拉大鋸幼兒園教案1 活動(dòng)目標(biāo): 1、在學(xué)會(huì)兩人律動(dòng)“拉大鋸”和遷移“擊鼓傳花”游戲經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)隨音樂(lè)玩游戲貓捉老鼠。 2、嘗試通過(guò)追逐變化游戲角色進(jìn)行下一輪游戲。 3、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。 4、嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)

《拉大鋸》幼兒園教案

1、姿勢(shì)，鋸割時(shí)的站立位置和身體擺動(dòng)姿勢(shì)與銼削基本相似，擺動(dòng)要自然。2、壓力，鋸割運(yùn)動(dòng)時(shí)，推力和壓力由右手控制，左手主要配合右手扶正鋸弓壓力不要過(guò)大。手鋸?fù)瞥鰰r(shí)為切削行程施加壓力，返回行程不切削不加壓力作自然拉

1、首先用臺(tái)鉗固定住木頭或者用一只腳踩住，為防止將木頭夾扁，可使用兩塊開(kāi)出凹槽的木塊墊在木頭的兩邊，在要鋸開(kāi)的位置畫好線。2、開(kāi)始鋸物品時(shí)，用左手的大拇指指甲壓在線的左側(cè)，用右手握鋸柄，使鋸條靠在大拇指旁

鋸割時(shí)右手握鋸柄，左手輕扶弓架前端，如圖4所示。鋸弓應(yīng)做前后直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)，不可做左右擺動(dòng)，以免鋸縫歪斜和折斷鋸條。前推時(shí)要加壓，用力要均勻；返回時(shí)微微抬起手鋸，減少鋸齒中部的磨損：鋸切時(shí)速度以每分鐘往返30－60

在使用鋸子時(shí)，一定要確保身體保持平衡，并以適當(dāng)?shù)淖藙?shì)進(jìn)行操作。要保持直立，眼睛距離鋸子和材料保持一定的距離，這可以確保準(zhǔn)確的工作，并且防止因?yàn)樽藙?shì)錯(cuò)誤導(dǎo)致的身體不適。4. 用鋸子的正確面朝向材料 在開(kāi)始鋸開(kāi)材料之前

鋸子的使用方法和姿勢(shì)

1. 如何正確使用鋸子？ 使用鋸子可能是木工工作中最基本的技能之一，但如果您不知道如何正確使用鋸子，您可能會(huì)遇到一些問(wèn)題。正確的使用鋸子不僅可以幫助您完成工作，而且可以使您更加安全。 2. 選擇適當(dāng)?shù)匿徸? 首先，您需要根據(jù)您要做的工作選擇適當(dāng)?shù)匿徸?。不同的鋸子適用于不同的木材和不同的切割方式。例如，拆板鋸適用于粗糙的切割，而直條鋸適用于精細(xì)的切割。 3. 使用正確的鋸子動(dòng)作 您還需要了解正確的鋸子動(dòng)作。在切割木材時(shí)，您需要始終保持適當(dāng)?shù)匿徸觿?dòng)作。這通常是指將鋸子的齒向下按入木材，然后向您拉出鋸子，并重復(fù)此過(guò)程，直到您完成整個(gè)切割。 4. 保持鋸子鋒利 保持鋸子鋒利是使用鋸子的關(guān)鍵。如果您的鋸子太鈍，將很難進(jìn)行木工工作。您需要定期使用砂紙或其他磨削工具將鋸子鋒利。另外，應(yīng)保持鋸子的清潔和干燥，以防止鋸子生銹。 5. 認(rèn)真評(píng)估工作區(qū)域 在使用鋸子之前，您需要認(rèn)真評(píng)估您的工作區(qū)域以及周圍的環(huán)境。確保您有足夠的空間來(lái)進(jìn)行切割，并且沒(méi)有任何東西會(huì)妨礙您的切割。另外，您需要確保您的工作區(qū)域內(nèi)有適當(dāng)?shù)恼彰?，以便您可以清楚地看到您正在做的工作? 6. 始終穿著適當(dāng)?shù)膫€(gè)人防護(hù)裝備 在使用鋸子時(shí)，穿戴適當(dāng)?shù)膫€(gè)人防護(hù)裝備非常重要。這包括適當(dāng)?shù)氖痔?、護(hù)目鏡和面罩等防護(hù)裝備。這些裝備可以保護(hù)您的手指和眼睛等敏感部位不受傷害。 7. 練習(xí)鋸子的使用 最后，正確使用鋸子需要練習(xí)。如果您是新手，建議您首先使用一個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行鍛煉，例如切割一塊木材板。隨著您的技能和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，您將能夠完成更復(fù)雜的木工項(xiàng)目。 總之，使用鋸子不僅需要正確的技巧和知識(shí)，而且需要小心和耐心。通過(guò)遵循正確的步驟和預(yù)防措施，您可以在木工工作中正確使用鋸子，并確保您的安全。
1. 前言 鋸子是一種常見(jiàn)的手工具，用于切割不同類型的材料，如木材、金屬、管道等。它是一種通用工具，在建設(shè)、裝修、家庭修理等各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。本文將介紹鋸子的用途和使用方法，幫助讀者更好地理解和使用這個(gè)工具。 2. 鋸子的種類 根據(jù)不同的切割材料和使用場(chǎng)景，鋸子可以分為不同的種類。其中常見(jiàn)的有手鋸、電鋸、鏈鋸等。手鋸是最常見(jiàn)的一種鋸子，適用于切割木材、金屬、塑料、混凝土等材料，并且使用方便，價(jià)格也比較便宜。電鋸是一種電動(dòng)工具，適用于切割較大的木材和金屬，并且效率更高。鏈鋸則是一種專業(yè)的切割工具，適用于伐木、林業(yè)等重型工程中。 3. 使用手鋸的方法 以下是使用手鋸的步驟： 確認(rèn)切割材料和鋸片的匹配程度。不同的材料可能需要不同類型的鋸片。 將材料安置在工作臺(tái)上，確保固定穩(wěn)定。 用鋼筆或粉筆在材料上劃線，標(biāo)示出需要切割的位置。 將鋸片鋪在需要切割的位置上，鋸片的牙齒應(yīng)該垂直于材料表面。 適當(dāng)施壓，將鋸片沿著劃線緩慢地往前拉動(dòng)。 重復(fù)以上步驟，直到材料被完全切割為止。 4. 注意事項(xiàng) 使用鋸子的時(shí)候，需要注意以下幾點(diǎn)： 鋸片應(yīng)該保持鋒利，定期更換鋸片。 在鋸削過(guò)程中，應(yīng)該穿戴安全手套和護(hù)目鏡等防護(hù)裝備，避免受到傷害。 切割的時(shí)候應(yīng)該集中注意力，避免因?yàn)槭韬龆鴮?dǎo)致意外情況的發(fā)生。 鋸割完成后，將鋸片及時(shí)清潔干凈，避免氧化和出現(xiàn)生銹。 5. 使用電鋸的方法 以下是使用電鋸的步驟: 確認(rèn)使用電鋸的環(huán)境和使用場(chǎng)所，必須保證安全。 確認(rèn)切割材料和電鋸的匹配程度。 將材料安置在工作臺(tái)上，并且用夾具或鉗子進(jìn)行夾緊以確保穩(wěn)定。 插上電源，啟動(dòng)電鋸。 將電鋸沿著預(yù)定的切割線逐漸向前推進(jìn)。 切割完成后，停止電鋸，并且將其斷電。 6. 維護(hù)鋸子的方法 以下是維護(hù)鋸子的建議： 使用鋸子后及時(shí)進(jìn)行清潔，可以幫助保持鋸子的性能，防止鋸片氧化和生銹。 鋸片應(yīng)該保持鋒利，并且避免與硬物相互摩擦，避免出現(xiàn)鋸片變形。 存放鋸子的環(huán)境應(yīng)該干燥，并且避免陽(yáng)光直接照射。 在使用之前，一定要確認(rèn)切割材料和鋸子的匹配程度，避免錯(cuò)誤的使用導(dǎo)致?lián)p壞。 7. 總結(jié) 鋸子作為一種通用工具，在不同的領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。無(wú)論是手鋸還是電鋸，使用之前都需要確認(rèn)切割材料和鋸子的匹配程度，并且需要注意安全問(wèn)題。鋸子的正確使用和維護(hù)可以幫助保持其性能和壽命，并且確保工作效率和安全性。